立体构成实验报告【篇1】
立体构成一、教学目的1、通过对形体变化的训练，培养学生对造型的感受力，想象力和创造力。
2、通过形象思维活动，激发学生学习兴趣，增强学生求知欲望。
二、教学重点与难点
1、重点：平面和立体的过渡------半立体构成。
2、难点：什么是构成和构成制作方法。
三、教具与学具准备
1、教具：（1）立体和半立体构成图片；（2）立体、半立体构成成品若干；（3）实物彩印包装盒和湖南竹编半笠等；（4）画好并剪下的六面平面正方形；（5）由十二根塑料管串成的立方形六面体；（6）学生平面构成的优秀作业若干并贴好。
2、学具准备：剪刀、单面刀片、直尺、圆规、铅笔、硬纸板。
四、教学步骤
1、组织教学，并检查学生所要求带的工具。
2、拿出学生做的平面构成作业挂在黑板的一头，启发和回忆学过的平面构成。
提问：什么是平面构成？
平面构成--------是在二维平面上进行的造成活动，它的构成元素是点、线、面、按一定的法则，用规则或不规则的方法造成新的美的形态，使人产生有规则的起伏，有节奏的韵律、有条理的动感和新颖、奇特的视觉感受。
3、出示半立体构成的制成品和一张根据平面构成做成的半立体构成的三角点构成。
提问：这个制作演示的过程叫什么？（在黑板上的中上部板书“构成”二字。）
3、构成-------是一种造型或造物的活动和形式。构成是三项构成的总称，即平面构成。立体构成和色彩构成。
而立体构成即是我们今天所要讲的内容。（在黑板上部“构成”两字前加“立体”二字。）
4、前面我们回忆了平面构成是在二维平面里的造型活动，它所产生的效果只是平面的图案，而立体构成是将形态要素按照一定的法则创造出实际占据三维空间的立体形态的造物活动。
5、立体构成有半立体构成，线立体构成，面立体构成，块立体构成和混合构成。
6、立体构成应用于建筑设计、商品、产品、工业设计等。
7、现在请同学们拿出一张卡纸将其裁成四个正方形小方块。
①拿出其中一小块，在它中间画两条虚线要使用权面能凸起一块，必须画两条虚线。
②用剪刀背尖或刀背尖用力在虚线上画印痕。
③在实线的位置上用刀 切口，把中间的小方块切割下来。
④用手指进行折叠、边讲解边示范、边检查学生制作的情况。
8、待大部分学生作业完成了，问同学们是否可得出结论。
小结：用一张平面的纸（材料）通过加工，使部分立体化，而形成平面与立体之间的造型，这就是半立体构成。
立体构成实验报告【篇2】
一、立体构成的'原理
立体构成也是人们常说的空间构成，它是以人们的视觉为基础，为物理力学为依据，通过一定的造型创造出新的艺术形态。它主要是以点、线、面、体，按立体法则的不断变化和组合来形成空间构成的形态，以实现创造设计的价值的意义。
立体构成从艺术感染力方面可分为赋予形态以生命力、创造立体构成的动感、创造立体构成的量感、创造空间的深入感和丰富形态的表情等。具体如下：
1、赋予形态以生命力
自然形态的旺盛生命力给人以美的感受。比如：含苞怒放的花朵、植物的生长和发芽等。我们要从自然形态中去体验生命力的美好，并挖掘生命力的表现形式，巧妙的运用到立体构成的中去，加以创造，使立体构成具有一种向生命力一样欣欣向荣的精神力量，给人带来立体构成创造的美感。
2、创造立体构成的动感
在立体构成中运动着的形态往往都能吸引更多人的注意，运动更向征着前进和发展，虽然设计作品的造型本身是静止不动的，但要在作品静止的形态中体现出动的感觉，我们可以通过人的视觉效果上的变化，通过利用“渐变”方式体现“动”的构成，还可以依靠形体在转动、曲线的动势来体现“动”的效果，使整个设计作品更具吸引力。
3、创造立体构成的量感
形态的体量会给人以一种健康、能抵抗外部一切阻力的美感，但在实际的形态体量之外，还会给人心理上的量感，也就是形态的材质、色彩、光泽等都会在人的心理上产生轻重、大小之感，设计得好可以使立体构成恰到好处显示出形态的本质，增加设计的可观性。
4、创造空间的深入感
在自然的形态中有很多空间深入感很强的形式，能引起人们的极大关注。比如：山峰的重重叠叠，树木的参差不齐等，都体现出了形态的扩张深入的感觉。在立体构成设计中，也要通过形体、材质和色彩、光泽的不同表现来体现出层次感，加大立体构成的空间效果，引人入胜。
5、丰富形态的表情
立体构成设计是借助形态的材料来实现的，材料表面的不同肌理会给人在触觉和视觉上产生不同的触感，也可以丰富形态的表情，使形态产生良好的效果。在现代设计中注重肌理的美感受到广大设计师的重视，也是立体构成在室内设计中的重要特征。
二、立体构成在室内设计中的应用
立体构成是按照美的规律来创造具有审美价值的新形态，这是对室内设计人员提出的基本要求。具体有如下几个方面：
1、立体构成形态要素的合理组合
室内空间的成形是由顶棚、墙面、地面一起构成的，室内空间中的各类装饰就构成了立体构成的实体形态要素，都是立体构成的点、线、面、体的组合体。在任何一个室内设计作品中，都是由立体构成的实体形态要素组合起来共同作用的，它们之间的组合多式多样，就形成了不同的设计风格，但不管怎么组合都遵守着立体构成的审美法则，否则不可能产生良好的视觉效果和空间效果。
在室内设计的整体关系上，立体构成的形态要素的组合要表现出整体的韵律，主要表现为协调有序、柔和优雅。比如在一组造型的各个局部，要有类似的部分，有序的设计，可以由大到小、由高到低等，达到体现出整体的美感和韵律。
2、立体构成在室内设计中的构图要均衡
均衡是指一件设计作品的整体布局能够安定、平稳，使室内空间表达上产生明显的稳定之感。设计师在对室内空间进行装饰和布局时，在分析空间内每个局部的形体时都要考虑到整体的布局均衡问题，即要安定又不要混乱，保持整体的均衡感。
在进行室内空间设计构图时，一定耍注意空间的过渡与导引，有以下几种方法：(1)借景法：比如为了将两个空间连接起来，可以利用纱窗、花格等透明的效果，让人通过视觉看到另一个空间的景物达到借景的效果;(2)交通元素法：如台阶、坡道等过渡手段;(3)陈设品导引法：如为了将人从一个空间引向其它空间可以使用有程序的引导照明灯。只要均衡的设计就能给人立体构成的美感。
3、设计要注意形象的特异
在室内设计中特异就是在设计的整体形象群中有个性的形象显得很特殊的某个局部，从而引起人们的注意。在立体构成的形态中少量的运用特异形态，能使人感到变化多彩，突出重点，起到画龙点睛的效果，但千万不要以为在室内设计构图中特异越多就越好，要注意把握，不要乱用，否则会起到相反的效果。比如在一面白色的墙壁上做一个彩绘，做一个简单的图案就显得清爽悦目，而如果整面墙都做反而显得复杂没有层次感。
总之，立体构成的点、线、面、体的合理组合，就能创造出有价值的立体形态，室内设计师只要能好好把握这些立体形态的组合，就能设计出满足人们审美需要的作品。
立体构成实验报告【篇3】
立体构成实验报告
立体构成的概念特征及作用：
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求，加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界，而空间却又受占据空间的形体的限制，艺术家要在空间里表述自己的设想，自然要创造空间里的形体。立体构成中形态与形状有着本质的区别，物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓，而形态是由无数形状构成的一个综合体。
立体构成的构成要素:
1、点的特征；
点型是形态中最初的元素，也是形态世界最小的表现极限，它在空间中呈飘浮状态，有长短，宽窄及运动方向，它是由各元素相互对应，相互比较而特定的，如随着点与块的缩小与扩大，它们之间互相的转换，对形态上造型语言的不同会在心理上产生不同的感受，如角状点型，有强烈的冲击力，曲状点型则有柔和的飘浮感。其表现形式无限多，或方或圆或角或其他任何形状，还可有实心与空心的变化。
2、线的特征：
线存在于点的移动轨迹，面的边界以及面与面的交界或面的断、切、截取处，具有丰富的形状和形态，并能形成强烈的运动感。线从形态上可分为直线（平线，重直线，斜线和折线等）和曲线（孤线，螺旋线，抛物线，双曲线及自由线）两大表。a、直线垂直线斜线的b、曲线
几何曲线能表达饱满，有弹性、严谨，理智，明确的现代感觉，同时也有机械的冷漠感，自由曲线是一种自然的、优美的、跳跃的线型，能表达丰阔、圆阔、柔和、富有人情味的感觉，同时也有强烈的活动感和流动感，例如大自然中闪电形成的自由曲线。
3、面的特征：
面作为构成空间的基础之一具有强烈的方向感，面的不同组合方式可以构成千变万化的空间形态。面在空间形态上可分为平面和曲面两种形态，平面有规律平面和不规律平面，曲面有规律曲面和不规律曲面。圆形总是封闭的，具有饱满的，肯定的和统一的效果，能表现流动、运动、和谐、柔美的感觉不规则面的基本形是指一些毫无规律的自由形态。
4、块的特征：
块体的基本特征是占据三维空间，块体可以由面围合而成，也可以由面运动而成，大而厚的块体能产生深厚、稳定的感觉，小而薄的块体，能产生轻盈飘浮的感觉，块体可分为几何平面体，几何曲面体，自由体和自由曲面体等。几何平面体包括正三角锥体、正立方体、长方体和其它的几何平面所构成的多面立体，具有简练大方、庄重、严肃、稳定的特点。
这些就是我在立体构成课程期间所学的知识以及我自己的作品。虽然还有很大的欠缺，我想以后在学习的过程中，我会不断的学习不断的进步，让我的作品更有创造力，更美观，更能跟上时代的潮流，甚至超越时代的潮流。
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万莉