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讲座活动总结【篇1】
20xx年10月30日晚7：00，由女生部组织的女性知识讲座活动在D1208阶梯教室顺利开展。
此次活动采取的是看影碟的方式。活动主旨为丰富大学生的生活，提高大学生的素质，提升校园文明；进一步深化了校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展；营造活跃、浓郁的人文精神氛围，凸显现代社会健康新概念并展示当代大学生的风采，使女性同学更科学、更冷静的解决生活中出现的问题。此次活动得到了同学们的热烈欢迎。
女性作为社会的主要一部分，在群体中起着很重要的作用。作为新时代的女性，应学会自立、自强，享受平等待遇。当今社会的女性已不再是社会的弱势群体，她们理应受到社会的尊重。要自尊、自爱、自强、自重，做一个真正健康美丽的新时代大学生！作为新时期的女大学生，在大学里应学会求知、做事、共处和做人；要培养思维创新能力，树立终身学习的观念。就现代女性的冬季养生、服饰搭配、言谈举止以及为人处世礼仪等进行精彩讲解,只有这样，作为一名现代女性将来才能更好的立足于社会。
随着社会的不断发展，人们对自己的形象也越来越重视，然而形象取决于礼仪，所谓“礼多人部怪”，一个人的谈吐、举止、着装，就能从整体上反映一个人的教养、一个人的素质。所以说我们每一个人都应在日常生活中注重个人礼仪。
所谓“言为心声”，语言是交际的纽带，人与人谈话时说话的方式时很重要的，它反映一个人的思想，在交谈时应注意这样几点：
1、细语柔声。
2、善于和交流对象互动。
3、尊重对方。
所谓“一滴水可以反映整个太阳的光辉，一件小事可以反映一个人的性格”。人与人交往时举止方面也是很重要的，它反映一个人的性格、素质，所以应注意：1随时使用礼貌用语。2做事大方自然。3注重个人形象。
所谓“男人看表女人看包”，在着装方面，应注意这样几点：1、符合身份2、扬长避短3、区分场合
“爱美之心，人皆有之”，对于女生来说，爱打扮已成为她们的天性，在装饰自己的时候女孩子应注意：1庄重、简洁、大方。2自然、无明显痕迹。3美化、协调。
这次活动开展的非常成功，在同学中反应良好，是实践新世纪大学生精神文明建设的典范。但也有不足之处，其重点在于涉及到的方面不够，其次活动现场的纪律也不是很好。下次的活动，我们会吸取这次活动的经验，把活动做得更好、更成功。
以后，我们会多开展类似的活动，丰富校园生活，提升校园文明。
讲座活动总结【篇2】
今天我收看了河北电视台公共频道于丹老师的讲座《中小学生心理健康教育与学习习惯》，使我明白了很多道理。下面我就和同学们一起来分享一下。
感受最深的是我们要学会“独立承担”。于丹教授讲的生活中祖母祖父对小孙子的宠爱的故事，我想在我们这些家里的“小太阳”来说太常见了，明明是自己走路摔倒了，祖母为了安慰我，埋怨路的不平，也有时候我明明知道自己是做错了事情，就是没有勇气承认错误，这次听于丹教授讲课，深深的触动了我，从今天起，我要做一个勇于承担责任的人。
其次，就是我们的学习习惯的养成问题，在无数次考试过程中，经常会给自己找各种借口，有的题做错了，其实自己认真点是可以作对的，就感觉没什么，不是自己能力问题是马虎，所以心不在焉，不重视，下次还是出现同样的低级错误，听了于丹教授的讲座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是这种缺陷是可以由自己培养训练之后可以弥补的，所以，从今以后，我要制定学习计划，来锻炼的学习能力，把这种能力缺陷补上来。
我的感想还有很多，总之，愿我们大家都健康快乐的成长。
我听了韩学荣教授的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。
韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。并且在以后教育学生上和自己自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面
一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。
二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。
总之，人无完人，金无足金，我们在生活工作中该怎么过怎么过，高兴也是一天，不高兴也是一天，为什么不高高兴兴过好每一天呢?
我听了韩学荣教授的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。
韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。并且在以后教育学生上和自己自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面
一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。
二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。
总之，人无完人，金无足金，我们在生活工作中该怎么过怎么过，高兴也是一天，不高兴也是一天，为什么不高高兴兴过好每一天呢?
通过对生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些准备、如何循序渐进的行动”，我应该对自己有个的规划了，让没有梦想的日子远离!时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，导致部分老师，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教与学的工作。故而，我一直对心理健康的问题非常感兴趣。现对这次心理健康学习谈一点自己肤浅的体会。
我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
古老文化的中国有这样一句格言3岁看小，7岁看老。这充分说明了小学阶段学生的心理健康对其一生有何其重要的影响。结合我的实践经历和周边情况，我对学生心理健康问题做了认真地分析。我认为，我们目前正处于一个社会的转变期，纷纭复杂的社会现象，多元化的价值观，来自升学、就业、竞争等方面的压力，各种不可测的变数，引发了学生心理疾患的上升，也对学校的心理健康教育提出了严峻的挑战。过去与现在虽然做了不少探索性工作，但审视我们目前学校的学生心理健康教育，在层出不穷的新现象、新问题面前，存在种.种不足也是明显的。为何不足?很有必要追根溯源，以利对症“下药”。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
10月24日下午三点，我们在多媒体教室用欢声笑语开启了心理讲座的序幕。
老师先告诉我们什么是心理健康，心理健康就是能正确的认识自己，能够和他人和睦相处。又告诉了我们六年级学生生活和学习会遇到什么心理问题。第一要学会人际交往中开玩笑要适度。第二，要在青春期心里萌发时，要正确看待对异性的好感。第三就是。家里有二宝的同学要正确看待家长对自己的态度。第四是学习相关的问题，在学习上要不懈的努力才可以取得成功。
有些同学会有不健康的心理。第一是懒惰，第是自控能力很差，第三是敏感，第四是失落，第五是自卑，第六是孤独。那如何矫正这些不良的心理呢?我们要学会放松，学会发泄，可以听听歌曲。可以与父母谈心也可以写一写日记和周记把自己不安事用笔记下来。
其中最令我难忘的就是老师讲的一个小故事。
有一天，哥伦布正在钓鱼。忽然，听到救命声，他闻声赶过去，发现是有一个人失足掉进了河里。他用渴望的眼神看着哥伦布对他说:“你能不能救一救我呀?”个人不没有说话，只是用枪瞄准了他，斩钉截铁的对他说:“要是你再不游上岸，我就一枪打死你。”话刚说完，那个掉进河里的人连忙爬子上了岸。最终还是自己救自己。这个故事让我们明白了一个道理，无论做什么事，帮助你的人只有你自己，没有别人。只要你不懈的努力。最终一定可以获得成功的。
上完这一次心理讲座后，我明白了要笑着完成一次作业，要笑着面对每一次考试。让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你。更为精彩的人生喝彩。
这次讲座真是令我永生难忘啊!
讲座活动总结【篇3】
金秋送爽，秋雨微凉，转眼间学期过半，我们迎来了11月。今年11月9日是全国第xx个“消防安全宣传日”，在“119”消防安全宣传日来临之际，学院团委学生会举办：“消防连着你我他，校园安全靠大家”安全系列活动。通过形式多样的活动，让安全知识走进大家的生活和学习，提高安全意识，营造平安校园。
11月9日晚6点半，在学院北校综合楼报告厅举行了119消防安全知识竞赛。学院团委毛凤麟书记、张利臣主任和来自学院6个系精心挑选的各6名参赛选手参加了此次活动。在活动开始之前，主持人宣读活动应急预案，然后6个系参赛队队长发表了参赛宣言并且进行了抽签分组，分组结果为:管理系对信息系，机电系对石化系，建工系对艺术系。然后，主持人宣布比赛开始。比赛分为初赛和决赛，初赛为选择题和判断题，由抽签分组结果两两对抗，初赛结束后，机电系、建工系、艺术系获得胜利进入决赛。决赛分为三轮，第一轮为抢答题，初赛胜出的三队同时比赛；第二轮为5道必答题，有第一轮领先的艺术系优先选择；第三轮为挑战题，为简答题，由第二轮暂时落后的机电系优先选择。通过三轮激烈角逐，建工系、机电系获得了并列第一名，艺术系获得第三名。在比赛中，主持人严谨认真时而幽默风趣，参赛选手遵守规则，答题踊跃，赛出风采，赛出水平。观众互动环节积极踊跃，气氛活跃。通过知识竞赛的方式，普及消防知识。安全牵系你我他，平安幸福靠大家。我们要积极学习消防安全知识，杜绝消防违法行为，为创造和谐校园增添最靓丽的一笔。
通过今天的活动，我们认识到，虽有不足之处，但我们会吸取经验，把以后的活动举办的更好！
讲座活动总结【篇4】
公安宪法讲座活动总结
近日，由公安部门主办的宪法讲座活动在全国范围内展开。作为普法工作的重要组成部分，宪法讲座活动旨在增强人民群众的宪法意识和法律意识，提高人民群众的法律素养。
本次活动着力普及宪法及其相关法律知识，并介绍公安部门的工作职责。活动分为两个部分：第一部分是基础知识理论讲解，第二部分是案例分析。
在基础知识理论讲解环节，依次介绍了我国宪法的基本内容、宪法的重要意义、宪法的适用范围和对人民权益的保障等相关内容。在讲解过程中，讲师们深入浅出地阐述了宪法的重要性，这对于提升我们的宪法意识和法律意识起到了很大的作用。
在案例分析环节，讲师们选取了几个可以深入浅出解释公安工作职责的案例，让大家对于公安部门工作的实际操作过程和相关法律知识有更加深入的了解。此外，大家还就相关恶性犯罪案件进行讨论，通过多角度的交流和分析，让大家对公安工作有了更加全面的认知。
此外还邀请了部分优秀民警现场分享自己在公安工作中的成功经验，这样有助于引导和激发广大民警的职业热情，对民警们的工作有很大的启示意义。
总体而言，此次宪法讲座活动取得了圆满成功。通过活动的开展，人民群众对宪法和相关法律有了更深入全面的认识和理解，对于提高人民群众的法律素养和推进宪法实践具有积极推动作用。未来，我们还会坚持这种模式，不断组织、推进类似活动，进一步普及宪法及法律知识，让更多人民群众从中受益、启迪和引领，为全面推进法治建设和实现中国特色社会主义事业做出应有的贡献。
讲座活动总结【篇5】
今晚罗伟坚老师给我们进行了一场精彩的讲座，是关于机电工程学院院本科毕业生的就业讲座。为我们做了一场关于怎样“励志”、“就业”、“创业”知识讲座。讲座过程中，罗老师凭借着他渊博的知识，丰富的经验给在场提问同学的问题作了极其精彩的回答，全场不时爆发热烈掌声。讲座结束后，同学反应强烈，特留下来和罗老师独聊!
一、讲座情况
(一)主持人介绍主讲老师和出席讲座的嘉宾。
(二)主讲老师开始就“励志”、“就业”、“创业”等方面知识给在场同学们做了阐述。
(1)罗老师说作为在校的大学生创业对我们来说难度是比较大的，告诉我们只有先“励志”。
首先在大学里学好自己的专业知识，培养自己的社会实践能力。然后在自身各方面条件都具备的情况下才能考虑成就自己的事业也就是“创业”。罗老师就当今中国大学毕业生的就业情况和工资待遇，以及用人
单位人才需求都向我们做了细致的阐述。
(2)关于就业方面，罗老师告诫我们大学生一定要树立正确的择业观和就业观，并要做好择业心理准备，保持良好的心态有利于大学生择业目标的合理确定，有利于大学生择业目标的正确实施，有利于大学生
择业目标的顺利实现，有利于大学生顺利完成由学校走向社会的转变，有利于大学生就业后的职业适应。而且在就业前要做好知识的准备，并告诉我们知识是成才的基础，成才需要知识的启迪。作为一名大学生要有足够的知识积累，有坚实的基础知识，精深的专业知识和广博的社会知识，才能在当今的社会竞争中取得成功。
(3)关于创业方面，罗老师首先给我们阐述了大学生创业的政策和形势。关于创业形势是中国未来几年就业形势不容乐观，在这种情况下，大学生应当成为就业的创造者。大学生如何创业，第一，创业意识的养成。第二，创业精神的确立。第三，创业之路的选择。最后罗老师告诫我们创业不可能是一帆风顺，必须凭自己的勇气、胆略、毅力奋力拼搏。只有拼搏，才能奋进。创业之路也就是拼搏奋进的人生之路。
(三)在场的同学就自己在就业和创业等各方面的问题向主讲人罗老师提问。在场的同学们就自己困惑的问题积极向罗老师提问，罗老师凭借着他渊博的知识，丰富的经验给在场提问同学的问题作了极其精彩的回答，全场不时爆发热烈掌声。
二、讲座时的照片展示
三、认识和体会
这次讲座，我们在听完后深切体会到：
(一)必须强化知识的积累和能力的培养。
(二)必须树立正确的择业观和就业观。
(三)在大学里学好自己的专业知识。
(四)要树立一种危机感的意识
(五)加强自身在就业和创业理论方面能力的培养。
四、存在的问题
这次讲座，我们取得了一定收获，积累了一些经验，但还存在许多不容忽视的问题。主要是：
1、讲座前的宣传工作不彻底，个别同学迟到。
2、讲座中幻灯片的质量应该做的更好。
通过这次讲座，我们将进一步提高自身，加强锻炼，为今后学院更好地举办各项活动打下基础，相信我们学院会越做越好!
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