小学纪念长征活动方案(篇1)
一、活动背景：
今年正值长征胜利xx周年，全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次“薪火长征”的契机，秉着传承长征精神的主要目的，我们要展示当代学生党员的风采，开拓新时代的长征精神，用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖，用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。
二、活动目的：
祭奠逝去的英灵，重新感受当年的艰难困苦，珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵;动员广大团员青年深入学习胡锦涛“七一”讲话精神，弘扬新时期长征精神，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;立足岗位，艰苦奋斗，与祖国共奋进，与浙江同发展，以昂扬的精神状态和实际行动迎接省第十二次团代会的胜利召开
三、活动主题：
忆峥嵘岁月 悟长征精神
四、活动时间：x月份---x月份
五、活动设计
系列活动一：寻访老红军听革命故事
寻访当地老红军，听老红军讲革命故事，给老红军的捐助生活用品、慰问金，为敬老院打扫卫生，请理发师给老人们理发等，以让老红军们更好的能安享晚年。
1、将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来，真切的体会长征。
系列活动二：重走长征路知识竞赛
知识竞赛在班级举行，目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。参赛队伍由班级划分成4个竞赛小组，每个小组选出一名组长和裁判，并派出四名同学参赛。比赛前大家都对长征精神进行深入学习。
活动前期准备：
1、收集有关长征的资料图片、视频及长征中的重要历史事迹和人物
2、制作长征知识问答：
竞赛规则：
在一幅长征路线图上，有一面红旗每到一个重要地点就会跳出一道题关于这个地方的题目要求作答，直到把整条长征路走完。参赛选手需按次序选择题目做答，依次轮流，直到走完长征路线。每题的分值相同。答错扣10分，答对加10分。基础分每组为100。题目例如是一位长征途中著名的人物的老照片，根据照片回答是谁。若答不出，则再逐步给出关于这位人物的生平事迹，再猜他是谁。直到猜到他为止。按猜对的步骤多少而酌情加分，如一次答对加10，提示一次答对加8，两次加6，依次类推，第五次提示才答对或仍错误则该题不得分。
系列活动三：有关长征的五个“一”活动
1、学唱一首长征革命歌曲
2、读一本有关长征的著作
3、讲一个长征中的故事
4、说一学习长征精神的心得
5、看一部长征题材的教育影片
六、活动效果：
通过有关长征的活动，同学们可以对长征的学习落实到实处，也有助于支交流建设，增进团结，增进友谊。
小学纪念长征活动方案(篇2)
一、活动时间。
20xx年9月至20xx年10月25日。
二、 主要步骤：
1、 “重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次教育活动开展的重要意义。
2、“长征精神代代传”传承吃苦耐劳、不危险阻，重现我的中国梦，争当‘四品八德’好少年(活动开展阶段)9月底—10月中旬。
3、 活动总结，材料汇编 10月下旬。
三、活动组织机构：
组 长：
副组长：
成 员：
后勤保障：
四、活动实施过程。
1、“重温长征胜利的艰难岁月” (宣传发动阶段)。
(1)开学第一日的升旗仪式、国旗下讲话(负责人：吕承伟)全体师生一起到操场进行升旗仪式，由校周科渺书记做国旗下说话。
(2)中央电视台《开学第一课》实施(负责人：李苗)实施步骤：开学注册时下发开学告家长书，提醒家长协同孩子一同收看、9月一日当天再次短信或微信提醒家长陪同孩子收看，并附上照片及观后感)。
(3)寻访烈士红色足迹 (负责人：吕承伟)组织校优秀学子一同寻访周边的红色足迹，到xx文化博物馆、狮子山戚继光 纪念馆 、陈士纯烈士墓纪念馆。
(4)爱国主义专题片欣赏(负责人：吴联章)各班级结合本班实际在第5-6周让学生收看影片。
2、“长征精神代代传”争当‘四品八德’好少年(活动开展阶段)。
(1)主题班会(负责人：吴联章)主题：红军长征的事迹或爱国教育;形式：不限，提倡学生自主参与率高，参与面广。
(2)《纪念红军长征胜利80周年》为主题的黑板报(负责人：吴联章)第6周。
(3)关工委爱国教育——长征的故事《不朽的灵魂》(负责人：吕承伟)。
(4)校园宣传栏(负责人：李苗)。
(5)争当“四品八德”好少年签名仪式。
(6)主题演讲比赛(负责人：吴联章)具体方案附后。
五.活动表彰及小结。
小学纪念长征活动方案(篇3)
根据省委、孝感市委和应城市委宣传部的有关文件精神，为了认真开展“纪念长征胜利xx周年弘扬伟大长征精神”主题教育活动，结合实际，为切实在我校开展此次教育活动，特制定本方案。
一、活动目的
开展“纪念长征胜利xx周年弘扬伟大长征精神”主题教育活动，就是要广大学生了解长征是中国共产党领导和人民军队创造的英雄壮举;认识长征精神是保证我国的革命和建设事业不断走向胜利的强大精神力量，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中华民族宝贵的精神财富;引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承革命的优良传统和优秀品格，弘扬伟大的长征精神，从而不断丰富革命传统教育和爱国主义教育内容，进一步加强和改进我校思想道德建设工作。
二、组织领导
为切实加强对这一活动的领导，决定成立店坡小学“纪念长征胜利七十周年弘扬伟大长征精神”主题活动领导小组和工作专班。
领导小组：
组 长：xxx 组 员：xxx xxx xxx
征文工作专班：xxx xxx xxx xxx
演讲工作专班：xxx xxx 一至六年级班主任
文艺汇演工作专班：xxxx xx xxx(特邀田中教师) 一至六年级班主任
三、活动内容与安排
1.宣传：x月x日――x月xx日
2.征文比赛：x月x日――xx日，以班为单位(四至六年级)，每班选送3篇以上征文。征文工作专班负责评选，征文设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，获一等奖的作品将送学区参评。
3.演讲比赛：x月x日――xx日，以“纪念长征胜利七十周年弘扬伟大长征精神”为主题，以班为单位，二至四年级各班一名选手，五六年级各班两名选手，每位选手演讲时间不超过四分钟，演讲设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，获一等奖的学生代表学校参加学区比赛。
3.文艺汇演：x月xx日――x月x1日
以“纪念长征胜利xx周年弘扬伟大长征精神”为主题组织学生举办文艺汇演(结合六一庆祝活动)，节目形式不限，每个节目不超过x分钟。一至四年级各班不少于一个迎上，五至六年级各班不少于两个节目。汇演设一等奖二个，二等奖三个，三等奖五个。一等奖节目参加学区“六一”文艺汇演。
四、活动要求
1.本次主题教育活动以《长征精神代代传》为辅导课本。
2.各班要广泛宣传，精心计划，认真组织，同时，以本次教育活动为契机，切实抓好学生德育工作。
3.各班要将本次主题活动与三题德育工作相结合，创新工作机制，力争抓出实效。
小学纪念长征活动方案(篇4)
一、活动的目的
此次活动是加强和改进大学生思想政治教育，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神的重要举措。通过此次活动，要达到以下四个目的：
(一)思想得到教育。通过此次活动的开展，推动我校学生思想政治教育工作，进一步增强青年学生的爱国热情和民族自豪感。
(二)精神受到洗礼。通过此次活动使青年学生对长征精神有更深层次的理解，对中国共产党的历史和先进性有更深刻的认识。培养青年学生不屈不挠、艰苦奋斗、顽强拼搏、实事求是的精神。
(三)意识得到提高。在去年“保持共产党员先进性教育活动”和“增强团员意识主题教育活动”的基础上，进一步提高学生党员和团员的政治意识、组织意识和模范意识;提高学生的学习意识、合作意识和创新意识。
(四)组织得到锻炼。在活动开展的过程中，锻炼提高各级学生组织的凝聚力、战斗力和创新能力，通过对多种教育途径的探索、选择，使基层班团组织能够掌握组织内成员喜闻乐见、行之有效的活动渠道。
二、活动的指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，贯彻落实《党中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育工作》的精神，以“我与祖国共奋进”为主线，以理想信念教育为核心，以革命传统教育为重点，引导广大学生深入领会“长征精神”的博大内涵及党的先进性，使广大学生牢固树立“永远跟党走”的坚定信念和为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的使命感。
三、活动对象
此次活动的对象为在校学生(包括研究生)。
四、活动总体安排
此次活动时间集中在10-12月进行。
(一)部门重点活动
活动期间，学工部、研工部、校团委将重点组织和开展以下几项活动：
1.10月中上旬，集中一周时间在弘毅堂举行“长征题材系列电影展”;邀请老红军为学生做长征历史与长征精神的专题报告，并组织学生代表慰问老红军(由学工处教育管理科和校学生会负责)。
2.11月中上旬，举办“我读长征精神”论坛，邀请有关专家学者与大学生共同探讨“长征精神”的时代内涵。同时，举办主题为“我读长征精神”的全校性征文演讲比赛。各学院自行组织预赛，并推荐2名选手和5-10篇优秀作品参加学校组织的比赛(具体办法由校团委另行通知)。
3.11月底，进行“长征精神”主题网站评选，推动学工系统各部门、各学工组网站建设，促进思想政治教育进网络(具体办法由研工部另行通知)。
4.12月初，组织举办“一二"九” 长征组歌大合唱汇演，各学院选派一支代表队参加学校统一组织的汇演(具体办法由学工处、校团委另行通知)。
(二)学生组织活动
1.校团委组织部组织编写关于长征历史的学习辅导材料，供各团支部开展组织生活会学习参考。
2.校团委宣传部以“长征精神”为主题举办2006年校园金秋诗会，并选拔部分优秀作品参加湖北省第22届“一二"九”诗歌大赛。
3.校邓小平理论研究会组织各学院研究分会围绕长征精神内涵，确定不同研究主题，分别开展研讨，并提交研讨报告，汇集成册。
4.校大学生青年志愿者协会组织各学院青年志愿者深入学校周边社区、中小学及社会实践基地，开展长征精神、“八荣八耻”、社会主义新农村政策等的宣讲和志愿服务活动，在实践活动的体验中升华青年学生对长征精神的理解。
在活动期间，学校鼓励和支持学生会、各学生社团、学生班级等结合“长征胜利70周年”主题，开展丰富多彩的教育活动。
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