中考文言文开放性简答题分类例析
李传鹏
综观近年来年中考文言文语段阅读试题，我们不难发现，在注重考查文言实词、虚词的积累和文言句子翻译的基础上，简答题的题量明显比往年增多，难度也在增大，答案的灵活性、开放性进一步增强，这类试题给考生设置了许多无形的得分障碍。不少考生思考不够周密，答案不全面，或草率了事，解答不着边际，甚至望而却步，放弃解答。
下面分类列举一些开放性简答题例，并作简要的点拨，以便同学们能够把握它们的命题特点，对学习文言文有所助益。
一、以今观古谈看法
例：(四川省重庆市中考题)
“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?
【解析】
解答此类试题，要紧密联系选文意思，选好角度，找准相关语言信息，组织语言归纳提炼。解答本题时，可以结合自己的情况对这种交友方式或赞扬，或否定，谈出理由即可，不要用模棱两可的话语回答。
示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。(开放性试题，言之成理即可)
二、以古鉴今谈影响
例：(吉林省长春市中考题)
作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响?
【解析】
解答此类试题，既要吃透原文主旨，又要联系实际。可以紧扣语段和试题要求选好角度提出下列观点：吃苦在前，享乐在后：胸怀天下，以天下为己任：不计较个人得失;不沉湎于物质享受;等等。只要选择一个观点阐述清楚就可以了，如果能注意从正反两方面说理则更好。
答案提示：围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力做好分内的事”来回答即可。(共3分，结合原文内容得1分，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响得2分)
三、古今结合谈感受
例：(黑龙江省中考题)
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅。主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
结合下面的图片《大山里的孩子》以及生活实际，谈谈你的感受。
【解析】
这类试题兼有语文实践活动试题特点，需要综合选文内容、与选文相关的文学文化知识以及平时的语文积累来解答。解答时可以宏观把握，从大处着眼，抓住要点，准确表述。特别值得注意的是试题对文体特征和相应的表达方式的要求。
答案示例：通过阅读选文及观看图片，我感受到了他们求学的艰难和生活的艰辛，让我意识到要珍惜现在的良好学习条件和生活环境。
四、比较分析提建议
例：(广西省南宁市中考题)
东施①效颦
西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出：贫人见之。挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。
(选自《庄子·天运》)
【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。
【相关链接】
邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
(选自《庄子·秋水》)
选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。
阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。
我想对你说：______________________________________
【解析】
解答此类试题，应该首先借助注解，疏通文意。在理解大意的基础上比较两段文字在写作内容、中心和写法几方面的异同，并结合题目要求去检索相关的语言信息，或概括，或筛选。
答案提示：建议对方从实际出发，取人之长，不可盲目效仿。(如有其他建议，言之有理也可)
限于篇幅，不再一一列举题例，但窥一斑可见全豹，同学们只要在平时的阅读训练中多加重视，在熟练掌握实词、虚词的含义，以及准确理解文意的基础上，这类疑难问题也可迎刃而解。
真题演练：
一、阅读下面文段，完成1—4题。(四川省雅安市中考题)
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来闻讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日。辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路。处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往。寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1，在括号里给下面句中加点字注音，并将它的意思写在横线上。
(1)便要还家( )
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(2)诣太守，说如此( )
_____________________________________________________
2，下列各种说法中不正确的一项是( )
A.“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。
B.选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源——辞别桃花源——寻找桃花源。
C.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
D.“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
3，翻译下面的句子。
(1)率妻子邑人来此绝境。
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(2)便扶向路，处处志之。
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4，为什么“桃源人”“见渔人，乃大惊”?
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二、阅读下面的两段文言文，完成5～7题。(湖南省怀化市中考题)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室。未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
《节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄②以水沃③面：食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重④肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
(选自《宋明臣言行录》)
【注释】①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。③沃：浇。文中有“洗”之意。④重：兼有两种(事物)。
5，解释下列句中加点的词语。
(1)以是人多以书假余
假：__________________________________________
(2)由参知政事谪守邓州
谪：___________________________________________
(3)录毕，走送之
走：_____________________________________________
(4)妻子衣食仅自足而已
妻子：________________________________________________
6，用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。
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7. 甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?
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