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培训活动总结 篇1
学管会勤工助学中心于5月19日晚成功举办第八场岗位培训，本次培训我们对在岗勤工助学学生进行了PS基础知识的讲解。从培训前的准备工作到培训结束，有众多可取之处但也有一些不足的地方，现总结如下：
一、培训流程总结
1、前期宣传通知：在奥蓝信息系统、微信公众号、QQ等平台上进行宣传通知。
2、培训开始前，部员提前一小时到场，为培训最好最后的准备。打开电脑、多媒体设备，布置培训现场，在教室分发讲师评价表，在各个出入口和教室门口安排人员引导和签到。
3、晚上18：30第八次岗位培训准时开始，在陪训接近尾声的时候完成盖章工作，对未带手册的同学进行记录，提醒去学生事务中心补盖章。
4、晚上20：30分培训圆满结束，部员回收讲师评价表，关闭电脑，整理教室，归还教室钥匙以及公章。
二、存在的问题及建议
1、经过反思之后，本次培训中的问题有：
（1）即使在PU平台以及奥蓝通知当中已经着重强调要带学生手册，仍然存在忘带现象。
（2）讲师授课过程中，同学们的参与度不高，象。在填写讲师评价表时存在不填，敷衍乱填的现象。
（3）由于时间与其他活动相撞，本次参加培训的人数并不及之前培训人数多。
2、建议
（1）选择适当的举办活动的时间，避免类似情况再次发生。
（2）建议讲师在讲课过程中多多使用较为通俗的语言来代替专业术语
（3）建议讲师控制学生电脑，减少学生玩游戏，开小差的现象。
三、总结
总的来说，本次培训取得了圆满成功。本次培训是本学年最后一次培训，与之前的几次培训相比，我们积累了更多的经验，面对突发情况，我们能以更加从容的姿态面对，有条不乱的处理问题。在此处培训中，不仅学员们收获了更多的PS知识，使能力得以提升，我们承办人员也提示了我们的组织管理能力。面对我们此次活动的不足之处，我们不断总结，吸取经验，争取不再出现类似的错误。相信在我们不懈努力下，我们一定能使勤助中心的岗位培训更上一层楼，将为所有在岗学生提供更好的服务。
培训活动总结 篇2
综合组老师分别担任7门学科的课程教学，包括政治、历史、地理、物理、化学、生物和心理学。本学期综合组按计划进行了六次集体备课活动，一次读书交流活动和一次教学评价和展示活动。
六次集体备课活动：在第一次集体备课活动中，我们制定了专业自我发展计划及阅读计划，对自身的发展及教研组建设有了总体目标。在第二次集体备课中，我们对校第二届学科素养活动节的流程、活动规则及负责人进行了详细而周密的讨论，并提出了《温州市中等幼儿师范学校第二届文化素养活动节实施方案》。在第三次集体备课中，恰值学校开展教学研讨半月谈活动，本组曾朝霞老师和易婧老师分别在15级6班和15级4班开设展示兼汇报课；郑伟伟老师在14级8班开设评比兼汇报课，徐婷老师在xx级2班开设评比课；廖苏克老师在xx级2班开设评比课。我们以学科为单位进行教学设计讨论和磨课。
开课后温大指导师对郑伟伟、易婧、曾朝霞老师的课做了高度评价和精彩点评，全组对廖苏克老师的课进行了评课。在第四次集体备课活动中，我们结合赴苏州幼儿高等专科学校的参观学习，谈了感想及值得学习的地方。第五次集体备课中，我们组结合学校组织的幼儿园一日常规活动，分头到中心幼儿园晨曦园区、中心幼儿园文笔园区、乐成镇第一幼儿园进行调研，将调研情况在教研组里交流讨论，并撰写了调研心得。第六次集体备课中，历史老师郑晋熙、易婧确定了同课同构教学中的程序：两位老师备课—学案—郑老师上课—组内评课—反思—新备课—易婧上课—组内评课—反思—新备课—郑老师上课—评课—反思，生物老师谢小伟谈了对教材《两栖纲》的教学设计思路，大家一起讨论学案设计、教学思路、教学材料的组织，对如何实现教学中学生的主体性提出了建议。
在读书交流活动中，组内老师选择《活法》一书进行阅读，集中办公室交流读书体会，并撰写了读书心得。
在教学评价和展示活动中，12月8日下午在15级3班，易婧和郑晋锡老师开设了同课同构《新中国初期的外交》，12月15日上午第3节谢小伟老师在14级7班开设了教学展示课《两栖纲》，教研组全体成员进行了评课。
在本学期中，本组成员完成了学期初制定的专业自我发展计划和阅读计划，并在教科研方面取得了丰硕成果：郑伟伟、谢小伟的课题《“三课教育”：幼师生物科普教育的策略研究》和徐婷、谢小伟、郑伟伟、廖苏克参加的课题《三“创”实践：幼师生营养与健康的研究》均获得了温州市20xx年教育科学规划课题优秀成果评比二等奖；廖苏克的课题《基于教玩具的中等幼儿物理教学教学改进研究》获得温州市20xx年教育技术、教师教育专项课题优秀成果评审三等奖；金莉丹的课题《感觉统合理论在中职幼师主题地理课堂中的应用》获温州市20xx年教学研究课题优秀成果评比三等奖，徐婷的课题《二进实践：幼师学生心理情景剧教学的研究研究》获温州市20xx年教学研究课题优秀成果评比三等奖。徐婷还获得了温州市心理辅导活动课团体赛课比赛一等奖和职高心理健康教育课堂教学评比市直三等奖。在校教学能手评比活动中，郑伟伟获得了一等奖，徐婷、廖苏克获得了二等奖。在校德育案例评比活动中，陈瑞婕获得了一等奖，高金平、廖苏克获得了二等奖，徐婷、徐祥东获得了三等奖。本学期我们组有三位老师在学校东塔讲坛开设讲座：高金平于11月6日对一年级学生开设了《幼儿老师的礼仪》讲座；徐婷分别于9月、11月对二年级学生开设了《寻幼教之美》、《社会影响》讲座；易婧对二年级学生开设了《幼师学生职业认同感培养》讲座，并对青年教师进行了《幼儿的数的教育》讲座。此外，谢小伟、廖苏克、郑伟伟获得了公共营养师（三级）职业资格证书；谢小伟、郑伟伟编写了校本教材《幼师生营养健康基础与实践》。
培训活动总结 篇3
让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。
1、建立班子：
（1） 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。
（2） 每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈上一周的工作，调控下一目的工作。
（3） 为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效。
2、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。
（1）．对教师进行宣传 召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。
3．对学生进行宣传
（1）． 对学生的宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。
（2）．利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。
（3）． 学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。
4．校园环境宣传 在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。
培训活动总结 篇4
青协实践拓展部于xx年10月29号在篮球场和宿舍楼下举行了干部干事培训，目的是通过这次培训，增强干部干事之间的合作意识和团队意识，从而更好地开展以后的工作。在这次培训中，我们也发现了很多问题。我们有必要把组织活动中出现的问题详细说明一下，并说明解决的方法，以此来警戒以后的师弟师妹不再犯类似的错误。
这次活动分为活动准备期，活动开展期，活动后期。
一、活动准备期
1、申请物资方面。出现申请过程混乱，有些东西的申请，例如水需要到海珠区去申请，应该提前安排好时间；场地的申请方面，篮球场因为不清楚球场有分不同号数，因此在当天，到了那边还得去和别人商量让他们让出场地；篮球场在申请的时候到了培训前两天才知道当天是有篮球赛，而且没有考虑到当天中午篮球场非常晒，还好后来转换了场地，才使得比赛顺利的进行。
小结：在以后每一次活动中一定要提前两个星期做好物资的申请，了解申请的流程，由于白云这边申请物资流程尚未完全成熟，所以要多注意观察；在申请前做好场地的了解，包括场地当天是否有活动，场地是否有特殊的分类，以便更好地使用场地；场地方面要考虑好天气状况；申请的物资，一定要当场做好检查，例如申请帐篷，在拿到帐篷时，应该现场做好检查，并与被借方做好确认工作。
2、宣传方面。这次活动来的人比较少，各部门并不是很注重这次培训。原因在于宣传方面力度做得不够好。
小结：以后举办活动要特别重视内容和意义的宣传，最好在活动前几天与协会的各个部长开会，解释和强调活动的内容和重要性，同时当天要做好签到工作。
3、物资准备方面。首先是书签的订做，这一次因为没有事先和宣传部做好沟通说明书签要做电子版，以至于后来拿到的是手绘版的，还好后来宣传部运用了一些电脑技术才完成了书签的订做；
小结：在准备物资时要充分考虑，做好沟通和记录工作。（注：一些物资是可以从秘书部取得的）
二、活动开展期
1、上午我们在会长的指导下开展了认识朋友，真心交流的环节，每个人需要在现场认识至少5个人，画出自己人生三个重要的阶段，再与组员分享，后来进行了分组显特色和志愿者活动表演，下午主要是进行了逢七报数，夹气球接力赛，一元五角的活动
2、这次活动有些游戏出现了时间的延长，原因是各小组时间配合上做的不够好；
3。在活动过程中，有的部门的人积极性不高。不能很好地加入游戏环节，原因在于我们对现场气氛把握不到位；
4、活动中一些活动规则并没有很严谨的说明，导致场面有一些混乱；
5、游戏选择方面，偏向于调动气氛，增强团队合作意识方面的游戏偏少；
6、此次活动中，由于没事先把握好工作人员的角色，一开始由于我的疏忽，出现了工作人员过多参与游戏的组织，使得培训的小组没有很好的进行独立思考。后来大家意识到这一点，很快纠正并推进了游戏的进行。
7、在这次活动中出现了游戏方面的大变动，原因有二，第一是因为在早期准备时并没进行实际的演练，造成了没有及早发现问题。第二是意识到问题到改动游戏时间非常紧急。以至于在很多方面做的不好；
8、在这次活动中，有干事持有错误观点，认为培训仅仅是玩游戏。原因在于每个游戏之后没有很好的做好总结和意义的讲解。
小结：在时间控制方面要做好，但也要视情况而定；合理调节现场的气氛与场面，安排人员和空闲的干事交流，减少冷场情况出现，也可以设计一些桥段让他们参与进来。比如说他们可以做惩罚的一方，输的做被惩罚的一方；在活动前一定要安排预演，并且主持人和工作人员都要对每个游戏的规则和流程以及时间要十分熟悉；在选择游戏方面要尽量考虑团体合作和调动气氛兼顾的游戏，例如此次的夹气球接力赛，也可以在惩罚中加入队长受罚等来达到培训团队合作的意识；在游戏中，明确工作人员的职责；在每次活动之前都要做好充足的准备，起码提前一个星期确定好所有流程和物资准备，一些户外活动，一定要经过预演，争取及早发现问题。及时解决；在每个游戏结束后要做好总结，可以邀请每小组的成员发表感想，主持人做补充。
三、活动后期
1、归还物资。在归还物资的过程中，有干事反映有人找上门说物资不见，由于我们的干事当初归还时已与被借方做好确认工作，所以显然不是我们的责任；
小结：物资在归还和租借时都要双方确认，切勿马虎。
2、报销方面。活动借束后三天内要收齐收据单。并交与秘书部负责人做好报销工作。
1）小结：在整个活动中，一定要做好收据单，才可以报销。青协购买大型物资或大量物资，需要的金额较多时（如买一批工作证等），由需要支付费用的部门或负责人先行填写“用款申请单”，列明：费用的性质、费用的用途、费用的预计金额、款项支付预计时间、用款人等要素，先报秘书长批同意后领取费用，货到付款后凭取得的发票再报销。
2）如果是金额较小的物资，则由需要支付费用的部门或负责人先行支付，取得的发票或收据后回来报销。
3、总结。做好总结是非常之必要的，问题存在，我们要承认它，才能解决它，从而更好地做好下一次的活动。
四、感受
在这次活动中，我们都学到了很多，懂得了团队合作的重要性，懂得了在处理突发状况时要冷静，快速。我们也从中获得了珍贵的回忆，欢笑，感谢实拓的每一份子，谢谢你们，我知道我们是一个集体，我们并肩作战，你们真的都很棒，下次一定会更好的，加油。
经过一个星期的`培训，第十四届干部干事培训活动圆满地落下了帷幕。在此期间，我们进行有关广师红会概况、规章制度，日常礼仪、外宾礼仪，会歌手语，会议礼仪与主持，组织与部门关系协调，策划书与总结书，物质申请，医疗、献血知识等方面的培训。以下是我对此次活动的总结：
1、重视程度高
此次培训，干事干部们都很重视。大家都能准时参加培训，并都能作好培训笔记。会长、部长们也不辞辛苦亲自担当主讲人，这种方式能够很好地提高其他干部干事们的认真程度。
在培训期间，干部干事们也都很活跃，积极配合活动的开展。在教授会歌手语的时候，大家都在认真的学习每个动作生怕遗漏什么内容，不懂的地方都会积极提问。还有在医疗培训时，大家都很踊跃地上台演示学到的医疗包扎手法。这些都体现了受培训的干部干事们的认真与重视。
2、培训内容丰富实用
虽然培训只有一个星期，但是培训的内容却包含了日常工作的大部分内容，而且很实用。其内容大体上有以下方面：红会概况、规章制度，礼仪，主持工作，组织与部门关系协调，文案写作，物资场地申请，献血医疗知识以及会歌手语。
为何说实用呢？举两个内容说明吧。“组织与部门的关系协调”，这是我们开展工作或是举行活动时必不可少的，没有协调沟通就没有好的配合，也就无法将事情办成；还有物质、场地申请的培训，部门要开展一些活动就需要场地和器材，这时我们就要懂得申请的要求、步骤等等内容。当然其他培训内容也是一样实用的。
3、存在的'不足
虽然内容很丰富，但是没有将培训内容以书面的形式发给受培训人员，受培训人员所做笔记也不可能完整，使得培训没能搞得很深入。学习了之后，由于时间比较紧，不能来一个复习，使得所学内容不一定能完全被记住。还有一个就是没有针对性，培训内容都是面向所有人，而没有根据每个部门的职能进行部门工作的培训。希望这些不足，以后能改进，使得我们红会越来越好。
以上就是我对这一周干部干事培训的总结。
培训活动总结 篇5
6月11日上午，20xx年xx区幼儿园90学时第一次实践培训活动在xx市艺术幼儿园举行。区研训中心赵副主任、幼教教研员柯老师和陈老师及相关幼儿园老师近60人参加了本次活动。本次培训的主题是“《指南》背景下幼儿园的美术教学活动”。整个活动由陈老师主持，切实围绕教学实践、互动研讨、培训引领三部分进行有效研磨。
本次教学实践围绕“风中的树”进行同课异构，三位老师能够根据各自的设计思路开始：第一幼儿园沈老师以抛出问题引发幼儿的活动兴趣；艺术幼儿园陈老师运用游戏调动幼儿的活动感受；机关幼儿园俞老师借助实物激发幼儿的活动欲望，三位老师都为幼儿提供丰富的操作材料，运用图片的形式，在表述和感知中帮助幼儿理解“风中的树”的形态，从而使他们在创作中表现出各自作品的特点。
在讲评环节中，河西、解放、文昌三所幼儿园的老师分别就三节课的情况提出各自的优点：让幼儿有自主选择的机会，欣赏作品给与幼儿经验的借鉴。但也给出相应的建议：图片的内容要丰富些，游戏的进行有合适。随后陈微老师为拓宽大家的教学思路，分享她上这节美术活动的教学经验，从中也提出：材料的提供不在于多、丰富就好，要用的合适、用的巧，各种活动的设计理念和思想都能达到预设的教学目的，但“如何更优化美术领域”需要在以后的教学中进一步探究。
同时，区研训中心中小学美术教研员赵副主任，任凭借他的美术教学经验，以“美术的专业性理念”为主题，给予每位老师做好引领性的培训。赵主任先分享他的听课感受，认为：活动的结构设计要有所变化，活动中的“美术味”应该加强，强调幼儿动手的实践性，而且在活动中还要体现人文性、愉悦性。接着赵主任提出美术创作是一种个性的活动，要讲究环境；教师在美术活动中的完整示范要依课性、时机、对象、示范量、不同材料的表现方法等情况而定，留白示范则会给与孩子更多的启发。
通过此次实践培训活动，让每位老师把学到的新知识、新方法、新理念逐步地融入到自己的美术教育实践中，带着培训的收获和自己的思考，继续去探究高效的美术教学活动实施之路。
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