对工作生活的感想感悟【篇1】
在今年的跨年演讲中，罗胖提到，我们这一代人，大概率上，人人都有机会活过100岁。这不是罗胖臆想的结论，几乎是当今医学界的共识，具体的论证就不用过多列举了。《百岁人生：长寿时代的生活和工作》讨论的就是如何面对这个长寿时代的话题。
是不是能活过100岁，这我不敢奢望，但根据世界卫生组织发布的最新数据，2018年中国人均预期寿命为76.4岁；而在过去200年中，人均预期寿命一直稳步上升，每10年增加2岁以上；这样在大概率上，我应该有机会活过80岁。
追求长寿，是人类的本能，能够长寿当然是好事，就平均寿命而言，我们这一代人将比父母那一代人更长寿，更不用说祖父母那一代人了。我们的孩子和孩子的孩子又将比我们更长寿。寿命正在不断延长，而这关系到我们每一个人。这种寿命的延长不是微不足道的，必将会在未来的岁月里越来越多地改变我们的生活方式和工作方式。
财新总编王烁老师开设的2019年版《30天认知训练营》中，有一节课，题目很耸动，叫《您已经输在起跑线》，谈的就是类似的话题。
什么人输在起跑线？就是我们这一代人。
什么起跑线？养老问题的起跑线。为什么这么说呢？
你想，我们这一代人的一生，基本是这样的：20岁成人，工作40年，60岁退休，80岁离世。大体上都是这样。那这种人生安排为什么可能呢？其实是靠家庭的代际扶持实现的。前20年靠父母，后20年靠子女。剩下40年靠自己。靠自己的40年，也要兼顾父母和子女。所以，从某种意义上说，家庭还是一个经济组织，解决人的一生收入与支出的期限错配难题。
当今社会又多了一重安排，就是社保，政府安排下的养老保障。一般认为，社保起到了两个作用，第一是强制储蓄，年轻的时候必须攒钱防老。第二个作用，在中国的意义就更大了，那就是让富人补贴穷人。这里具体的理论我就不在这里详细分析了。
那为什么说我们这一代人在养老问题上输在了起跑线上呢？王烁老师认为，因为我们这一代人遇到了两个超级变量。
第一个超级变量是人口问题。
当今社会，随着经济的持续增长，人们生活水平的提高，生育意愿必然下降。
欧美发达国家暂且不说，就说当下的中国。根据2019年1月21日，国家统计局发布的2018年人口出生数据，2018年全年出生人口1523万人。2018年是全面两孩政策实施第三年，但全年出生人口数较2017年直降200万。出生人口继续延续2017年下跌趋势，且降幅大大增加。
虽然在2019年1月21日国务院新闻办公室的新闻发布会，国家统计局局长宁吉喆称出生数据需要长期观察，不必过多解读。但多数专家恐怕不这样认为，据媒体报道，人口下滑问题，比学界原先预测的速度要快得多，形势也要严峻的多。
这意味着什么？现行的社保制度将要面临较大的问题。原因很简单，年轻人口越来越少，社保的缴纳者就越来越少。而随着生活水平的提高，社保的支出就越来越高。两头一挤，社保就难以为继了。
第二个超级变量，就是前面讲到的，我们这一代人的寿命会变得更长。
更长寿当然是好事，但从另一个角度分析，长寿同样也是“噩梦”。《百岁人生：长寿时代的生活和工作》一书中，详细解释了随着人们更长寿，传统的三段式人生（教育、工作、退休）开始崩溃。
不算90后、00后出生更年轻的一代，就算七十年出生的，我们这一代人，假设你1971年出生，预期寿命85岁。
等到你退休时，能从社保领取的养老金恐将难以维持基本生活水平的支出。老年抚养比（退休年龄人数占就业人数的百分比）在欧美发达经济体翻了一倍。以日本为例，1960年时的老年抚养比为10%，即每10个劳动人口要供养1个养老金支取者。而这个数据，据保守估计，在2050年将达到70%，即每10个劳动人口要供养7个养老金支取者。这样的情况不仅仅发生日本，根据世界银行的数据，中国的老年抚养比1960年是4%，到2017年，已经上升到11%。据预测，到2050年恐将比日本的情况更严重。
特别是中国养老服务行业欠账很多，等到我们这一代人退休的时候，到处都是老年人，年轻人很少，所以各种养老服务会非常昂贵。加之高房价、独生子女等问题，我们这一代人是指望不上下一代人来养我们了，恐将面临老后破产的窘境。
那怎么办呢？
最简单的办法，就是延迟退休。你别觉得延迟退休就是多上几年班哈。延迟退休是意味着，要多交几年社保，迟领几年社保。比如，延迟到65岁退休，就按80岁平均寿命而言，你就是交45年社保，领15年。多交5年，少领5年，一出一入差10年钱，这样社保的账户就平衡了。
现在很多欧美国家早已开始延迟退休，日本甚至在去年考虑将延迟退休至70岁，而中国现在情况，可能更严峻，读过的最极端的讨论是，可能要延迟到80岁退休。整个社保才可能平衡，当然，这只是纸面算帐。
现在你明白了，为什么王烁老师说我们这一代人输在了起跑线上吧！
我们这一代人正好于一个特别的过渡期：我们是既抚养老人又养育子女、但等我们自己年老后是指望不上子女抚养的第一代中国人。
现在看来，这种情况是一种完全不以人的意志为转移的客观事实。
有了这样认识，我们这一代人能不能过得好，有三件不紧急，但很重要的事，一定要做。
第一，必须储蓄。在有劳动能力的时候，多挣钱，而且要把其中更多的部分，存下来，为我们的老年做准备；
第二，储蓄必须用来投资。如果仅仅是存钱，那肯定抗不过长期通胀。
第三，如果我们这一代人已经输在了起跑线上，那更现实的解决办法，就是边跑边把差距弥补起来。最简单的办法就是我们这一代人多工作10年，少开支10年。不管法定退休年龄是多少岁，我们实际得工作到70岁，甚至要做好干到80岁的准备。
那么一个很重要的问题就来了：什么工作可能干到80岁？
受自然规律的限定，如果是体力工作，根本不可能。只能是各种脑力工作。所以，终身学习，保持自己的大脑不老化，还有贡献价值的能力，已经是我们这一代人的必经之路。
套用时间管理上的一个概念，对我们这一代人来说，什么是当下不紧急，但很重要的事？
王烁老师的答案是：对于我们这一代人来说，必须终身学习、必须持续工作、必须大量储蓄、必须稳健高效地投资，这就是我们这一代人不紧急但是很重要的事。
关于大量储蓄和稳健高效地投资的阐述，不论是王烁老师在《30天认知训练营》的课程中，还是《百岁人生：长寿时代的生活和工作》一书均有所论述，原则其实也很简单，我就不在这里赘述了。
关于终身学习和持续工作的话题其实也不新鲜。
虽然，对未来就业形势做出具体的预测是愚蠢可笑的，但随着人工智能的快速迭代式发展，大概率上，那些涉及常规任务的工作必将被人工智能取代。
简单来说，由于常规任务是可以通过一组特定的指令进行描述的，因此就可以将这些指令编入程序，交给人工智能完成。如何参观过有些大型购物网站的仓库不难发现，机器人将存货从货架搬给包装工，同时向中央系统即时发送哪些产品被订购了的数据。这个过程在不断进行，不需要人为的干预或决策。机器学习和传感器精度技术的快速发展使之早已成为现实。
如果这仅仅取代的是流水线型的工作。由IBM研发的著名超级计算机沃森在美国已通过了执业医师资格评定考试，在2017年，一位汇集全球顶级肿瘤诊疗经验的人工智能“沃森医生”已被引进国内；2018年5月，广州市番禺区肿瘤研究所沃森肿瘤会诊中心正式投入运营，实现人工智能与临床肿瘤诊疗的强强联手，有关资料显示，“沃森医生”可以支持肺癌、乳腺癌、肝癌、宫颈癌、胃癌、食道癌等13种癌症的辅助治疗，且与肿瘤专家给出的方案有高达90%以上的契合度。
这仅仅是开始，人工智能在未来必将取得更快速的发展，而越来越多工作岗位必将受到影响，在一个引人注目的研究中，牛津大学的卡尔·弗雷和迈克尔·奥斯本预计，在未来几十年，美国总共有47%（约6000万个）的工作岗位会受到影响。
这样的预测当然存在误判，现实十分复杂，但是我们这一人必须早早下注，找到未来不被替代的工作。
从技术角度来看，未来工作问题的关键就在于对人工智能取代人力劳动的限制。人们广泛认同某些技能和能力是人类独一无二的，而且它们（目前）不能被人工智能复制或替代。
麻省理工学院经济学家戴维·奥托曾指出了人的两种独特技能。其中一种是与解决复杂问题相关的技能，此类技能依赖于专业知识、归纳推理或沟通能力。第二种独特技能与人际交往和情景适应有关，这往往更多地和人工角色有关。
第一种技能的核心是波拉尼悖论，它指的是化学家和哲学家迈克尔·波拉尼发表的一个评论，即：“我们知道的，比我们可言说的更多。”换句话说，人类知识的一大部分都是隐藏的，因此不能以指令的形式写下来，所以无法被人工智能复制。
第二种技能与莫拉维克悖论有关，它指出：“让计算机进行智力测试或执行检查程序时达到成年人的水平并不困难，但是让它们有一岁小孩般的感知和行动能力则非常困难，这几乎是不可能的。”因此，人工智能可以轻松地执行复杂的分析任务，但捡杯子和爬楼梯对于它来说则困难得多。
一类是人类拥有绝对优势的工作，一类是人类具有相对优势的工作。拥有绝对优势，意味着人类在该任务的执行上，比人工智能的表现更优。回到波拉尼悖论和莫拉维克悖论，我们可以想象，人类现在在创造、共情和问题解决、自由往来和大量体力劳动方面显然比人工智能更具优势。
在未来的几十年里，大概率上，这些工作将继续存在。但是，没有人可以肯定它们能存在多久。一些专家认为，人工智能对这些任务的执行表现最终会超过人类。但即使是这样，人类仍然会在某些领域具有比较优势，这这也就是未来可能产生高薪岗位的领域。
未来还会出现补充人类技能的技术。在需要人类和人工智能互相配合的领域，这种技术会继续发展。
我们已经粗略地指出了未来几十年可能对工作岗位造成影响的一些变化。
那么接下来，我们就要像美国小说家保罗·奥斯特说的那样：“要做好应万变的准备，才能兵来将挡，水来土掩。”
至于应该做好怎样的准备，那是一个更大的话题，等以后有机会学习到更权威的知识再来讨论吧。
简单来说，永远保有好奇心，终身学习，努力积累那些更需要创造性的工作经验，对迎接未来总是有帮助的。
对工作生活的感想感悟【篇2】
伴随着夏天的到来，又到了流火的七月，我作为一名辅导员，已经有整整一年的时间了!这一年，虽然有过失落和挫折，但是更多的是收获和温暖，最重要的是，让我更加深深的热爱我的工作----我这充满了爱的事业!我始终深信，通过不懈的努力，我必定会成为一名合格且出色的辅导员，成为学生的朋友和思想的导师。
我有262名学生，七个班级，其中两个新生班，三个毕业班，三个专科班，其中共产党员8人，积极分子69人，经济困难生43人，三困生24人。我根据不同班级、同学的情况，对他们采取不同的工作方式，现总结如下：
一、新生的学习与生活已步入正轨
这一年，我带了两个新生班，也送走了三个毕业班，我看到了学生们初入大学时的对未来的憧憬，却常常找不到正确的目标;也看到了毕业前的迷茫和对学校的留恋。因为自己也刚刚离开学校，能够完全理解他们的心情和处境，但是，现在从一个辅导员的角度，更加客观的分析了学生整个四年的学习经历和心理转变，也能够给予他们更全面的指导和帮助。
大一是关键的一年，它将奠定学生整个大学生活的基调和主旋律，所以养成良好的学习和生活习惯，建立自信自律的思想观念，是非常重要的，在对学生进行整体和个别的思想教育同时，借助我系开展的“大学生文明修身系统工程”实践活动，使学生的整体素质都有很大的提高。
根据我系毕业生的就业情况和工作特点，我针对大一学生，给予他们更多的就业指导和教育，引导他们尽早的对未来有所规划，我校开展的职业生涯规划活动，是一个很好的平台，我鼓励班级的同学，尽可能的参加，这样，有了目标，确定了前进的方向，才能有的放矢，事半功倍。落实“个人成长目标规划、实践、评价”，在学期初和学期末，让学生对实现情况进行了总结，让同学们能够看到进步和不足，也能适时的修正前进的方向。
我以前对学生过于爱护，很多事都自己亲自做，一方面担心过多的工作影响学生的学习，一方又担心他们做不好，这一学期，我着重于学生的自我管理，放手不放纵，一些学生能够自己做好的事，放手让他们去做，自己做一些指导和辅助，并且引导他们处理好学习和工作的关系，使他们能够得到更多的锻炼。
我组织这两个班的同学，按照学号顺序，每天有一个同学找我谈话，地点由学生来定，可以是来办公室找我，也可以在食堂，在校园，在寝室，也可以是通过上网聊天，这样减轻了一些同学在办公室谈话的紧张感，更容易吐露心声，保证了所有的学生都有和我有单独的谈心机会，对于一些平时表现不突出的同学，也能够了解他们的想法。在这个过程中，发现了很多隐藏的问题，例如，我了解到一名同学因为失恋，造成了心理阴影，对人生和爱情都产生了怀疑，我开始重点的观注她，多次谈心，进行疏导，最后帮助她重新树立了信心。每当看到孩子们释然的笑脸，就感觉所有的付出都是值得的。
通过努力，这一学期也取得了一些成绩。
毕业生的就业和文明离校
今年我有三个毕业班，共105名毕业生面临就业，其中本科毕业生64名，专科毕业生41名。由于金融危机的影响，对毕业生的就业，产生了一定的影响，另外，学生们对找工作心理比较盲目，就业信息渠道窄，不知道自己适合怎样的工作，面对严峻的就业形势和即将走向社会没有足够的心理准备，担心、害怕、不自信，导致学生们形成一种被动心理。
为了帮助学生就业，我系所有的辅导员和专业教师，都积极的搜集就业信息，并给予学生就业指导，付出了最大的努力。我经常浏览求职网站，帮助学生们搜集就业信息，连同学院提供的就业信息第一时间通知班级负责人，并且用飞信、qq通知学生，尽最大可能帮助他们找到一份合适的工作。也针对毕业生的情况，我每天给他们发一些励志的短信，给他们鼓劲。在每次和毕业生谈心时，我都建议他们首先清楚认识自己的情况，主动出击，并且拓宽道路，可以考研、考公务员、就业、自己创业等等。现在，他们的就业率达到了98%，看到一个个学生用健康积极的态度面对就业，找到了心仪的工作，拿着三方协议到办工室的时候，是最有成就感的时候，他们就是华德的一张张名片，也是我们成功育人的标志!
二、专科班稳中有升
对于两个专科班，学生们已由上学期的张狂、轻浮、稚嫩，逐渐转为平稳、沉着、成熟、安静，这一时期更要注重对他们的引导。我以班级稳定为基础，在各方面对学生素质进行提升，主要从课堂出勤和寝室建设两方面着手，重点凭借“文明修身系统工程”、“课前五分钟演讲”，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的自主意识、独立精神，树立了良好的班风和学风。对他们的思想道德教育决不能停留在一般的道德知识的灌输上，要加强辅导员“导”的作用，重在教育学生学会做人、学会生活、学习，培养自我塑造能力，工作重心应转移到思想道德素质的自我塑造能力的提高上来。
“抓两头，带中间”，对于个别的学生，特别的关注，尤其是三困生和心理问题学生，定期谈话、沟通，和学生家长保持联系，做到心里有数，时时关注，成为他们的朋友，并针对情况，结成了“一帮一”对子，让他们感受到老师的关心，集体的温暖，渐渐的走入了正轨。
三、个人感悟
热爱学生本身就是一种教育手段。作为学生辅导员，首先要热爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效开展的前提。只有来自内心深处的这种热爱，才能设身处地的理解学生，才会有了解学生各方面情况的愿望，主动引导和帮助学生，真心诚意地尊重学生。
系办公室，犹如一个大家庭，我们互相帮助，互相鼓励，互相学习，正因为有这样一个和谐的团队，才能够没有后顾之忧的去施展拳脚，开心的工作!辅导员很辛苦，需要处理的事情很多，很杂，但是凭着一颗充满爱的心，再苦再累，也是开心的。但作为辅导员又不能单纯追求良心上的认可，不能只停留在认真细致地落实具体事务，还应该强调对学生工作深入的思考、感悟和自我积淀。会思考、常感悟、勤总结，才能在既定的角色中逐渐历练成熟。而学生工作的迷人和磨人之处就在于心灵的不断充实和经历的层层累积。
这一年的辅导工作，让我感受到，这些经历，这是巨大的财富，是用金钱、物质所换不到的。除是是一名老师，是学生思想的引导者。有时觉得自己是名家长，要严厉的教导每个孩子，也为他们的成长担心。有时觉得自己是位好朋友，能与他们无话不谈，无拘无束的开怀大笑。有时觉得自己是位学长，能把自己所经历的经验也好，阅历也罢，毫不保留的传授给他们，这就是辅导员，这就是辅导员，一个具有多种能力，多重身份，综合素质的职业，从事着人间最简单而又复杂，最平凡而又伟大的工作的。
对工作生活的感想感悟【篇3】
弹指一飞间一学期就这样过去了，我们即将迎来期末考试，学生会的工作也将告一段落。在本学期中我个人的收获很多，在吴书记指导下我们思想认识有很大提高。其中我身份的转变更是给我带了很大的挑战，也给我提供了锻炼的机会，让我从思想认识、个人修养、以及道德素质等得到了很大的提高。我的个人总结如下：
一、上半学期
在本学期初期我还在体育部任职，当时由于工作的需要必须招纳一批新干事。在本学期初除了平时的日常执勤，就是招纳、培训新干事，在我与副部长的共同努力下，体育部在本学期中成功招纳七名新干事。经过一段时间的培训她们很快融入了学生会的工作中，并却表现非常优异，在其中还有三名是来至9+3同学。她们不怕苦不怕累兢兢业业的工作，时时刻刻想着为学校服务，并却有乐于奉献的精神。
二、下半学期
在中期考试后，由于工作的需要我的身份也随之而改变。在刚刚接触到这身份时有些措手不及，而且工作也做的很差有许多的不足，后来渐渐熟悉了工作，由于搬校区我却了有消极的情绪，总之本学期我的工作做的很差：
1、文艺部
文艺部一个与文艺密切相关的部，在本学期中配合学校老师做了许多工作。其中提出为丰富学生业余生活，在上课前唱歌;后又有配合老师成功举办了《元旦文艺演出》等。文艺部的正、副部长都来至于9+3，她们对工作认真、执著感染了文艺部的每一位干事，起了很好的部长作用。通过几周的观察、了解我深刻的明白了文艺部的工作，后来经过沟通发现文艺部个个都很有激情，他们表现出来了团结、奋进、协作、奉献。
2、体育部
体育部是与体育密切相关的，在本学期中体育部在部长的正确指导下，积极配合学校体育老师开展了许多体育活动。其中成功的举办了高一新生篮球赛，各班积极参与在比赛规则的范围内，运动员在球场上飞汗如雨，其他同学也在场下加油助威。后来又举行了全校乒乓球比赛，在紧张有和谐的气氛下，增加了同学之间的交流，增强了师生之间的友谊和感情。为了增加学生会内部干事之间的交流，体育部在遵循全体干事的意愿，以及吴书记、主席等人的支持下，举行了一次全体学生干事接力赛。在各个干事的积极参与下，接力赛也提高了各个干事之间感情，提供了他们之间交流的机会。
3、总述
以上是我所负责的两个部的工作简结，还有许多工作就不在这里总结了。在本学期中文艺部、体育部总体表现还是不错的，尤其是前期他们表现尤为积极，工作也很认真、仔细。他们在部长的带领下积极配合老师开展了许多活动，也成功举办几次大型演出。平时在配合其他部参加日常执勤中，他们不怕辛苦、疲乏，积极参与到日常校园执勤。在他们的积极努力下，校园内不在有以前那些恶习。
三、个人总结
在本学期中我不仅是身份的转变，也是个人思想素质的转变，以及个人认识的提高。也不仅仅是职务的转变，同时也是工作思想的工作方法的转变，按照老师的指示，开展了自己的工作。在工作中积极配合主席策划和组织的学生会各项活动和工作，并且协调我所负责的两个部门，并顺利的完成各项工作。认真完成我的本职工作。
我再说一下我加入学生会的一些感受：加入学生会会占用一定的时间，但我认为从另一方面是可以促进学习充实生活的。假如你对工作有责任心，还想在学生会里锻炼,那你就会去努力,因为你学习太差会被淘汰的。只要你有了这紧迫感，你就会好好学习，更何况职高本来课余的时间很多。而且你的能力得到了锻炼和提升，这将比你的学习更加重要，这对你人生的影响也更加深远。
对工作生活的感想感悟【篇4】
品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
一、实施措施
1、全面把握课程目标
品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
2、丰富学生的生活经验
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
三、评价方法
1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。
在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。
2、学生自评
教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。
3、学生互评
学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。
对工作生活的感想感悟【篇5】
1、眼里容不下沙子要不得。这是我刚开始工作时的最大毛病，别人做事速度慢我看不惯，看到别人写的代码一团糟、效率低觉得不爽，也因为这个得罪了人并使得自己的情绪很糟糕（当时还不是组长）。后来我才明白到，这其实是以我自已的标准在衡量别人，说得更直白一点就是以我为中心，不同人对自己的标准是不一样的，可能在你看来他做事慢，可在他自己看来这已经是他的最高速度了，在你眼里是沙子，可在别人眼里可能只是小灰尘甚至什么都不是，要能容得下别人的错误！
2、有人为工作而生活，有人因梦想而生活，有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活，生是上天赋予的权利，活则要靠自我的智慧与勇气。
3、要学会适当的“装”。说到“装”可能又要被鄙视，以前我也这样认为，做人就应该真，装什么呀，我是这样想的，也是这样做的，也吃了不少不必要的亏。比如公司是分配任务的，今天做什么，明天做什么，有时我提前做完了，就看看别的书，或者玩玩电脑上的小游戏，领导来了也不避（反正任务做完了），给领导留下不好的印象，做事不积极；反之会装一装的，领导就会觉得你积极，做事认真。当我当上小组的组长之后，我才理解到这是一种很正常的心理，我看到那些做完了事在那做其它的人，我也会觉得有点气，你做完了就不会多自检一下程序，或许做明天的呀，这么不积极；反之只要你看到时都是在忙的人，心里自然会有好感，哪怕有时做不完，也觉得情有可原。当然绩效的考核才是最终的评定，但这种心理却是人之常情，当绩效一样时，会“装”的自然占优；所以说适当地“装一装”也是有好处的。
4、要学会适当的“忽悠”。这个实在是太重要了，当与别人进行交流适当地在事实的基础上进行一定扩大或缩小，会得到更好的效果。比如刚开始工作时，我们做完一个项目，领导（外行）就问这软件不会出错吧？，哪怕这软件用上个三四年（中间发现错误便修正），都没人敢打包票里面一定没问题，所以我就回答：说不定，这个说不准。结果马上被领导狠K，你们怎么做事，这么马虎的回答。后面像这样的问题，可以会这样回答：没问题（这个忽悠大了）；没大的问题，小的还有（怎么算大、小？但说得过去，忽悠得还行）；让测试的测完了再说吧（把问题忽悠给别的组，避而不谈）。个人觉得做事还是踏踏实实比较好，该怎么样就怎么样，但在实际工作中很多事很麻烦，适当的忽悠解决起来更好；但不要大忽悠，容易变成吹牛，坏了自己的原则。
5、事不关已，高高挂起。可能会有人说：哇，这是最最老油条的表现了；其实还有下文的，事若关已，好好做到底。这两句话加在一起正好体现了一个公司的职责分明，哪些事与你的工作无关，你就不要瞎掺和，假积极；反之这是你份内的事就必须做好。因为在大学里真的是什么事只要你有兴趣都可以去掺和一下，打听打听，说说自己的想法，再弄一弄，这甚至是积极的表现；但在公司则不一样，这样的积极岂不是让整个公司都乱了套？，绝对是多管闲事。当然你对某方面感兴趣，其实这就是事已关已了，你可以多留心，多揣摩，为向这方面发展打甚础；但要清楚界限，不要过界了。
6、人生最大的压力来源是怕压力，当你相信自己能、而能面对事情时，这已是一个好的开端，一切的多虑都将消失，你终会发现：事情并不棘手难办，别人能、当然，你也能。不要把愿望只停留在想象中，勇敢的把自己所能想到的愿望记录下来，告诉身边的人你不是空谈者，然后，马上去行动，不懈的努力去实现愿望。时间就是财富，但是时间的意义在于运用，而非节省，好好运用上天给予每个人的同等财富。不论是分享阅读心得或是生活偶得，让东家长西家短的无聊变成丰富彼此生命的启发。经由感受每个人不同的经验，赋予生命全新的刺激与成长，世界将变得更美好。简单生活惯之后，生命自然不再累赘。
对工作生活的感想感悟【篇6】
很感谢学院给我们提供这次机会到俄罗斯新西伯利亚国立大学进行交流学习。我非常庆幸自己能够拥有如此美妙的学习和生活经历，虽然三个月的时间转瞬即逝，但是这段经历对我来说却是一生最珍贵的回忆。
不同的生活与学习环境让我对这个充满古朴书卷气息的大学有了更深的了解，对俄罗斯的高等教育也有了一定的认识。每天穿梭于金发碧眼的俄罗斯人中间，同他们一同上课做实验，他们的聪明和较强的动手能力，让我对这个学校的教学方法和学生的学习态度有了很大的好奇心，并得到了一些心得体会，现将在学习、生活情况做以下汇报。
在上课方面我仅以这几门课程作为代表，进行简述我的学习经历与体会。同时通过这些课程我也总结一些个人学习方面的见解：
第一，出国要有一定的俄语基础，最起码要有口语基础，我本身从初中开始就学习俄语，一直到大学都是以俄语为第一外语进行学习，并且之前在北京培训过半年之后才出国的，所以沟通交流几乎没遇到太大的问题；
第二，在课堂上要有自己的见解，不能循规蹈矩的一味的去听老师的讲解，在自己理解并且有自己的见解之后才能证明自己完全明白了理论知识，并且可以应用到实践当中去；
第三，要多与当地学生进行沟通交流，这样不仅能了解到我们想要知道的知识，也可以增强我们的口语表达能力，并且可以学习到很多他们口语当中的俚语；
第四，要借助电视网络等工具进行外语听力的学习，例如电视机里的广告新闻，收音机，歌曲等等，这样可以使自己很快的融入到当地的文化当中去，更深的了解他们的生活，学习及文化；
第五，在国门之外一定要注意自己的言行举止，走到另一片土地的时候我们就是以中国人的身份出门了，走到哪里他们都会说是中国人，而不是我们在国内的某某某，举手投足都代表着中国人的形象，所以要给中国人民的形象做代言；
第六，课前一定要预习，并阅读相关的文字材料，这样才能保证在课堂上我们能够有自己独到的见解与老师经行沟通。
再看一下他们的实验室建设，每门课程都有自己的专门实验室，实验室的摆设也很陈旧，看似很普通，但是很实用，每门课程的讨论课都在专门的实验室进行，能保证每个学生都能亲手触碰到各种岩石实体，各种绘图需要注意的东西都会在实验室里面找到模型。成本不高，但是非常实用是他们实验室的突出特点。
教具都很古老，但是特别完整，看上去很有历史年代感，但是通过这些教具能够让学生明白最原始理论，那么以后学生们可以根据自己的需要再去探究新型的各种教具，培养学生的探索精神。
除此之外，这个学校在教辅方面也为学生学习提供了很多便利，学校想到了学生所需要的一切，例如在教学楼里有多个买食品的地方，满足学生长时间上课，课间休息时吃面包喝咖啡的愿望。整个教学楼里面都是无线wifi覆盖，学生可以随时上网查一些资讯。图书馆每天还会清理一些书籍，这些书籍是比较旧的，有些事阅读量大以至于磨损的，有些是鲜少有人阅读的，管理员会把这些书籍放到图书馆门口的书架上，当做礼物送给全校喜欢书籍的师生，如果这些书当中有自己喜欢的，那就可以拿走，是免费的，这可以提现出这个学校的文化内涵，同时也可以看出它为了学生很舍得；再有就是这个学校学生不购买教材，每学期的教材都可以到图书馆去借，没有教材也没有关系，老师一样可以给同学们讲的懂，这很大程度上就避免了资源的浪费，同时也体现了资源的再利用等等，类似的例子还有很多，就不再一一列举了。
再有就是这个学校随处可以看到由各个系部logo的图案，每个系部都有自己的logo，类似于我们的知名品牌一样，于中国不同的是这个学校是由各个出名的系部将学校的排名提升到国家排名前列的位置，然后这个学校是依属于俄罗斯国家科学院成立的，所以在这里上学的学生，每到假期的时候就可以和自己的老师一起到俄罗斯国家科学院新西伯利亚分院进行系统的实习，提升自己的学习水平了解自己未来的发展空间。同时，每当有一位国家科学院的院士要退休的时候都会到新西伯利亚国立大学进行一次演讲，将自己的研究领域与学生们及老师们分享，并且对其未来的研究方向及要解决的问题经行讨论，提出他的意见留给未来的从业者进行分析研究，这可以让学生们感觉到自己的责任重大，未来需要靠他们。
对于那个城市来说，给我的第一感觉是我在看电影，就是所谓的外国大片中的情节，大面积的农场，有收割机在工作。之后到城市里面发现了另一番景象，到处充满了文化气息，他们建筑风格，各种广场的标志性雕塑，给人的感觉就是这个城市的文化气息很浓，城市里有很多剧院，每个剧院都会在每周的不同时段放映各种芭蕾舞、歌剧、现代舞、马戏等剧种，丰富了人们的生活，我最吃惊的
是在那个国家的，小孩子很小就被抱到剧院去观看民族的剧种，从小就培养他们爱国的情怀，增强他们的文化底蕴，并且他们的音像店里买不到剧院上映的剧目，这一点说明他们对传统剧种的保护非常好，也是我们以后在培养未来接班人是值得学习的地方。
三个月的时间，对于一般的学习培训来说似乎足够长了，但是对于这种用另一种语言进行专业系统的学习，个人感觉时间还是有些局促。短时间内既要突破自己的外语口语关，还要将专业课的词汇与外语亲密结合到一起进行理解。同样，这种方式就要求我们必须要多加努力去完成任务，对我们自身的提高是很可观的，三个月的异国学习生活经历将是我有史以来的财富，在未来的工作和学习当中一定会将学到的知识应用到各项教育教学任务当中，并加以突破。
对工作生活的感想感悟【篇7】
1. 懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
2. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
3. 历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
4. 参加工作才知道，社会不是黑暗，而是太现实。适者生存，不适者淘汰。所以我们要有勇往直前，敢于拼搏。力求上进的决心和勇气。在我们人生路上留下成功的足迹。珍惜生命，热爱工作。人生之路，是你展现风采和魅力的舞台，一路有你会更加的精彩。
5. 对于个人应该努力学习勤奋工作成长为人才，对于组织应该提供尽可能好的让人才发挥的环境。
6. 付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。回报也许无法立刻得到，却可能会在不经意见，以出人意料的方式出现。
7. 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
8. 青春的年龄，如花的雨季。人生路上充满幸福与收获，但也苦过累过笑过甜过，每个人只有一生，只能享受一次生命。对于我们，珍惜生命，热爱工作。
9. 态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生!
10. 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11. 一个人的一生多数时间都是在工作，而工作就是为了更好的生活。假如一个人不好好的工作，怎么能好好的生活呢?有句名言：生活的理想就是为了理想地生活，我觉得很有道理。
12. 如果你只为薪水而工作，你的生活将因此而陷入平庸之中。你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬，但工作能给你带来的远比工资要多的多。
13. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
14. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
15. 我体会到了态度的重要性，无论学习还是工作，积极的态度就是成功的保证。在学习中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的;工作也不禁相同，也许你学位很高，资质拔群，但是，没有努力向前的进取心的话，最后依旧只能一事无成。
16. 有能力的创意人员，不会认为他的工作只是做一则或一套广告，他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。
17. 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
18. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
19. 一个忠诚的人十分难得。一个既忠诚又有能力的人更是难求;在人生事业中，需要用智慧来做出决策的大事很少，需要用行动来落实的小事甚多。少数人需要智慧加勤奋，而多数人却要靠忠诚和勤奋。
20. 人生离不开工作，工作不仅是养家的薪水，工作是锻炼我们的意志的砺石，新的业务是拓展了我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与客户的交流又训练了我们的品性，工作着多有意义啊，让你的每一天工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧!
21. 一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。
22. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
23. 工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者，我们更应该体会到这一点。
24. 我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
25. 这是个现实，我得面对这个现实。一辈子很长，我不想一个人走，要更加真诚，更加热爱生活!我要每天都健健康康地，快快乐乐地，我要努力工作，我要努力改善自己，就是为了那一天那个人出现我不会错过。
26. 问你自己，是改变体型容易，还是改变性格容易，或者是努力工作容易?如果三件事情你没有一件肯去做的，那么，就不要抱怨命运不公了。
27. 积极进取工作态度认真塌实肯干责任心强并有很强的团队合作精神与合作能力注重工作效率个性独立性格开朗做事果断有主见时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。
28. 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
29. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
30. 一个男人最迷人的是一刻是什么呢?标准答案是，努力工作中的男人最迷人。
31. 经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。
32. 从今天起做一个幸福的人，读书旅行努力工作保持好的心情，维持健康的身体。时光静好，与君语;细水流年，与君同;繁华落尽，与君老。
33. “每天多做一点”的工作态度将会让你从你的同事中脱颖而出，不管你是普通职员还是管理阶层，这都一样。你的上司和顾客都愿意加倍地信赖你，从而给你更多的机会。
34. 热爱生活的人都会珍惜自己的工作，为自己创造了劳动价值而感到自豪!好好工作吧，因为热爱工作就是热爱生活!
35. 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。
36. 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
37. 我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。比如学习是为了自己而不是给别人学，只有端正学习态度，一心为理想而奋斗，遇到困难不气馁不退缩，我们才能实现理想。
38. 我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
39. 当爱情缺席的时候，你要努力上进，努力工作。有了事业，即便没有爱情，你至少还有钱。当爱情缺席的时候，你要学着潇洒。钱会溜走，什么都会失去，我们手上没有一样东西能够永远拥有。
40. 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
对工作生活的感想感悟【篇8】
时光飞逝，不知不觉一学期即将过去了。与孩子们相处的日子里，从陌生------相识-----到了解，而我自己也从刚开始毫无头绪到变得也能够有一套自己带班的工作方法。虽然每天都面对一群嘴里有讲不完的可爱孩子们，不仅仅是他们的可爱，更宝贵的是却让我深深感到一种深情、一股浓浓的人情味让我在关心别人的同时也被关爱着，这是何等的幸福。在这本学期中，我和孩子们都努力地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦。当然工作中也有不足之处，给予我更多的是反思?就此，在这我就谈谈本学期的主要工作：
一、始终把学生的安全与健康放在首位。
1、加强对学生的安全教育，自我防范和自护自救的能力。每天利用晨会、课余时间、每周一讲等途径开展安全教育活动，平时多观察、多提醒杜绝安全隐患。在班里制定一些安全计划，传授安全知识，做好安全防护工作。通过各种渠道和形式，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。如教育学生不带违禁品、不玩危险游戏，不乱摸开关。经常有意识的提醒学生阅读观看安全警示语。经常教育学生不奔跑，不打闹，不作危险动作，把安全第一时刻灌注在学生的脑海里。活动时有组织、有纪律，孩子们必须在自己的视线内活动，生活宿舍区里的设施，经常检查，发现隐患及时报维修。因此，一学期下来，我班无安全事故发生，并每天同班主任及科任老师作好学生的交接工作。
2、每天做好午、晚、检工作，用慈母亲般的爱心，关心体贴每一个学生。对生病和体质弱的学生给以更多的关心和呵护，及时带生病的学生去医务室看病，并亲自给学生喂药，并细心观察;病情较严重的及时通知家长。本班特殊生较多，如对内风湿、鼻炎、胃炎、尿床等病症的学生给予较多的照顾;平时注意防寒保暖，特别是晚上须多次给他们盖被子，同时注意学生的饮食。通过这些努力，学生的健康状况良好。
二、强化学生的养成教育。
1、培养孩子良好的日常行为习惯：由于一年级孩子年龄小，表现为活泼好动、动手能力、自觉性和主动性都较差，对于做事动作慢、做事情马虎的孩子，我首先对他们进行思想教育，自己的事情必须由自己完成。然后把调皮、自理能力差与稳重、自理能力强安排在一组，性格内向、胆小与大胆、活泼搭配。这样强弱搭配、性格互补，使不同的孩子相互影响、相互帮助、团结协作、共同进步。
2、养成良好的就餐习惯。具体措施：首先让学生懂得文明就餐有助于食物的消化与营养的吸收，是健康成长的重要环节。努力养成良好的用餐习惯受用终身。具体要求：就餐前在饭厅外面排好队，按顺序进入餐厅，洗净手后排队取饭。进餐时要做到静、轻、净，学生加菜、加汤要举手;就餐时尽量不谈论与吃饭无关的事。对少数挑食的学生给予就餐关注，尽量不用强制方法纠正偏食，先鼓励学生尝一尝、少吃点、然后再加点最后正常。同时，还专门制订了学生就餐评比表，对就餐表现好学生进行表扬和适当奖励。在餐厅对学生进行分组管理，每组定期评选桌长让学生学会自我管理。通过这些措施，本班在就餐时秩序良好。
3、培养学生良好的作息习惯，抓好学生入睡率。就寝方面要求学生按照生活规程洗漱，并巡回检查知道，发现有操作不规范或偷懒不洗的学生从不放过，及时教育指导，使其自觉遵守生活规程，养成良好的生活卫生习惯。当然，总有个别学生不按时入睡的，我就有意识的表扬其他睡得好的学生，从侧面提醒还没有睡觉的学生，或有意识的在他床边站一站，通过这些方法来培养学生养成午睡的好习惯。
4、培养学生良好的卫生习惯。要求学生每天冲凉，勤洗头，脏衣服不过夜。每周剪一次指甲(目前班上已有三分之二的学生会自己剪指甲)，注意仪表仪容的整洁、统一、规范。
5、培养有管理能力的小班部。班干部是老师的得力助手，选择有管理能力的班干部至为重要，这样能让更多的同学参与班级管理，锻炼他们的能力。
通过以上措施学生自理能力与自我约束有了明显提高。针对要求并结合平时日周检查情况，每周评选文明宿舍、优秀住宿生、生活好孩子等，并颁发奖品、奖状，学期结束根据每月一评结果，评出小主人、小能手。
三、德育渗透、重在引导
为了进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、强化学生的基础道德，帮助学生形成良好的礼仪、培养学生自我管理的能力，懂得做人的道理，鼓励学生争做文明人，争创文明班。形成良好的班风、校风。例：见人主动打招呼、使用文明语言、注意仪表整洁、统一、规范、尊敬师长、助人为乐等
四、协助班主任及家长的沟通工作
针对学生存在普遍问题，及时与班主任沟通，并正面引导孩子，以达到最佳效果。使家长了解孩子在校学习、生活情况，以取得家长的良好评价。
一学期下来，在师生的共同努力下，班级各个方面表现良好，如：学生的身体、精神面貌、自我管理、自理能力不断增强。当然，工作中还存在不足，需改进，例如文明礼仪，学生的个性差异缺乏有效的教育方法还有待于进一步加强，怎样让学生做到老师在于不在都一个样。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都是为了孩子而出发。我相信：在工作不断磨练中提升，班级管理虽觉得千头万绪、工作方法也有千差万别，让我坚信在工作实践中去总结行之有效的方法，定能促使班级管理水平跃上新的台阶。
对工作生活的感想感悟【篇9】
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂，如果命中注定是打工，便应该打好它，你要相信，七十二行，行行可出状元。
要随时准备着把握住机会，机会不会单独找到你或者等你，机会永远属于有准备的人，要时刻为创业积攒条件并做好准备。
做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
工作不仅是为了拿份薪水，还为了成长和快乐。不要仅仅为了薪水而工作，还应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏实实的干，用心去干，有责任感，才能把工作做得更好。
把精力用到学习上和实际的工作中，只有不断的用知识来充实自己，武装自己的头脑，同事才能认同你，领导更不会小瞧你，社会也不会淘汰你。
有一种快乐成为了犹豫，有一种活泼成为了深沉，有一种天真成了心机，有一种笑脸成为苦涩，小时候没了，长大了来了，怀念童年，让幸福留的久远一点。
有了一定的工作能力，别人才会对你投以羡慕的眼光，你要相信，人间正道是沧桑。
世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！
如果从工作中只得到厌倦、紧张与失望，人的一生将会多么痛苦；令自己厌倦的工作即使带来了名与利，这种光彩也是何等的虚浮！
爱情，何等的美妙，又何等的残酷。爱情，它的一面的天使，一面是魔鬼。它是上帝伊甸园中的果实，美味，却会让人失去理智。它诱惑着世间的人们，去不断的尝试，总不断地被伤害。它是带刺的玫瑰，那么美丽，让人忍不住要去采摘，总会不断的让碰它的人收到伤害。
承诺不是随风飘逸的白云，承诺不是飘乎不定的浮萍，承诺不是转瞬即逝的流星，承诺不是晶亮短暂的露莹。承诺是心，承诺是金，心诚诺定，一诺千金！
当我们在一起进行工作时，就组成了一个团队。而自己不再是一个人在工作，而是一个团队在齐心协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作能力。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
自主创业，应用最快的速度决定一下，马上付出宏大的行为，才能开端你人生中最辉煌的事业征途。
工作中只有用心做事，才能学到听多数人的意见，和少数人商量，自己做决定，由繁而简就接近真理。
所谓的幸运就是，机会叩响了你的门，你也给它开了门。所谓的幸福就是：祝福叩响了你的心门，你恰好也开了门。祝你快乐好运。
谁不曾孤单，谁不曾失落，谁不曾迷失，谁不曾寂寞，谁不知晓朋友重要，谁不知道友谊可靠，人生路太长，友谊是希望，目标太遥远，朋友是力量，珍惜不相忘，风雨人生一起扛。
如果不是你的工作，而你做了，这就是机会，但是机会总是乔装成麻烦的样子，而让人无法抓住。麻烦来了，一般人的第一反应是逃开，因此也就错过了机会。
我们快乐与否，在很大程度上取决于我们的心灵所养成的习惯。培养欢畅的心境，也就是养成快乐的习惯，工作就会变成持续不断的盛筵！
千万不要因为一时挫折就灰心、放弃，快乐与否，完全掌握在自己的手中，当我们把工作当成生活的一种乐趣时，我们自然就乐在其中了。
我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自己。
一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。
每天所做工作对你没有丝毫快乐，没有一点满足感，对工作有喋喋不休地不满，牢骚满腹地抱怨，会把所有事情做的一团糟，是失败的先兆，更不会使我们得到快乐。
小时候每一天都是阳光明媚，轻松自在；长大后每一天都是压力重重，身心疲惫。现在才理解父母的苦衷，也明白需要加倍努力为自己的儿女拼搏努力。祝愿努力中的朋友，一帆风顺，万事如意。
生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧！
工作不是为生存，而是为给个人的生活赋予意义，给自己的生命赋予光彩，持这样态度来工作，从什么样的工作中都可以得到乐趣。
都说三个和尚没水喝，那是因为他们不懂得协作，不懂的互相帮助。互相帮助，三个和尚天天有水喝。生活中多和身边的人互相帮助，一定能少去不少麻烦，合作起来吧！
不管成功失败，经历了就得珍惜；不管生活好坏，眼下的就得珍惜；不管亲朋远近，爱你的就得珍惜，学会珍惜，把握精彩人生。
再烦也别忘记微笑，再苦也别忘记坚持，再累也要爱惜自己，低调做人你会一次比一次稳健，高调做事你会一次比一次优秀。
人，小时候简单，长大了复杂；穷时简单，变阔了复杂；落魄时简单，得势了复杂；君子简单，小人复杂；愿你简单一点，开心多一点，幸福多一点。
路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。
对工作生活的感想感悟【篇10】
在这个寒假我来到了本地一家很著名的连锁超市，成为了超市里面的一名销售。我的工作任务就是把自己需要卖的商品尽量的让这些顾客买走，虽然这并不是一个很重的任务但对于我这个第一次工作的人来说也是一个不小的挑战。我虽然已经是一名大二的学生了，但这么正式的工作还是第一次的，所以我对于自己的.这次工作也是十分的认真，害怕因为自己的问题出现差错而丢失这份工作。在一开始虽然我没有工作过，但是我也不觉得这份工作很难毕竟只要卖出去就行了，但等到我自己真正上手来实际操作的时候才发现好像没有自己想象的那么容易。
在前面刚刚开始工作的时候我还想着到时候肯定都是阿姨和我一起工作，后面发现和我一起工作的都是和我差不多年纪的兼职学生。这让我感到了一阵的开心，不仅能认识新的朋友，在上班的时候也不会那么无聊，上班也不会那么枯燥了。后面发现我的猜想是正确的，这是一个令人心情非常愉悦的假期。在工作闲暇时大家凑在一起聊聊天，在繁忙的时候就各做各的不互相打扰。在这些同事关系上我做的很好，很开心，但是在刚刚开始工作的那几天我却格外的难过。那个时候心高气傲的我认为这项工作很容易，所以即便是领导教导我应该怎么做我也只是随便的听听，并没有真切的记在心里面。直到领导离开我自己一个人待在我工作的区域我的心里那股慌张的感觉一产生就没有消失。我想会出现这种问题的原因首先是自己是第一次工作没有经验，其次也是害怕自己做不好，没有足够的信心。而我的担心也确实发生了，我的表现也确实都有些出乎我自己的意料，并没有我想象中的那么好，反而相当的差。
在和客人的推销中，我不仅不了解自己的产品导致我被客人问起产品的时候我自己都不能给客人一个明确的回答，这就是我没有认真听领导教导的我问题。其次就是我自己有一些问题，没有不敢和别人说话，但每次和陌生的顾客说话也是需要一些勇气，鼓足了勇气才敢说出来，发出自己的声音。会因为别人的质疑而导致自己说话没有底气，甚至都开始怀疑自己，我才发现自己并没有自己想象中的那么有自信，只是自己在强撑着。而这次工作让我发现了自己的这些问题对于我来说才是最大的收获。在未来我会改掉自己的这些缺点，让自己变得更加优秀的。
对工作生活的感想感悟【篇11】
学习《快乐工作快乐生活》心得体会
听了老师精彩的“快乐工作，快乐生活”专题报告，使我受益匪浅，给我感触最深的是人要学会工作，学会生活；并且要快乐地工作，快乐地生活，感悟有五。
第一、做自己喜欢的工作。我觉得只有对这份工作喜欢，你才会用积极的心态，轻松地去面对、去解决工作中所遇到的困难。在日常工作和生活中总会有许多烦恼和困惑，总有一些琐事和不快的事情发生，我想只有充满快乐，积极应对，灵活应变，合理安排，工作中的困难就会迎刃而解，工作效率才会随之提高，工作中的压力就会不见踪影。通过学习我会用积极的心态去笑看人生，去面对人生，选自己喜欢的工作，做自己喜欢的事情，快乐地迎接每一天。
第二、做一个有责任心的人。安全是老师的重中之重，从分享的几个案例来说，对我们听过讲座的.每一人都敲响了警钟，我们要争做一个细心、爱心、有责任心的人。平时用过的剪刀、刻刀等要放到安全的地方；平时喝水的杯子、热水瓶要放到隐蔽的地方，盖子要拧紧，防止安全事故发生；午睡时，值班教师或阿姨均要加强午间巡视，防止意外事故发生。“安全你、我、他，快乐每一家”，只有把安全系数降低到零，相信每一个人、每个家庭都会开心快乐！
第三、做一个懂得留下足迹的人。他的这一句话，给我留下了深刻的印象，也引起了我的反思，“你在孩子童年生活中留下几次难忘美好的回忆”。其实，我们每天做的事情，看似平常，如果用相机拍下瞬间，那将是一笔财富。我想以后我会有意识地留下更多的工作足迹；同时，我也会做一个有心人，和老师们一起共同留下孩子们在幼儿园更多精彩的活动瞬间，留下孩子在园更多有价值的美好的回忆。
第四、做一个受人尊重的人。要想得到别人的尊重，我认为：首先要懂得尊重身边的每一个人，不管他的职位高低；其次，要善于学习，不断提高自己的专业技能，勤于总结，不断反思。只有够专业、够敬业的人，才能得到更多的人的尊敬。
第五、做一个有创新的人。有创新幼儿园才会有发展，有创新的教师才会培养出有创新的孩子。他讲的早迎接方式，我感觉很好，每周给孩子一个惊奇，相信孩子、家长一定会很开心，也乐意参与其中。
我选择了太阳底下这神圣而光辉的职业，无怨无悔，谢谢大家！