校园工作计划【篇1】
按照中央、省、市委、市卫生局党委统一部署，结合我院工作实际，特制定本活动要点。
通过开展一系列重大主题教育，以加强党员队伍先进性建设为主线，解放思想，与时俱进，实现党组织“五个好”、党员“五带头”，达到强堡垒、争先锋、树形象、促发展的目的，促进党的基层组织和党员在医药卫生体制改革和服务中心工作中发挥先锋模范作用，争当先锋，建功立业。
（一）开展“党员承诺”活动。要求每名党员重温一次入党誓词、撰写一篇关于创先争优活动的思想报告，提1—2条合理化建议，结合岗位职责和特点，公开履职承诺，立足岗位建功。
（二）开展创建“学习型党组织”活动。基层党组织动员、引导党员开展创建学习型党组织活动，学习贯彻落实实践科学发展观，学习党章党史，学习先进人物典型经验，学习科学技术知识，树立终身学习理念。各支部要有集中学习计划，集中学习不少于12天，每天要有学习记录。
（三）开展创建“五好基层党组织”活动。建设一支领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”党支部，提高基层党组织的战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步增强党支部的凝聚力、创造力。
（四）开展争做“五带头”党员活动。工业做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。建设共产党员精品工程、党员责任区、党员示范岗。
（五）开展“向王争艳同志学习”的活动。坚定理想信念、强化宗旨意识、加强职业道德建设、严格廉洁自律、树立新风正气，提升卫生系统新形象。
（六）开展创建“党建先进单位”活动。按照“五个基本、七个系列”要求，进一步加大创建党建工作先进单位各项工作落实，使医院基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用得到进一步体现，广大党员干部牢固树立正确的政绩观和科学发展观，医院各项中心工作得到全面发展。
（七）开展“六型机关”创建活动。通过深入开展创建“六型机关”活动，解决少数干部职工学习不深入、作风不扎实、效率不够高、行为不规范、尽责不到位、廉洁不够好的问题，树立良好机关形象，使机关及工作人员纪律明显增强、服务态度明显优化、工作效率明显提高，社会公众对医院满意度明显提高。
（八）开展“先进典型表彰”活动。医院将组织开展有突出贡献的医疗专家、王争艳式的好医生、十佳乡村医生、人民满意白衣天使等评选表彰活动。
（一）落实领导责任。各支部要高度重视，精心组织，把创先争优活动纳入重要工作日程。构建党组织统一领导，各科室共同参与的工作机制。主要领导要建立活动联系点，加强工作指导。
（二）要突出特色。各支部要结合实际，在全面开展的基础上选取1—2个项目作为重点活动进行开展，做到活动有特色、有成果，并要及时认真的总结经验进行交流。
（三）注重典型引路。要善于发现典型、树立典型、推广典型，引导广大党员自觉以先进典型为榜样，立足岗位，争做“五带头”优秀共产党员。
（四）加强督导指导。党总支要加强对支部开展活动的.督导检查，总结交流经验，研究解决问题，指导活动健康开展。对思想上不重视、工作上不得力的支部和科室，医院将提出批评，要求限期整改。
（五）营造良好氛围。各支部和科室要加大开展创先争优活动的宣传力度，使每个党员、职工对开展这次活动的目的、意义和目标人人皆知，为活动顺利推进营造良好的舆论氛围。
校园工作计划【篇2】
最是书香能致远。优美的校园环境是一种无声的教育，浓厚的文化氛围对师生产生深远影响。书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质,本学期我校将继续开展建设书香校园的系列活动。用教育教学的各个环节渗透读书活动，创设各种平台开展读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。
一、活动目标
1、在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
3、“与好书交朋友”，通过读书活动，为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐！以此进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌。让学生逐渐具有发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，提高艺术审美情趣，让校园处处充满读书声。
4、精心组织阅读活动，制定“晨诵午读”“师生共读”机制，提高“阶梯阅读”的针对性，让“晨诵、午读、暮省”成为师生最日常的生活方式。
二、具体活动内容
（一）营造“书香校园”环境
1.加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。充分发挥好图书室的作用，展示学生的阅读成果，让每一面墙壁都会“说话”、“说好话”，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。
2.班级环境建设能够彰显班级文化。
（1）每个班级完善图书角，由各班班主任具体负责，鼓励学生们都把自己的课外书带来，扩充阅读知识量，总体能营造书香氛围。图书的摆放整齐有序，能设计出一定的造型更好。图书种类要丰富，语、数、外等各学科都应有所体现。
（2）每个班级里开辟一个课外阅读板块，为学生展示课外读书成果的平台。
3.加强学校图书室、阅览室建设，以提高图书利用率。学校开放图书馆借阅，使学生拓宽视野，增加阅读量，自觉地将课外书籍纳入学习的范畴。
4.组织学校的师生观看有价值、有品位的电影和电视节目。(二)倡导“师生共读”生活教师行动：
1.积极实践“与书常伴”的教育理念。
2.完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。
3.各教师精心研读学校开学初下发的书籍，切实开展“同读一本书”的活动；认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品。既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。
4.研讨班级读书会的操作模式，构建完善的语文课外阅读体系，营造良好的阅读氛围，培养学生良好的阅读习惯。整合阅读资源，拓宽课程视野，掌握正确的读书方法，培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容等方面进行探讨实践。让“作文教学”和“课外阅读”相互交融，采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达能力。
5.认真撰写读书心得体会及组织学生读书活动的案例,并积极上报力争发表。
6.认真组织学生读书活动，营造浓郁的校园读书氛围。
7.开展“书香教师”的评比活动，评比活动的总体要求：面向全体，突出骨干，注重平时，师生公认；自主学习，注重反思，学用结合，讲求实效。
学生行动：
1.建立诵读制，大力推进课外阅读。
（1）晨诵。
①语文、英语的晨诵时间统一确定为早自习前15分钟。
②晨诵目标要明确，方法要适当。晨诵以诵为主，不能进行过多分析，也不要过多进行技巧指导，以免破坏诗歌本身与晨诵的氛围。根据诗歌内容合理采用个体读及共读。自由单独的吟诵要多于集体的齐诵，要让每个孩子亮出自己的声音，感受自我的存在。
③晨诵的内容选择。（制定书香班级计划中要制定好每周所读的内容。）
语文：《好书伴我成长》中每个年段推荐的古诗词应该作为晨诵的重要内容。此外，教师可以适时搜集一些童诗、童谣、现代诗歌、优美散文，作为晨诵的内容。如，低年级可以阅读一些篇幅较短，富有童趣的内容，如儿歌、童诗、童谣。也可阅读《三字经》、《弟子规》，让学生在“文学经典”中，学会做人，养成良好的为人处事习惯。中年级的晨诵内容，可以在篇幅上适当加长，逐步由儿歌、童诗、童谣向现代诗歌过渡。高年级可以以中国古典诗词和一些优美散文为主。因此，所选的晨诵材料要注意既有趣又有益，要有利于激发学生阅读的兴趣，有利于促进学生思维的发展，有利于提高学生文学欣赏的能力。
英语：教师可选择一些英语美文带领学生诵读，提高学生的英语阅读能力。
④晨诵评价方式多样化，教师可自主选择。如：爬格法，学生每背诵一篇就爬一格；也可用书面形式的评价来激励学生。
⑤教师在年级或全校上一节晨诵公开课，可自主报名，也可由负责人统筹安排。
（2）午读。
每天下午第一节课前的15分钟为午读时间，午读内容教师可根据学生年龄特点自主选择（制定书香班级计划时也要确定好内容）。语、数、外教师要充分利用好，做到及时到班、指导得法、保证质量。学期期末，每个班级要有个性化的成果展示。
2.结合社团活动,培养学生阅读兴趣。
(1)学校文学社，培养学生的文学兴趣，提高学生的文学素养。同时积极鼓励学生向上级刊物发表习作，每位老师至少指导学生发表一篇习作,让学生体验成功的快乐。
(2)趣味数学社，教师可与学生进行数学游戏，让学生聆听趣味数学故事，一起研究趣味数学题等多项活动，学校也将组织学生进行数学“读书读报知识竞赛”。
(3)快乐英语社，为学生的成长与发展提供平台。教师可组织学生开展英语系列活动，提高学生学习英语的浓厚兴趣。
3、精心策划读书节活动。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。九月份开展全校性“祖国颂”诗书节系列活动，如：诗篇朗诵会、演讲比赛、“我和我的祖国”读书征文活动等；十一月份结合校本特色文化活动，将开展一系列丰富多彩的系列活动，引领师生在快乐的读书活动中展示、成长，丰富文化底蕴；各班可组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣。
5.每班在每月末根据孩子读书的量和质评选出一名“阅读之星”，并在下个月评选之时全校性表扬，以此鼓励学生好读书，读好书，多读书。期末每班评选出一名“书香学生”。
三、具体活动安排
（20xx年9月-20xx年2月）九月：
1.商讨“书香校园”的规划，在师生中宣传“书香校园”活动，根据师生意见，制定“书香校园”实施方案。
2.制定学校及班级读书计划。
3.学生古诗背诵月查。
十月：
1.落实班级图书角的图书数量及质量.
2.填写班级“阅读星级展台”。
3.经典美文诵读比赛。
4.学生古诗背诵月查。
十一月：
1.学生古诗手抄报交流展示。
2.填写班级“阅读星级展台”。
3.学生古诗背诵月查。
十二月：
1.学生读书主题演讲。
2.填写班级“阅读星级展台”。
3.教师、学生读书活动相关资料的收集。
4.学生古诗背诵月查。一月：
1.第五届读书节系列活动。
2.学校古诗文检查，各班自行总结评选背诗明星，上报。
3.教师读书交流活动，教师上交读后感，交流。
二月：
1.进行学生读书笔记检查，评选优秀班级，优秀学生。
1.各教师上交书香校园工作总结，上交相关资料。
2.学校书香校园阶段性总结，对优秀班级，学生和教师进行表彰。
3.整理、装订书香校园有关资料。
校园工作计划【篇3】
为进一步做好校园绿化美化工作，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿化建设管理水平，现制定校园绿化工作计划如下：
一、提高思想认识，加强组织管理。
我校始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校园绿化管理工作高度重视，由总务主任负责指导检查工作，加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。
二、加强校园绿化，美化校园景观。
我校在建成时就进行了绿化布局，使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃生机，处处春意盎然！
三、加强常规教育，强化绿化意识。
我校常规教育之一就是教育学生爱护花草，不践踏草坪，不折损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展爱苗护绿活动，意在号召全体师生爱护花草，珍爱绿色，增强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育，树立爱护花草、珍爱绿色的意识，营造人人关心、支持、参与绿化的校园氛围，使绿化意识深入人心、落实在行动上，力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步步有景观。
四、加强绿化养护管理，措施到位。
1、2-3月对校园现有的花草树木进行一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。
2、4月给所有的.花草树木施一次肥。
3、5-6月对校园所有的花草树木进行一次病虫害防治。
4、7-10月对校园所有花草树木进行正常的维护和养护，并在9月份对所有花草树木进行第二次病虫害防治。
5、11月再对校园所有的花草树木施一次肥。
6、12月对校园所有花草树木进行剪枝修整，做好花草树木的安全越冬工作。
校园工作计划【篇4】
一、明确目标，加强领导
为确保学校控烟工作顺利开展，决定成立洛阳希望小学控烟工作领导小组，以校长为组长，下设控烟工作办公室，办公室人员由办公室主任、德育主任、教务主任和各班班主任组成，并要求学校男教师做好表率，把创建无烟学校作为我校的近期目标，明确工作责任，制定控烟措施。
二、营造良好的控烟氛围
1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、图书室、计算机室、实验室、教师走廊等校园醒目位置设立“请勿吸烟”、“无烟办公室”等标志，随时提醒学生、教职工和外来客人禁止吸烟。
2、利用教职工大会、主题班会、国旗下演讲、黑板报等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生的自觉行动。
3、利用世界无烟日等主题日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。
4、各班利用主题班会组织学生开展“拒绝烟草，做一名不吸烟的好学生。
5、让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与控烟活动。
三、加大控烟工作力度
1、学校利用政治学习时间加强控烟知识的学习，组织教职工学习《烟草控制框架公约》、《未成年人保护法》和《无烟单位标准》等，让广大教职工全面了解国际、国内控制吸烟的历史、现状以及鸦片战争给人民带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。
2、利用主题班会，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分讨论吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。
控烟工作领导机构要围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和监督，形成全校人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。
校园工作计划【篇5】
一、指导思想：
以创建和谐校园和实现人文管理为指导，以年级组创优为载体，以提高办学质量为目标，深化凝聚工程。
二、工作目标：
和睦亲情，合协工作，重在创新，走向和谐。
三、工作重点：
1、继续以“爱的`教育”为重点，延续上学期“爱满校园”的主题教育，本学期以“爱在和睦中”为主题，提出“人到一起，心在一起”的口号，加强年级组的凝聚。
2、本学期在年级组评价中，围绕主题提出重点评价要求：
同事之间——生活中互相关心，工作上互相协作；
师生之间——生活中相互尊重，教学中乐学善教；
生生之间——生活中互助友爱，学习上比学赶帮；
家校之间——教育中善于沟通，交流中诚挚谦逊；
3、加强年级组创优的制度建设：坚持组长例会制，组长培训制，年级组评价制。
四、具体安排：
1、年级组长培训：如何围绕学校工作计划，开展年级组创优工作。
2、各年级组制定创优工作措施。
3、围绕学校教育工作重点和本学年段学生的实际，开展年级特色教育活动。
4、在组长带领下，开好组务会，及时对组内工作进行研究评价，不断改进组内工作。
5、以年级组为单位开好家长会，会前年级组要根据：会议主题、会议形式、会议内容进行认真研究。制定好家长会的方案，方可召开，注重家长会的实效性。
6、学校开展“年级组展示”活动，充分发挥年级组创建的特色，利用不同的展示形式，宣扬年级组创优工作的成绩，达到相互学习，相互促进的目的。
7、开辟年级组创优网页，宣传各组在创优过程中的事迹。
校园工作计划【篇6】
为牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学校安全工作，强化全体师生安全法制观念，根据区教育局安全工作会议精神，并结合我校实际特制定20xx年度创建“平安校园”工作计划。
一、工作总目标
学习贯彻执行上级颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定，认真落实“一岗双责”制度，建立健全各种安全规章制度、安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作责任书，做到责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育、自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、工作要点
1、建立健全领导机构和有关规章制度，按“一岗双责”制要求与各部门、各教师签订责任状，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强学校安全管理。加强值班、值日教师的管理。
2、定期对实验室、仪器室等易燃、易爆物品进行全面检查，以及各专用教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、对学生进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
4、加强教学安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的教学安全意识，不许随意提前上下课，不准随意离开岗位。
5、加强学校值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校。
6、后勤人员加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），严格把好校舍维修关，确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校安全隐患。
7、全体教师重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品、饮用水等，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
8、少先队积极配合学校值日教师；学校要配合派出所、街道综合治理办公室，搞好学校周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、社会实践活动、考察等活动的必须经教育局批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须一名以上校级领导负责）
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，加强学校计算机信息系统的`安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
11、严格把好学生进出关，没有班主任、教师批准不能外出。
12、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员进行针对性的疏散演练活动。
13、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
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