本文将从多个角度对“社区教育工作总结”进行全面的分析和解读，欢迎大家品读本文。我们平时工作中需要处理大量的文档资料，在撰写之前，可以在网络上搜索相关的范文进行借鉴。优秀的范文能够帮助提升我们的创作水平和格局。
社区教育工作总结(篇1)
一、湾家社区面积3万平方公里，人口近4万人，针对面积大、人口多的特点，我们将整个社区划分为5个小社区，并设有负责社区教育的专干，以便管理。经常组织他们学习，还把每期的《甘区社教》复印下发给他们，供他们学习。在此基础上，我们经常开会讨论如何干好社区教育工作，大家纷纷发表看法，对干好这项工作很有信心。认识提高后，各社区也都行动起来，积极配合湾家社区的各项活动：卫生知识的宣传、健康知识的讲座、老年人的活动等等。红北社区xxx、xxx都积极向《甘区社教》投稿。
二、为保障城市居民基本生活，今年3月起我市调整了低保政策，并提高了低保标准。低保金从每月221元提高到240元，同时还下发了《大连市人民政府令》、《大连市城市居民最低生活保障工作手册》一书。为此，我召集湾家各社区专干进行培训。通过多次培训使我们社区专干基本摘自《 》（ ）
上掌握了办理低保的程序、保障对象、保障标准和计算方法。我们还利用考试和问答检验大家掌握的情况。在此过程中，我们还对低保户进行了培训，发给每个低保户《致全区城市居民一封信》，使他们明确保障对象、保障标准，以便于我们的工作顺利进行。
社区教育对我们来说是新生事物，还需要我们去探索，只要我们勤于思考、勇于创新、不断理顺工作，就一定能干好社区教育工作。
社区教育工作总结(篇2)
一、扎实基础工作，提升社区教育管理水平
1、进一步完善社区教育师资队伍。对志愿者、青年教师等进行规范管理，积极开展活动，提高工作热情，充分发挥作用。
2、调整社区联络员队伍。今年上半年社区工作者进行了改选，人员确定后社教办及时组织他们开展学习、培训，指导他们有效地开展学习点的学习活动。
二、创新教育培训活动，推进社区教育惠民工程
完善基地建设，突出老年教育特色。
（1）不断开发老年教育课程，不断满足老年人日益增长的学习需求。老年教育基地受到了广大老年人的欢迎。组织社区老年人开展多种形式的文体活动。社区老年象棋队、乒乓球队，参加社区老年举办的健身项目活动和象棋、乒乓球比赛，取得了较好成绩。
（2）联合各方力量，加强青少年校外素质教育。以志愿者队伍定期开展青少年矫正对象的帮教和网吧的义务监督等工作，为青少年的健康成长营造良好的环境。邀请法院院长到街道开展法律知识讲座，部分问题青少年家长们上法律知识教育课。
三、开展法制宣传教育，重视新生人员帮教。
1、开展综治宣传月活动。我们组织了派出所民警、律师所律师、司法所干部等在学校举办了一场规模较大的'综治宣传和咨询活动，在各社区利用橱窗、板报普遍进行了综治工作台的宣传，在社区单位举办了综治工作成果巡回展，邀请消防部门在街道举办了一场消防安全知识讲座。
2、继续扎实开展“每月一庭”活动。每月以庭审的形式以案说法，向社区居民进行法制宣传教育，让更多的居民群众感受法庭的庄严，更感性地接受法制教育。
四、加强婚育妇女教育，突出做好失业妇女再就业工作。
举办宣传咨询活动，举办法律讲座、发放宣传资料、制作展板、提供咨询等，宣传男女平等基本国策和维护妇女权益保障法。为启发更多的失业妇女开拓思想，树立创业信心，为多名下岗失业女性讲创业经验和体会，并传授女性皮肤护理方法技能。举办03岁婴幼儿知识讲座，宣传和倡导科学的育儿观。
五、助残帮困,开展残疾人教育活动。
一是在全国“爱耳日”、“助残日”，组织开展教育活动，举办残疾人“卡拉OK”比赛，鼓励弱势人群自强不息，乐观面对生活。
二是积极帮助残疾人创业求职，带领残疾人参加社区残联组织的培训
社区教育工作总结(篇3)
20xx年xx社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供了教育服务活动。推动区域经济建设和社会发展，现就20xx年社区教育工作总结如下：
一、社区学习型组织创建
1、加强领导，建立健全组织机构。社区家长学校、市民学校、道德讲堂高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识,利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
社区教育工作总结(篇4)
一、指导思想：
为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神，结合我校的实际情况采取多种形式，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我学校德育法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题开展活动，切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，打造平安校园。
二、成立组织，加强领导。
组长：何兵
副组长：
张秀文
彭开慧
杨彩霞
孙耀文
杨顺兵
组员：李勇
杨银菊
龙刚
戴启康
龙正芳
杨智勇
蒋芳
张庆规
各教研组组长、各班班主任
三、统一思想，提高认识
我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、广播站对师生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒、吸毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。
四、集聚合力，加强教育。
我校注重以活动为教育载体，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动。邀请司法人员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校老师结合研究性学习开设“珍爱生命，远离毒品”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。学校开设专题讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育。学校还依托家庭、社区充分发挥“三位一体”的合力。
学校认真落实工作方案，积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，做到经常化、规范化、有特色、有实效、群众参与率高的毒品预防教育活动，每次宣传教育工作要做到“六有”，即：有领导参与、有音响设备、有图片资料、有横幅标语、有宣传记录，有信息上报。做好“五个一”活动:
1．上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会课上一节禁毒教育课。
2．看一部宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的'严峻性。
3．读好一本书。5年级至6年级组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。
4．开好一次主题班会。三至六年级各班活动课举行以“珍爱生命，远离毒品”为主题的主题班会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。
5．写好一篇心得体会。3年级以上学生每人完成一篇心得体会。
精心组织“6、26国际禁毒日”宣传活动。通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班队活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动。并要求每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
总之禁毒工作任重而道远，学校以高度的政治责任感和对学生负责的态度，扎实有效地把这项工作搞好，为巩固“无毒学校”做出更大的贡献。
社区教育工作总结(篇5)
一、社区教育工作基本情况：
XX街道社区教育中心总部座落于XX集镇原XX中学内，外设陶吴、丹阳两个办学点，现有教师8人，其中1人外借。目前，中心校舍整体破旧(办公楼今年暑期简单除险出新)、设备陈旧老化、办公条件简陋，与南京市高标准现代化社区教育中心标准相差甚远。尽管如此，2020年中心在区教育局和街道的关心和支持下，按照区、街、校十三五规划工作要求，立足自身实际，不断创新思维，拓展思路，全力提升社区教育发展的内涵和品质，积极建构资源开放、项目实用、受众广泛、品牌凸显的社区教育。力求在“硬件不硬的条件下，做到软件不软”。
1、聚力创建省、市教育服务“三农”高水平示范基地
创建教育服务“三农”高水平示范基地是省教育厅贯彻落实“两聚一高”战略、拓展社区教育功能的一项重大举措。2020年3月中心紧抓机遇，顺势而为，依托XX产业名片——XX西瓜，与“晟鲜果蔬家庭种植农场”合作打造“XX西瓜高效栽培技术运用与推广基地”。从零出发，聚力打磨、聚智创新，于2020年3月8日顺利通过南京市专家组的市级评估验收并获得好评。2020年4月26日江宁电视台走进直播间栏目对中心左主任进行了10分钟的专访;5月3日《江宁日报》和《东方卫报》对基地进行了报道;10月31日中成协主办的官网“全国农村成人教育网”理论专栏以《立足三农 走有根的社区教育+之路》为题登载了我们基地建设的一些创新做法;11月《南京终身教育》第三期刊登了题为《农科教合一助力地方经济发展》的基地建设的文章;同月，第11期《中国农村教育》杂志又以《小西瓜 大文章》为题对基地进行了宣传介绍。
2、社区教育品牌效应初显
今年，中心紧紧依托“甜美XX”西瓜特色品牌精准发力，以教育服务“三农”示范基地为载体，通过创建和系列培训活动扩大影响力，提升美誉度。以培育新型职业农民为目标，多次聘请南京市蔬菜花卉科学研究所和金陵科技学院讲师团专家传经送宝，深入田间地头开展“点对点”指导;协助街道举办西瓜节系列活动，开发、开设西瓜文化课程，目前XX西瓜品牌的相关资料已全部汇编成册。
3、教科研工作深入推进
以项目实验、课题研究和校本课程开发为抓手，全方位开展教科研工作。6月9日，《运用现代信息技术，提高居民社区教育参与率的实验》被确认为江宁区社区教育实验项目;今年我中心共有3篇文章分别发表在《中国农村教育》、《南京终身教育》杂志上;1篇发表在《全国农村成人教育》网站上;中心承担的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》正按计划有序推进，力争明年顺利结题。同时，着力开发具有地域特质的校本教材和市民读本，围绕“甜美XX”品牌，编制了《西瓜栽培中的病害防治》、《XX西瓜大棚栽培技术》、《XX西瓜栽培新品种与新技术》3本教材;基于“国家记忆计划”编制了《把根留住——XX文物文化纵览》市民读本，参评获区二等奖。
4、做实全民终身学习活动周系列活动
10月15日XX街道向各村(社区)、中小学、机关相关部门及企事业单位以文件形式下发了《关于XX街道举办2020年全民终身学习活动周的通知》(横街办【2020】48号)以及《开展XX街道“学习之星”、“学习型社区”、“学习型企业”、“学习型家庭”和“社区教育优秀志愿者”评选、表彰活动的通知》(横街办【2020】57号)。要求各单位把全民终身学习活动周作为“学习、宣传和贯彻落实党的十九大精神”教育活动的重要抓手，抓细抓实，抓出实效。按照区教育局统一部署，XX街道社区教育中心结合XX实际于2020年10月22日至10月28日，有序有效地组织开展了以“推动全民终身学习，建设学习型XX”为主题的“XX街道2020年全民终身学习活动周”活动，并取得了圆满成功，有力地促进了全民学习、终身学习的理念进一步深入人心，推进了社区教育的蓬勃发展，大力营造了浓厚的人人学习，处处学习、时时学习的氛围。2020年10月25日上午，江宁电视台专题报道了XX街道社区教育中心在甘西社区举办的“南唐文物知识宣讲”活动。
5、老年教育如火如荼
目前，XX街道的三个办学点(XX、陶吴、丹阳)的老年学校均已成功创建成老年大学。办学条件明显改善，组织架构运转有序，教学管理机制逐步健全，活动形式和内容丰富多彩，课程体系逐步完善，老年大学业已成为社区教育体系的重要载体和窗口。
6、各种培训活动扎实开展
2020年举办了为期3天的“XX街道残疾人职业技能培训”活动;举办为期2天的“企业在岗人员培训”活动;以社会主义核心价值体系为主要内容，广泛开展全方位、多层次的教育培训活动，自主开展市民讲座20余次;以服务“三农”、培育新型职业农民为目标，开展讲师团培训活动4次，农科教基地专场培训4次;同时，多次协助街道农服中心、科协、劳保所、残联、企服中心、妇联等部门举办各类培训活动，取得良好的社会效益。
二、问题与困惑
1、XX教育服务“三农”示范基地虽然通过了市级评估验收，但目前基地的生产、培训等相关设施仍比较落后;教育服务“三农”的方式比较单一(仅仅是培训);对周边瓜农的吸引力还不足，不利于新品种、新技术的推广和运用;基地对外宣传的力度还不够，与社区品牌(甜美XX)的耦合度不高等。这些薄弱环节和短板已严重制约了基地的进一步发展，与江苏省教育服务“三农”高水平示范基地的创建标准和要求仍存在很大差距，为了进一步拓展社区教育功能，改善基地软硬件环境，提升辐射带动效应，做实做优教育服务“三农”工作，争创2020年江苏省教育服务“三农”高水平示范基地，需要得到上级部门全方位的支持。
2、社区教育中心在当前双重管理体制下，就街道层面同其他部门相比而言，视乎总存在“抱来孩子”的感觉。因此，中心的建设与发展很大程度上取决于街道的重视程度。目前，制约XX街道社区教育中心提档升级，创建南京市高标准、现代化社区教育中心的最大短板是硬件不硬。“人努力，天帮忙”，如何让街道慷慨解囊，倾力相助仍需不断努力。
3、在当前缺乏政策文件支持下，中心与街道部门、社区的耦合度不高。这就导致街道部门、社区在举办各类培训管理上不够协调，缺乏科学统筹规划，“居民学校”名存实亡。社区与中心联系的主动性、积极性不高，开展活动总是中心找社区、找部门，存在“拉郎配”现象，如何变被动为主动，让社区、部门主动找我们，共同上演一出“天仙配”仍需不断努力。
4、今年是我校的“退休年”，随着教师人数的不断减少，而又缺乏新鲜血液，中心已成“空心”。再加上“年龄大”教师普遍存在养老思想，已越来越影响社区教育工作目标达成度，社区教育工作的创新、持续发展愈加艰难，如何破解“激活存量、优化增量、提升质量”的难题仍需不断努力。
三、2020年工作重点
1、深度开发品牌资源，全力争创省级教育服务“三农”高水平示范基地
西瓜是江宁XX的一张名片，201X年，XX街道将“XX西瓜”的种植历史写入了地方志，201X年“XX西瓜” 获得国家工商总局商标局核准注册而成为成南京第6件地理标志商标。“甜美XX”是我们的社区品牌，通过省级教育服务“三农”高水平示范基地的创建，真正让社区品牌转化为现实的生产力，从而服务于“三农”，辐射、带动更多农户增收致富，增加获得感和幸福感，助力乡村振兴。
2、做实各类培训活动，积极探索“菜单式”社区教育培训活动
(1)、加强与社区、部门的联系。针对中心与社区、部门耦合度弱化的趋势，在深度总结反思的基础上，努力创新工作方式，尝试开展“菜单式”培训模式，最大程度地满足培训对象个性化需求，提高培训的针对性和实效性，实现从“拉郎配”到“天仙配”的华丽转身。
(2)充分利用域内特色优质资源充实和丰富教学内容和形式。加强与学校沟通和联系实施青少年校外教育，(比如丹阳学校的红十字会教育，名班主任工作室、诗社等组织);利用老年大学、退教协组织，充分发挥有专长老教师的作用丰富对青少年和老年教育的内容和形式。
3、以区级实验项目和省级课题为抓手，强化教科研助推功能
中心承担的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》，2020年力争顺利结题。本年度将着力实验项目按要求和计划做好相关工作，力求形成初期成果。
4、做精做优校本课程，提升办学品质
本年度将持续加大校本课程开发的力度，做精做优校本教材，从追求数量转向提升质量，实现从“有”到“优’的转变，以改革开放40周年为契机，编制具有乡土气息、弥漫乡愁风味的市民读本，以满足社区居民对美好生活的需要。
5、加大宣传力度，讲好自己的故事
积极做好新闻报道工作，充分利用各类新闻媒体，传播自己的声音，讲好自己的故事。加强中心网站建设，丰富内容，提高品味，使之成为教育培训、信息发布、技术推广、就业指导、政策咨询的富民“绿色通道”，更好地服务于社区居民和地方经济的发展。
新时代要有新作为。2020年是实现“十三五”的关键之年，XX街道社区教育中心人将始终秉承办学宗旨，不忘初心，砥砺前行，以社区教育工作“永远在路上”的积极心态，撸起袖子加油干。
社区教育工作总结(篇6)
一、领导重视，加大投入，营造良好的科普宣教氛围
经过多年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度。社区专门成立了由分管领导负责的科普宣教工作领导小组，经常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，形成一套切实可行、操作性强的奖励制度，大大提高了科普宣教工作的实效。
科普宣教工作是一项投入大，产出小（几乎没有产出）的工作，但其直接影响到社区全面推进素质教育的质量。本着一切从居民出发的思想，一年来，社区在经费十分紧缺的情况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设，建成高标准、有示范性的“科普居委”，目前社区科普居委已达到全覆盖，科普居委不间断的举行各类科普活动，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期间组织学生进行青少年暑期科普制作，开办了心理碰碰车，青少年如何制定学习目标等科普讲座，通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开始学科学，讲科学。为进一步有效的做好科普教育工作，年内，我们利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动并开办了各类辅导班。如信息苑在暑期举行了绿色网上行活动，通过边讲课边实践的方式让居民接触网络并利用网络增大自己的科学知识面。改造了社区图书馆，扩大了图书馆面积，为社区图书馆补充更新科普类图书。新增一个居民健身点，方便居民就近科学健身就近活动，为居民的体育健身活动提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训
科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广，内容丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，直接关系到社区科技教育质量。因此社区邀请有关专家、学者和科协的老师作科普知识讲座，对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导能力。这些科普干部和科普志愿者在社区内广泛组织开展科技活动，在培养居民科学素养和创新精神，提高实践能力方面起了很大的推动作用。
三、积极探索，开展丰富多彩的科普活动
科普宣教工作贵在坚持，一年来通过街道，社区，学校多方联动的方式开展了许多丰富多彩，为广大居民喜闻乐见的科普宣教工作
1、文体活动
“全民健身、重在参与”。我们充分利用小区内各类文化资源，先后举办了各类体育比赛，全民健身操舞比赛“在欢乐中参与，在比赛中提高”这是居民们的共同心声。丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评。目前，在我社区内活跃着“夕阳美秧歌队、广播操健身队、棋牌乐小组、门球小队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍，这些健康向上、有益有趣的各类文体活动均包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了社区居民的精神文化生活。现在，经过社区投资、精心改造后的社区各类服务设施齐全、设备先进，太空漫步机、平衡梯、单杠、健身扭腰机等大众体育设施让各族居民朋友们不出家门口就能随时地进行健身娱乐；社区图书馆、社区体质检测站站等不断完善的社区配套服务站更是让居民的生活变得极为便利。
2、读书活动
今年社区继续大力开展“科普知识进社区”，“科技以人为本，全面建设小康”是我们开展社区科普工作的主题内容。社区举办了“《要做就做最好的》读书交流活动”“《青少年保护条例》”知识答题活动，消防知识等活动。在参与中，居民们深深感受到：“读书让我更快乐”。
3、服务居民，开展各类健康教育讲座
在今年8月上旬，社区专门邀请了国家二级心理咨询师为青少年举行心理碰碰车活动，通过活动，教会青少年如何科学的缓解各类矛盾与压力。在学生开学之前，我们又举办了“青少年如何制定学习奋斗目标”的科普讲座，让学生充分了解自身的学习目标，以一个积极的心态去参与学习。与此同时，我社区结合社区群众的不同需求，举办了“中老年人健康教育知识讲座”，“养生知识讲座”和“计生知识讲座”等，为普及健康知识打下了良好的基础。
4、营造宣传氛围开展科普活动科普宣传
做好科普宣传资料的发放工作，每月按时发放社区科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普日期间，社区举行了广泛的科普宣传活动并专题搞了一次科普板报评比，各居委热情参与。社区经常组织居民开展体质测量活动，充分发动社区居民从现在做起，从身边做起，从自己做起，革除陋习，追求健康的生活方式，增强居民科普意识。
5.充分利用信息资源，增大信息接收面
为了更好地做好社区科普工作，社区本着“立足社区、突出特色”这一服务宗旨，开放了社区信息苑。我们将市民学校、老年大学、家长学校、人口学校和青少年辅导站等相关教育培训知识有机地融合起来，逐步形成社区居民教育网络，实现教育资源共享。居民们通过信息苑的网络，学习养生保健、生活百科、计算机等知识。居民们高兴地说，“在社区这所大学里，我们真正做到了活到老、学到老，感谢社区让我们的生活变得更加充实和幸福。”
6、争优创先活动
为了不断提高社区居民的整体素质，，我们在社区大力开展“科普知识进楼栋”活动，“科普板报评比”活动。通过此类“倡导科学生活、创建文明社区”活动，使居民的科学文化素质和社区面貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨，社区科学氛围浓厚，文明向上的社会风气基本形成，现在社区治安良好、无一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。代表着科学、文明、健康向上的科普活动，让各族居民充分感受到生活的乐趣和美好，为使我们的明天更美好，让科普之光永远照耀我们生活的社区。
四、存在的不足
今年的科普工作通过科普人员的积极努力，科普成果以基本显现，但我们不能满足于现状，我们深刻认识到我们的工作还有很多不足之处，如在目前失业下岗人员，外来人员多的情况下，如何更深入的加强这一类群体的科学普及是我们科普工作的创新所在，我们将在今后的工作中更加努力的去探索更好的解决这一类问题的新工作思路工作方法。
社区教育工作总结(篇7)
20xx年凤湖社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供了教育服务活动。推动区域经济建设和社会发展，现就20xx年社区教育工作总结如下：
一、社区学习型组织创建
1、加强领导，建立健全组织机构。社区家长学校、市民学校、道德讲堂高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识，利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入
本着"政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点"的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，()对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
三、社区教育培训活动
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如 "青少年保护法"、"安全用电，用气知识讲座"、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质
（1）开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看"十八大开幕式".
（2）开展道德文明教育。利用社区道德讲堂重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展"和谐家庭"、"和谐邻里"评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。
（3）开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
（4）开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便；为老人带来了欢乐；为居民们带来了知识；社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。（鼓楼区凤湖社区）
社区教育工作总结(篇8)
20xx年3月2日，我参加有稷山县教育局组织的部编新教材内容解读及教学建议的培训。这次讲座让我对一年级部编教材有了一个更新的认识，让我懂得了怎样才能更好的把握教材，如何有效去教学。下面就谈谈我的培训心得体会。
此次培训专家教师主要从识字、写字部分，阅读部分和口语交际三方面进行了详细的分析讲解，让我耳目一新。从内容上看:新编教材更加注重中华优秀传统文化的传播；从梯度上看：循序渐进，由浅入深，由易到难；从选文上看：营养和趣味并重；从弹性上看：注重开放性和弹性。
1、识字、写字部分。倡导学生多认、少写。教材题材多样，文质优美。《姓氏歌》利用汉字规律识字；《猜字谜》利用猜字的形式来识字；《小青蛙》利用儿歌加强学生的识字能力。教材中的词语和儿歌，为学生巩固拼音、复习本课和前面学过的字母和音节提供了语境，体现了拼音学习的工具价值，同时引导学生积累语言，形成初步的语感。
2、阅读部分。更加注重生活语文理念的树立，将语文教学由课内拓展到课外。首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。培养学生独立自主的阅读能力，打破课内课外的界限，树立大语文观，生活处处有语文，关注自然，关注生活，关注社会，让阅读走进生活。
3、口语交际方面。教材注重培养学生的交际习惯和交
际意识，考虑学生的起点，着力改进学生的日常交际中可能出现的问题。教材通过《请你帮帮忙》、《打电话》、《一起做游戏》、《听故事、讲故事》等主题展开交流，目的是提高学生的口语交际能力。
总之，这次小学语文部编教材的培训让我受益匪浅，我会认真把培训内容与实际教学结合起来，把以后的教育教学开展的更好。
社区教育工作总结(篇9)
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区学习型组织创建
1、加强领导，建立健全组织机构
社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
三、社区教育培训活动
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如 “青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质
(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看“十九大党章解读”、全国年度政府工作报告等。
(2)开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。
(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
(4)开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
社区教育工作总结(篇10)
党的十七大明确提出：要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和“促进社会和谐”的奋斗目标，因此为了构建终身制教育体系及和谐有序的.运行机制，促进学习型社区的形成，我们深入开展社区教育活动，不断提升市民的综合素质。社区教育工作就是我国经济和社会发展中的一项长期基本国策，是一项有全社会共同参与的综合系统工程，只有学校、家庭、社会三者教育的有机结合，才能培养和塑造一代新人。一年来，在区委区政府领导下，马路湾街道积极开展社区教育活动，认真贯彻落实{中华人民共和国教育法}和{中国教育改革和发展纲要}文件精神，紧密结合形势、突出重点、讲究实效，以建立学习型家庭、学习型社区，构建终身教育为目标，促进地区两个文明建设的不断发展，下面将一年来社区教育情况汇报如下：
一、社区教育工作现状：
1、社区概况
马路湾街道现有人口740000人，外来人口1009人，下岗职工980人，在职人员28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，单亲64人，特困家庭313人，残疾人251人，占地面积1.57平方公里。
2、社区教育组织机构主任：张玉禄街道党委书记韩波街道主任
办公室主任：李素芬街道社区指导科科长办公室工作人员：何勇、韦波、曲岩、李剑未
成年人保护工作委员会组织机构主任：张玉禄
街道党委书记副主任：陶传波
街道党委副书记常务副主任：李金子
街道关协常务副主任办公室主任：李素芬
办公室工作人员：何勇、韦波、曲岩、李剑
3、社区教育管理人员及专兼职教师情况马路湾街道现有18名专职教师，志愿者563人，“五老”队伍52人，关协会员67人，关心角39个，自愿参加报告团、辅导团、帮教团、科普团的老同志1066人，社区教育基地17处。
4、社区教育场地及设施
几年来，街道党委重视对文化教育事业的投入，尤其注重对办公用房和活动室的建设，XX年至XX年年建设基础设施共投入100余万元，其中办事处投入24万元人民币，增加办公和活动用房1520平方米。
XX年至XX年年建办公用房和活动室1520平方米，电业等八个社区全部改善了办公条件和活动场地。XX年年，办事处为嘉兴、四平、电业等八个社区安装了体育健身器材。每年组织大型文化活动如“七一”建党纪念日文艺汇演，“八一”军民联欢会，“六一”儿童节演唱会及多种形式的乘凉晚会，而且为了配合十七大的召开，我街还多次组织了文艺演出、报告会，书画展等式丰富多彩的文化活动。在寒、暑假校外活动等都需要一定的资金投入，每年投入资金17万元。今年以来由于区民政局加大对社区办公用房及五室的投资力度，实现每社区达到400平方米以上的目标，我街各社区于今年底前完成了上述目标。
二、办好社区科普大学及家长学校，促进学习型家庭的形成。
我们在挖掘社区外部资源，创建学习型社区，拓宽教育渠道，实现终身教育的工作中，努力办好不同同学校，为各类人员服务。电业社区的老年大学始建于XX年的市社区科普大学电业分校，设心理学、疾病防治等8门主课，已累计授课196次，392课时，受众近万人，被市科协评为十大样板学校之一；针对青少年特点创办的"三一"大课堂，构建起社区、学校、家庭三位一体的未成年人思想道德教育网络；创办“母亲课堂”、“父亲课堂”，有1300多人次家长参加学习，提高了母亲、父亲们的自身素质。“母亲课堂”的成功经验得到了国家文明委以及省市有关部门的认可，并被推广到其它社区。吉林路社区在今年暑假期间请来了辽宁省未成年人心理教育研究中心高级研究员，沈阳美丽人生咨询中心主任杨子教师为孩子家长讲课，主题是《培育好子女做合格的家长》，给家长上了一堂生动的育人教育课。为创办家长学校。提高家长素质，铁厦社区也积极利用科普大学、老年人大学、关心下一代协会等组织载体，结合各个时期的形势需要和不同年龄、层次居民的需求，广泛开展“三个代表”重要思想和“公民道德建设纲要”的学习；开展“社会公德、家庭美德、职业道德”学习；开展市民文明公约学习树立社会主义荣辱观，使居民的文明意识、思想道德水准得到了提高。对于社区青少年，铁厦社区每年暑假聘请东北大学学生，担任校外辅导员，为社区特困户子女辅导文化课，为加强青少年思想道德建设，社区还组织开展了“颂伟人，话改革”演讲，“平安健康、守法向上”主题宣誓活动，“远离网吧，远离黄、赌、毒”的百名学生签名活动，组织学生宣传文明出行活动等有意义的活动，使青少年的思想素养得到进一步提高。
社区教育工作总结(篇11)
白云路街道第二社区未成年人思想道德
教育工作总结
今年我社区按照上级关于加强和改进未成年人思想道德教育工作的有关要求，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，加强与学校的共建共育、与家庭的沟通联系，自觉承载社会教育责任，积极延伸学校教育链条，努力
链接家庭教育环节，营造出了全方位
尊重关心、教育引导和帮助爱护未成年人的良好氛围，现将具体工作总结如下：
一．构筑载体，拓宽社区教育渠道，社区未成年人思想道德教育工作，核心在于以人为本，关键在于适合“胃口”。我们积极改进育人方法，坚持给孩子们最需要的，做孩子们最盼望的，引起了孩子们的共鸣。
二．围绕增强主人意识，开展公益活动。我们把社区内的主要道路由小学少先队负责这条路的卫生清洁和绿化管理。还在居住老年人较多、楼道卫生较差的单元开展了“青年文明楼道”创建活动，由包六中学的团员青年每周到共建楼道捡拾垃圾、清除张贴。通过这些活动，不仅改善了那里的卫生环境，而且使同学们体会到了环卫工人的辛苦，增强了公益意识和主人意识。
三．围绕培养传统美德，开展关爱行动。以“雷锋精神在社区扎根，雷锋行动在社区闪光”为主题，组建社区送欢
乐和送温暖小分队，利用节假日，为残疾人和孤寡老人打扫卫生，使他们感受到了社区大家庭的温暖。同时尊老爱老、扶弱助残等传统美德也逐渐在孩子们心理扎下了根。队员刘小峰，看到社区残疾学生雷凯夫腿脚不灵便，就主动陪伴她一起上下学，解除了雷凯夫父母的担忧。
四．未成年人思想道德建设是一个庞大的社会系统工程。社区发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用的同时，应该高度重视家庭教育和社区教育的基础作用，与社区、家庭形成合力。共同为学生开出丰富多彩的节假日社会实践活动，只有这样，家校之间、学校与社区之间才能形成良性互动的局面，道德建设的整合力才能形成，有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境才会出现。
虽然我们做了一些工作、取得了一定成效，但对照上级的要求还有一定差距，今后，我们要继续努力、不断探索，积极借鉴先进经验，争取把我们社区未成年人思想道德教育工作做得更好。
白云路街道第二社区
2009年12月26
小编精心推荐