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与诗同行活动总结(篇1)
同时我多次参加过心理健康中心组织的“5·25”的宣传活动和话剧比赛活动，以及10月25日“心理健康日”公益宣传活动。为了能提高自己的素质，参加过我院的党校培训，在培训中，了解到了作为一位当代的大学生，应该要尽的责任。
好在妈妈昨天已经把衣服洗完了，所以吃完午饭后我有一些自由活动的时间。可以让我暂时放松一下，享受这难得的空闲。
本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
与诗同行活动总结(篇2)
3月30日是我国第20个全国中小学生安全教育日，我校高度重视，根据学校实际情况和学生特点，开展以“我安全，我健康，我快乐”为主题的系列安全教育活动，并扎实做好各项安全工作。现将活动情况总结如下：
1、年级辅导员利用国旗下讲话，以“让安全与我同行”为主题，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
2、3月9日，德育处利用国旗下讲话向全体学生发出倡议，然后各班进行文明就餐班级评比。在班主任与科任教师的密切配合下，学生就餐秩序有了较大提升。在消除安全隐患的同时，又为师生创设了良好的就餐环境。3、学校于近日开展了消防安全疏散逃生演练活动。在短短3分钟时间里，全校1400多名学生在老师的指挥下，有序撤离教学楼到达安全地点。通过此次演练活动，师生提高了抗击突发事件的应变能力，掌握逃生方法，熟悉逃生路线，确保师生生命安全和校园的消防安全，提高自救自护能力。此次活动的开展，是全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施。提高了自救、自护能力，掌握了紧急情况下机智逃生的本领，进一步推进了北仓小学平安校园、和谐校园的建设。
安全教育工作需要持之以恒，常抓不懈。通过这次“全国中小学生安全教育日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了法治法律观念，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。安全教育日虽然过去了，但我们要积极发挥学校教育主阵地作用，安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。
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与诗同行活动总结(篇3)
护士是与爱、健康、生命、神圣有着同样意义的名词，护士担负着关爱生命、维护健康的职责。5月12日下午5：30，为庆祝第98个“512”国际护士节的到来，激发护士争创一流的工作热情和主动创新精神，进一步提高护理人员的基础、专业知识，提高护理服务意识、水平、质量和专业技术能力，在全院形成团队学习、全员学习、全程学习的良好氛围，燕赵医院护理部组织全院护士举行护理技能问答、护士文艺节目的方式来庆祝自己的节日。这也是我院搬迁新址后的第一个护士节，在宽敞明亮的输液大厅里，新环境新理念下，燕赵护士将以更新的精神面貌和精湛的护理技术，微笑服务每位来医院的'患者朋友。
在这个特殊的日子里，每个护士的脸上都充满了自信与自豪。人力资源部谷主任代表董事长、毕院长及所有院领导，表达了对全体护士节日的问候，护理部温主任也发表了热情扬溢的致词，代表了医院对护理工作的理解和支持，同时也是护士们的一种鼓励和鞭策，院领导希望全院护士团结一致，共同努力，为创造燕赵医院辉煌的明天贡献自己的力量。
护理技能问题抢答将活动推向高潮，体现了燕赵护士精湛的护理技能和全面的综合素质，白衣天使们还表演了诗朗诵、小合唱等多个节目，娴熟的护理技能、精彩的文艺表演，获得了大家一阵阵热烈的掌声，尤其是全体护士的手语表演“感恩的心”，更是一次次感动了在场的领导和职工，医护间的默契配合也赢得了一阵阵热烈的掌声。
这次护士节的联欢活动，也向全院职工及来院患者展示了护理部全体护士的风采，端庄大方、技术熟练、微笑服务、百问不厌，成为燕赵护士的代名词，调动了广大职工的积极性，促进了医护之间的相互了解，使护理工作进一步得到全体员工的认可和尊重。护理部的护士每日辛勤工作在护理岗位上，她们为医院的发展做出了积极的努力，热心照顾每位患者，获得患者的一致好评。燕赵医院在全体医护人员的努力下，一定会更加辉煌！
与诗同行活动总结(篇4)
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;书写规范，正确使用标点符号。
赖宁，英雄少年。14岁（指被评为十佳少先队员时，下同），四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学石棉县一中。
假如我是老师，多开展点课外活动，家庭作业留少点。比如我是教语文的，我就让学生在课堂上把字词用个练习本写会，不规定写多少遍，只要写会就行。把全班同学分成几个组，在课下让他们把课文排成话剧，给同学们表演。我把学生要掌握的知识用七八个问题的形式，发给大家，大家在课堂上分组讨论，代表发言，我做十分钟小结，回家不留作业。课下，我成立兴趣小组：诗歌朗诵小组、作文小组、话剧小组。
与诗同行活动总结(篇5)
地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学习，正确地掌握避震和自救、互救的方法。
我们要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们一定用科学的方法来保护好自己和家园，共同防止灾害的发生。
今天是学校防震演习的日子，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学.“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维持秩序和疏散学生们。全校师生在规定的时间全部撤离，我们一定要学会自救。
我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人，让我们每个人都有防震意识。
我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂!
与诗同行活动总结(篇6)
诗言志，诗如画，我国是诗歌的国度，诗歌是国之瑰宝。这学期，我们花了整整一个星期的时间开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”这项学习活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读和欣赏部分唐诗、宋词、元曲和几首现代诗，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
在本次的诗歌学习活动中，我们首先把活动中分为两个板块：
一是“诗海拾贝”。活动内容为：搜集诗歌、整理资料、欣赏诗歌。
二是“与诗同行”。活动内容为：自己动手写写诗、举办诗歌朗诵会、合作编辑小诗集、进行诗歌知识竞赛。
其次，全班分成八个学习小组里，先制定小组学习计划，再进行明确的人员分工，然后各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗。最后将搜集来的资料聚集在一起，在小组长的带领下，进行阅读与交流。
这一次的诗歌学习活动给我留下了深刻的体验。首先，我们在老师的指导下，初次尝试了探索性自我学习方法。培养了我们小学生初步的自学能力，为我们今后对诗歌的学习指明了方向。
其次，体会了古典诗歌与现代诗不同的韵味。古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的.写法则比较自由，更适合抒发了诗人内心的情感和真正的想法；此外，我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法等诗歌写作的基础知识。这次学习，我们受益匪浅，我们全组成员身心都得到了极大地愉悦。
再次，通过学习，我们深深知道，中国的诗歌浩如烟海，仅仅靠一次学习活动只能是对中国诗歌做了一次尝试性的学习。因此，我们还应该利用课余时间去收集和整理，去认真阅读和欣赏，甚至是要去做一点尝试性的创作。
这次活动时间虽然很短暂，但我们已经轻叩开了诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，我们肯定能够挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！
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