我们的日记本记录了青春的美好， 记录生活中的情感、思想，看今天的自己与过往的不同。写日记可以帮助人更好地发现自己内心的力量和勇气，你掌握日记的写作格式规范吗？真心推荐这篇关于“以教师节为题日记”的精品文章值得一读，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
以教师节为题日记【篇1】
今天，秋高气爽，果实累累，我们又将迎来一个教师节。我有许多的话想对老师您说。
如果说我们的父母教我们走出了人生的第一步，那么您就教我们迈上了人生的第一个阶梯。时光如水，转眼间，时光已匆匆流去，在我们的心里，留下的只是您那一句句充满激情的话语。但同时我们也不曾了解过，您的脸上何时多了一条条皱纹，您的头上何时被一根根银白发亮的头发包围。但是您仍无怨无悔，孜孜不倦的传授给我们丰富的知识。
记得那次，您患了一场非常严重的感冒，但为了我们，您仍然带着虚弱的身体为我们讲课，用沙哑的声音为我们破解了一个个在学习中遇到的束手无策的难题。如今，我们已渐渐长大，但每当我们犯错误时，您并没有大发雷霆，而是教我们一些如何做人的道理。
亲爱的老师啊！我们一定不会辜负您对我们的期望，努力学习。教师是人类灵魂的工程师。您每天都在为我们清洗着灵魂，使一切令我们受益匪浅的东西进入我们的大脑，让我们的思维变得更加活跃。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一支粉笔点拨知识王国的迷津；一面黑板记下无限师生深情；一座讲台辉映着所有艰辛，奏起无限爱的乐章，在这里，我要大声对您说：＂老师，我爱您！”
以教师节为题日记【篇2】
一年一度的教师节来了，花店里，礼品店里，商场里，售货员、家长、学生忙得不亦乐乎，而商场里居然标出698元的高级化妆品为送给老师最好的礼物。
据我观察，家长、学生送礼的心态分为3种。第一种是送小礼物，表达自己对老师的真情实意；第二种则是被逼无奈，看别的孩子都送了，自己不送吧，老师会不会对我的孩子另眼相待呢？算了算了还是送吧；第三种是希望老师对自己的孩子多多关照，便送了十分贵重的物品。
我认为，教师节的礼物该送，但不能送太贵重的物品。因为这样对老师来说很为难，收吧，又必须礼尚往来，做点儿回敬，不收吧，家长会认为你瞧不起他，压力很大。并且这样也会在同学中引起攀比之风，互相攀比谁的礼物更贵重，给经济实力不太强的同学施加压力。如果同学们知道某件十分贵重的物品是谁送的，必定会十分鄙视他，认为他有不好的想法，这个送礼的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢？我觉得可以送既有纪念意义，又有创新和心意的自制品最好，比如一幅自己画的画，一张小小的贺卡，一本写得整整齐齐的作业本，都会让老师感到既欣慰又快乐。
总而言之，我的观点是教师节该送礼，可以表达对老师的一份敬意，但不应该送十分贵重的礼品，最重要的是要表达自己的心意嘛！
以教师节为题日记【篇3】
我现在先讲一下妈妈给我说的教师的来厉吧!首先公厉9月10日，是我国的教师节,确定9月10日为教师节，是因为新生入学始,即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。从1981年到1985年，教师节的建立前前后后经历5个年头。方明激动地说，“要办成一件事还真不容易啊!” 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!
一年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲,还有关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题.
以教师节为题日记【篇4】
今天是教师节，作为一名学生，我想为我的老师们写一篇日记，表达我对他们的感激之情。
早上，我准时来到学校，看见学校门口挂着一面鲜艳的五星红旗和“教师节快乐”的横幅，心里感到无比的亲切和温馨。我走到教室，想着进入教室见到老师们的欢笑和祝福，但却一片寂静，我才意识到们的老师们已经提前到教室，早早地为我们准备好了一场特别的庆祝活动。
我的语文老师为我们准备了一场关于《红楼梦》中“贾宝玉和林黛玉”的爱情故事的讲解，语文老师深入浅出的课堂教学，让本来觉得十分枯燥的文学变得生动有趣起来，我仿佛看到了贾宝玉和林黛玉这一对红楼梦中最美的情侣，更具有感情共鸣。我们的数学老师讲解了数学优化的思考模式，这让我在解决题目的时候受益匪浅，我的生物老师则为我们讲解了植物的光合作用和引发植物生长的生理反应，这更加深了我对大自然的尊重和生命的敬畏。
午餐时间，学生会和老师们一起举行了一场庆祝教师节的活动。大家一起分享着美食，把这份情感化为了深深的友谊和感激之情。我们寄语于老师们，感谢老师们在教育生涯中所作出的贡献和辛勤付出。他们是我们榜样和楷模，教我们如何思考、学习和成长。
下午，我们收到了班主任老师的书信，书信中写道我们班主任在过去学期，十分用心的担任我们的班主任。从我们学习上的困惑，到我们人生中的挫折，她一如既往地倾听和支持我们。写信的过程让我感慨良多，百感交集。我体会到作为学生的身份，对老师们的感谢和赞美从来不止于口头表达，更需要我们的行动与实践。
教师节的庆祝活动结束了，但我们的感激之情却依旧在心头。我知道，这一份感情，不能只在今天这一天就结束了。我们要坚定地把对老师的感激之情转化成实际的行动，通过好好学习，尊重师长，奋斗成长，用我们卓越出众的表现回报老师们对我们的培育，成为一个有用之才。
最后，再次感谢我们的老师们。用我们的生命，去实践我们对老师的承诺，永不辜负父母与老师的期望，走向更好的未来!
以教师节为题日记【篇5】
今天是9月10日教师节，老师还在给我们上课，我知道老师教我们知识很辛苦，我要好好学习，尊敬老师，上课认真听讲，听老师的话。学习语文我就会认识好多字、今后就能自己读句子、读书和背更多的古诗。今天数学课，我在黑板上和同学一起学习写和读1-10数字、念数学书上的作业题目，还学了一个新知识——怎样数得快？用的就是5，我很高兴。英语课上学习了很多新单词，有的单词在课堂上我就记住了读音和字母，我很快乐。
今天也是我第一次得到喜报最多——6张的一天，我可以进明星小屋了。，我很高兴，今后我还要继续努力。
以教师节为题日记【篇6】
今天是九月十日，教师节。在这个特殊的日子里，我想写下自己的心情，记录下今天的点滴。
早上起来，阳光明媚，空气清新。我换上最喜欢的衣服，整理好自己的容貌，出门准备去向自己的老师表达自己的祝福之情。一路上，我看到了很多同学和家长都提着礼物或者花束，匆匆赶路。这是我们对老师最真挚的表达方式，也是对老师辛苦付出的一份感激之情。
到了学校，我看到了成群结队的学生手捧着鲜花和礼物，排队对老师们表达祝福。我也跟着人流排队，一遍遍的细心熏陶照顾我们的老师们，是我们成长不可或缺的知音和指路人。终于轮到我的时候，我把自己准备好的小礼物和贺卡递给了老师。老师微笑着接过礼物，感动地看着我，对我说了一声“谢谢”。
上午的时候，学校组织了篮球比赛，老师和学生一起齐心协力，相互协作，努力争取胜利。虽然我是一个文艺青年，但是我也加入了篮球队，和老师、同学们比画起球来。看着同框上的老师和学生们，一起笑着、合作着、奋斗着，我突然发现，教师不仅是我们的老师，更是我们的益友，更是我们的同伴。
下午的时候，我又参加了学生会组织的小型晚会。上面有很多节目，有独唱、舞蹈、小品、朗诵等等。虽然我不是一个特别喜欢上台表演的人，但是我也想借此机会，为老师献上一份心意。我拉起我的琴弦，弹奏出一首自己的创作——《向老师道谢》。虽然自己的演唱水平并不是很好，但是我想用自己的方式来表达自己对老师的爱戴和感激之情。
晚上的时候，我回到了家，打开电脑写了这篇日记。我想，对于一个人来说，学生时代是短暂而又珍贵的。而在这短暂的时间里，我们会遇到各种人，经历各种事。但是，老师们，不管我们在学习上还是在生活中，都教会了我们许多东西。他们是我们心中最为重要的人之一，是我们心灵的贵人，是我们奋斗路上永远的坚强后盾。
同时，我也想借此机会，向所有的老师们说声感谢，祝愿所有的教师们节日快乐！
以教师节为题日记【篇7】
今天是教师节。所以，我和妈妈前一天就急急忙忙地把贺卡写好了。
今天，我兴高采烈地来到学校，看见班主任金老师在微笑地看着同学早读。我坐下来，拿出作业交给组长。然后，我把精心准备的贺卡双手交给金老师，金老师高兴地对我说：“谢谢!”。我心里开心极了，然后，我坐下来认真地早读。
吃完饭后，上了一节数学课，我们排着整整齐齐的队伍，走出去开“第27届教师节大会”。我来到主席台前，看见敬爱的美术刘老师、数学王老师、体育赵老师等等，然后我看见一些小学生走到老师面前送贺卡。贺卡送完了，大会也结束了，人群也走光了。
真是快乐的一天啊!
以教师节为题日记【篇8】
明天就是教师节了，我感到很开心，因为老师的节日终于到了。
我感觉老师的爱包围着我们。我感觉老师的爱，比母亲的爱还要深。他们不管批评我，还是表扬我，他们都爱我，我也爱他们；不能表扬的时候，我就骄傲了；老师批评我的时候，我就不服气，这样老师会感到伤心的。
接下来我要讲讲这个问题——怎么爱老师：我们应该老师批评我们的时候，我们要接受；老师表扬我们的时候，我们要谦虚；这样老师就会喜欢我们的。做一个人，是不能违反规则的，学校的纪律、老师的话，就是我们的规则，我们必须遵守。如果有同学乱打乱闹，老师批评他的时候，你可不要嘲笑他，因为我们每个人身上都有缺点；只有把它改正，才能做一个好孩子；如果老师表扬任何人的时候，你都不要不服气，你的身上也有优点呀！你要在学校里面展示出你的优点，不要把你缺点展示在学校里，否则老师费心的。
老师，我们爱你！永远爱你！我们永远记得您！永远祝福您！
做好一个好孩子，就是我送给您的礼物！！
