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学生家务劳动家长评语(篇1)
1、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
2、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见。
3、不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4、经过三年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信感恩责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬老师团结同学热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的'毅力，勇于正视自己的缺点改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习自我自立自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动。得到了德智体全面的发展。
5、他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃开阔。有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。
6、孩子懂事多了，知道心疼人了，通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。
7、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
学生家务劳动家长评语(篇2)
1、我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。望我的孩子能发扬自己的责任心自信心，以优异的成绩迎接美好的高中生活。
2、她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱运动，注重陶冶情操，锻炼身体。
3、他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做.他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。
4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢她，而且都对她很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信她会更加进步，进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待!
5、我的孩子在这个冲刺阶段表现优异，成绩突出，品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。听从老师教诲，遵守学校要求成才之道，为人之本定当铭刻在心。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待!作为一名普通家长，我对学校领导和老师们表示衷心感谢!
6、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步。
7、他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃开阔。
学生家务劳动家长评语(篇3)
在学校里，每个学生都需要参与到家务劳动中，这既是锻炼自己能力的重要途径，也是培养良好生活习惯的必要手段。针对学生在家务劳动中的表现，家长会有不同的评价和反馈。
在家务劳动方面，很多学生经常会抱怨自己没有时间，在学习和课外活动之间难以分配时间。然而，我们认为家务劳动与学习、课外活动并不矛盾，而是相辅相成的。
首先，家务劳动可以帮助学生学会时间管理。通过在家中分配时间，协调各项任务，学生可以更好地利用时间完成学习和课外活动，从而提高自己的效率和时间管理能力。
其次，家务劳动有助于培养学生的锻炼能力。在家里做饭、打扫卫生、收拾房间等家务活，这些活动可以锻炼学生的身体，提高身体素质，增强体魄。这对于学生的身心健康都是相当有益的。
同时，家务劳动还可以帮助学生更好地理解家庭的责任和义务。学生们在完成家务劳动的过程中，可以体验到家庭生活中的各种问题，从中学会如何解决问题。这样，学生可以培养自己的责任感，同时也增强了对家庭的认识和感情。
对于那些在家务劳动中表现优异的学生，他们的家长往往会给予积极、肯定的评价。比如，一位家长曾经对学校老师说：“我家孩子在家庭生活中表现非常好，总是积极参与家务劳动、关心家人，是我们家庭的重要支柱”。这种积极肯定的评价不仅可以激励孩子更加努力，而且也能够改善家庭氛围，增强家庭的凝聚力。
然而，也有一些家长对孩子的家务劳动表现持批评态度。比如，有的家长会因为孩子做家务不规范、过程中有失误而进行批评。但是，我们认为批评孩子的正确方式是关注其进步，鼓励其尝试和实践。这样，学生才能真正从家务劳动中受益，同时也更好地适应社会的要求。
在总体上，学生家务劳动的表现必须被家长认真看待，通过正确的方式和途径进行肯定和指导，才能够真正看到孩子的进步和成长。只有在家庭教育中加强家务劳动的意识，才能够培养更为出色的下一代。