写好工作计划的重点核心是什么呢？写工作计划时不能天马行空，要结合自己工作的实际情况来写。下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的校区工作计划模板，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
校区工作计划模板【篇1】
一、工作目标：
1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。
二、传染病的防治措施：
按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作
1、疫情报告
一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到：（1）切实落实非常期间的晨检制度；（2）班主任每天进行巡视；（3）专人负责学校疫情报告；（4）建立专门的传染病登记本。
2、疫情控制
一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：
（1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
（2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。
（3）根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。
3、预防措施
（1）把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
（2）开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
（3）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
（4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
校区工作计划模板【篇2】
一、指导思想
围绕教育局、幼儿园工作目标，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以创建“名师工程”为抓手，以提高保教质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，促进教师教育教学水平不断提高。
二、工作重点：
1、加强理论学习，转变教师观念。
2、师徒结对，培养教坛新秀、骨干教师。
3、开展一课多研，同课异构活动，结合业务学习，创建学习型组织。
4、加强日常教育教学常规管理，开展园本教研活动，提高保教质量。
5、开展一系列园本培训活动，提升青年教师的专业水平。
三、主要工作及措施：
（一）加强教师的分层培训，促进教师主动成长。
本学期紧紧围绕我园的工作目标，促使教师队伍建设主动地发。每个教师根据自身的特长、幼儿园的特色找到符合自身发展的主攻方向，最终形成自己的风格或特色。另一方面让教师在发展过程中一定要了解自身的基础和优势，将自身的优势做足做强，并能创造性地开展一切工作。
1、在继续开展师徒结对活动的基础上，更好发挥传承的作用。使教师在自己的优势领域中进行研究，逐渐积累，逐步凸显自己的教学个性、教学风格和个性化的研究，从而发挥名师的带头作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。
2、通过分层培养，全面提高幼儿园师资水平。
继续提供“走出去”的机会，借助与“姐妹园”的交流互助，促进教师对自我成长的思考，促进其教学研究特色的发展。
定期组织开展业务学习、年级组集体备课教研活动，围绕教师教育教学中的实际问题，通过专家讲座、参与式培训、案例分析、教育信息交流、好书推荐等方式丰富教师的教育知识，提高对问题的分析、研究、反思能力，将培训与课程改革、有效教学等中心问题紧密结合，努力提高培训效益。
新分配教师二月一次汇报课。2—3年的教师一学期一次汇报课。5年以上的教师每学期一次示范或公开课。骨干教师开放精品课。
（二）强化教育教学常规管理，重视班级工作。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、游戏活动、户外活动、离园等，每一环节有具体明确的要求，值班人员根据各班执行情况进行考核积分。
2、重视对个别幼儿的教育。建立幼儿个体发展档案，密切关注特殊幼儿的发展情况，做好幼儿个案跟踪记录。同时密切家园联系，及时指导家长配合幼儿园做好家庭教育，形成家园教育合力。
（三）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成幼儿良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是坚持幼儿户外体育游戏活动的开展，丰富幼儿活动内容及器械，坚持每天组织幼儿户外体育游戏锻炼，保证足够的活动时间。二是开展丰富多样的幼儿游戏活动、竞赛评选活动、节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿的能力得到充分的施展。三是丰富创新传统的幼儿素质回报、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。
（四）深化教育教学研究，促进幼儿全面发展。
1、认真执行幼儿园园本科研管理制度，规范日常教科研工作。针对主题教学计划进行定期观摩教学活动，了解教师对主题目标及各领域教学特点的把握情况，发现教学中的实际问题，及时沟通、讨论，以此为全园教研活动开展的依据。
2、日常教学过程管理的精细化，业务园长及行政进一步深入班级指导保教工作，保证听课时间，切实做好每周二、四听课制度，与推门听课相结合，及时了解班级常规情况，关注教师在日常教学中的常态，通过反馈研讨，共同探寻解决问题的策略，提供适时、有效的帮助。
3、关注有效教学。认真研究教材，采用教学案例研究的方式，对原有教学设计提出问题并修改，根据实际独立设计教学活动并交流；以领域教研带动教学、观摩研讨优秀领域教学活动、参与多种方式领域研培等活动，不断提高教学质量。
4、加强年级组管理，进一步规范年级组集体备课的常规要求，力求把握各教学活动的核心目标，找准重点，突破难点，利用组内活动观摩、小组研讨、经验分享活动等方式，促进年级组教师共同发展。年级教研组重点进行各年龄班《纲要》精神指导下课程实施的研究及课程调整后的研讨。(重点在班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨和教学案例的研究)要求各教研组结合实际开展课程研究，注重每一次教研效益，注重创造性地实施教材；教学过程重难点要求有相应的教学策略，并落到实处，就教学中的“有效提问”进行研讨，教学二次备课要做标记进行重点分析反思，提高教学效益。
5、开展班级区域、主题环境创设学习研讨。以课程观为指导，整体规划合理布局，关注幼儿年龄特点及发展现状；通过专家讲座及互动研讨，以现代环境创设理念为依据，领会理解环境创设的基本要求和操作策略；对班级区域及主题环境创设的规范及合理等进行研讨，解决问题和困惑；更好的创设和利用环境资源有效促进幼儿发展。
6、加强网络管理，要求教师自觉遵守相关要求，共同维护幼儿园电脑网络系统；鼓励教师充分利用现代教育设备，发挥其教育价值，为教育教学服务。
（五）加强课题工作，彰显办园特色。
1、加强对园本课题的研究，组织对园本课程的学习、实践和研究，不断补充园本课程的内容。促进课题组、教研组之间的信息沟通，交流经验，寻找有效途径提高园本教研的效益。
2、各班开展审美教育展示活动。争取在“听、讲、画、编、演”五大行动上有自己的本班特色。可以在“画”和“演”上多下些功夫，如“画”，可以在临摹的基础上进行形象再创造、情节再拓展，可以是画现成的故事，也可以是画自己编的故事；可以是师生共画、亲子共画，也可以是幼儿独立创作。
3、本学期组织教师积极做好江苏省十一五规划课题《园本全纳审美教育》结题的准备工作，整理课题资料，汇编课题论文，力争顺利完成结题任务。
（六）加强家园工作，形成教育合力。
1。本学期充分利用和发挥家长和社会教育资源，发挥家庭教育作用。各班根据各自不同的特点利用多种形式，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁，做到家园共育。
2。开展庆“六。一”、幼儿素质回报或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。
3。开展“家长志愿者”活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。
4。充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。
四、各月活动安排：
二、三月份：
1、制定幼儿园教学计划，教科研计划，班务计划，安全工作计划，家长工作计划，各年级组工作计划等。学习上级会议精神，研讨交流本学期园工作重点。
2、做好开学各项准备工作：教学材料的配备、备课、早操编排、区域、环境布置、家长工作等。
3、做好开学报名工作，稳定幼儿情绪，正常班级常规管理。
4、开展随堂听课、年级组听课评课活动。
5、教学幼儿新体操。
6、根据各班特点、结合课程，师生创设第一期主题墙。
7、开展区域活动、晨间活动、幼儿种植及户外游戏活动。
8、开展幼儿跳绳、拍球比赛。
9、进行大中小班幼儿体操比赛。
10、组织学习教育家的教育理论。
四月份：
1、组织教师外出学习。
2、年级组研讨：开展班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨。
3、对全市示范教学。
4、结合听课评课开展有效教学的学习和研讨。
5、组织课题组成员做好课题结题准备工作。
6、开展区域活动、自然角、主题墙展示观摩评比。
7、青年教师教学活动观摩及新教师汇报课。
五月份：
1、开展学期第二期主题墙活动。
2、请省教育专家进行业务讲座。
3、年级组研讨：教学案例研究的交流。
4、组织教育笔记学习交流活动。
5、以年级组准备庆“六。一”联欢活动。
6、中小班幼儿素质回报及家长联谊活动。
7、参加市级优质课比赛。
8、组织幼儿建构活动观摩与评比。
六月份：
1、庆“六一”活动。
2、做好课题结题工作。
3、开展幼儿讲述比赛活动。
4、班级、学期幼儿发展评估工作。
5、大班幼儿素质回报及毕业典礼。
6、小结学年教育教学经验，积极撰写年度论文。
7、各教学部门工作小结，资料归档。
8、各班组管理经验交流。
9、各班教学资料及固定资产的归类、统计、登记。
10、研讨评估学期课程实施情况，制定下学期课程实施方案。
校区工作计划模板【篇3】
一、指导思想
本学期学校办公室将以学校工作计划为指导，以沟通、交流为主要的工作方式，牢固树立服务意识。办公室不是学校的决策部门，而是学校的服务部门，服务对象是工作在第一线的教职员工和学校各处室。办公室工作事务繁杂，随即性工作多，要求急、时间紧，这些特点决定了要做好办公室工作，必须牢牢树立耐心、细致、高效的工作作风，同时也要注意不断地学习，不懂就问。尽快做到：从陌生到熟悉，从熟悉到精细。
二、工作要求
1、科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着宣传报道、文件管理，是信息传递、决策落实、上下内外沟通的窗口，既要承担繁琐的事务，又要参与政务。因此办公室应根据实际情况，进行合理安排，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。
2、搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。
3、当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，为校长决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，做好学校教育信息的撰写上报工作，提高学校知名度，树立学校良好形象。
4、加强个人修养，练好基本功。办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力。因此办公室工作人员必须不断地加强学习，多看多问。办公室工作人员应坚持原则，顾全大局，提高服务质量，提高服务效率，力争在服务中显示能力，在与人交往中凝聚合力。
三、具体工作
1、宣传工作
将宣传工作作为办公室工作的突破口。工作中要转变观念，紧跟形势，学校各项工作既要做得扎实，又要“唱”得响亮。通过科教局教育网及本校校园网等各种途径，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象。宣传要求及时，内容丰富。
2、通知、文件收发和档案管理工作
负责上级通知、文件的接收和转发工作。分年度做好学校文件的收发、登记、保管工作。
3、学校会议组织、考勤工作
及时按照校长要求组织会议，并实事求是地进行开会查岗，做好会议记录、整理等工作。
4、公开、公正、公平地开展每月的评估工作。
四、办公室人员分工
z：办公室主任负责办公室全面工作。
z：兼职办公室成员（电教室副主任）负责上级文件的接受及信息的上传、会议及活动的电教准备、专职摄像师。
z：兼职办公室成员（教导处副主任）负责校长室安排的上报材料（包括汇报材料）的撰写。
z：兼职办公室成员（教导处副主任）负责对外宣传（校园网；科教局教育网；泰州日报、晚报、泰州电视台及其他新闻媒体的信息及新闻的撰写与报道）。
z：兼职办公室成员（少先队总辅）负责会议及活动的宣传布置及临时性文书工作。
z：办公室档案管理员负责档案室工作。
z：办公室办事员负责办公室及会议所需物品的供应，办公室及学校会议材料的分发，学校会议室环境卫生。
另附：
z：总务主任负责上级来人、工作检查、重要活动校园环境（包括综合楼会议室）整治、节假日值班人员安排等工作。
z：工会主席、家长委员会主任负责离退休教师的接待与慰问等工作；负责学生家长及社会有关问题协调工作。
z：财务室主任负责学校大型活动的接待与协调工作和人事档案。
校区工作计划模板【篇4】
范明军商鲲院校雁栖校区
一、校园安全存在的主要问题
(一)正视商鲲快速发展带来的不稳定因素
我们要正视学生素质的差异化，军事化管理的严格，学历提升、上岗就业等形成的矛盾，致使违法犯罪隐患大量存在，校园治安管理难度增大。
(二)学生自由意识的增强与军事化管理模式之间的矛盾冲突
学生大多是离异单亲家庭，教育欠缺，个人主义思想严重，自由散漫，抽烟、网瘾、饮酒。而军事化管理塑造优秀品格、品味、品行的强制性执行，部分学生持抵住态度，不可避免地在学生和学生管理部门之间产生冲突和矛盾。
(三)校园外不良治安形势的影响
一是校园外开设的网吧，游戏厅，歌舞厅等，成为周末学生休闲娱乐的主要场所。学生难免受到不良影响。以及三无车辆、机动车超速、不卫生食品等是学生生命财产受到严重威胁，给犯罪造成可趁之机。
(四)保卫工作体制的不顺畅
租校给安全管理，造成一定的不顺畅，需要和一职协调，一是受执法权限的限制，保卫工作难以全面展开。缺乏科学性、技术性的防范管理，防范措施薄弱。
二、xx工作计划计划
(一)明确职责、分清责任。
从“讲政治，促发展、保稳定”的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，高效预防、防治结合，层层签订安全责任书，做到人人有责任、事事有人管，严格执行安全工作规章制度，有奖有罚、赏罚分明，真正使责任落到实处。
(二)加强领导教师值周制度，认真抓好学校安全日常检查，消除隐患
落实对学校所有的教学、生活设施，集体活动场所，道路交通，校园网络等设施设备的日常安全检查机制；采取自查、抽查和重点检查等多种方式，定期或不定期地对不稳定因素和矛盾纠纷进行日常安全检查的排查。对排查出的问题和隐患，认真整改，努力在源头上预防安全事故的发生。
(三)完善校园安全防控机制，实现防范无死角。
“抓住男女生宿舍及餐厅、节假日外出、实习社会实践、红色旅等重点，以点带面，全面防控”的工作思路，综逐步实现对安全防控的整体覆盖。1.抓好政治稳定。2.严格依法办校、诚信办学。减少误解，加强沟通。以人为本解决好师生宿舍关系、失恋困扰、经济困难、心理障碍、人际关系、就业压力等方面产生的关系师生切身利益的各种实际问题，切实维护师生的正当权益。3.及时掌握学生信息，重视学生意见和建议。根据学生思想行为状况，做好思想教育和疏导工作，高度重视学生的意见和情绪，避免激化，维护校园的稳定。4.严格校内外大型活动的审批制度和安全保障机制。5.建立校园110指挥服务中心，统一指挥、信息畅通、反应快速、责任明确、处置有效的新时期校园安全防控体系。
（四）有效应对突发事件，提高应对能力
一旦突发生安全危机事件，必须立即启动应急救援和处置预案，各不同职能管理部门之间实现协同运作，优化整合资源，发挥整体功效，及时控制事态发展。同时，要立即向110、119、120等相关部门报告，形成多层次、全方位，立体化的整体联动防范格局。做好信息反馈工作，消除学生、家长或社会的恐慌，确保事件得以根本解决。，培养教师和学生的危机意识，提高他们的危机应对技能，增进学校整体的抗逆水平。
(五)建立警校共建，加强和开发区派出所的治安联防
一是配合一职建立“警校共建”联系制度。二是配合一职建立校园治安警察援助机制。三是建立宣传教育机制。聘请警官有针对性地选取典型案例对学生进行安全防范教育和法制教育。
(六)建立宣传教育机制，强化安全意识
通过微信公众号、主题班会、学生社团活动等形式，举办诸如交通安全、消防安全、禁毒宣传，在师生中加强法制教育、心理健康和安全防范知识教育三是安全教育“进课堂。四是建立学生健康档案，加强对师生心理健康管理，防止出现自伤、自残、他伤事故的发生，维护校园的良好秩序。五是充分发挥网络的教育作用。充分利用网络信息技术的优势，把诸如防火防盗、逃生自救等有关的安全知识在网络上公开宣传和教育，普及安全知识，提高学生自我防害、自我抗险能力。六积极配合公安部门和其他相关执法部门，严厉打击对来校滋扰闹事、扰乱校园秩序的社会人员。本着教育为主、处罚为辅的原则，在治病救人的基础上，严格按照校规校纪予以处理严重违纪学生，决不手软，以儆效尤。
校区工作计划模板【篇5】
一、提高认识，加强领导
实施扩大国家免疫规划开展预防接种是实施国家基本公共卫生服务的重要内容，是预防和控制相应传染病的重要措施，是关系到儿童健康成长的大事，各单位要充分认识扩大免疫规划工作的意义，提高认识，加强领导，落实职责，保证扩大国家免疫规划工作目标任务的完成。
二、搞好扩大免疫规划宣传培训工作
各单位要采取多种形式面向社会宣传扩大国家免疫规划的目的和意义，要结合“4.25”计免宣传日，充分利用广播、电视、报纸、墙报等多种形式宣传传染病防治知识，要教会广大群众会算防病与治病的经济账，争取儿童家长和社会的理解和支持，提高各类疫苗接种率，中心将利用定期会、专业培训会对各乡镇防疫医生进行专业技术培训，各乡镇要加强对乡村医生的专业技术培训。
三、做好儿童建卡建证和预防接种工作
1、各基层接种单位要及时掌握辖区所有适龄儿童的人数，做好适龄儿童建卡、建证工作，要求适龄儿童建证率≥95%，建卡率100%。
2、按扩大国家规划免疫程序完成常规冷链运转，重点注意流动儿童和边远儿童的建卡建证工作，扩大国家免疫规划疫苗接种工作指标为原国家免疫规划的卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（含白破疫苗）的全程接种率以乡为单位达到90%以上；新纳入免疫规划的A群流脑疫苗（基础）、A+C群流脑疫苗（加强）、甲肝疫苗、乙脑疫苗接种率以县为单位达到85%以上；麻腮风联合疫苗（含麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗）要在1月内完成8月龄和18月龄的适龄儿童接种的工作，确保以乡镇为单位目标儿童麻疹类疫苗2剂全程接种率达到95%以上；出血热疫苗目标人群的接种率达到70%以上；炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的报告接种率达到70%以上；流动儿童报告接种率≥90%。
四、及时、准确上报免疫规划的各类报表及文字资料
每年1月底收集和上报辖区内上一年的人口资料、冷链档案设备表和接种单位档案表；、3月上报下一年扩大国家免疫规划疫苗使用计划；在3月和9月进行儿童接种表卡的清卡查证工作并汇总上报；每月5日前上报国家免疫规划疫苗接种情况报表和第二类疫苗接种情况报表。
五、开展接种率调查工作、巩固无脊髓灰质炎成果
于5月前开展接种率调查工作，写出调查报告上报并根据接种率调查的情况，对接种率低的地区开展查漏补种。
六、全面推进儿童乙肝疫苗项目工作
各单位要提高新生儿乙肝疫苗全程和及时接种率，确保新生儿乙肝疫苗接种率城市达到90%以上，农村达到85%以上，首针及时接种率达85%以上。
七、加强二类疫苗的宣传、接种和管理工作
要加强二类疫苗的宣传、接种工作，逐步提高二类疫苗在我区的接种率，构建免疫屏障，控制相应传染病在我区的传播。
根据省、市有关传染病防控工作要求和我区传染病疫情状况，开展重点传染病疫苗查漏补种工作，以控制近几年在我区发病率较高的传染病，如：流行性腮腺炎、风疹、水痘等传染病在我区的传播，切实保护广大群众的身体健康。
八、开展儿童预防接种信息化管理工作
各单位均要切实完成儿童预防接种信息化管理工作，要按照四川省儿童预防接种信息管理项目要求，完成20xx年1月1日以后出生儿童的个案信息录入工作，并将儿童预防接种信息化工作纳入常规化管理，对辖区内儿童的预防接种信息要及时录入和更新。儿童预防接种信息管理资料与纸质的“儿童预防接种登记簿”应同时记录并进行管理，儿童预防接种信息管理资料与纸质的“儿童预防接种登记簿”数据应保持一致。
校区工作计划模板【篇6】
一、指导思想
紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为我校发展再上台阶作出强力支撑，
二、重点工作
教务：树立服务意识，规范常规管理，加强备课组和教研组建设（前阶段重点），加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力（后期重点），减轻学生过重的学习负担，提高教学质量（全程）。
（一）、树立服务意识
1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。
2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测。
3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。
4、认真统计好教师的工作量。
（二）、规范教学常规管理
1、量化教学五认真的细则，赢得老师理解，严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。
2、认真组织好校内的“四边双优秀”工作。
3、加强早读课巡视管理，协助年级组安排好早读人员。
4、研究低层次干扰教学行为地解决措施。
5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。
6、评选教学五认真的优秀教师。
7、成立毕业班领导小组，深入初三年级进行教学研讨和帮扶。
（三）、加强学习型教研组、备课组建设。
1、参照南京市优秀教研组评比标准，协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。
2、尊重教研组组长意见，选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的教师任备课组组长。
3、实行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必须参与教研组建设。
4、赋予教研组组长更多的权力，加强组内建设。
5、严格对照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组、备课组考核力度。
6、加强教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对。
7、备课组开始尝试进行二本（红山学本、教学设计）的汇编积累。
（四）、加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力
1、强化学生学习习惯的纠正和养成训练
2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学
3、加强学生作业的研究（作业量、编制质量问题、层次性问题、效率问题），促进有效性训练。
（主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时一致，每次作业3～5题，学生根据自身能力选做3题左右；鼓励教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求教师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题及时当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的问题）
4、提高不同教师的教学力。陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动。
第一类教师（1至3年）重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。
第二类教师（4至9年）重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。
第三类教师（含区级及以上骨干教师培养对象）的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师论坛、校本课程的开发等工作。
5、营造学校学习钻研的氛围，安排教育硕士论坛。
德育：加强班集体建设和学生习惯养成教育（前阶段重点），积极营造和谐健康向上的校园文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园（后期重点）。
（一）、大力加强生态型班集体的建设（负责人：杨小军）
1、完善生态型班集体评比细则
2、统一生态型班集体的环境布置
3、继续做好行为规范示范班的申报、认定工作
4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编
5、举行生态班集体建设的阶段反馈展示和小结
6、学期末举行生态班集体申报听证会和建设经验汇编
7、争取全体教师的理解和支持，倡导全员育人，让师生过有道德校园生活。
（二）、行为习惯养成教育（负责人：田莉）
1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪习惯的养成。
2、各年级开展形式多样的爱校教育，促进学生爱护公物（校园环境）的习惯的养成。
3、借助践行活动，继续强化懂礼貌（对父母、对师长、对同学、对他人）守规则（遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言）教育。
4、通过礼仪标兵的评比、礼仪教育的开展等引领活动和定期的检查，帮助学生形成良好的服饰、发式的习惯。
5、重点抓好讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操（整好队）的习惯、进校就读书、读好书的习惯。
6、加强年级间的抽查，增加学工处人员、年级组长常规检查职责，要求定期进行讲评。
7、认真做好九月份行为习惯养成月的评比和反馈工作。
（三）、精心设计，专人负责，认真做好班主任的培训和建设。（负责人：王桂银）
1、设立学工处处室接待日，保证有半天时间分管德育领导随班督导和帮扶。
2、每月定期开展一次班主任论坛。做到有主讲人、讨论和讨论记录。学期末进行资料汇编。
3、引领班主任自我学习、自我反思。继续实行班主任（指班主任年限三年的）撰写教育周记制。
4、每学期组织一到两次的班主任教育艺术经验会和成功个案研究交流会。
5、加强班主任工作资源库建设，建立班主任成长档案。
(四)、精心构建有生命力的校园文化。（负责人：徐广宇）
1、专人负责德育主阵地——主题班会的建设，制定红山校区主题班会的方案，将主题班会集体备课和个人设计相接合，规范主题班会的评价体系。学期前各年级组组长要根据年级特点计划好班会内容。
认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报等软环境建设。
2、进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。
3、认真组织好团、队和学生会的活动。
4、每学期精心设计好两次大型的主题德育活动（结合艺术节、读书节、纪念日等）。
5、努力开创主题社会实践活动新局面，先建立体系，在创出品牌。
6、继续加强家校合作，开拓社区资源。精细地组织好“家长开放日”等活动
三、具体日程
月份
教务
德育
8
准备好教师开学用品
教研、备课组长工作布置会
各班完成黑板报、环境布置、学生报到
年级组长、班主任工作布置会
协助初三完成橱窗布置
协助初一完成初一新生校本培训
文明岗监督员、旗手、检查员培训
9
到办公室了解，帮助老师解决一些困难
整理出新初一、初三老师上岗课日程表
教研组长会
初三年级教学督导（班级、时间待定）
新初一、初三老师上岗课
教育硕士论坛（周校长）
教学五认真检查1
省示范初中迎查准备
两周一次年级组长、班主任会
教师节庆祝活动
主题班会公开课
初一（行为规范）初三（学生心理调整）
参加玄武区军训成果方阵汇报
校园卫生无死角的公益劳动
行为规范标兵评比、常规教育月表彰会
后进生座谈会（各年级组）
10
初二年级教学督导（班级、时间待定）
初三教师示范课
教研组长会
教育硕士论坛（刘涌）
学生干部培训、名单统计
主题班会公开课
初二（主题：文化建设）
两周一次年级组长、班主任会
班徽、班歌征集
后进生座谈会（各年级组）
11
初一年级教学督导（班级、时间待定）
教研组长会
学科节
家长开放日
志远杯青年教师基本功比赛
期中质量分析会
教育硕士论坛（张鲁）
教学五认真检查2
班级特色文化建设成果展示
（志远班每班一橱窗）
活动性课程——秋游
期中考试表彰大会
后进生座谈会（各年级组）
两周一次年级组长、班主任会
校运动会
12
教研组长会
教育硕士论坛（丁文贞）
优秀教师复习示范课
主题班会公开课（志远班）（学习策略）
星级班集体申报听证会
后进生座谈会（各年级组）
新年欢乐颂主题活动、长跑
两周一次年级组长、班主任会
1
教研组长会
上缴教师工作手册、整理教师获奖情况
教学质量分析
教研组长检查教师上缴材料
班级小结、学生评语班级申报材料上缴
四、教导处人员分工
教务：
招生、制定计划、重大问题解决、与兄弟学校教学联系： 杨小军
学籍管理、课表安排、初三中考报名： 吴芸芸
各年级成绩数据处理、教科研、教务简报、教学通知、教学巡视检查：
校区工作计划模板【篇7】
理工学院东湖校区建设指挥部周工作计划
1、桩基工程：①图书馆完成试桩静载试验。督促技术资料完成时限，并及时反馈设计单位；（倪友德）
②7月20日完成学生食堂、活动中心、办公楼桩位图。专家楼7月25日完成桩位图。组织落实供桩、打桩准备；（倪友德、保障部）
③督促学生公寓静载试验进度。（唐雪康）
2、南片运
动区：督促网球场整改工程进度。（唐雪康）
3、环路东延伸工程：认定连接道路施工方案，核准施工段各类管线的预埋工作。（秦维勇、胡桂楚）
4、5号楼宿舍：房屋拆迁动工，落实完成时限，组织土建施工队进场。（秦维勇）
5、车队停车场：完成场地初步验收。（陈镇国）
6、二期工程招标：
①完成图书馆、学生公寓工作量清单；（保障部）
②完成招标前相关问题的落实；（保障部）
③市招标办组织报名。（保障部）
7、二期准备工作：
①组织图书馆装饰方案认定会；（管翔）
②督促学生活动中心和食堂、办公楼、专家楼月底完成施工图；（倪友德）
③体育活动中心落实初步设计时限；（倪友德）
④化学实验楼确认方案并反馈。（胡桂楚）
8、跟踪落实：
①体育活动中心场地拆迁户搬迁；（华正睦）
②完成二期跟踪审计合同；（盛中民、保障部）
③完成二期工程计划进度。（指挥部）7月11日—7月17日1、桩基工程：
①图书馆开始静载试验，7月25日完成；（倪友德）
②学生公寓完成打桩，并进入静载试验，确保7月底完成；（唐雪康）
③全面完成地质钻探，组织与设计单位技术交接会。（倪友德）
2、南片运动区：网球场整改动工，确保8月20日完成。（唐雪康）
3、环路东延伸工程组织全面动工，确保基层7月30日全部完成。（秦维勇）
4、5号宿舍楼改建：督促全面完成搬迁及设备清理，组织房屋拆迁。（秦维勇）
5、车队检修场确保7月20日完成。（陈镇国、秦维勇）
6、二期准备工作：
①图书馆：A完成报建工作；（倪友德）
B督促装饰方案7月24日完成；（管翔）
②体育活动中心：A落实光、声学设计单位做好扩初设计衔接；（胡桂楚、保障部）
B完成市消防对方案设计的认定并反馈；（倪友德）
③学生活动中心及食堂、办公及专家楼：督促7月20日完成桩位图；（倪友德、秦维勇）
④化学实验楼：落实方案设计完成时限；（秦维勇）
7、跟踪落实：
①体育活动中心督促拆迁户搬迁；（华正睦）
②确认二期跟踪审计合同；（盛中民、保障部）
③田径场地标准验收确认。（保障部、唐雪康）1、桩基工程：
①落实静载合同，组织技术交底；（建设部、保障部）
②落实图书馆静载试验及工期计划；（倪友德）
③督促完成地质钻探工作。（秦维勇）
2、南片运动区：督促网球场整改，7月10日开工。（唐雪康）
3、环路东延伸工程：完成技术交底并开工，落实工期计划。（秦维勇）
4、5号宿舍楼工程：组织房屋拆迁，落实拆迁工期计划。（秦维勇）
5、车队检修场：组织开工，落实工期计划。（陈镇国、秦维勇）
6、二期准备工作：
①图书馆：A落实图纸送审等报建工作；（倪友德）
B落实装饰方案设计，7月24日完成；（管翔）
②体育活动中心：组织扩初设计协调会落实完成时限；（倪友德、秦维勇、胡桂楚、管翔）
③学生活动中心及食堂：7月20日完成桩位图；（秦维勇）
④办公楼专家楼：7月20日完成桩位图；（秦维勇）
⑤化学实验楼：落实方案设计完成时限。（秦维勇）
7、跟踪落实：
①落实体育活动中心拆迁户搬迁；（华正睦）
②落实基建档案建档相关工作。（华正睦）原创1、桩基工程：
①完成桩基静载招标；（倪友德、保障部）
②组织学生活动中心及食堂、体育活动中心、办公楼、专家楼地质钻探。（建设部）
2、南片运动区：完成网球场整改合同签订。（唐雪康、保障部）
3、环路东延伸工程：完成施工段绿化及障碍物搬迁。（秦维勇）
4、二期前期：
①图书馆：A完成施工图设计全套资料接收，落实图纸送审；（倪友德）
B完成内装饰设计任务书认定；（管翔）
②体育活动中心：落实方案设计二次修改，组织扩初设计相关配套工作；（秦维勇）
③学生活动中心及食堂：落实方案设计最终修改，组织施工图设计相关配套工作，确保桩位图7月20日完成；（秦维勇）
④办公楼、专家楼：落实施工图设计相关的配套工作；（秦维勇、倪友德）
⑤化学综合楼：按学校认定的功能，落实方案设计单位；（秦维勇、保障部）
5、5号宿舍楼工程：
①与中标单位落实工程合同；（秦维勇、保障部）
②完成原住户搬迁工作；（指挥部）
③组织房屋拆迁及开工准备工作。（秦维勇）
6、车队检修场：按6月26日现场会认定地址完成布局规划。（陈镇国、秦维
勇）7、跟踪落实：落实拆迁户搬迁工作。（华正睦）
校区工作计划模板【篇8】
一、指导思想
遵照上级提出的各项工作要求，认真贯彻《学校卫生工作条例》，认真抓好常见病防治及传染病防控工作，积极开展健康教育，增强学生自我防护意识，促进学生综合素质的提高。
二、工作目标
1．加强校园环境卫生建设，认真落实学校卫生检查评比制度，美化校园环境。
2、加大传染病的防控力度，进一步完善防控体系。
3、加强防近工作，寻找我校防近工作的新方法、新途径，降低近视眼患病率。
4、大力开展健康教育，推广普及卫生防病知识，教育并培养学生从小养成科学、文明、健康行为习惯。
5、强化对学生日常卫生行为习惯的养成教育，提高学生的自我防护能力。
三、具体措施
1、重新制定学校卫生检查细则并认真落实，加大卫生检查、监督作用，校园设立卫生监督岗。
2、根据《学校传染病防治方案》明确职责，继续要求把晨检工作放在首位来抓，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。
3、积极采取有效办法对近视学生进行治疗并控制学生近视程度的上升。
（1）进一步完善《学校的防近方案》，责任到人，确保工作扎实落实。
（2）建立学生视力档案，有连续的学生视力情况记载，的基础上，对不同近视程度的学生进行分档管理；加强对近视边缘视力学生的管理。
（3）保证学生每做天两次眼保健操，并建立检查指导制度，确保眼操质量。保证每天一小时体育锻炼时间；
3、采取灵活多样的宣传形式开展健康教育宣传活动。普及学生的卫生知识，加强学生的养成教育，较终达到培养学生良好习惯，预防各种常见病的发生，提高学生的健康水平的目的。
4、加强卫生工作规范化管理，建立学生健康档案，认真做好学生身体素质指标的测定和统计工作，专人负责，做好健康卡的登记工作，做到及时、全面、完整。根据《学生体质健康标准》，并做好体检的管理和资料管理统计工作，使学生养成良好的卫生习惯。
5、消除饮食卫生中的不安全隐患，确保学生无饮食、饮水等安全事故发生。
6、配合卫生部门做好入学儿童的体检和《预防接种证》查验工作和预防接种工作。
月份重点工作安排
9月份
1、培训卫生员，设立校园卫生监督岗
2、新生查验证工作
3、统计免费接种（15-45岁）麻疹、风疹疫苗情况
4、一年新生学会眼保健操
5.全校师生参加全国营养知识网络答题大赛
10月份
1、检查各班防近工作的进展情况
2、检查各班传染病防控工作
3．全区健康教育教室赛课
11月份
1、全校读写姿势、眼保健操比赛
2、迎接区卫生工作的年末考核、检查。
校区工作计划模板【篇9】
一、指导思想
实行校务公开，有利于促进我校干部的勤政廉洁，密切党群关系，保持学校的稳定；有利于加强我校的凝聚力工程建设和教师队伍建设；有利于构建校内外对我校工作的监督机制，促进社会各界对我校工作的关心和支持。
二、工作目标
根据市教育局校务公开工作有关要求，结合学校实际情况，今年突出抓好以下几个方面的工作：
1.抓巩固。通过实施校务公开工作实施意见，进一步规范公开内容、拓展公开形式、完善公开程序、健全公开制度、巩固成果。
2.抓重点。即围绕学校的中心工作，有针对性地解决教职工和社会所关注的重点、难点和热点问题，及时处理好群众意见的办理和反馈，并取得实效。
3.抓深化。针对校务公开评估检查中发现的薄弱环节，抓好整改，推动校务公开实现点上深化，把校务公开工作上升为学校管理的基本制度和工作方式。
4.抓实效。切实把校务公开工作与党风廉政建设、规范学校管理、行风建设结合起来，与治理教育乱收费工作结合起来。
三、基本原则
1.坚持依法公开的原则。实行校务公开要依据教育法律、法规、有关政策规定和学校的有关规章制度进行公开。
2.坚持民主集中制原则。实行校务公开，一方面要积极组织引导教职工依法行使民主管理、民主监督的权利，另一方面要保证行政领导和职能部门依法行使管理的职能和权力，保证民主基础上的政令畅通。
3.坚持真实公开的原则。校务公开的内容应当准确真实可信，办事结果应当公平公正。
4.坚持实事求是的原则。实行校务公开要从实际出发，突出重点，讲求实效，不搞花架子，不搞形式主义。
5.坚持稳定的原则。实行校务公开既要积极又要稳妥，要以保证学校稳定为前提，根据不同情况，分层面，分时机，按程序公开。
6.坚持简便易行、方便群众监督的原则。实行校务公开应采取灵活多样的方式，要方便群众办事，便于群众知情，有利于群众行使监督权。
四、 主要内容：
围绕学校工作重点、难点和师生员工关心的热点问题，根据不同的内容在不同的范围内向师生员工公开。
(一)重要事项：
1.上级有关教育教学与改革重要决定；
2.本校党政班子、教代会等作出的重要工作计划、决定等。
(二)师生利益方面：
1.学生评优评先：优秀学生干部的评选条件、名额分配、评选程序等。
2.教职工切身利益方面包括职称晋级、教职工年度业务考核的结果、教职工评优评先、计划生育等方面。
(三)学校财务管理方面：
l.学校收费情况：学校各类收费的项目、标准、依据。
2.学校财务情况：财政拨款，政府划拨的城乡教育费附加，社会捐资，奖学奖教资金，职工工资、福利，公务费，修缮费，购置费等，代办费收支。
3.学校基建工程的设计方案、招投标、质量监察等相关事项的公开。
4.学校财务开支情况：学校把代办费、杂费、旅差费、接待费等开支情况在校务公开栏公开。
（四）廉政建设：
办公室电话费用，外出学习考察费用，大宗物资采购事项和学校基建招投标情况，学校领导班子廉洁自律情况。
(五)推行“点题公开”。推动学校普遍推行“点题公开”的做法，及时公开群众要求公开的项目，及时反馈群众提出的问题，做到真公开、全公开、常公开。使公开内容更加贴近广大群众和全体教职工的工作生活实际。
(六)其它应公开的项目及内容。
五、主要形式：
1.充分发挥教代会的基本载体和主渠道作用，定期召开教职工代表大会。每学期末或下学期初向教职工通报一次校务公开情况，接受广大教职工监督。
2.设立永久性公开栏，设在便于师生和广大群众监督的醒目位置，旁边设立举报意见箱，公布学校和主管部门的监督投诉电话。
3.要积极利用校内广播、校园网、校讯等媒体，进行广泛宣传。
4.设立校长信箱。
六、基本程序：
1.认真确定校务公开的内容。在广泛征求师生和群众、学生家长意见的基础上，将要公开的内容下达各有关部门如实填报后，经校务公开领导小组讨论通过，由主要领导签字后公布。
2.每次公开后，学校将及时收集教职工和广大群众对校务公开的意见与群众提出的疑问和要求，并及时答复，发现问题及时纠正。
3.整改后将结果再次公布，并征求群众意见。
4.将每次公开的有关资料存档，专人管理校务公开工作实施情况。
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