暑假安全心得体会 篇1
青少年的健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，教育和保护好下一代，具有十分重要的好处。中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。此刻正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。
对中学生进行安全教育的必要性：
1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要
义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童务必理解的，国家、社会、学校、家庭务必予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，务必按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。
2、开展素质教育的需要
社会发展到这天，从现代教育理论的角度要求我们务必由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，能够提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。
3、正确引导特殊中学生的需要
此刻的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束潜力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女同学为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生应对缤纷的世界不能自恃，应对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。
暑假安全心得体会 篇2
我们都知道生命和安全非常重要。那我就安全的说两项。
规则一：如果你家里着火了，你该怎么办？我来告诉你。遇到火灾，如果要呼救，我们会挥舞毛巾、床单等目标大的东西，很容易被发现。你身上有火，用手拍打只会助长火势。就地滚，或者用毯子、被子等东西包起来灭火。浓烟自上而下蔓延，所以地面附近的空气更好，烟雾少了更容易看清东西。你得用湿毛巾捂住嘴，跪着爬出来。别忘了打火警电话119。
第二：注意家里煤气中毒。我来说说煤气中毒应该注意什么？在家里，燃气热水器一定不能安装在浴室里。洗澡时，有燃气热水器的房间必须开窗通风。冬天北方房子用煤炉取暖时，一定要装风斗。睡觉时，封好煤炉后，注意通风，防止煤气中毒。
我们要牢记以上两条规则，还有很多安全规则，比如洪水，地震，交通事故等等。我们都应该记住。
还有，注意被狗咬。当我们看到一只狗时，不要跑来跑去，平静地从它身边经过。一旦被狗咬了，要尽快去医院打狂犬疫苗。不要以为被狗咬了就可以轻治，没有任何症状，因为狂犬病的潜伏期一般可以达到2 ~ 8周，如果不及时治疗，会有生命危险。
家里玩不到的东西：玩不到火，玩不到电器，玩不到利器，玩不到农药，玩不到汽油。家里玩不了的游戏：爬不了高，在床上翻不了跟头，跳不了，不能从棍子开始，不能在阳台上玩。不要在户外玩危险的游戏：不要互相扔石头，不要爬烟囱，不要用树枝和废纸指指点点，不要在车下捉迷藏，不要飞檐走壁。
为了我们的幸福，让我们做好安全知识的宣传，增强大家的防范意识。
暑假安全心得体会 篇3
柏克说过，生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。是啊，生命多么宝贵，而溺水伤亡成了一个可怕的拦路虎，它让许多人年纪轻轻就失去了生命。自从看了《珍爱生命，预防溺水》这个电视节目，我有了很深的感触。
在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每一天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
《珍爱生命，预防溺水》栏目中讲到，游泳最好不要在江、河、湖、水库里游泳，最好选择在游泳馆、水上乐园等有防范措施的地方游泳。要清楚自我的身体健康状况，游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。游泳前必须要做好热身运动。另外，我还学会了其他一些应急措施：如果遇人溺水，没有把握不应当下水救人，可一边大声呼救一边利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。
让我们做好防范措施，在安全健康的游泳馆里尽情地游泳!
暑假安全心得体会 篇4
“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。
面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。
暑假安全心得体会 篇5
暑假安全读本心得体会
暑假到了，我们放下沉重的书包，快乐的假期生活开始了。暑假是我们休闲娱乐，身心愉悦，享受轻松的美好时光，但也是我们安全事故的高发期！我们的暑假安全成为了老师、家长和社会最关心的问题。
假期我们独自在家时间长，在外逗留机会多我们的安全防范意识不强，面临的安全隐患多，再加上家长忙于工作，对我们进行“放养”，致使溺水、交通意外、跌落、动物咬伤以及煤气泄漏等引发的事故频频发生。
另外我们的成长环境也越来越复杂，网吧、酒吧、舞厅、商铺等社交场所都能看到他们的身影。网络安全问题、公共场所安全问题等都时刻威胁着我们。
书中的“情景点击”、“安全小博士”、“安全小贴士”和“安全练兵场”等模块，不仅能让我们学会基本的危及应急措施，还能让我们学会一些安全常识，帮助我们提高安全防范意识，提高自我保护能力和对不良现象的辨识能力，使我们远离不良风气和不良行为，尽可能的远离伤害！
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