学校读书活动主持词 篇1
甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨，
乙：亲爱的各位同学，
丙、丁：大家下午好！
丙：我是XX
丁：我是XX
甲：我是XX
乙：我是XX
丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《XX》带给我们的快乐和思考！
甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄！
丙：诵读美文，扮靓金色童年，
乙：诵读经典美文，营造书香校园，
甲：我宣布：
齐：五年级1班《XX》读书心得交流会现在开始！
学校读书活动主持词 篇2
紫桥小学 “阅读与文明同行”读书活动总结暨表彰大会主持词
王:尊敬的各位领导,各位来宾.李:敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家上午好！曾：俯首是春，仰首是秋。刘：月圆是画，月缺是诗。王：书籍，是人类宝贵的精神财富，李：阅读，与我们相伴一生。
刘：走进书本，浸润着文化的辉煌，让知识的浪花滋润你的肺腑。曾：走进书本，品味着思想的博大，让智慧的火花摩擦你的心灵。王：今天，我们会聚美丽的紫小校园，隆重举行紫桥小学2017年下学期“阅读与文明同行”读书活动总结表彰大会。出席今天大会的嘉宾有：教育局副局长候卫红、基础教育股股长龙玲、胡志刚老师、徐雅琴老师、督导室杜鹃校长、李希红校长、谢荣虎校长，此外还有各班的家长代表，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
李：此次活动共有六个议程：第一项，教育局候卫红局长讲话；第二项，熊校长总结读书活动情况；第三项，颁奖；第四项，节目欣赏；第五项，书香家庭发言；第六项，读书标兵发言；同时，为了活跃气氛，我们还在活动中穿插了三次互动，敬请期待！首先让我们用最热烈的掌声欢迎候局长讲话！谢谢侯局长！（鼓掌）
接下来有请熊校长总结读书活动情况，大家欢迎！刘：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文，《弟子规》这本书相信很多同学都读过，它是圣人对学生的训示：做人首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要对己谨慎约束，对人诚实可信。处事要博爱民众，并亲近有德行的人。做好了这些如果还有余力，就去学习文化知识。下面请欣赏五年级同学带来的节目：“我学弟子规”，大家掌声欢迎！（王、曾一起上场）
王：感谢为我们带来精彩节目的同学们！富含活力、个性以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身发展都有着重要影响。接下来，我们要颁出的是本次读书活动的第一个奖项：“书香班级”，曾：他们是： 68班、71班、74班、78班、84班、87班。
王：请获奖班级的班长上台，有请教育局侯局长、龙股长、胡股长、徐老师、杜校长、李校长为“书香班级”颁奖！大家欢迎！掌声向他们表示祝贺！
曾：春天里，看妈妈，妈妈是天下最美的画！下面请欣赏74班杨惠予为我们带来的独唱《最美的画》，大家欢迎！（主持人退场）
刘：现代藏族舞《我的玫瑰卓玛拉》由常德市老年大学何文婷老师带领的舞团表演，这是一支激情飞扬、充满正能量的舞蹈团队，热爱舞蹈展现女性的自信和魅力始终是她们的追求，她们舞团团员的平均年龄50岁左右，虽然她们的年龄都不小，但她们个个在舞台上表现时都像18岁的小姑娘„接下来由请这群现代的辣妈们，掌声有请„
互动一 高年级 古诗（李、刘一起上场）
李：在此次读书活动中，全校一共有256名同学做到了连续三期读书打卡21次以上，他们被评为本次读书活动的“读书达人”，接下来有请他们上台。首先有请低年级读书达人走红地毯，他们是：
（学生上合唱架）
刘：有请中年级读书达人走红地毯，他们是：
（学生上合唱架）李：有请高年级读书达人走红地毯，他们是：
（学生上合唱架）让我们用热烈的掌声祝贺所有的读书达人！主持人退场
刘：尊重他人就是尊重自己，请欣赏三年级同学带来的朗诵节目《尊重》，大家欢迎！
曾：谢谢精彩表演！接下来让我们一起欣赏由学校拉丁舞社团班的小朋友们带来的拉丁舞表演，大家欢迎！（王、曾上场）
王：谢谢精彩表演!接下来让我们进入颁奖环节。在我们学校，有这么一些同学，他们自从活动开展以来，坚持读书打卡从不间断，是我们学习的好榜样！他们被评为“阅读与文明同行”“读书明星”，有请他们上台！首先有请低年级读书明星走红地毯，他们是：
（学生上合唱架）
曾：接下来有请中年级读书明星走红地毯，他们是：
（学生上合唱架）
王：接下来有请高年级读书明星走红地毯，他们是：
（学生上合唱架）
掌声向他们表示祝贺！主持人退场
互动二
中年级
古诗
曾：相声，是一种民间说唱曲艺。它以说，学，逗，唱为形式，突出其特点。接下来就让我们欣赏由70班杜奕明、74班周翔宇为我们带来的相声节目。大家掌声欢迎！
刘：感谢两位同学为我们带来的欢乐！接下来为我们带来表演的是学校街舞社团班的小弟弟小妹妹们，掌声有请！
李：此次学校开展的读书活动主阵地在家庭，活动的落实离不开每一位负责任的家长，有的爸爸妈妈为了培养孩子的阅读兴趣与阅读习惯，为孩子营造了很好的读书环境，并陪同孩子一起阅读，接下来让我们颁发第四个奖项：“书香家庭”奖，获得书香家庭称号的家庭是： 金语熙 王瑾瑜 吕致远 周子钰 陈欣彤 陈启华 贵铧毅 胡梦涵 陈锦杰 夏祺颖 刘梓嫣 杜奕明 戴梓涵 李 阳 王思远 刘 双 肖博远 文 稞 唐瑞彤 黄 瑶 李乐璇 张钰婕 黄诗琪
有请上台，请谢荣虎校长、文校长、熊校长、饶校长、胡校长、方校长上台颁奖！掌声向他们表示祝贺！
接下来有请书香家庭代表肖博远家长发言！大家欢迎！曾：我有一个小小的书橱，四层搁板，托起许多好书。下面请欣赏亲子共读节目“我有一个小小的书橱”，朗读者：三年级78班王思远和他的妈妈，大家欢迎！互动三
低年级
古诗
王：在这次的读书活动中，还有这样一批同学，他们除了坚持每天读书打卡，从不间断以外，还认真制作读书笔记，他们的读书笔记两次被评为优秀读书笔记并在校道展出，他们被评为“读书标兵”，他们是： 67班 张潇萱
68班 王茁语 李昀熹 高镁涛
罗心妤 丁汝薇、赵若含、70班：杜奕明、江露瑶 71班：武怡珊、刘成哲
72班：徐耀华、刘思婕、文锞、丁高熠琳 73班：陈泽熙、胡思若、黄诗琪 74班：周翔宇、覃允程、张静妍 75班：杨碧霞 76班：陈哲予 77班：夏祺颖、顾盛文 78班：王思远，李建辉 79班：郭雨馨、卜睿藻
81班：李魏，张钰婕 82班：金语熙、张泽平83班：高佳涵、谢妮桐 84班：高镁海、贵铧毅、郭彦均 85班：王宇晨、吴红瑾、赵婉辰 86班：张逸乐 87班：陈思涵
88班：杨苏淳、杨苏航、请文校长、熊校长、饶校长、胡校长、方校长为他们颁奖！掌声祝贺他们！下面请读书标兵代表 68班罗心妤发言！大家掌声欢迎！
刘：让我们再次把掌声送给所有的读书标兵！2017年即将结束，静下心来思考这一年，同学们收获了什么，又留下了哪些遗憾呢？崭新的2018年，你又怀揣着怎样的梦想与希望呢？接下来，请欣赏播音主持社团班为我们带来的诗歌朗诵，让我们一起“飞进新年的大门”！掌声欢迎！
曾：感谢精彩表演！诗词是我国传统文化中的瑰宝，是人类艺术长河中的一盏明灯！读诗词能使我们聪慧明智，能让我们博古通今！接下来请欣赏节目“读唐诗”，大家掌声欢迎！（四人一起上场）
刘：精彩的诗词诵读浸润了我们的心灵，让我们深深感受到中国传统文化的魅力，让我们再一次把掌声送给为我们读唐诗的同学们！曾：手捧书籍，就是手捧希望； 刘：开卷读书，就是打开世界之窗!李：让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。王：希望大家都能以获奖者为榜样，多读书，爱读书，读好书！紫桥小学2017年下学期“阅读与文明同行”读书表彰大会到此结束。谢谢大家的光临！
现代藏族舞《我的玫瑰卓玛拉》由常德市老年大学何文婷老师带领的舞团表演，这是一支激情飞扬、充满正能量的舞蹈团队，热爱舞蹈展现女性的自信和魅力始终是她们的追求，她们舞团团员的平均年龄50岁左右，虽然她们的年龄都不小，但她们个个在舞台上表现时都像18岁的小姑娘„接下来由请这群现代的辣妈们，掌声有请„
学校读书活动主持词 篇3
男：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
女：XX小学“读书，让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。
男：首先，请允许我代表我校全体师生，向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
女：孩童时期我们亲近蒙学经典，在中华美德的滋养下，让金色的童年更加阳光灿烂。
男：少年稚气我们诵读千古美文，在书声琅琅的校园里，让金色的童年更加丰富多彩。
学校读书活动主持词 篇4
(合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好!
(男)五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
(男)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
(男)那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
(女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
(男)今天我们在这里隆重集会，共同开启XX小学20xx年“书香伴我成长，阅读成就未来”读书活动启动仪式，
(女)同时也是XX小学创建“阅读特色品牌学校”活动启动仪式。
(男)：下面我们以热烈的掌声有请xxx校长为活动致词。
(xxx校长致辞)
(女)：书中有光明，可以烛照我们的内心;
(男)：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真;
(女)：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。
学校读书活动主持词 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
一、xx小学校长致辞
二、读书成果展
三、学生才艺节目展示
四、xx小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
五、好，我们请xx小学校长致辞
读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
我们的学校—xx小学。美丽的校园，风光旖旎。
看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!
是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
漫步在这美丽的校园，又一次重温了胡锦涛爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!
下面请允许我宣布“xx小学读书活动交流会”
正式开始!
学校读书活动主持词 篇6
读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情；
读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。
为了促进我校教师专业化成长和发展，丰富教师的文化底蕴，提高教师的人文素养，学校特意举办了这次读书活动。
接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。
“读书伴我成长”演讲比赛现在开始。
学校读书活动主持词 篇7
女：尊敬的各位领导、老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：篇篇经典唤起我们读书的热情；
男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：在书香飘飘的校园中，
男：在书声琅琅的班级里，
女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，
男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库！
合：在这美好的时光中，XX小学第xx届读书节诵读环节汇报演出现在开始!
学校读书活动主持词 篇8
a:尊敬的各位领导,各位来宾
b:亲爱的老师们，同学们，大家
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:欢歌笑语，追逐梦想，校园主持人串词。楚天神韵在这里激情飞扬!
b:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!
a:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了为期一个月的校园文化艺术节。
b:在此期间同学们通过参与各项文化活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。今晚，我们师生欢聚一堂，通过我们最动人的歌声为本次文化艺术节画上一个最为完美的句号。
a:本活动由共青团桂林理工大学委员会，中国移动广西公司桂林七星分公司主办。
b：由桂林理工大学学生会承办。
a:首先请允许我们为大家介绍今晚到场的各位嘉宾，他们是：
(还要介绍评委)
b：以及我们的评委老师，他们是：
a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
b：下面，让我们以最热烈的掌声有请____________领导为我们致词。
掌声有请!
(致词)
b：感谢_______领导的精彩致词!
a：今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。
b:在这洋溢青春活力的舞台，让我们一起感受青春的节拍。
a:让我们一起领略古韵的驿动,激扬青春的风采。
b：让每一首歌都化作一捧鲜花妆点无悔青春，
a：让每一个音符都奏响彼此的耀眼光芒。
b:年轻的选手们正跃跃欲试，整装待发，让我们共同期待这精彩的时刻!
a:下面我宣布桂林理工大学第xx届校园文化艺术节闭幕式暨“动感地带”大学生才艺大赛——“忆峥嵘岁月，谱青春乐章”校园歌手大赛决赛
合：现在开始!
学校读书活动主持词 篇9
一.开场白
A：高尔基曾说：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
B：罗曼罗兰曾说：和书籍在一起，永远不会叹气。
B：尊敬的各位领导
A：亲爱的老师，家长，同学们
（合）：大家上午好！
B：我是六二班的班主任兼语文老师陈xx。
A：我是六一班的中队长项xx。
B：“让阅读成为动力，让书香飘满校园”，在这个春意融融，莺歌燕舞的醉美春光里，xx小学第xx届读书节徐徐拉开了令人期待的序幕。
二、活动程序：
A：最是书香能致远。
B：腹有诗书气自华。
A：中华经典音韵铿锵。
B：中华经典风韵永存。
A：接下来有请各个年级组为我们带来集体经典诵读表演。
B：古人爱春，惜春，咏春，写下了无数醉人的咏春诗篇，引得后人争相传颂。瞧，一年级的小朋友们已经立正站好，双手捧书，准备给大家诵读《咏春》和《春晓》这两首名篇。
孩子们，你们准备好了吗？陈老师给大家起个头：咏春——起——（春水春池满，春事春草生。春人饮春酒，春鸟鸣春声。）
（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）
A：一年级的弟弟妹妹们童言稚语，煞是可爱，将我们带进了万紫千红春烂漫的意境中。二年级的小朋友们你们准备好了吗？来，有请二年级组为我们带来《咏柳》和《笠翁对韵》
咏柳——起——（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
（天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。）
B：二年级的小朋友们果然没有虚长一岁，诵读的气势不一般那！谢谢可爱的你们。
春意盎然固然美不胜收，“草色遥看近却无”的早春却也别有一番韵味儿。有请三年级组为我们带来《早春呈水部张十八员外》和《城东早春》的诵读。
早春呈水部张十八员外——起——（天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。）
（诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。）
A：三年级组带我们领略了早春的独特韵味儿，四年级组又将给我们带来怎样的惊喜呢？有请四年级组为大家带来《题都城南庄》和《听邻家吹笙》。
题都城南庄——起——（去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。）（凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。）
B：“人面桃花相映红”，多么优美的意境，太契合这春意正浓的时节了。
春天里，最美的地方莫过于风光旖旎，桃红柳绿的江南了。有请五年级组带来经典诵读《忆江南》——
忆江南——起——
（江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！）
A：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”听了五年级组的诵读，江南之美犹如近在眼前啊！我们六年级组虽人数不多，但气势不凡。接下来，六年级组将为大家带来《春夜喜雨》和《钱塘湖春行》的诵读。
春夜喜雨——起——
（好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。）
（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）
B：感谢同学们声情并茂的诵读，把我们带入了古典诗词的优美意境之中。
我和大家一样，听得意犹未尽啊！不着急，五年级组还为大家带来了精心准备的古诗词飞花令展演。大家掌声欢迎。
A：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
古典之美，溢于言表啊！
陈老师，我听说古人诵读诗词跟我们不一样啊，他们是吟诵，对吗？
B：是的。想看看古人是怎么吟诵的吗？
A：想啊！
B：好吧，满足你！有请四五班的孩子们为大家吟诵屈原的《九章橘颂》。大家掌声欢迎！
A：橘树的淡泊宁静，豁达正直值得我们每一个人学习。让我们再次用热烈的掌声感谢四五班的同学们为我们精心准备的经典吟诵。
视听盛宴之后，大家一定特别想知道这xx届读书节又有哪些新创意等着我们去发掘。下面，有请我们最敬爱的余校长为大家解读本届读书节方案。大家掌声欢迎！
余校长解读第xx届读书节方案，与小书虫亲密互动。
三.结束语
B：手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。
A：让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气。
合：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受经典的滋养；让我们的校园溢满浓浓的书香。
A：xx小学第xx届读书节开幕式到此结束，期待接下来大家精彩纷呈的表现。
B：祝大家在最美的人间四月天里，收获满满。最后，预祝xx小学第xx届读书节取得圆满成功。
A：请各班级有序退场。、
学校读书活动主持词 篇10
八年级“国学经典诵读——插上腾飞的翅膀”活动比赛主持词
主持人（）：尊敬的各位来宾，各位老师们主持人（）：敬爱的各位选手，观众朋友们合：大家，晚上好！
主持人（）：今夜，**校园 学气正浓，众位学子 畅游知识海洋 奋起扬帆； 主持人（）：今晚，**教室 诗书飘香，朗诵才俊 再读国学经典 一展风流。
主持人（）：本学期，八年级同学在学校行政的领导下，在班主任和语文老师的精心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，我们每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
主持人（）：：是啊，一直以来，我们学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起，在这里，我们将插上腾飞的翅膀，向明天出发，向未来挺进！
主持人（）：喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，在宁静的夜晚，在轻松的周末，让自己静下心来，捧一本心爱的书，去感受、去领略、去抒怀。
主持人（）：请听我们为读书发出的誓言——《我们正走在读书的大路上》 心里有春天，心花才能怒放； 胸中有大海，胸怀才能开阔； 腹中有良策，处事才能利落； 眼睛有炯神，目光才能敏锐； 臂膀有力量，出手才有重拳； 脚步有节奏，步履才能轻盈。
如果你想快点成才，那么就得慢点睡觉； 如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么就得快点学习； 如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
（合）不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；
不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。——读书吧，我们正走在路上
好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
安乐给人予舒适，却又给人予早逝；
劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
（合）人可以不美丽，但要健康； 人可以不伟大，但要快乐； 人可以不完美，但要追求。——读书吧，我们正青春年少
用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；
只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；
只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；
只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！
（合）不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为
愚蠢；
不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩； 不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂； 不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。——读书吧，我们与时间赛跑
没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座； 没有豪情，志就难于实现； 没有心情，事就难于完成。
我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握； 我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领； 我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度； 我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。勇敢地读书吧，读书让我干练
（合）有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；
有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙； 有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。——读书吧，放下包袱与累赘
你可以不高尚，但不能无耻； 你可以不伟大，但不能卑鄙； 你可以不聪明，但不能糊涂； 你可以不博学，但不能无知； 你可以不交友，但不能孤僻； 你可以不乐观，但不能厌世； 你可以不慷慨，但不能损人； 你可以不追求，但不能嫉妒； 你可以不进取，但不能倒退。
生活需要游戏，但不能游戏人生； 生活需要歌舞，但不需醉生梦死； 生活需要艺术，但不能投机取巧； 生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干； 生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
（合）把学习当享受，你就会竭尽全力； 把生活当乐趣，你就会满怀信心； 把读书当成长，你就会勤奋努力； 把奉献当快乐，你就会慷慨助人。
——读书吧，你将告别庸俗与烦恼
最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的； 最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的； 最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；
最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。
有的人不管年纪多大，却永远年轻； 有的人不管是荣是辱，却波澜不惊； 有的人不管是富是贫，却朴实为人；
有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行！
（合）有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；
有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用； 有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力； 有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。——读书吧，生活是那样的从容与富足
如果你盼望明天，那必须先脚踏现实； 如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；
每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。
只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命
虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；
虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容； 虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己； 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天； 虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
（合）生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌； 生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；
生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快——读书吧，明天是那样的灿烂与辉煌，是那样乐。的灿烂与辉煌
主持人（）：书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；让我们的生命富足！主持人（）：书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪，让我们的人生精彩！主持人（）：可是，有人在为读什么书，该怎样读发生了矛盾，争执不休呢，这不，他们要来辩论一番，一决雌雄呢！
主持人（）：有请主席上场
主持人（）：请双方辩手上场。
主席：我们今天辩论的题目是：开卷是否有益。正方的辩题是：我们认为开卷就有益（选手同附），反方的辩题是：我们认为开卷未必有益。
主持人（）：是啊，多读书，读好书。只有这样，我们才能从书中汲取营养，才能更加健康快乐地成长。掀开祖国那悠久的历史，翻开中华文明的宝库
主持人（）：我们首先来到先秦文学的殿堂，深入那灿烂的文化，研读那深邃的思想，我们发现了那一朵朵美艳的思想与精神奇葩：
（）《诗经》——《诗三百》中有平凡人情感与智慧点滴： 如切如磋，如琢如磨。（诗经·卫风·淇奥）
1、青青子衿，悠悠我心。（诗经·郑风·子衿）
2、所谓伊人，在水一方。（诗经·秦风·蒹葭）
4、人而无仪，不死何为。（诗经·鄘风·相鼠）
5、言者无罪，闻者足戒。（诗经·大序）
6、他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣）
7、投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑）
（）历史散文——《国语》和《左传》在这样教导我们
1、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）
2、满招损，谦受益。（尚书·大禹谟）
3、防民之口，甚于防川。（国语·周语）
4、从善如登，从恶如崩。（国语）
5、多行不义必自毙。（左传）
6、辅车相依，唇亡齿寒。（左传）
7、皮之不存，毛将焉附。（左传）
8、欲加之罪，何患辞。（左传）
9、言之无文，行而不远。（左传）
10、外举不弃仇，内举不失亲。（左传）
11、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）
12、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）
（）先秦诸子百家，是我国文学成熟的光辉起点。首先是道家学派的创始人老子李耳像一位先知，深思着说出哲理的火花
1、曲则全，枉则直。（老子）
2、知人者智，自知者明。（老子）
3、知足不辱，知止不殆。（老子）
4、信言不美，美言不信。（老子）
5、将欲取之，必先之。（老子）
6、天网恢恢，疏而不漏。（老子）
7、民不畏死，奈何以死惧之。（老子）
8、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）
9、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子）
10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）（）儒家学派的创始人孔子周游六国之后，在讲坛上娓娓而谈：
1、言必信，行必果。（论语·子路）
2、既来之，则安之。（论语·季氏）
3、朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁）
4、是可忍，孰不可忍。（论语·八佾）
5、不愤不启，不悱不发。（论语·述而）
6、敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）
7、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）
8、仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕）
9、学而不厌，诲人不倦。（论语·述而）
10、人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公）
11、学而时习之，不亦乐乎。（论语·学而）
12、工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公）
13、往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子）
14、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语·述而）
15、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）
16、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语·为政）
17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕）
18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕）
19、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）
20、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语·为政）
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）
22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）
23、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）（）《礼记》要求我们做学问和做人的道理
1、一张一弛，文武之道。（礼记·杂记）
2、大道之行，天下为公。（礼记·礼运）
3、凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸）
4、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）
5、独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记·杂记）
6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）
7、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。（礼记·礼运）（）《孟子》面对社会人生侃侃而谈
1、尽信书，不如无书。（孟子·尽心下）
2、生于忧患，死于安乐。（孟子·告子下）
3、得道多助，失道寡助。（孟子·公孙丑）
4、民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子·尽心上）
5、人有不为也，而后可以有为。（孟子·离娄下）
6、穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子·尽心上）
7、天时不如地利，地利不如人和。（孟子·公孙丑）
8、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子·尽心上）
9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）
10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子·梁惠王下）（合）天下为公、民胞物与的社会理想；崇德重义、仁爱胸怀的道德情操； 贵和尚中、善解能容的处世哲学；自强不息、不屈不挠的奋争精神； 厚德载物、和而不同的宽容品格；尊重传统、尊重前人的统绪观念； 主张统一、反对分裂的爱国思想；海纳百川、协和万邦的包容气度； 鞠躬尽瘁、死而后已的责任意识；澹泊明志、君子慎独的自警意识； 天下兴亡、匹夫有责的忧患意识；超越功利、崇尚节俭的生活态度
主持人（）：唐诗是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。主持人（）：唐诗只是风花雪月么？只是文学遗产么？只是语言艺术么？
主持人（）：不是，不是，它是一种情致、是一种韵味，更是一种生活的多姿多彩，一种精神的积淀与张扬、一种世界的广大和浩瀚。主持人（）：下面请欣赏古诗接龙：
主持人（）：诗歌可以开阔眼界、陶冶情操、修身养性，还可以怎样呢，可以救命呢，这不，三国时期曹植与曹丕的故事上演了。
旁白：三国时曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他抓来曹植，命他在七步之内作诗一首，如做不到就将处死，唉，亲兄弟呀，为了当什么狗屁皇帝，互相争斗，骨肉相残，真是亲者痛，仇者快，宫廷斗争真是让人毛骨悚然。看，悲剧上演啦，曹植该是命在旦夕、命悬一线罗！
主持人（）：曹植在咏诗中体现了非凡的才华，具有出口成章的本领，使得他自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令曹丕羞愧万分，无地自容。主持人（）：读书让我们了解了中华璀灿的文明，我们充满了民族自豪感；同时我们也为近代中国蒙受的百年屈辱而扼腕长叹，更为那些志士仁人以强国为己任，敢于捐躯赴国难的气节所折服。
主持人（）：他们在艰险中大声疾呼，在黑暗中寻找光明，把振兴中华的责任扛在自己的肩上
主持人（）：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆，请欣赏《少
年中国说》
主持人（）：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。主持人（）：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
主持人（）：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。主持人（）：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。主持人（）：愿五千年文化瑰宝大放异彩，主持人（）：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
主持人（）：***中心学校国学经典诵读——插上腾飞的翅膀”活动到此结束祝领导和老师工作顺利，祝同学们学习进步。
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