三支一扶工作总结 篇1
为了实现自己儿时的梦想，怀着对教育事业的热爱，20xx年9月，我光荣的走上了太和县 “三支一扶”支教工作岗位，我所支教的学校是阜阳市太和县民族中学，服务至今，已满一年。回顾一年的支教时间，感觉自己收获颇丰。无论是在思想上还是在业务上都取得了很大的进步，现从以下四个方面对我的支教工作做个总结：
一、思想方面
要求自己积极进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反思，努力提高觉悟。
二、工作方面
经常倾听那些有经验的教师的示范课，并认真做好听课记录。课后与其他老师沟通交流，同时向他们也学习了很多有关教育教学的知识，从而不断提高自己的教学水平。在上学期的活力课堂大赛中取得二等奖的成绩。在下学期的高效课堂大赛中取得一等奖的成绩，并有幸得到教育局陈局长及中心校陶校长的好评。
三、学习方面
毕竟初为人师，在业务学习方面缺乏充足的了解。自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑我校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的教学模式，采用师生互动，以学生为主体的活力课堂模式。积极适应学校现代化教学，现已熟练掌握制作PPT及导学案的方法。
四、缺点和不足
这一年在校领导和同事们的关心指导下，较好的履行了自己的工作职责，取得了一定成绩，但仍存在不少的差距和不足，主要表现在教育理论水平不高，教育教学经验不足等。我将在日后的工作中注重这方面学习，更好的完成教学工作。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
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20xx年8月15日
三支一扶工作总结 篇2
xx年来，我校的教育工作在县教育局、学校领导的关心和帮助下，在全体教师的热情支持和帮助下，在各班级学生的配合下，坚持德、智、体全面发展，工作踏实，任劳任怨，服从分配，坚守工作岗位，顺利完成了各项任务。现将xx年来的工作简要的总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、加强理论学习，进行新课程改革理论学习。认真学习新课程改革标准，刻苦钻研新教材，认真学习他人的经验，不断提高自身的教学水平。
2、发扬优点，改正缺点。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年听课十九节，对自己的教学促进也很大。
3、注重组织教学，严格要求学生，发扬教学，使学生学有得法，学有乐趣，发挥学生的主动性。尊重学生的思维和个性，使学生学有所得。在教学中，遇到难以解决的问题，就积极想办法，到课外与学生一起商量解决。
4、认真学习新课标，把握教学目标，钻研新教材，认真备课，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
二、以身作则，严格要求自己
5、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
6、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
7、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课十九节，在校内听课十余节。
8、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、加强学科教学研究，努力实践新课程理念
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
四、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
9、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
10、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
11、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过
三支一扶工作总结 篇3
本学期，我们学校的三支一扶工作，在镇、的领导和关心下，在各学校的积极配合下，我们学校三位一体，共同开展了以下工作：
一、工作情况：
我们三位一体，共同承担学校的教学、科研及班主任工作，在工作中互相帮助，互相学习，共同进步，这是我们学校的工作要求，是教师工作的最大要求，也是学校教育教学工作的出发点。在工作中，我们互相学习，取长补短。在教育教学工作中，我们都能够做到互帮互助，共同提高。
二、工作目标及任务：
一）教育教学工作
教育教学工作的开展和落实，是教师工作的一部分。我们学校的三位一体，共同的任务是：
1、做到了教学工作的规范化、高效化；
2、提高了教学管理工作的有效性。
3、提升了自己的业务水平。
二）教育管理工作
我们学校的教学工作的开展是否得当，直接关系到学校的发展。在工作中，我们以“科学性、实效性、规范性”为指导，坚持“以人为本”的管理思想，以提高课堂教学的效率和质量为目标，以教育教学理论和教学方法的学习为重点，认真落实教学常规，努力提高管理水平，不断创新工作方法，提高管理艺术，促进了教学质量的全面提升。
一、加强学习，提升素质。
本学期，我们继续坚持“以人为本”的管理理念，以教学工作为中心，努力提高学校的教育教学水平和教师的业务素质，促进了教师的专业成长。
4、加强理论学习，开展多种形式的教研活动。本学期我们继续加强业务理论学习，通过教研组活动，开展教师读书讨论活动，组织教师进行网上学习与专家交流，开展网上听课活动和观摩课活动。提高教师的教科研能力。
5、加强师资队伍的建设，提高教师队伍素质。为了提高教师队伍整体素质，我们采用“三会一课”制度，即教研活动日，每周教研活动日，每个月开展校内观摩课，每次教学研讨活动，每学期开展教师公开课活动。通过学习、交流、实践、提高，教师的教育教学水平和教科研能力有了较大的提高。
6、继续实行月考制度，对月考成绩进行考核。
7、开展校本培训活动。我们学校有一个专门的教研组活动，学校领导也参加了这个活动，通过这个活动，我们学校有了很高的评价，也有了自己的提高。学校还开展了教师培训活动，通过这个活动，我们学校有了一些教师，也有了一定的收获，学校也有了自己的提高。我们也认识到，要想有更高的业务水平和较强的管理水平，必须不断地学习、实践，才能适应形势的发展，成为一名真正优秀的教师。
二、工作措施及成效：
8、认真学习、贯彻、落实上级文件精神，不断提高教师思想素质。
9、学习新课标，转变教育思想，改变教学方法，提高教育理论水平，增强教师事业心和责任感。
10、加强教育法律、法规知识的学习，提升教师的法律意识，依法执教。
11、积极开展教职工的业务培训，努力提高教师的业务能力。
12、加强教师师德教育，提高教师的思想道德水平和科学文化素养。
13、加强教学研究工作，提高教师的教科研水平，提高科研能力。
14、加强教育科研能力的培养，提高管理的能力。
15、加强教学的研究，提高科研能力的培养，提高课堂教学的质量。
16、加强学生的心理辅导工作，提高他们的思想道德水平。
17、加强学生的安全教育。
18、继续抓好常规管理，提高教育教学效率。
19、继续抓好教学质量的监管、检查、监督工作。
三、工作计划：
20、继续实施课堂教学改革，探索课堂教学新模式，提高课堂教育教学的质量和效率。
21.加强教学研究，探索课堂教学的新模式。
22.进一步规范备、教、学、评、辅、考工作，做好教师的“传、帮、带”工作。
23.加强教育科研工作，积极开展科研活动，促进科研水平的提高。
24.继续加强教学的研究，探索课堂教学新模式，提高课堂教育教学的质量和效率
三支一扶工作总结 篇4
在县委、的正确领导下，在县扶贫办的具体指导下，我乡认真贯彻上级文件精神，以“”重要思想为指导，紧紧围绕、的中心工作，以为统领，紧抓“扶贫”工作的主要任务，以扶贫帮扶工作为重点，以“扶贫”帮扶工作为载体，切实做好扶贫帮扶工作，现将我乡xx年扶贫帮扶工作总结如下：
一、加强领导，完善各项管理机制
为确保扶贫帮扶工作的顺利开展，乡、始终把扶贫工作摆上了工作重要议事日程，成立了以乡长为组长，各支部、各会主任为成员的“三支一扶”扶贫工作领导小组。并将扶贫助学、教育、卫生服务、农业科技、农村实用技术等项目纳入各村扶贫帮扶工作日程，乡、高度重视，专门召开会议安排部署扶贫帮扶工作，把扶贫帮扶工作列入了重要议事日程。为了确保扶贫扶贫工作顺利开展，乡、高度重视扶贫帮扶工作的安排和部署，专门研究制定了《乡xx年扶贫帮扶工作方案》，成立了扶贫帮扶工作领导小组。同时成立了以党政主要领导为组长、分管领导为副组长、各帮扶单位主要负责人、各会主任为成员的扶贫帮扶工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在扶贫办，具体负责全乡扶贫帮扶工作的日常事务。各扶贫帮扶单位也分别挂钩扶贫帮扶各村，各会也相应地成立了一些组织机构健全和各项工作机制完善的扶贫帮扶小组。同时，乡还建立了由扶贫办主任任主任，各村支部为助理员的扶贫帮扶工作领导小组。
二、精心组织，广泛宣传，扶贫帮扶成效显著
在扶贫帮扶工作中，乡、高度重视，采取多种形式广泛宣传，使“”重要思想深入人心。通过发放宣传单、张贴宣传标语等多种形式，进一步加大“”重要思想的宣传力度，提高全民参与扶贫帮扶的自觉性。一是充分利用广播、电视、报刊等形式，大力宣传扶贫帮扶政策，提高群众扶贫帮扶的自觉性与主动性;二是利用各种媒体，广泛宣传扶贫帮扶工作取得的新成效;三是利用各种宣传车进村入户宣传扶贫帮扶政策，提高群众扶贫帮扶的自觉性和主动性;四是通过电视、报刊等各种宣传工具和手段，进一步提高群众扶贫帮扶的自觉性和主动性;五是乡在扶贫帮扶工作中，充分利用各种会议，宣传扶贫帮扶政策，提出扶贫帮扶措施，使群众扶贫帮扶得到了有效落实。
三、精心实施，扶贫帮扶工作取得明显成效
为了将扶贫帮扶工作做好，乡在扶贫帮扶工作中，把扶贫帮扶工作落到实处。一是建立健全了各项制度。如扶贫帮扶责任制度、扶贫帮扶工作制度、扶贫帮扶工作奖惩制度、扶贫帮扶奖惩制度、扶贫帮扶工作例会制度、扶贫帮扶考评制度等。二是健全了各项扶贫工作的管理。如扶贫帮扶制度的健全完善，乡与各村的支部、会主任签订了《帮扶责任状》;扶贫帮扶责任制的落实，村民选举产生了村民选举产生了村民代表;扶贫帮扶制度的健全完善，乡财产得到了保障;农村实用技术的推广，乡农民致富的增收致富的增长，乡农村经济的发展，乡村社会的进步。三是加大了扶贫帮扶工作的投入。如：乡购买了一批新的农机具，各村都配备了电脑、投影仪等现代农机，各村都配备了电视、网络等硬件设施，农民的生产和生活水平得到了显著的提高，极大地推动了农村基础设施建设。四是扶贫帮扶工作实践了“”重要思想。“”重要思想是指导我们党对新世纪新阶段党和国家工作的立场、观点和方法，是主义关于建设具有中国特色社会主义的正确理论和高度统一，是我们党在长期的斗争中形成的宝贵精神财富，是我们在新世纪新阶段继续发展和建设的强大理论武器，是指引我们党指导全国各族不断从胜利走向胜利的强大思想武器。五是在扶贫帮扶工作中，乡、始终把扶贫帮扶
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