清华培训心得体会(篇1)
有幸在20xx年寒假前夕走进清华大学，参加了学校教育教学管理者创新管理高级培训班的学习。时间飞逝，短短三天的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。这次培训在教学内容上的精心编排，课堂上名师的言传身教，无一不体现出学校领导在组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，学习生活丰富充实，受益匪浅。清华培训中心的领导和授课老师儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之钦佩。理论与实践的火花在脑中碰撞，心灵的启迪和升华让我感悟颇深：
收获一：丰富了知识、开阔了视野，思想和精神得到了升华。
名校大师们的言传身教，为我开启了一道感悟之门。课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的充电。 他们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我逐渐构筑起了一个新的知识框架，特别是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、积极心理学以及对自我的正确认知等理论知识的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。
收获二：看到了差距，找到了不足，增强了不断学习的自觉性。
通过这次培训学习，面前犹如打开了一扇窗子。透过这扇窗子，确实有天地辽阔、耳目一新的感觉。体会到社会发展的日新月异和人类思想的进步，认识到知识的更新对一个人的发展是多么的重要。形势逼人，不进则退，觉得自己肚子里的墨水确实太少了，或者说掌握的知识不够全面深入。在以往的工作中，自己总以为只要积累一定的实践经验，就可以应付日常工作，往往忽略了知识的更新，尤其是理论知识的更新。多数是需要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后，并没有养成自觉读书的习惯。通过这次学习，使我深深体会到，以前知识的匮乏和肤浅。因此，必须树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要合理安排好工作，每天抽出一定时间系统地看点书是完全可以做到的，若平时不注意知识的积累，就会书到用时方恨少。由此，使自己再一次领悟到活到老，学到老的深刻内涵。认识到只有坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习当中不断积累新知识，更新优化知识结构，掌握并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增强工作的科学性、预见性、创造性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。
收获三：掌握方法，学以致用，提高解决问题的能力。
三天的学习，我们学到的与其说是丰富的知识和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思考问题的方法。老师为我们打开的是一扇知识和思考的大门，而更重要的是我们要掌握处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯通，勤于思考，善于思考，把所学到的知识真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自己作为一名德育工作者，面对的是普通学生和老师，在平时的工作中，要将服务融入到学校管理各个层次，做好政策、服务的传递，好事要做好，为构建和谐社会、和谐校园尽自己微薄之力。
然而，要说什么才是这次清华之行最大的收获，我认为并不止上面所提到的理念和知识，虽然这些的确让我开阔了视野，增长了知识，但毕竟时间有限，所学到的广度和深度也是有限的，最大的收获其实是直接来自几位授课老师身上的深刻启示！
启示一：态度很重要，要专注和投入！
授课老师对像我们这样的进修班丝毫没有敷衍了事的态度，上课始终认真负责，非常投入，甚至几乎达到无我的程度。正是在这种良好的状态下，老师将自己渊博的学识演绎得淋漓尽致，使得整个课堂精彩纷呈，效果突出！由此，我想如果我们在学习和工作中也有这种无我的专注和投入，我们肯定也能够完全摆脱外界的干扰和诱惑，能够用心灵的方式感受天地至理，真正把自己的潜能发挥到极致！
启示二：快乐是动力，要学会享受过程！
几位老师的课，始终有一种快乐的情绪传递，再加上课堂内容本身的精彩，不仅对老师是享受，对我们学生来说，更是一种难得的享受！不由想到，老师在工作中享受快乐，其实就是专注和投入的动力来源，因为他们热爱自己的工作，真正以工作为乐。也不由得想到，我们干自己的工作是否也做到了这样？事实上，没有对理想的追求，任何人都很难始终坚持做到专注和投入，可以说，在工作中游刃有余，自得其乐，这何尝不是我们需要追求的一种境界？突然间，我发现，留给自己的时间越来越少，自己今后要做的事越来越多……
清华培训心得体会(篇2)
在这暖意融融的春天，按照市委组织部的安排，我于xx年3月28日至4月1日到我国著名高等学府清华大学参加基层干部依法行政和治理现代化专题培训班的学习。非常感谢组织和领导给予这次培训学习的机会，短短5天的培训，获得了难得的知识和友情，真是感受颇深。
一、走进校园，感受名校氛围
清华大学坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，清华园原本是皇家园林，现泛指清华大学校园。校园内错落有致的屹立着古今中外各种风格的建筑，有距今约300多年的皇家园林建筑(工字厅、古月堂)；距今100多年的欧美古典建筑(大礼堂、清华学堂、二校门)；有50年代仿莫斯科大学的俄罗斯式的建筑(主楼)；有近代建筑的风格各异的系馆和后现代式的高科技园区。清华的魅力不仅体现在她的建筑上，更体现在精神上。校园内还有最引人入胜的“园中之园”-“水木清华”；朱自清先生妙笔生花下的“荷塘月色”以及为纪念清华杰出的校友、学者吴晗而修建的“晗亭”等等。建校以来，清华共培养出十几万名毕业生，其中包括一大批中华民族引以为豪的学术大师、兴业英才和治国栋梁。走进校园，让我深深地感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。
二、认真听课，领略名师风采
这次学习培训的授课老师，大部分来自清华大学、行政学院和政法大学等国内知名高校的教授、博士导师，他们分别给我们讲授了?“中国特色”的逻辑?、?认真开展两学和一做，提高干部首先素养?、?执政智慧与谋略?、?新一代中央治国理政新方略?、?全面深化改革与精准扶贫?等9堂课。老师们严谨治学的态度，无不令我钦佩，课前均制作了精美的ppT课件，课上用缜密的思维和宏亮的声音，从当前形势分析到前景展望、前沿的研究、管理的创新等，个个满腹经纶，学识渊博。特别是姜平教授谈吐风趣幽默，理论与实际相结合，不断引用警句名言和典型事例让学员们掌声笑声连连不断，给我们留下了非常深刻的印象，实实在在让我领略了名师们的风采，传递了最新的信息和知识。
三、扩大视野，提升自身能力
这次培训安排的9个专题课程有较强的针对性和时效性，大部分课程都是我知识结构上的簿弱环节，通过学习使我有机会接触到政治、经济和行政管理等方面最新的思维方式和理论成果，在依法行政、深化改革和精准扶贫等方面有了新的认识，这些知识对我当前的实际工作有较大的启发。我现从事新农合管理工作，直接关注老百姓的民生问题，平时事务性工作中，实际操作多，宏观管理少，如精准扶贫工作中，如何提高老百姓医疗保障待遇，更公平、公正地受益，思考不够，创新思路不足；在管理沟通中，如何更好地掌握沟通协调技巧，高效推动工作，感受不深，体验不足。通过这次清华培训学习，我要努力在更高的层面上，用更全的视角去分析问题，谋划思路，更好地完成本职工作。
四、真诚相伴，收获纯真友情
感谢清华大学继教项目组成员及各位老师为我们学习的精心准备和热心服务，安排食宿、随时提供饮用水、组织班级活动，制作同学通讯录等等，特别是记录并制作了在校学习生活点点滴滴的ppT，给我们留下了许许多多美好的回忆；此次参加培训的81名学员来自全国23个地区的不同部门和单位，他们中不乏相关领域的行家里手，真可谓“群英荟萃”。虽然大家的经历不同，但都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。班委会成员尽心尽责为大家服务，有为授课老师和同学们忙上忙下的班长、带领大家晨读的学习委员、组织学员有序上下车的组织委员、纪律委员和生活委员，让我们在短期培训中感到集体的温暖和团队的凝聚力；我们湘潭学员10人，一路同行，互相关照，互相帮助，从陌生到相识、到相知、到良师益友。在收获知识的同时，我们也收获了友情。
清华培训心得体会(篇3)
20__年3月5日至3月12日，我怀着从未有过的兴奋的心情，踏进了中国的最高学府—清华大学，参加了清华大学—“贵州省施秉县骨干教师素质提升研修班”的学习，我衷心地感谢施秉县教科局的领导以及牛大场中心小学的领导给予我的这次机会。虽然学习的时间只有短短的六天时间，但是这六天的学习我汲取到了清华大学教师传授给我的丰富的知识营养，他解开了我许多工作、生活中的迷茫和疑惑，老师们的敬业精神以及活到老学到老的学风更是激励我刻苦学习，努力工作。
这次培训吃、住、学习都在清华园，我特别喜欢和熟悉的老师骑着自行车沐浴着温暖的阳光，迎着习习微风在清华的校园里欣赏校园的美景，感受清华这座百年名校的文化气息。我相信，清华将是我一生都牵挂的地方，不仅仅是校园的迷人美景，更是因为各位专家学者给我们奉上的文化大餐让我的灵魂受到了洗礼，让我的心灵如凤凰涅槃般重生。
清华大学继续教育学院项目主任罗炜老师的《团队建设—学习共同体的建立》，她的课程让我懂得了团队建设的重要性，在班级中我们也可以让学生通过互动的方式，团结协作，发挥集体的聪明才智，用罗炜老师的一句话来说：人与人之间，因相同而吸引，因相异而成长，因相融而升华！我与学校的同事之间，班上的学生之间都可以遵循这样一个道理。徐振明教授的《清华历史与清华精神》讲座，让我明白了清华大学秉持“自强不息、厚德博学”的校训、“行胜与言”的校风！刚进入清华的时候，看到的都是很多具有年代感的建筑，心里有莫名的忧伤，但是听了徐教授讲了清华的历史与清华的精神后我被这所百年名校的魅力所征服，眼中看到的是清华大学的诱人魅力和人文气息。
迟希新教授的讲座《超越智慧：教师的职业理想和幸福》，让我懂得了教育是一次播种，不能马上看到生长结果；教师的工作是个良心活，没有爱心的智慧是冰冷的智慧。我作为一名小学老师，我要像对待自己的孩子一样，把爱给我的学生们，做一个恪守师德规范，有职业道德的老师；做一个有自我价值，独享教育幸福的老师。
安康老师的《沟通与情商》讲座，我明白了沟通的重要性，一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，只有与他人保持良好的协作，才能获取自己所需要的资源，才能获得成功。作为小学老师跟学生的沟通很重要，它能消除师生心灵的隔膜，建立理解的桥梁。有了师生之间的沟通，才有了相互之间的尊重，相互之间的理解，才有了班级之间管理的有序进行，才能够真正地解决更多的问题。安康老师还讲到情商，所谓情商就是情绪智力，包括个人的恒心、毅力、忍耐力、直觉、抗挫力、合作精神等方面的内容。我从事十多年的小学教育教学工作，我只是把大部分的精力放在了学生智力的培养上，忽视了学生情商的培养。我以后一定会注重培养学生的情商。我特别喜欢安康老师在他的课将结束时送给我们的一句话：不要以为自己很重要，没有你，太阳照常升起！扈之霖老师的讲座《课堂基本功决定课堂效果》是我个人比较喜欢的，他讲座里讲道：不忘本才能开辟未来，善于继承才能更好创新。他的课交给我们引课、教学过程、课堂总结、怎样提问、怎样板书等都让我豁然开朗，比如在引课方面，平时我在上语文课时常常用很长的时间引课，制造了很多垃圾时间，以后一定会注意利用复习对比、提问题、资料引课等方法引课。在课堂小结方面，扈之霖老师归纳了四种总结方式：
1.口述归纳；
2.问题归纳；
3.图像归纳；
4.重点知识多媒体再现。这些方法对我是非常有用的，我会在我的语文教学中、合理地去运用这些方法。在怎样提问方面也交给我们三种方法：提问要准确、提问要及时、提问要有深度。这点我觉得自己以前做得特别不好，去年刚刚接了学校的毕业班，班上学生基础差，不爱跟老师互动。比如一提一个问题，班上几乎没有学生举手，用很多激励的语言都无济于事。正在我一筹莫展时到北京清华大学得到扈之霖老师的点拨，回到学校再上语文课时我针对出现的问题进行反思整改，效果好了很多。
除此之外还有赵国栋教授的讲座《互联网+时代的教学：微课、翻课与慕课设计技术》；李清泉教授的讲座：《学记》与中国传统教育智慧；吕建强教授的《走进音乐的世界》；曹彦彦校长的讲座《发展每个人的天赋才华》，从这些讲座中也找到了自己所需要的知识。清华大学在培训的内容、形式、时间都作了细致的安排，既又理论概述又有案例分析，既强调理论又注重实地考察，3月10下午学校组织学习的老师们到北京东北旺中心小学现场观摩，首先听六年级数学老师孙淑芬老师的公开课《正比例的意义》，孙老师非常关注学生对知识的真正理解，用自己的方式让学生懂得异中寻同，同中变异，学生能透过现象看本质，培养了学生的独立学习知识的能力。这些好的教学方法是值得我学习的。听完公开课就是自由参观学校的时间，东北旺中心小学的课外兴趣小组办得很有特色，有美术、舞蹈、京剧、足球、溜冰、健身操等，学校注重学校的全面发展，又积极培养学生的个性特长，同时也丰富了学生的精神生活，陶冶学生的情操，让学生能够享受成功的喜悦，为国家培养全面发展的人才做出了很大的贡献。
我从现在起要努力学习教育理论知识，在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家门的精华，将这次学习的新思想、新理念落实到教育教学工作中，力争做一位受到家长和学生爱戴的好老师，为施秉的教育事业贡献出自己的全部力量。
清华培训心得体会(篇4)
原州四中司小林九月的一个午后，很安静，日子在静静的流淌，思绪飘向在清华一周的学习，总感觉忙忙碌碌，不知不觉中已经结束，感悟颇多：
一、育人须得好环境
“孟母三迁”是流传千古的教育佳话。“三迁”的目的就是选择优良的育人环境。而清华，多少年来，那波澜不惊的荷花池、荷塘和万泉河已成为历史的一面镜子，映射着清华精神。池塘、河水本身是个不说话的，由于地点的不同上升到一种精神，可见环境对人的影响，有时候超过了人的说教。我们知道育人的环境包括两个方面：校园环境和人文环境。二者相辅相成，相得益彰。美化校园环境，春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，路平坦，水长清，窗明亮，地无尘。置身此环境，令人心旷神怡，行为自然规范，举止必然高雅。优化人文环境，建橱窗、树报栏、办壁报、贴警言，开广播，立规范，勤活动，读诗篇。置身此环境，耳闻目睹文明气象，谁肯做愚昧粗鲁之人？环境育人，是教育不可偏废的重要方面，每个教育工作者都要关注、投入，但愿我的学校景色迷人，团结和谐。
二、活一天就到学一天
清华园的美丽神韵熏陶我，而给我们上课的教授、专家，他们一个个给我留下了深刻的影响，从他们的言谈举止中，我再一次感悟了知识的力量，时代发展之快，我们不学，就得落伍。一个个博学多才的老师给我们上课，使我看到他们不仅具有演说家的口才和艺术家的风采，而且让我们从语言到行动上都羡慕他、模仿他，他们都是不断
的学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、可持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，他们是一个永不满足的知识富有者。有一节课讲的是沟通与表达的艺术，老师叫杜敏，原来我只注重自己专业知识，对沟通、表达认为没什么，谁都会，没什么可学，通过这节课让我明白与学生的沟通会给我们的教育教学质量的提高有多大，我知道了沟通的技巧，学会倾听，认知对象的技巧，沟通说服的技巧，说实在的，我以前在别人说话时，动不动就打断对方，急于发表自己的看法，但通过杜敏老师事例的讲解，使我明白要学会倾听，特别是让我感悟最深的一句话是要节制发表看法，我会铭记这句话的，因为它是我很多缺点中一个缺点的诠释。每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。但我要说，不论谁，活一天就得学一天。因为天天学，才使我们感觉我们还活着。
一周的学习，感受着那美丽的清华园中一棵棵苍翠欲滴的大树沧桑，走进了教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾级而上。
清华培训心得体会(篇5)
积极心理学让我们发掘自己的优势在哪，这让我们能更加了解自己，尽量的展现自己的闪光点，弥补自己的弱势。发挥自己的长处，把工作做得更好。每个人总有自己的优点，或许只是你没有发现而已，要正确的看待自己，以积极的心态去迎接每一件事，相信自己可以，有了自信有了勇气我们就可以把它做好。学完这门课程，收获真的很多，不仅在课堂上享受了，在课堂上放松了，生活变得更美好了，可以积极的去面对生活中的一切困难。
生活中的欢笑与悲哀常常源于一个人看世界的那双眼睛。心中没有阳光的人很难发现阳光的灿烂，心中没有花香的人，很难以感受花朵的芬芳。一个快乐的人，它眼中的世界也是快乐的，我们要用积极的心态去真实地活在当下的每一天。在短短的时间里老师声情并茂，运用发人深省的故事和道理，结合典型案例和自身的经历，为我们上了一堂生动深刻的幸福课。丝丝话语，有如甘露，沁人心脾。通过这次学习，使我们的心灵得到了净化和洗礼，让我们要用乐观的心态去真实地活在当下的每一天，遇事不钻牛角尖，不陷入完美主义情节，遇事冷静，懂得控制情绪,可以尽量消除不利因素,创设有利情境,引发自己和他人的积极行为。
清华的`学习让我们了解了身边已处于大数据时代,大数据是什么?是一种运营模式，是一种能力，还是一种技术，或是一种数据集合的统称?过去我们说的“数据”很大程度上是指“数字”或者是可以进行编码的简单文本，而今天我们所说的“大数据”则不单纯指“数字”，可能还包括“文本，图片，音频，视频……”等多种格式，其涵括的内容十分丰富，如我们的博客，微博，轻博客，我们的音频视频分享，我们的通话录音，我们位置信息，我们的点评信息，我们的交易信息，互动信息等等，包罗万象。用正规的语句来概括就是，“数据”是结构化的，“大数据”指的是收集和分析大量信息的能力，而这些信息涉及到人类生活的方方面面，目的在于从声音表达自己的理念，与组内教师共同开启美好远景，提升感召力。把握机遇，质疑现状，促进合作团结。关注收获，培养后继人才。三是促进教师专业化成长。崇尚宽容，善于妥协，学会善待。
最后，我要用清华的校训“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”激励自己，用学到的新理论知识渗透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
清华培训心得体会(篇6)
这次能够赴清华学习，要感谢学校领导给我这个宝贵的机会。谢谢你们对我的信任。5天的学习让我开阔视野、受益匪浅。心中更加热爱我的这份职业。现在我就我的5天学习做一个总结和体会吧。
清华大学，文明远扬。是中国最高的学府，是许多学子梦想之处。我和陈节主任于4月8日抵达北京。4月9日下午参观了清华的校史馆，一位和蔼可亲的老师耐心又细心地讲解清华的历史。清华有着近百年的灿烂历史。它于19建立清华学堂，1925年设立大学部，创办国学研究院。抗日战争日期清华老师和学子们长途跋涉，历经艰险，将学校迁到长沙、昆明等地。1946年才回到北京在清华园复原开学。直至今日清华园依然尊崇校训“自强不息，厚德载物”。四月的清华是迷人的，池塘两岸、马路边都能看到迷人的杨柳，纤细的柳枝随风舞动，处处充满着春天的气息，就如清华的莘莘学子，那样朝气蓬勃。清华，你是如此的朴实无华，一眼望去，原色古朴的建筑，行色匆匆的行人，并不宽阔的马路。一切都是如此地平淡无奇，让人一位置身于某个偏僻的小城，而不是地处繁华蜚声中的高等学府。著名的国学大师梅贻琦，是清华曾经的大学校长，他提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”作为教师的我将铭记于心。
4月11日下午给我们上课的老师是一位大咖。上课之前有老师叮嘱：下午请来的老师非同一般，大家不要迟到。我很疑惑他是怎样的与众不同。11点20钱教授就来到教室，看到教室坐满了学员，没有自我介绍就开始了他的讲课，他那铿锵有力的声音消除了我们的睡意。课堂时而充满笑声，时而沉默，跟随着钱教授的话去思考。不得不说这是我见过文学底蕴最深厚的教授。他的讲课内容体现在这句话“国有四维，礼义廉耻。四维不张，国乃灭亡。”在当前的教育，我觉得应该重视“礼义廉耻”这四个字的分量，它决定着教育，决定着一个孩子的一生，决定着国家的未来。作为一线老师，我很迷茫也很沉重。
在当前的教育，所有的目标和目光都集聚在“成绩、升学”。大家问的最多的是“你考试考了多少分？你在哪所学校上学？”却忽略了孩子的涵养和品德是否能在以后的路上走得更长远。钱教授的话点醒了我：教育不是投资，不是为了今天父母交的学费，明天才能挣更多的钱。“礼不愈节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从枉。”一个孩子的成长和教育最终是如何做人，做好人，服务社会，通过自己的努力学习知道如何做好人，找到自信和自身的价值。成绩是孩子学习的一部分，但做人的道理才是决定他一生的。虽然我力量微弱，但我想学习清华的“行胜于言”。
在整个讲课中钱教授提到这句很沉重的话“教师的光明，祖国便不再黑暗！未来中国的份量与质量就在你我手中。”老师的任之重责之大。虽然现在的教育形势我们改变不了，但我能够做新时代的教育人，能够有担当，我想我能够如教授所说：在自己的空间里做力所能及的、该做的事情。
4月11日上午给我们上课的老师来自北京十一中的特级教师。他的讲述让我看到了不一样的高中——自主学习、自主管理、别样的课堂。在我的脑海里高中就是做不完的习题、老师的满堂灌、考试。北京的十一中虽然也是以学习为主，但它给了学生选择权，让学生自己根据自己的学习情况去选择老师、班级、课程层次。该校不仅仅开设了文化课，还开设了一些文艺课程：街舞、篮球等课程，这也是为了减轻学生的压力和注意力，从而更好地去学习。十一中别样的管理：没有行政班子，老师的管理居然在学生手中，这种学生管理不仅没有耽误学习反而能让师生之间的沟通更加融洽。十一中的教学模式是令人大开眼界的。
4月12日上午给我们讲课的老师来自北京的思博乐教育科技有限公司的教学主管——郝玉。她给我们主要讲解的是《新理念，新课堂》。新理念：以改变自己再去感染孩子的方式引导孩子爱上学习。我想之前用一种“不好好学习对不起父母辛苦、不好好学习以后会怎么样”这类话不仅改变不了孩子，反而会伤了孩子。让孩子失去对未来的期望，甚至对未来产生消极的想法，那才是最可怕的。“新课堂”是以“个人思考——小组讨论——全员参与”的课堂，给每个孩子独立思考的时间，给每个孩子展示的机会。这种课堂可以用一种独特的活动引领学生去实践、思考、总结，让学生在实践中去思考、发现，最后自己总结。这种课堂是尊重学生的，以学生为主的课堂。虽然这种模式只适合小班教学，但我想尝试。
4月12日下午我参观草桥小学。中午12点从清华出发，1点多来到草桥小学。首先草桥小学用舞狮、芭蕾舞来欢迎我们的到来。从林校长的`讲解中我知道草桥小学是以“融情教育”为教学理念。其基本含义就是“行有情之教，育有情之人。”强调情感在教育中的重要作用，坚持在管理上以情动人，在德育上以情育德，在教学上以情启智，坚持培养情感丰富、情意深厚、情怀远大的人。在教室、走道都能看到一些温馨的话语。草桥小学展示了一节数学课和语文课，教室里将近一百多人，老师轻声细语，孩子们全神贯注地思考，这种能够让全员参与的课堂是成功的。最让人感动的是孩子之间的互相关爱和带动，一个都没有放下。
这次的清华的5天学习，有两节小组全员合作的课程。我们小组共有14人，选候永权老师为组长，他是东北人，为人热情，性格豪迈，是典型的东北汉子。在他的带领下我们组获得了全班最受欢迎的小组。我们一起思考构建我们本组的组别和组徽，大家齐心协力，完成学习任务。在这个合作的过程中，我感受到“小成功靠个人，大成功靠大家”这句话的含义。其实我们两次的合作学习成果是否独特、完美不重要，重要的是我明白团结对于班级管理的重要性，老师是要将全班的学生凝聚在一起奋斗前进，这个班怎会不好呢？在这5天我认识了很多老师：擅长绘画的张婧老师，我们的纪律委王英红老师，来自甘肃的赵老师——我的舍友等等，在最后的分别时刻我的心空空的，虽然我们仅仅相识5天，但这5天的回忆永存在我的脑海里。
这5天的清华学习之旅，于我是圆梦，是沉重，是醒悟，是成长，是不舍。清华，我不知道用怎样的文字描述你、形容你，只怕我苍白的语言无法描述你的典雅圣洁，我浅薄的思想，竭尽全力也体会不了你的博大与深厚。我努力践行“行胜于言”、“厚德载物”。
清华培训心得体会(篇7)
我在县教育局领导的精心组织安排下，于20xx年8月12日参加了清华大学—麻江县教育系统骨干人才素质提升高级研修班第二批的学习，清华大学是我国著名高等学府之一，也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸。同时也感谢领导给予我这次培训学习的机会。我十分珍惜。此次培训时间虽短，但课程安排紧凑、内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华。短短的几天培训，让我获得了一生难得的知识财富，真是受益非浅，体会颇多。
一、了解清华
清华大学的前身是成立于1911年的清华学堂，1912年更名为清华学校，1925年设立大学部并开办研究院(国学门)，1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争爆发后，清华大学与北京大学、南开大学南迁长沙组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名国立西南联合大学。1946年，清华大学迁回清华园原址复校。清华校园以清华园为主体，西部还有近春园，这次学习的住宿之所便是清华接待服务中心—紫荆公寓。在清华主校门(东门)外的绿地正中，横卧着一块巨大的卧壁，正面是毛主席手书的“清华大学”校名，背面是“自强不息，厚德载物”的校训。校训源自1914年梁启超在清华的一次演讲，他引用《易经》里“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”来勉励清华学子树立“完整人格”，后被定为校训，成为清华之精神所在。
二、生活清华
在清华园的这段日子里，我们研修班的57位同学每天结伴骑车而行，在宿舍、教室、食堂之间来回穿梭。尽管这“三点一线”的生活有些单调，但在精神层面却是异常丰富的。
水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”传统，恪守“自强不息、厚德载物”校训，践行“行胜于言”校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，弘扬“人文日新”精神，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业人才、治国栋梁。100年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出攻绩。面向未来，清华大学坚持“中国特色，世界一流”的发展道路，改革创新、奋勇争先，加快发展，争取在本世纪中叶迈入世界一流大学的前列，为国家富强、民族复兴和人类文明进步作出更大的贡献。可以说，清华园里这样一种文明的气息、一种人文关怀，会让你时时感到温暖，受到教益。
三、所学所思
此次麻江县教育系统骨干人才素质提升高级研修班共5天的培训学习时间，聆听了10位国内外知名专家、学者、教授的专题讲座。这次培训的主题是教育管理领导人领导力的提升，学校开设了《教育管理者如何做教师专业发展的助者》、《清华精神与教育家情怀》、《走进音乐的世界》、《教育领导者的语言艺术》、《教学方法与教学艺术》、《高效沟通成就魅力管理者》、《如何听课与评课》、《重视学生心理健康教育、促进学校教育教学工作》、《校园安全管理》、《发展每个人的天赋才华》课程，有较强的针对性和时效性。感受颇多、收获颇丰。
通过系统的学习培训班课程，增强了学习紧迫感。参加学习之前，我总觉得自己教育管理已经很多年，谈不上有什么好的管理理念，学校还是能不断发展，随着年龄逐渐偏大，对理论知识的学习更新不是那么迫切，对自己也没有什么更高要求，认为只要教好书育好人就行。但此次参加清华学习班，真正感觉到自己的知识实在太少，而要学习的东西实在太多了。在当今这个时代，仅凭现有的理论知识已远远跟不上形势发展的需求了。特别是老师所讲的那些课程内容与我们企业的发展是息息相关的。所以，上课时我总是认真听讲、生怕漏听了哪个环节而影响了学习，能够认真做好课堂笔记，自觉遵守学习班制度，课后还和大家一起讨论分析。在学习期间我曾想，学习永无止境，人不学习，如同朽木啊!今后一定要加强学习，业余时间多看一些书籍，充实自己的工作和生活，提升工作能力;
通过5天的所见所闻，拓展了眼界和思维。站在临泽看生源，觉得教育教学还可以，自己也算是事业有成，干劲少了，拼劲没了，但是真真融入到清华的培训中，通过和外面的教育家交谈、聊天才知道自己不过是沧海一栗，我们的学校管理对他们而言简直就是简单的教材重复。走出清华，回到学校，我将秉承“行胜于言”的校风，在工作中树立“严谨、勤奋、求实、创新”的作风，将所学的现代教育管理知识用到学校的规划发展实际中，真正使自己在今后的工作历程中成为一名实实在在的人民教育者。
通过学习，坚定了干事创业的信心和决心。人生就一个小括号，人生的两端就是括号的二个弧线段，人生的经历就是括号当中的内容，也就在这填充括号的人生历程中,我们肩负的是社会责任，不仅仅是自己，我们不要把自己看的太重，也不能把自己看的与别人没关系。当前，我县教育事业正推向全省教育事业发展前段，在县委政府和教育局领导正确指引下，学校有一个长期发展规划。我们一定要把握国家政策走向，勤沟通、多交流，人才队伍上下功夫,充分利用政策向中西部倾斜的有利时机，接触政府支持学校教育优先发展条件，发展壮大学校办学规模，走自己的路让社会认同，不要走别人的路让别人无路可走。遇事，不要硬改变别人，先改变自己，改变不了自己可以改变对事情的看法。带头构建和谐、平安校园。心态决定思维，思维决定出路，争取在人生的括号中填充更多的内容。
这次学习对我本人触动颇深，感叹知名学府老师的学识之渊博和治学严谨的同时，自己各方面的差距及缺陷更加明显，此次学习机会之宝贵难以言表，我将以此为起点，用激动→心动→行动，理清发展思路，坚定发展信心，争取帮助校长使学校有一个大的发展和变化。
清华培训心得体会(篇8)
培训前已经知道这次培训时间紧、任务重，一定会特别辛苦、身心俱疲。因为，这次培训恐怕是第一次在开始前就留了那么多作业的培训。但是，没想到，本来觉得漫长的4天马上就要结束了，心里竟有些不舍。这是第一次出来培训，收获特别多，不仅仅是知识，更重要的是感受到了大学的氛围，更见识了大家的风范和学识。总的一句话，这次学到的都是干货。
第一个交流心得的是朱老师，主要是教育学理论的分享，现在的教育不是知识的传授，而是对学生思维的塑造。最重要的是朱老师分享了这些理论应用的重要抓手混合课程。第二个交流分享的是马教授，这是给我印象极为深刻的老师，不单单是如何在课程中运用混合课程进行教学的经验，更是她那份责任心和爱心，以及巧妙的教学策略，与学生沟通的技巧、耐心和幽默风趣，太多、太多了。第三位是赵博士，他分享了如何利用思维导图梳理自己思路、分析解决问题以及创新发展。最后一位是清华大学的洪亮主任，他虽然给我们讲什么是创新，用什么方法去创新，但我印象更深刻的还是他渊博的学识。越是大牛，讲的东西越是能落地。
学到了很多了，也想了很多，要做更多。首先，回去要发动教研室老师，组一个团队，结合课程特点，选择一门课程开展混合教学。然后，暑期做好资料准备工作、视频搜索及剪辑工作，以学习单元为例，所选内容占所讲的1/3进行下学期混合教学的尝试。期间结合马教授的课程，以及其他老师的课程，及时找其他老师请教疑问和遇到的问题。
这是培训的结束，但却是混合教学的开始。这条路必然是曲折的，漫长的，只要不忘初心，砥砺前行，我们一定能看到教育事业的春天。风雨兼程，也要迈向远方，混合课程，我来啦!
清华培训心得体会(篇9)
20__年11月18日至11月24日，我作为20__年石峰区“十佳社区（村）干部”，非常有幸的参加了区委宣传部在清华大学举办的“株洲市石峰区中青年干部综合能力提升高级研修班”。此次培训学习，是我人生中一件十分有意义的事，是我提高学习水平的一次加油，也是我提升工作能力的一次充电，更是区委区政府对我们最基层工作人员的亲切关怀和对我们工作的充分肯定。我深知此次学习机会来之不易，也对此次学习机会倍感珍惜，在全区利用“五问工作法”为抓手，全面推进“一极三区”建设的工作热潮中，给我们提供了本次千载难逢的交流学习机会，我也带着“清华学习五问”踏上了学习之旅。
1、清华学习是否有必要？
我是一名在社区（村）工作了30年的老村干部，积累了一定的工作经验，当接到学习培训的通知后，既感动又困惑，感动的是区委区政府没有忘记我们处于最基层的社区（村）干部，困惑的是，自己即将步入退休年龄，辖区征地工作任务繁重，手头工作千头万绪，很多事是只争朝夕，确保按时完成，此时去学习，是否有必要？呈报街道党工委批准请假时，党工委文书记给我指出了“学无止境，学有所用”的工作理念，使我坚定了学习信念，毅然走入全国教育学府，圆梦清华。
2、清华之行怎样学？
步入清华的校园，优雅的环境、宽阔的校园，让我充满着好奇和向往，校园内到处可见的清华大学校训“自强不息，厚德载物”，让我由衷的认同。在孙茗教授的第一堂课中，就讲到了清华大学“价值创造+能力培养+知识传授”的三位一体教育理念，多名教授们都讲到了“来清华怎样学，就是要学清华的思想”，“爱国奉献，科学求真，包容会通，追求卓越体育精神”就是清华的思想和文化，清华大学的思想，也是实现中国梦高端人才的必备素质，我们踏入清华校园，就要认真的求学，认真学好清华思想和文化，让自己满怀学习成果而归。
3、清华学习了什么？
从11月19日开班典礼开始，我和全体同学一样，迅速完成了从社会基层干部向普通学员的角色转换，以一名普通学生的身份，认真上课，我们从“清华历史和文化”到“宏观经济形势分析”，从“大数据时代突发事件管理与舆论沟通”到“大数据对未来社会的影响”，还从“语言表达技巧”到“结构化研讨”，一堂堂生动精彩，意寓广泛，理论与实践相结合的课程，我在敬佩教授们博学多才的同时，深深被吸引至课程内容之中，思想上豁然开朗，思维仿佛在广阔的宇宙之中，对国家的宏观经济政策与形势有了较为清醒的认识，内心深感国家“一带一路”倡议是多么的.伟大。
4、清华学后有何感想？
学习期间，我们参观了“北京市城市规划展览馆”、“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”和“天津市滨海新区”，通过这些参观，深感改革开放40年祖国翻天覆地的变化，人民幸福生活的日益完美，我为中国制造点赞，为自己是中国人而自豪。在“伟大的变革”参观中，我站在出自中车株洲电力机车研究所完全自主知识产权的“智能无人驾驶无轨电动汽车”旁，更为株洲“智造”而倍感豪迈。我坚信，株洲这座老工业城市一定会不断为实现中国梦贡献力量。
5、清华学后怎样做？
短暂的清华学习结束了，我们都回到了各自的工作岗位，怎样将学习成果转化为工作动力，是我们每位学员的义务和责任。虽然学习时间短，学习层次不够深入，但学的知识很实用，实际操作性很强，我在今后的工作中，将不断重温学习的内容，消化学习成果，做到学有所用，用清华精神激励工作斗志，用清华思想指引工作方向，用清华文化洗礼思想情操，用清华的校训规范自己的言行，在全区实行“两个率先和一极三区”的宏伟事业中，看好自己的门，管好自己的人，让社区工作服务于全区发展大局，为全区大开发、大发展贡献自己应有的力量。
清华培训心得体会(篇10)
这次能够到清华大学这所百年名校参加盐城市纪委组织的纪检监察系统干部创新管理与领导力提升高级研修班的学习，我感到很荣幸，也倍加珍惜这次学习机会。在培训期间，我认真听、仔细记、静心思，虽然这次学习短暂，但是却令我受益匪浅、体会颇多。具体有以下三点体会。
一是领略名师风采，感受清华魅力。
这次学习培训的授课老师，个个博古通今，知识渊博、理论精深，每个人都是各自研究领域的专家。老师们精彩的讲课不时闪烁出智慧的火花，使我的思想观念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，让我有茅塞顿开的感觉。通过一周的学习，我亲身感受了清华“自强不息、厚德载物”的百年校训和“行胜于言”的优良校风，对清华人的严谨和一丝不苟的治学精神深感敬佩，不但震撼了心灵，而且收获了知识。
二是开阔眼界，提高认识。
虽然这次培训的内容丰富，学习时间安排紧凑，有点辛苦，但是回味其中的过程还是很快乐的。这次培训内容有较强的针对性，并且大都是我知识结构上的薄弱环节或没有涉及到的方面，通过学习使我有机会接触到政治、经济、行政管理、国学和心理学等方面最新的理论成果，在危机管理、应对媒体、领导能力等方面有了全新的认识，这些知识都开阔了我的视野，启发了我的思维。今后，我一定会立足工作实际，改变对工作谋划不足、思考不够的问题，努力在更高的层面上、用更全的视角去谋划思路，分析情况、解决问题，更好地完成好本职工作。
三、加强学习，学以致用。
通过培训，使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和今后努力的方向。我将以这次培训为契机，以名师专家为榜样，发扬 “行胜于言”的清华校风，立足本职工作，不但加强纪检监察业务知识和技能的学习，而且要加强其他相关知识的学习，全面提升自身的思想理论水平和工作能力，把所学的知识转化为开展工作的思路和方法，提高工作效率，取得实实在在的成绩，这才是培训的根本目的。只有这样，才能更好的履行好一名纪检监察干部的职责，做党的忠诚卫士。
清华培训心得体会(篇11)
虽已离开清华园，但百年学府的人文和精神风貌仍历历在目；虽已离开清华园，但博学睿智的学术大师们的话语仍回绕耳边。短暂的清华之行却给了我太多的感悟，从“自强不息，厚德载物”学到了做人的精神，从“行胜于言”体会到做人的内涵，更从多位学术大师的授课中，领略名师的智慧和风采，引发我对过去的有些观念重新进行了思考和再认识，给我打开了一个新的世界。
一、收获知识，拓展视野
清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。在三天的时间里，我们有幸聆听了周士渊教授《幸福人生的自我管理》、马骏教授《国际形势分析》、覃征教授《中国信息化发展对未来社会的影响》、张牧寒教授《引导式沟通与管理》、樊富珉教授《积极心理学与学校教育的结合》、贺林教授《创新思维与科学决策》的精彩讲座。大师们从不同的学科、不同的领域，从不同的角度、不同的层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我不仅是收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。每一堂课，大师都为之精心准备、提前到达，有的放矢、旁征博引、融会贯通，深入浅出，让我们在知识的海洋里徜徉。因此这三天既是知识的积累，更是精神的享受，同时也使我得到了启迪：如果想让孩子们喜欢你的课，想让孩子们有所得，那么就要真诚地付出，精心地设计，“讲故事”是一种有效的手段。
二、“我们离幸福只有一个习惯的距离
“性格决定命运”、“好习惯成就好人生”这些话语我们早已耳熟能详，习惯养成的重要性我也自认有一定的认识，并努力在工作中践行着，但周士渊教授关于“习惯”的演说还是令我感到深深的震撼。周士渊教授历经坎坷，阅历丰富，青年时期曾陷入九死一生绝境，肉体和精神几乎化为一片废墟。幸在无数善良人的关爱下，他死而复生，获得了第二次生命。这之后，他在清华大学自强不息校训的激励下，顽强拼搏、艰辛探索，在总结古今中外各种成功理念的基础上，终于找到了一条能使人不断突破、不断超越、反败为胜的成功之道。而凭借这条成功之道，他自己不仅从生命的废墟上重新崛起，还创造了一个又一个生命的奇迹。这条成功之道就是习惯。
回想以前的自己，总是在对学生不断地说着习惯的重要，但是学生又真正地听进去了多少呢？而自己又有多少的好习惯成果能介绍给孩子们，让他们真真切切地感受到习惯给自己带来的好处呢？在听周教授的讲座前，我是茫然的、无措的，而周教授顽强拼搏的经历及“一分钟傻瓜日记”这极简捷、极有效的方法为我指明了方向。我谨记“习惯改变命运，习惯铸就未来。”“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富是习惯。”在今后的工作中，我将试着尝试、探索。
三天的学习时间在人生历程中何其短暂，但它将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆，也将成为我今后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力。在今后的工作里，我将秉承“自强不息，厚德载物”的精神，把清华大学“严谨、勤奋、求实、创新”的学风带到今后的工作中，为学生的成长做出自己积极的贡献。
清华培训心得体会(篇12)
有幸参加市教育局职教处在清华大学举办的“依法办学，提高学校管理水平培训班”的学习，收获很大，体会颇深。下面谈谈自己在清华大学七天学习的思考及感想。
加强教育法制建设，大力推进依法办学是当前我国教育工作的重点之一，依法办学是依法治国方略在教育领域的具体体现。而依法治校是依法办学的重要基础，学校作为最基本的教育单位，直接担负着教书育人的重任。学校如何提高办学质量和效率，完全取决于学校的管理理念和方略。随着改革开放的不断深入与我国社会主义市场经济的建立，我国原有的教育管理体制已经不再适应现代教育管理的需要，学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战，首要的问题是应当建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。
一、依法治校的具体内容
实行依法治校，就是要全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
实行依法治校，就是要严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。实行依法治校，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。
二、目前依法治校工作中存在的问题
就学校层面上看，目前依法治校还主要存在以下一些问题：
学校规章制度不够健全；权大于章、有章不依；制度对一些人有约束，对另一些无限制；学校管理中主要依靠行政管理的手段；民主与监督机制不够完善；教职工的整体法律素质还不是很高；学校执行各种规章制度没有监督制度和保障等问题。
三、对依法治校工作的一些想法
树立依法治校的管理理念。在依法治校过程中，从学校管理内部来说，校长能否树立明确的法治观念，认清依法治校的重要性和迫切性，是学校实施法制化管理的前提和基础。校长应当把依法治校上升到依法治国的高度来充分认识，改变传统的管理手段与体制，树立起依法治校的管理理念。
学校教育参与者依法治的意识是学校实施法制化管理的保证。目前我国有关教育发展、学校管理的各项法律、法规相继出台，为依法治校提供了最基本的依据。校长应把教育法制学习与宣传纳入重要工作职责范围。学校可充分利用校园网、校报、广播、板报等宣传工具进行广泛的普法宣传。让全体教师与学生不断增强法制观念，并学会运用法律来保护自己的合法权益。
实行依法行政、校务公开、加强民主管理与监督是学校实施法制化管理的具体措施。首先，校长在对学校进行领导和管理中，要进一步转变观念、改变思想作风和管理方式，要从过去主要依靠权力、运用行政手段的“家长式”或“权威式”管理，逐步转移到依靠法律、法规、规章和学校章程实行管理，严格行政执法程序，明确执法范围，不断提高学校管理的法制化水平。其次，学校管理者按照国家教育法律、法规与《学校章程》对学校实行自主管理，要重视加强民主管理与民主监督，实行校务公开制度，增强学校决策和管理工作的透明度，实行依法治校、以德治校、民主治校。
例如，进一步完善教职工代表大会制度，发挥工会、共青团等组织的作用，畅通师生员工参政议政、民主管理、民主监督的渠道，把依靠师生员工民主办学落到实处。在管理中要做到：公开办事制度、公开办事程序、公开办事结果。再如，把学校招生、收费、各项管理制度和管理办法等涉及公众利益的内容向社会公开；把财务管理、工程建设、物资采购、干部人事等涉及教职工切身利益的内容向教职工公开。自觉接受师生和社会监督。同时，还要建立一套比较完善的民主监督机制，来限制、约束、监督管理者的权力运用。
总之，依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革与发展的一项重要任务，需要进行长期的实践和探索。作为一校之长，要充分树立依法治校的管理理念，要提高依法行政水平，认真制定学校各项配套的规章制度，真正做到从理性的高度实施依法治校。不断提高学校管理水平，促进学校发展。
清华培训心得体会(篇13)
九月，秋高气爽的季节;九月，硕果累累的季节。在这样一个美好的季节，我有幸被湘潭网络学院推荐，经市委组织部同意，被选派到清华大学参加“2014年县域干部创新社会治理专题培训班”。虽然培训的时间只有短短的五天，但是本次清华之行对于我整个人生都带来了不可磨灭的影响。
本次培训班的背景是清华大学依托百年教育资源的积累，本着“教育服务社会”的理念，以“传播知识、消除贫困”为宗旨，由继续教育学院发起，自筹资金启动了教育扶贫工作。该工作是以国家扶贫开发工作重点县为帮扶对象，通过在当地建立教育扶贫现代远程教学站或面授教学，利用现代信息技术，将清华大学优质的教育与培训资源无偿输送给贫困地区。而我市市委组织部因常年与清华大学的良好的关系，因此每月都获得去清华大学参加面授课程的名额，这便是我市每月都选派干部去清华学习的缘由。
清华大学，非常高大上的几个字眼，它的名气吸引无数的学子膜拜，不仅仅是因为它校园的美丽，更是因为它在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究、国际合作、社会服务等方面的巨大影响力。它培养了一大批的优秀人才，成为了一流的知识殿堂，因而变成了中国广大学子心中的一个图腾。遥想自己高考当年，清华，那是一个梦，是无数学子寒窗苦读的的动力，也是绝大多数学子可望不可及的一个梦。能够考上清华大学的人必是高考中的佼佼者，是广大学子中的精英，是人中龙凤，其它绝大多数人看着这些人只能望洋兴叹，技不如人，只能就读其它大学，而清华，变成了一种奢望，成为人生中的遗憾。
清华培训心得体会(篇14)
今年三月中旬，我参加了区委组织部举办的领导力提升公共管理高级研修班，在清华大学紫荆管理培训中心学习。初春的北京暖意融融，在清华园温暖的怀抱里，我沉浸在老师们精彩的讲解中，思想上受到了强烈振憾，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实提高，清华园的日子令人难忘、让我感受颇多。 （一）收获知识，推动学习清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。在一周的时间里，我认真参加了全部课程的学习，9位著名专家学者精彩讲授了《服务业、服务贸易、服务外包》、《政务礼仪与交往艺术》、《领导者管理与媒体应对》、《传统文化与现代管理》、《沟通协调与冲突管理》、《金融热点问题评析》、《塑造阳光心态与压力管理》、《现代领导者素质、能力与艺术》、《领导科学与艺术》等课程，还利用晚上休息时间听了民政部王振耀司长的专题报告《汶川大地震灾害救援与转型中的国家行政管理体制》。应该说每一节课都非常精彩，收获很大。自己的缺欠之处显而易见，更激发了我的学习热情。为更好地消化吸收学习内容，我自费购买了《阳光心态灿烂人生》、《冲突管理》等书籍，浏览孙键升老师的博客，订购了英文版手机彩信《中国日报》，我真正感受到学海无涯，其乐无穷。 （二）体味刻苦，感受奉献 培训中同学们克服了工作、生活方面的各种困难，过得充实而又快乐。 我们每天背着书包，骑着自行车在宿舍、教室、食堂之间奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同学们还抓紧时间看讲义、记笔记，讨论相关问题，同学们认真的学习态度和刻苦的学习精神深深感染了我，是大家的共同努力才使学习效果如此之好。同时我忘不了老师们殚精竭虑，诲人不倦的`辛勤劳动，为使我们能在有限的时间内学到更多的知识，孙健升、田兆阳等老师利用课间休息时间在教室外向同学们讲授知识，董关鹏、董明老师讲课时语速较快，就是为了在有限的时间内多讲些知识，老师们的敬业奉献精神更激励了我刻苦学习。 （三）扩大视野，拓展思路 虽然这次培训的学习是辛苦的，但是回味其中的过程是快乐的；虽然时间是短暂的，但是带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的针对性和时效性，并且大都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果，在危机管理、应对媒体、领导能力、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识象新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维。我参加工作以来几乎一直从事事务性工作，实际操作多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视不足、思考不够，这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过清华培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现人口计生工作的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。这是我的努力方向，我虽未必做好，但我已经知道如何去努力。 （四）加强交流，收获友谊 参加研修培训的58名学员来自全区不同部门和单位，大家所处的岗位不同，从事工作的内容各异，如果没有这次培训，镇街和检法两院的几位同志可能无缘相识，他们中不乏相关领域的行家里手，真可谓 “群英荟萃”，与他们的交流给了我很大的触动和启发，让我受益匪浅。虽然大家的经历不同，但都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。同学之间由陌生到相识、到相知、到亲密无间的同学和良师益友。学习和生活中大家相互帮助，一次次集体活动大家都积极参加，体现出我们是一个团结奋进的团体。收获知识的同时，我们也收获了友谊。知识虽然难得，友谊更为可贵。 清华大学的学习虽然已经结束，我会自觉地把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力。自强不息、厚德载物的清华精神已经根植于我的灵魂深处，行胜于言，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新，我当超越自我，追求卓越。
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