座谈会个人发言稿汇集

　　留学群小编精心推荐的一篇文章标题是“座谈会个人发言稿”，如何写一篇好的发言稿？在某些特殊场合的演讲可以给人们留下深刻印象，准备一份发言稿对我们的演讲有助于提升其质量。欢迎大家阅读参考！

座谈会个人发言稿(篇1)

　　各位教师：

　　大家好！今日，我们在那里举行一个座谈会，新聘教师坐在一齐交流，欢迎你们进入我们这个教师圈子，尽快融入这个圈子。下头，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，期望大家畅所欲言，有什么期望和想法，都能够表达的。

　　一、岗位不分好坏，素养决定境界

　　在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，仅有分工不一样；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自我的主角完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自我人生的最高境界。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。

　　这样，我们的技艺就会不断提高。也仅有这样，才证明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。

　　就拿我个人来说，到学校工作后，能够说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样到达这一境界的。我的答案就是我有着强烈的职责感，我尽我最大本事做到最好。

　　二、环境不论优劣，态度决定高度

　　在那里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的成功。

　　从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段：

　　一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是明白该怎样教的阶段。

　　二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步构成自我的教学风格；

　　三是成名阶段，在初步构成教学风格的基础上，再结合自我的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自我的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。

　　三、英雄不问来源，认识决定出路

　　我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运？是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”所以，我要告诉大家的是，英雄不问来源，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，必须不要忘记学习。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是能够胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业本事，你的教学魅力，都是缺一不可的。

　　四、本事不讲大小，职责决定绩效

　　本事不讲大小，职责决定绩效，职责保证一切。职责心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。一般来说，本事和职责的几种情形是：有本事且尽职责，有本事但职责心差，职责心强但本事弱，本事弱且无职责心。对于一件事，你去做了，说明你有职责心，你做好了，说明你本事强。一个本事再强的人如果没有职责心，是干不出好成绩的。

　　一个有知识的人能够成为学者，但不必须能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名异常的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的职责就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自我讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份职责，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。同样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是职责感的强弱在起作用。本事不是万能的，没有职责是万万不能的！

　　五、工作不谈报酬，努力决定成就

　　我们究竟为了什么而工作？为了生活还是为了梦想？为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待，开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。那里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值；当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。仅有当你意识到是为自我工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自我、善待自我，经营自我。

座谈会个人发言稿(篇2)

　　尊敬的各位领导、各位企业家：

　　大家好！很高兴今天能够在这里和大家见面，就企业发展的问题进行探讨。

　　首先，我要感谢各位领导一直以来对我们企业的支持和关心，正是有你们的帮助和努力，我们的企业才能够在竞争激烈的市场中稳步发展。

　　作为一家民营企业，我们认为市场导向和创新是我们发展的核心，我们时刻保持着敏锐的市场洞察力和创新精神，才能不断地创造经济效益。

　　同时，我们也认为用好资本，合理利用资源是企业成功的前提。我们应该注重不断地扩大经营规模，创造业绩，并通过创造利润来回馈社会，这样才能持续地发展下去。

　　在面对竞争激烈的市场时，我们更应该保持开放的心态，合作共赢，互利共赢更有助于企业发展。比如与不同行业的企业合作，实现资源的互补，共同开发新产品，提高产品竞争力。此外，我们也应该关注环境保护和社会责任，以此来体现企业的社会意义。

　　同时，我们也认识到政府作为市场参与者和市场监管者，在企业发展中扮演着重要的角色。我们希望政府部门能够给予我们更多的政策支持，营造更加开放的市场环境和公平的竞争机制，并且加强对不良竞争行为的监管和惩罚，从而保证市场的公平公正和规范有序。

　　当然，在企业发展过程中，也必然会面临各种各样的困难和挑战，但我们相信只要坚定信心，不断努力，灵活应对，就一定能够克服现有的困难，稳步前进。

　　最后，我们希望各位领导和各位企业家能够共同努力，共同推进企业发展，推动社会和谐的进程，共创美好的未来。谢谢！

座谈会个人发言稿(篇3)

　　在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我怀着激动与喜悦的情绪迎来了第xx个教师节，更是怀着感动与幸福参加这次教师的座谈会！我是阳光七小一名普通得不能再普通的老师，可我为能成为南城区教师队伍中的一份子，感到无比自豪与骄傲。对于我来说，不论是课堂的教学，还是参与座谈会诸如此类的活动，每一次都是我难得的学习机会，所以我抱着学习的态度，求知的热情，来到那里与大家分享收获，共同学习，共同进步。

　　我从不奢望崇高，但我一向都尽心尽力、踏踏实实地工作着，勤勤恳恳地做人，一向都努力践行我们校园师生最熟悉的一句名言：做有涵养的老师，过有文化的生活。百年大计，教育为本。振兴民族的期望在于教育，振兴教育的期望在校园，振兴校园的期望在教师。没有教师的无私奉献、默默耕耘，就没有校园的发展、教育的进步、民族的振兴。

　　从过去教育基础薄弱的乡村小学到这天的市一级校园，市绿色校园，全国和谐教育实验基地……如今七小正在申请省绿色校园和进行《在农村小学开展心理健康教育对学生学业的影响的课题研究》，短短的几年中，阳光七小在区领导，社区领导的关心和大力支持下，校园硬件设施齐全，校园环境焕然一新，处处充满了人文气息，教育教学工作也取得了长足进步。教师工作环境更优越了，教师生活条件也相应提高了。

　　校园也个性重视老师的自身发展，最近每位教师都制定了自己的三年发展规划（补资料），校园一向倡导教师刻苦钻研、求真务实。要求教师不断地提升自身的文化素养。努力成为一名合格的人民教师。为此，校园开展了一系列师训，如书法培训班，把名书法家请进来；与向山小学、深圳福田小学和佛山第九小学结成友好校园，进行同课异构的教学交流活动。为每一位教师购买《班主任兵法》、《教育就是培养习惯》等教育类书籍，在老师当中开展读书活动，多读书，多写教育随笔，并在家长开放日中进行展示。最近校园还要求每位教育制定三年发展规划，老师们的精神风貌有了很大的改变，不断学习、不断充实自己。学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。这是我们共同的心愿。

　　教育家陶行知曾言：“捧一颗心来，不带半根草去”，他一生从事教育，桃李满天下；要静下心来教书，潜下心来育人，努力做到学生喜欢、家长放心，社会满意的`教师。这是党和人民对我们的重托。尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识，也是南城区对教育重视程度的最好括吧！南城区教师队伍中，人才济济，师德高尚，多才多艺，个性是9月6日那天，全区教师欢聚一堂的情景，让我难于忘怀。这感受如同北京奥运会主题歌中所唱到的“我和你，心连心，永久一家人”

　　在第xx届教师节来临之际，送给大家一句话：“教书育人立德求真，三尺讲台桃李芬芳”，与大家共勉。祝大家教师节快乐，身体健康，家庭幸福！

座谈会个人发言稿(篇4)

　　晚上好！

　　我来到xx，从军训那天算起，到现在已经是两个多月了。其实和xx早已结下缘分。20xx年那一年暑假，我刚从大学毕业，当时就来到了咱们xx，并参加了当时的培训。因为各种原因，参加完培训后就离开了。时隔两年，我重新回到xx这里，以一种更新的姿态迎接未来对于我的挑战。

　　首先，不论是两年前，还是两个月前，走进xx给我的第一感觉就是干净。绿茵场上、篮球场上、葡萄架下、风雨长廊、教学楼都是干干净净，一尘不染。除了干净，迎接我的还有郁郁葱葱的绿树小草。整个学校都被绿色植物包围着，烘托着。不得不让我感叹，这所学校确实是名副其实的环境优美。在军训期间，我们这帮子新老师被安排在学生宿舍暂时住下。本以为会相当简陋，没想到刚踏进宿舍门，就感受到了一丝清凉，原来宿舍里早已准备了空调。到了第二天，学校领导也纷来沓至，对我们“嘘寒问暖”，也让我们这些新老师颇为感动。

　　培训后是紧张的开学工作。开学起，我和刘圣兰一起分在了学校教科室工作。接踵而至的是各项教科室的工作。虽然作为一名老师已经有两年了，但是面对这类科室工作，仍然是一名新手。话说，有一位好师父，你前进的道路便少了一份荆棘。我很庆幸，我和圣兰有一位好的引路人――宋校。在科室工作中宋校悉心指导我们，并从细节入手。例如如何和其他老师交流沟通。刚接手工作，宋校在交与我们工作后，总是会耐心地告诉我们应该如何做，事后会询问我们是如何做的，并细心的告诉我们哪里还做的不足。慢慢地，从最初的懵懵懂懂，有事后连一个文件都找不着，到现在不说得心应手，但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作，和做一名老师是有不同的。老师主要面对的是一群天真活泼的孩子，而科室工作面对的则是学校的事务。我，其实是一个容易粗心的人，而在教科室最需要的是细心细心再细心。我希望，在宋校的领路自己的努力下，我能从粗枝大叶逐渐转变为一个细致入微的人。

　　来到xx，是希望能够站在讲台前，和自己的孩子一起共成长。现在我是一名储备老师，在一个学习成长的阶段，并加入了xx的青蓝工程的队伍中。从毕业之后，我一直感叹于没有一个老师，我真的很高兴来到xx后能参加这样一个青蓝工程。许多人说“遇到一位好老师会让人终生受益”，好老师就像一本好书，而我是何其幸运，有幸在这次活动中结识xx的“研究型”教师黄可。或许本身和她的年龄差距不大，黄可老师给我的感觉就更像一个大姐姐，可以说是手把手带我熟悉xx的各种事物。因为第一次接触全寄宿制学校，很多事情还不熟悉。黄可老师从如何接送学生开始，带我熟悉工作。一年级的学生刚刚来到学校，很多是懵懂无知的，每天黄可老师就带着我一起接送孩子，并且融入孩子们的生活，小到孩子们吃饭穿衣。让我不得不感慨，xx的老师都是一个个好“妈妈”。在教学方面，黄可老师的课堂也是对我完全开放。毕业后，在以前的学校我也是教低年级，这一次，又下到了一年级。我想，黄可老师的课，能够让我和之前自己的课有了一次对比，这样更能够认识到自身在低年级教学方面的不足，从而有效地提高自己的教学能力。最近，我来到徐长河班上，学校又给了我一次学习的机会。毕业至今，我一直在低年级徘徊，对于中高年级一无所知。面对这一个个学习的机会，我想我要坚持六个字“多听”“多思”“多学”，珍惜每一个机遇和挑战。

　　最后，衷心感谢学校对我们新教师成长的关注和重视。虽然压力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收获的是快乐。

座谈会个人发言稿(篇5)

　　交流发言材料

　　一、关于改革办工作

　　2014年是全面深化改革的开局之年，滨海县委改革办作为滨海全面深化改革的“运转中枢”，充分发挥“参谋部”和推动者的作用，扎扎实实抓好每个环节，全力以赴推进各项改革，较高质量、较高效率地完成了各项工作。

　　一是立足全局、超前谋划，当好“参谋员”。

　　二是统筹兼顾，加强沟通，当好“协调员”。

　　三是狠抓落实，务求实效，当好“管理员”。

　　进行下发，将各项改革任务的目标要求、落实举措、时间进度和责任部门、责任人员进行了具体明确，确保各项改革任务务实推进。

　　二、关于研究室工作

　　一是高标准、严要求，抓好文稿起草工作。

　　二是转方式，建制度，不断加强调研工作。

座谈会个人发言稿(篇6)

　　明天就是教师节了，作为一群对梦想狂热追求的青年人，

　　xx教育在我们的共同努力下走过了几百个日日夜夜。首先祝福各位节日快乐！今天我想着重谈谈xx教育的愿景以及作为xx教育的教练必须具备的素养。

　　一、XX的教育梦想

　　xx教育的愿景目标是成为一家可持续发展60年的教育训练机构，并始终保持实用特色！这就要求我们不断贴近市场需求，深刻理解用人单位对人才的需求，并结合为学员带来幸福感的崇高使命，进行有的放矢的训练。

　　我们的教练最终成为”幸福导师”的角色。

　　今年大学生就业情况不容乐观，因为扩招带来的教育质量滑坡，学校教育和市场需求严重脱节。

　　职业学校停留在盲目上规模的初级阶段，和职业教育应该具备的功能还存在相当的差距。

　　许多学校将自己的功能定位为“教育”，但企业和市场需要的是大量训练有素的人才，两者的的矛盾在短时间内无法调和。

　　因此XX教育的使命就是要为这些“灾民”提供卓越的训练，让他们迅速恢复信心，获得就业竞争力。

　　大家都知道，教育是教学生一些不知道的东西，让他们去探索一些所谓的.未知领域。

　　我们都有非常刻骨铭心的体会，除非要从事自然科学研究，否则高等数学到现在我也很少用过。

　　人文素养对我的人生起着非常重要的推动作用。

　　本科生的学历已经不低，高分低能大有人在，连一些基本技能都不具备。主要症结在于他们缺乏具有针对性的训练。

　　xx的优势在于紧贴客户，对用人单位的需求了如指掌，而且我们能根据用人单位的需求为学员提供相关的训练，实现无缝对接，再加上公司本身的经济实力，为xx教育的成功本身提供了可能。

　　教育训练机构的特征就是能提供针对性的训练，他不需要非常炫的东西，不需要太先进的不得了的概念炒作，只需要扎扎实实的将学员已经知道的东西让他们形成技能，养成自然地习惯，我们就成功了。这需要我们的团队有战斗力，有超强的执行力，保证训练不走样。

　　我们目前开办的数控机床技工序列已经很好的证明了这一点，无论对手多么大，无论对手多么显赫，但是我们不怕，因为我们的学员有真才实学。人生是一场马拉松，不是百米短跑，我们的学员和我们的团队具备与人PK的胆识和实力，就如一头雄狮，虽然不咬人，但是本身的进攻性就会形成巨大的威慑力。

　　为什么我们把大家称为教练，不是教师，其实具有特殊的意义。目前对教师的要求是能说会道，就是说能把一些知识点表达清楚，让学生知道就可以了。对于学习的目的追踪并不重要，

　　虽然有很多华彩的理论，但是很少有人真正的去实践它。

　　教练的要求要高出许多，我们的教练要求都是“幸福导师”，要求能说会做。以后我们招聘教师的时候首先是看他是否具备真本事，其次是要具有出色的口才。

　　xx教育追求可持续发展的平台，在这个平台上要诞生大师级的教练，诞生具备就业竞争力的学员以及具备紧贴市场的训练大纲和训练方法。这是一个“幸福”的平台。

　　二、XX教练必须具备的素质特征：

　　、具备志存高远、满怀激情、直面困难、脚踏实地的创业 精神。

　　这是一个幸福的平台，也是一个创业平台，他要求这个平台上的每个人都要创业，都要有创业精神，而不是部分人创业。

　　志存高远，满怀激情、直面苦难、脚踏实地是我对创业精神的诠释。一个只有燕雀之志的人必然目光短浅，时下很多年轻人把这辈子拥有一套房子或者一辆车作为目标，结果很多人成为了“房奴”、“车奴”。心中无敌，无敌于天下，只有心中有了梦想，我们才有奋斗的方向，不至于达到了一些很小的目标后迅速迷失方向，然后在痛苦中挣扎。

　　梦想要变成理想的前提要有激情，没有激情或者短暂的激情无法保证我们的事业可持续发展。

　　一个人外表的平静并不代表内心的孤寂，我们必须要有在心底带有一股奋勇向前的激情，落实到行动中，才能创造性的开展工作。

　　我们的事业才可能不断创新，才能引领潮流。

　　目前我们的这种模式还没有现成的教材可以学习，因此需要我们不断的探索。

　　需要探索就意味着我们可能成为“先驱”，也可能成为“先烈”。和平时期，避免陷阱，让自己成为先锋是需要智慧的。

　　我们部分同志三分钟热情过后开始应付，这和我们的价值观是彻底背离的。

　　我相信在日后推行的2-71的考核中，这些同志会被制度无情的淘汰，希望同志们引起高度重视。

　　激情是幸福的DNA通过帮助别人幸福，帮助别人成功，我们自己一定会成功，也一定会幸福，这种成就感是难能可贵，也是人家很难超越的。

　　我相信人们可以复制我们的模式，但是一定无法复制我们帮助人家带来的幸福。因为我们有永恒的激情。

　　前面是一条康庄大道，但是前无古人，后有追兵，在实现我们梦想的路上一定困难重重。遇到困难90%退缩了，只有10%

　　的人能直面困难并坚强的挺了过去，因此取得了巨大的成功。

　　我自己有一个体会，上仓对我们真的很公平，你一生的快乐和痛苦其实是相对固定的，如果你提前接受了痛苦的洗礼，承受了委屈，后来你的人生会相对顺利。

　　也有很多人开始相对顺利，但是到了人生的节骨眼上困难突然袭来，由于没有做好准备，突然变得一蹶不振。直面困难，随时做好迎接困难的准备，当困难和挫折来临时我们会变得坦然，不会一筹莫展，惊慌失措。

　　xx教育发展的过程其实就是一部解决困难的过程，解决了一个个矛盾，克服了一个又一个困难后我们提升了，提升后我们会享受成就感，然后准备解决下一个矛盾和困难。

　　我们的价值在其中得到升华。

　　如果把困难作为一种常态，我们的防范风险的能力就会不断提升。

　　我们的竞争力当然不言而喻。

　　管理大师余世维先生有一个著名的论点，再精彩的思想，没有方法是无法实现的。我们xx教育，无论多么伟大的梦想，如果没有脚踏实地的干事的作风也是无法实现的，最后会沦为“乌托邦”。

　　我们所倡导的创业精神必须在每个人身上淋漓尽致的体现，我们不仅要写出来，要旗帜鲜明的宣传，成为我们的行事指南。

　　当我们在为人处事的过程中处处体现这种创业精神，必然会正面影响我们的学员，润物细无声，潜移默化，学员具备了这种精神，我们开始我们的专业训练自然就不会很大的困难。

　　、学识渊博、善于学习、善用激励引爆学员的学习热情。

　　兴趣是最好的老师，只要学员具备学习的热情，加上我们培训中心渲染的学习和创业氛围，激励每个人拼搏进取，我们的学员一定会感受从未有过的激情。

　　人的激情只要被挖掘，释放的能量是惊人的。

　　我们经常可以看到这样的案例，一个弱小的女人在灾难来袭的时候为了保护自己的儿女变得如此的强大。

　　那是因为爱的力量激发人无限的潜能，无能智能还是体能。

　　作为一名教练，要擅长应用激励技巧，要挖掘学员潜力。

　　靠什么？我们都读过大学，为什么几十个大学教师和教授当中，只有不到10%的人让我们终身难忘，其余的人都成为我们生命中匆匆的过客？因为很多人只有专业知识，缺乏恰当的方式。

　　更有甚者就像一个传声筒，照本宣科，让学生异常反感。因此很多教授的课程人满为患，但是有的教师的课堂却门可罗雀。

　　我在川外、西政、乃至北大法学院听过很多大牌教授的讲座，总结起来，他们的共同的特点就是学识渊博，旁征博引，深入浅出。一些很深奥的道理他们会用生活的例子给我们简洁有力的诠释。

　　教练执教过程中的趣味给学员本身就是一个极大的激励。

　　当然不失时机的对学员进行励志教育，激发人性深处求胜心切的本能，激发学员愿意为自己学习负责的本能也是不得了了。

　　目前我们首先做到中专毕业生在课堂上不打瞌睡，大专学员养成了思考问题、分析问题的习惯就是阶段性的胜利。

　　脑袋不用会折旧的，但是越用越活。

　　信息时代知识折旧的速度是惊人的，我们昨天学习的东西到今天发现有些过时了。

　　这就需要全体教练具备强大的学习能力，并还要具备好的学习方法，并互相交流。

　　把我们的学习方法教给学员，方法一般很少过时。

　　很多机构说了但是没有做，我们少说多做，我们就会变得强大。否则就会显得”虚胖”。

　　、思维严谨，敢于承担责任。

　　全体教练一定要充分尊重学员的人格，诲人不倦，在制度执行上从严要求，生活要特别关心。

　　那些迷茫的年轻人正是价值观混乱的时期，可能会对我们的制度不理解，我们一定要让他们明白我们设计制度的真正意图，避免搞多重标准。

　　我们要适当的应用惩戒制度，但是要艺术化。违反了公司的制度，必须付出相应的代价，让学员有规矩。他们是一群迷茫的少年，因此我们在实施惩罚或者训诫的同时必须告诉他们xx的价值观和制度，同时让他们明白为什么受到处罚，并要求他们学会以后如何改正自身的毛病和陋习。

　　我记得小时候我经常挨打，因为我的脾气很倔强，无论父母把我打得多么惨我基本都会一声不吭，而且死不告饶，也不认错。我觉得皮肉之苦总会过去的，但是我的父母高明之处就在于他们打我以后不会就此不管了，他们会把我叫到身边给我讲很多道理，其实我受教育或者目前记忆深刻的是父母平时对我的思想教育。试想如果他们只是打我，但是不让我明白为什么挨打。我永远不知道自己错在哪里。

　　我们的制度必须坚决执行，执行制度的过程中始终不忘给学生教育，并给学生示范，让学生训练有素。我们惩戒的原则是学员如果因为技能低下犯错，可以不惩罚，教练们必须耐心的辅导和示范。

　　但是因为态度和责任心不够犯错必须严厉的处罚，如果重复犯错我们可以重处。

　　注意奖罚分明，我们的原则就是“奖得心花怒放，罚得胆战心惊”。

　　当然在设计每个流程或者实施计划的思路必须严谨，作为教练必须敢于承担责任，给学生做好表率作用。

　　如果我们是一群喜欢找借口的家伙，那我们的团队一定是一个失败的团队。

　　只要不断的为成功找方法，我相信xx教育会得到很多人的认同。

　　每个人都应该具备自己独特的执教风格和特色，都应该拥有一大批忠实的追随者和粉丝。这个要求是很高的，要做到，你就必须成为行家里手，并且具备让人欣赏的人格魅力。

　　现在国家已经对教师执行绩效工资，教师有望甩脱清贫的帽子，但是能否重新获得公众的信任得先打问号。

　　在xx，我们有体制灵活的优势，只要是人才，我们的教练是不会清贫的。

　　我们要不遗余力的让每个用心且敢于负责的教练在物质和精神方面都享有小康水平。

　　、教学功底深厚，充分准备、教学相长、循序渐进。

　　由于我们的教练多是技术出身，因此对教学艺术可能会相对生疏，因此大家必须看到自己的短板，多学习管理知识和管理技能、增强自己的人文素养和闲谈力。

　　教育学和心理学要适度涉猎并加以应用。

　　我们在开展教学和实训的过程中必须做好充分的准备，让自己有条不紊，从容不迫。

　　xx的一个学员去长安集团就业后和我交流，我问他在长安集团最受震撼的是什么，他说其实不是长安集团先进的设备，或者是师傅们过硬的技术。

　　他的回答是长安集团的师傅们干什么事情都将就有条不紊，东西摆得横平竖直，干的时候从容不迫，而且长期坚持，让人不得不佩服。一个人能长期坚持优秀的习惯其实就是厉害。

　　我们作为教练必须养成好的习惯，我们要懂得学习和吸纳人家的长处并转化为我们自己的东西。

　　很多学生也有不错的创意，大家要学会判断并适度的给与奖励，真正达到教学相长的效果。

　　每天大家都应该思考如何改进上一次的教学方法，哪怕是一个词、一个手势、一个流程。只有经过不断修正和改进的东西才有资格成为经典。

　　我们对流程的要求是能达到目标，同时能最大程度的提高效率。

　　当然任何东西都有科学规律的，违背规律肯定要吃亏。因此我们一定要坚持循序渐进的原则，不要指望一口吃个大胖子。

　　我们要坚持做优，做精的原则。

　　日本汽车最近几年的优异表现值得我们借鉴，大家知道，日本汽车的特点是省油、故障率小，维修费并不便宜。

　　丰田本田在中国市场上其实就是那几款车，但是每款车都卖到同级别中的数一数二的位置，这样在同等质量的情况下保证了成本的竞争力。

　　欧美的汽车品种琳琅满目，但最近几年真正有竞争力的车型并不多。

　　做了很多种类的次品就不如狠心做一种精品并保持长期的优势。

　　日本汽车给我的启示是我们在教育学生的时候不要指望全方位的去改造他，我们主要控制他们就业或者幸福因素中的关键点（毛主席说的是抓主要矛盾），搞好做精就行了。改造他们是上帝的任务，我们给他们训练的习惯要用人单位喜欢就有前途了。

　　我们循序渐进吧，每一批次的学员都比上一批次的学员优秀一点，或者深化一些，我想到后面的沉淀就是宝贵的财富了。、一丝不苟的态度，阳光心态。

　　一丝不苟我已经很多年没有提起了，今天特别强调，就是我们在备课、讲课、设备操作的过程中都必须一丝不苟，不能有丝毫的马虎。否则与之伴随的经济损失、信誉损失将是致命的。

　　学生的情绪是不稳定的，我们的老师随时要表现出阳光的一面，把我们最美好的东西呈献给学员。老师保持阳光心态，耐心细致的教导，一丝不苟的指导学生练习并跟踪结果，学员的收

　　获不言而喻。

　　最后我们将严抓师德师风，只有高水平的教练才能带出高水平的弟子。

座谈会个人发言稿(篇7)

　　家长座谈会交流发言稿

　　尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：、大家好！

　　我是七年级（4）班的班主任。今天有机会和远道而来的家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。由于内初班的特殊性,学校实行的是军事化管理,我们家长一年最多能见孩子一两次面,因此,我们班主任不仅仅担任老师的角色,还要担任父母的角色，全面照顾孩子的生活起居。我们每天穿梭于学校教学区、食堂、宿舍、邮局之间，帮他们取包裹，寄信件，还要帮助生病住院的孩子到保险公司办理理赔事宜。在这两个多月的时间里，我们过的忙碌而充实。我们的孩子，从陌生到熟悉，已经逐渐适应了内初班的生活，适应了这里的环境。作为班主任，教会他们在离开父母的日子里如何照顾自己，让自己健健康康的成长。成为我们工作的重中之重。而事实也证明，他们做到了。

　　由于我教的是民考民的学生，他们从小学母语，大多数学生汉语基础较差。所以必须从小学的知识教起。好多知识点反复强调之后仍然会有错误出现，我就不厌其烦再强调。一天汉语水平较好的学习委员问我：“老师，你说话他们都听不懂，你不烦吗？”我毫不犹豫的回答：“不烦，我就是要让他们从听不懂汉语到听懂汉语，会说一口流利的普通话。这是我的责任！”我会尽我最大的努力，为他们创造学习汉语的环境，争取在最短的时间里，解除我们之间的沟通障碍。为其他学科的学习打好坚实的基础。现在，我和学生之间已经可以直接沟通，而不像最初那样，需要汉语水平好的同学做翻译。

　　这些孩子之所以能到这么好的环境中学习，应感恩于国家和党的好政策。所以，我们经常利用班会课对学生进行感恩教育、维护民族团结教育。让他们懂得感恩伟大祖国，感恩帮助过你的人，这种感恩不分民族。每个人都应该有维护民族团结的意识，坚决反对民族分裂。一个懂得感恩的人定会在学习上加倍努力，以回报社会。

　　七年级是中学阶段最关键的一年，是一个基础。这两个月下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校组织的各项活动中表现都很突出.对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，从卫生、纪律、生活、学习四方面抓起。整体来说，我们班的学生整体基础差距不太大，生活习惯较好。但是上课开小差，注意力不集中是我们班的一个普遍现象。虽然这是该学段儿童的正常状态，但我还是会竭力去引导他们，中学阶段是养成各种良好习惯的关键时期，因此，我主要培养孩子以下习惯：

　　1、为孩子灌输独立意识

　　加强培养孩子的自主能力，让孩子意识到学习是自己的职责，自己要为自己行为负责，一分耕耘一分收获。从生活上培养孩子的独立自主能力，让孩子独立思考、独立解决问题。

　　2、养成课前预习的习惯。

　　3、养成上课专心听讲、积极思考的习惯

　　这是需要学生自己刻意去养成的一个好习惯。即遵循“五到”的原则，那就是眼到、口到、耳到、心到、手到。

　　4、养成课堂自主学习的习惯。

　　教师在课堂教学中要坚持“先学后教”的教学原则；要把问题的提出尽量用书面的形式直观地展示给学生；不论什么问题都要先面向全班学生明确地提出，并留足学生思考的时间，然后才能让学生展示，师生评判。

　　5、养成质疑问题的习惯。

　　提问的方法有两种，一是口头提问，二是文字提问。口头提问是指学生在听课过程中向教师或学习小组同学提出自己的疑问；文字提问是指学生在听课过程中，用文字在笔记本或课文空白处提出问题。教师要特别引导学生学会主动举手提问题，并适时鼓励，以引导更多的学生举手提问。

　　6、养成做课堂笔记的习惯。

　　课堂笔记有两种：一是用专门的课堂听课笔记本做笔记；二是学生用笔在课文空白处做标记与批注。课堂记录四个方面的内容：（1）记老师讲的新知识、新见解。（2）记老师讲的语文术语及知识规律。（3）记老师讲的自己缺乏的知识。（4）记老师讲的方法。

　　7、养成互助学习的习惯。

　　对于我们内初班学生而言，互助合作是提高汉语水平最有效的途径。仅仅依靠老师个人的力量来提高普通话水平，如履薄冰。如果建立学生学习小组，让汉语水平较高的同学带动其他同学学习汉语，那效果是显而易见的。引导学生养成“有问题先问同学、后问老师”的好习惯。这是个非常重要的学习观念。

　　8、养成及时完成作业的习惯。

　　每个人都有天生的惰性，学生一定要自觉养成作业不过夜的习惯，这不仅是每位学业优秀学生的共同特点，也是学生今后走上社会最珍贵的成功品质。认真完成一套合适的练习；完成之后通过同学间的合作，把疑问与错误及时解决，并设法对错误的问题进行重复订正。

　　最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。

　　最后，我希望家校之间加强联系。你们平时打电话给孩子的时候，多鼓励，多引导，同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。教育是一个复杂而又艰巨的任务,对我们来说任重而道远。不管未来道路多艰难,只要我们共同努力,总会找到最合适的办法。

　　七年级(4)班

　　冯献爱

座谈会个人发言稿(篇8)

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是来自六（2）班的史婷婷，非常高兴可以代表即将毕业的六年级同学在这里发言，但心中也有一些悲伤，因为明天，我们将向美好的小学时光道别。

　　日月如梭，光阴似箭，不经意之间，一段美好的时光离我们远去了，这六年的路，我们走得坚定而快乐，这六年的生活，我们过得充实而幸福。这六年的岁月，听起来似乎是那么漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。

　　刹那间，记忆的闸门轻轻打开，无数动人的瞬间涌上心头……，回眸昨天，我们一起笑过，一起哭过，一起淘气过，一起努力过，无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂的时刻……无一不证明着我们的成长。六年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹。

　　美丽的花园下，有我们的欢声笑语；宽阔的操场上，有我们矫健的身姿；明亮的教室中，有我们求知的目光……早读时我们专心致志读书的场景；考场上我们皱眉凝思的表情……历历在目，难舍难分。

座谈会个人发言稿(篇9)

　　尊敬的各位领导、各位劳模：

　　大家上午好！我是实验小学的xx。

　　今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。听了以上各位（领导），发自肺腑、饱含深情的发言我深受感动和鼓舞。我作为一名普普通通的教育工作者，我只是做了应该做的事，却获得这样的荣誉，这是对我的极大信任和鼓舞！作为教育界劳动模范我深感肩上的责任重大，使命的光荣，作用的深远，影响的力量。

　　所以自从xx年被评为市级劳动模范以来，我更加的努力工作与学习。时时刻刻以一个标杆的标准要求自己。我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知能力、动手实践的能力和创造的本领。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但我们确能将学生培养成一个懂得爱与责任的合格公民。正因如此，我便以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人的尊敬，社会的肯定，并在努力实现我真诚的育人理想同时带动了我身边所有的同仁。

　　作为劳模，从未敢忘记自己的榜样和示范的作用，坚持用自己的行动来捍卫这个职业的圣洁，用首席教师的教学水平引领同事一路前行！用师德标兵的魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。因为我知道，生命的意义远不止于功利。微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师的天职！我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业的操守和职业的精神。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们大家共同参与！我相信自己决不会辜负作为“人民教师”的荣耀与神圣！并一定会为促进洮南经济发展默默贡献自己微薄的力量！