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青铜葵花的感悟(篇1)
寒假期间，我看了《青铜葵花》这本书，它让我感受到了平常生活中的真情。
《青铜葵花》讲述了男生青铜和女生葵花的故事。一次特殊的机会，让大城市来的葵花和从小在乡村长大的青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长。但葵花读五年级时又被人接回了城市，之后青铜便常常遥望葵花所在的地方，期盼妹妹回来……
在这本书里，我喜欢葵花、青铜这一对兄妹，他们互帮互助，相互理解。葵花是一个懂事又可爱的孩子——当刘瘸子来学校照相时，她知道家里没有钱，没参加；在暴风雨过后的家里还没有灯，她也没有让家人买灯，而是去同学家做作业；为了给奶奶治病，她独自一人来到江南捡银杏。我也想要一个青铜一样的哥哥，因为他是一个负责任的哥哥——他为了给妹妹葵花照一张相，卖掉了自己的芦花鞋；为了妹妹有灯，他拍红巴掌捉了很多萤火虫；他吹红了腮帮子，用冰凌给妹妹做成了独一无二的冰项链。他们一家人相处融洽，什么事都想着他人。
之前，我是一个什么东西都想要爸爸妈妈买的小气鬼，但是看了这本书后我懂得了——我们要珍惜爸爸妈妈的爱，在成长的道路上他们为我们付出了太多太多。
向日葵的话语是沉默的爱。是啊，爱也是无私，《青铜葵花》表达的是心的呼唤，也是这种无私的爱。这是人间的真情，这真情将永无止境！
青铜葵花的感悟(篇2)
上午，读了几页《青铜葵花》，颇有感触。
《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说，主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸爸到干校生活；7岁那年，爸爸失水而死，葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村，青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、妈妈和青铜）考种田勉强糊口。现在青铜来啦，日子更难。为了能让葵花过得好，一家人更勤快了，青铜常常到田沟弄鱼抓虾，本来11岁地青铜早该上学，因为实在交不起两个人的学费，只好让7岁葵花一人上学。冬天，一家人做了101双芦芽鞋，青铜每天送过葵花上学后，就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。
文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天，葵花突然想到哥哥青铜那么想读书，何不来过妹妹教哥哥识字写字呢？在葵花一再要求下，青铜同意了，跟着葵花学习，他们坐在槐树下，望着西下的太阳，葵花用树枝在地上写下“太阳落下去，月亮升起来。”一个一个字地教，青铜读不出来，但听得懂。一天天过去，青铜学会很多字，也能写很多字。一天，学校围墙外有人正在写标语，看见青铜，就取笑青铜。
青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊，后来大家才知道是葵花教的，人们十分羡慕这个幸福的一家。由此，我想到我们的语文教学，很多孩子上了三四年甚至五六年的学校，识字写字还不过关，原因何在？有“教”与“学”两方面因素。一方面，学生要愿意学，有学习的兴趣。另一方面，教师要善教，就像文中的葵花一样，看到太阳，就教太阳，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小动物，就教小动物；看到原野中的各种植物，也一一教给青铜，只要葵花在学校学过的字，葵花就想法子教给青铜。
一年级学生，她的教学方法很值得我们思考，她能把课堂搬到田野，搬到大自然，能结合生活识字。大地是黑板，树枝是粉笔，大自然是最好的课件，这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见，我们的语文课堂要与大自然相结合，与实际生活相结合，要让学生在生活中学习语文。
虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的，仅仅看了一上午，但是，我始终觉得这是一部值得一读的书，我还是找机会把这本书读完。
青铜葵花的感悟(篇3)
《青铜葵花》讲述了哑吧青铜和城里孩子葵花的故事。正当城市女孩葵花享受着大自然的美丽的时候，她的爸爸却因为一幅画而溺水身亡了，这让她受到了深深的打击。在小木船里，青铜仿佛在第一次就“爱上”了那又瘦又弱的女孩葵花，又在大槐树，葵花回到了青铜的家。这时，葵花心里仿佛出现了一片蓝天。
谁会想到，青铜会用他的全部的爱去照顾葵花；又谁会想到，青铜会为了葵花做任何事……就是在那一次的学校运动会上，青铜就为了葵花做了一条冰项链。在大雪纷飞的冬天，青铜从屋檐上取下冰凌，用茅草做出一个管子，用他那充满爱的热气，在冰凌上吹出一个个小洞。不久以后，他用妈妈给的红线穿了起来。在夕阳下，一条用青铜满满的爱做出来的项链是那么的温暖！在舞台上，那条冰项链在灯光的照耀下，五颜六色，漂亮极了，葵花感到十分开心和幸福。
爱和亲情就在青铜和葵花的故事中呈现出来，那种爱是那么的温暖！在生活中，爱就在每一处。在学校里，同学们会相互帮助、相互支持，如果有同学跌倒，就会立刻有周围的同学去搀扶，从那一连串的动作里都能看见爱无处不在！这个世界到处充满爱，只要你付出了爱，就能得到爱。
青铜葵花的感悟(篇4)
“每个时代的人，都有每个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”这是对《青铜葵花》最好的诠释！
主人公青铜很聪明，却因5岁那年的一场火灾让他失去了说话的能力，而葵花是城里人，天真而带着些秀气。不过，一个特别的机缘，让这两个原本素不相识的孩子走在了一起，以兄妹相称，一起生活，一起长大。他们俩的童年没有富裕的奢华，却有童年的烂漫；没有宽裕的条件，却有无边的幻想。
葵花是一个懂事的孩子，她明白住在青铜家会让他们肩上的担子更重，所以她从来不像其他的同龄孩子一样，爱打扮，爱挑剔，她总是那样的文静懂事，所以，身着一件破烂的衣服怎么也挡住不了她的清纯与质朴。青铜一家没有把她当成过外人，她就是他们的孩子！
在书中，有一个故事至今让我难以忘怀，它的爱是无声的，却也是最伟大的——
青铜家没有钱了，但仍需要替葵花交学费。此时葵花准备上五年级了，她哭着闹着让爸妈别再替她报名，爸妈不肯：多么聪明的孩子呀，我们不能辜负孩子亲爸的希望！葵花虽不舍得校园，但为了全家，她做出了一个决定——
在最后的考试中，她胡乱答题，没有好成绩就不能升级，后来，她如愿以偿了，但她没想到全家竟那么气愤！在奶奶的劝导下，葵花说出了真相。全家感动了，老师感动了，葵花还是上学了，只是，学校免除了她的学费。
读了这，我深有感触，掩卷沉思。俗话说“穷人的孩子早当家”，这话一点儿也不假。想想我自己，上次英语考试，我只不过拿了一个100分，就蛮横无理的要爸爸妈妈给我买好吃的，爸妈没应允，我就赌气不吃饭。妈妈最后缠不过我，只好买了一堆吃的给我，还带我出去玩，我这才“恢复正常饮食”，相比青铜与葵花而言，我显得多么渺小！贫苦一点，是爱，这种爱的意义正如珍珠的痛苦挣扎而磨砺地晶莹剔透，贫苦才创造出一代英雄少年！
没有哭过永远不知道泪涩，没有痛过永远不知道心伤，没有经历过永远不懂得生活，没有坎坷过永远不知道伟大的爱！
——这，就是《青铜葵花》给予我的，最深沉的启示。
青铜葵花的感悟(篇5)
亲情是朱自清文中父亲的背影；亲情是梦孟郊手中慈母的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的由衷感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿……但那种不是亲情却胜似亲情的感觉才会更让人感动......
男孩青铜，女孩葵花，一个特别的机缘，让他们两成了以兄妹相称的好朋友。他们一起生活、长大。十二岁那一天，命运又将女孩葵花召回了她的城市，男孩青铜从此以后就站在最高的草垛上，遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方......
那次，数学检测，感觉试题非常简单，考完后又觉得很忐忑，总感觉哪里出现了问题......下午，王老师准备讲评试卷，我心中不详的预感越来越强烈。以前我是兴高采烈地进教室去，可这一次垂头丧气；以前我是脚步轻盈地进教室去，可这一次沉重拖沓，同学们的小声议论，更让我心惊胆战......粗枝大叶的我生怕出什么幺蛾子！该来的终究还是来了，嗨，晴天霹雳，差点儿魂飞魄散——小心翼翼瞟见试卷上一个鲜红硕大的75分。刹那间，我整个人像跌进了冰窖，手脚发麻，脑袋轰鸣！老师滔滔不绝，眉飞色舞地讲解着，可我只看到老师的表情，和张张合合的嘴唇，一句话都没有入我的耳。也许是我的异样引起了王老师的怀疑，她走到我身边，俯下身子柔声问:“你都听懂了吗？”不争气的我再也忍不住心中的悲伤，大声哭了起来。王老师拍拍我的肩膀，温柔地说道:“别哭了，知道伤心是好事情，放学后留下来，老师再给你讲解一遍。”我止住了哭声，脑海里浮现出王老师平时对我和颜悦色的教导，渐渐的，心中既内疚又充满了力量。
放学后，王老师第一时间把我请去了办公室，她不厌其烦地又把错题帮我分析了一遍，拍拍我的肩膀以示鼓励。望着我眼泪婆娑的样子，王老师又拿了几张餐巾纸，帮我拭去眼角的泪珠。恍惚间，我觉得王老师就像妈妈一样，那么慈爱，那么善良，使我的心头充满了温暖。我暗下决心，一定不辜负王老师的教导，争取第二次考出理想的成绩。
很快，我们又进行了第二次考试，我时刻牢记王老师的教导，坚定心中的信念。成绩出来了，我拿到了95分！快乐、激情涌上心头，王老师投过来一个深深的微笑，我也笑了，我没有辜负王老师，我做到了。
青铜和葵花，让我懂得了即使没有血脉维系，仍可以用友情超越亲情。而王老师，用一颗真诚的心，教会了我敢于正视痛苦、尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得歌颂！这就是真情的魔力，这也是真情带给我们的力量，这种力量，足以让人冲破黑暗，寻得光明，在人生进取的道路上，一路指引我们向前！
青铜葵花的感悟(篇6)
《青铜葵花》是一本写苦难，写美，写爱的作品。讲的是一位乡村男孩青铜和一位城市女孩因为一个特殊的机缘，让他们成了兄妹。
小木船：七岁女孩葵花生活在大麦地里，大麦地的人很喜欢她。他的爸爸是做雕塑的，目前最伟大的成就就是青铜葵花，青铜做的葵花，放在城里他在干校工作。一天，葵花坐小船到大麦地前的河里玩，有一个小男孩，叫嘎鱼，他是放鸭的，在整个大麦地里，他家也是最富有的。嘎鱼一次次戏弄葵花，这时，青铜来了，（嘎鱼怕青铜）嘎鱼只好慢慢的走开了。（嘎鱼是哑巴）。
葵花田：葵花的爸爸跟葵花说过，你有一个哥哥，和青铜长得和很像，不过，几年前，他得脑膜炎死了。大麦地里有一个葵花田，葵花经常去那，葵花田是青铜家的。青铜家很穷。葵花很喜欢葵花田。可是有一天，葵花爸爸在葵花田里失踪了，很多人都来找了，他们在水里找，找了几天几夜，还是没找到尸体。
老槐树：葵花除了爸爸已经没有亲人了，这几天，他一直坐在老槐树下，干校的人一直陪着她，给他衣服，给他吃的东西，最后要收养她 每个人都不敢收养她，不是不敢，而是怕亏待她。最后只剩下嘎鱼家和青铜家，嘎鱼妈妈拿出一个鸭蛋，放进葵花袋里，然后让她自己选，葵花走向嘎鱼那儿，拿出鸭蛋，放入嘎鱼手里，然后走向青铜。等等《青铜葵花》 是童年中的一些事，很纯朴，推荐大家去看。
青铜葵花的感悟(篇7)
我读了一本书，书名叫《青铜葵花》，这是一个男孩和女孩的。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。当葵花被重新召回城市中，有一天，青铜在大草垛上看见了葵花，她正在向他跑来，青铜忘记了自己是在高高的大草垛上，迈开双腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知过了多久，青铜站了起来，他看见葵花还在向他跑着，用尽平生力气，大声地喊：葵花!正在放鸭的嘎鱼听见了，愣住了。
青铜又大声地喊：葵—花!虽然吐字不清楚，但这分明是丛青铜的喉咙里发出来的，嘎鱼丢下他的鸭群，朝青铜家跑去，一边跑，一边大声地向大麦的的人宣布：青铜会说话啦!青铜会说话啦!通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。
如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。
青铜葵花的感悟(篇8)
曹文轩的`著作我读过不少，《青铜葵花》这一本书是表姐推荐给我的。
一看书名，就知道这本书主要讲谁。没错，就是青铜和葵花。书中主要讲述的是青铜和葵花不是兄妹但却胜似兄妹的故事。青铜是一个不会说话的哑巴，但他聪明，勤劳，善良。葵花则是一个来自城市的无助的女孩，从小失去母亲，再一次意外中，上天又残忍的让他失去了父亲，从此，他成了一个孤儿。也正因为上天这个残忍的抉择葵花走进了青铜的家庭，成了青铜家族的一员，青铜一家用淳朴的爱关心，爱护着葵花，让他健康，快乐的成长，以便能更早的抹去他内心的伤痕。
文中着重讲述了青铜对葵花的好。葵花做作业没有灯，青铜就采来南瓜花，捉来萤火虫，做成南瓜灯。葵花要上台表演，没有项链，青铜就做了串美丽的冰项链。葵花要看马戏，青铜就用自己的身体支撑起葵花……像这样的事例还有很多很多。这看似简单，普通的爱，却包含了人情冷暖，人间真情人世真爱。让我们看到了患难中的真情，看到了相互的扶持，看到了人间自有真情在。
青铜葵花的感悟(篇9)
今天，我读完了《青铜葵花》这本书。
《青铜葵花》的作者是1954年1月出生在江苏盐城的曹文轩。曹文轩是中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》等。长篇小说有《草房子》、《红瓦黑瓦》、《根鸟》等。
《青铜葵花》写的是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。有一次，女孩葵花和爸爸来到乡村，在一条河的对面，正是青铜的家乡――大麦地。葵花的爸爸与葵花之间，是生死之约，是不解之缘。作为雕塑家的爸爸，他一生中最成功的作品，就是葵花――用青铜做成的葵花。一个清晨，太阳还没有升起，爸爸就悄悄起了床，拿了画夹，带上写生用的一切用物，循着已散发了一夜现在依旧还在散发的葵花香味，度过大河，去了大麦地。当他回去时，看到一股旋风，正从大河那头，向这里旋转而来！这旋风让葵花的爸爸落水身亡了。最后，由于这个不解之缘，青铜与葵花成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，直到葵花12岁那年……
葵花12岁时已经读小学五年级了，可自从入秋以来，就有一个消息，像朵黑色的云，在大麦地飘来飘去：城里要将葵花接回城。一开始，青铜家并不知道，知道之后也没有人同意。后来过来接葵花的人不知费了多少口舌也没让青铜同意，于是，在葵花走的时候，把青铜支走，让葵花先走……
葵花离开之后，青铜没有哭，也没有闹，只是一个人坐在河边的一个大草垛的顶上。无论刮风下雨，青铜都一整天坐在草垛顶上，有时夜晚也是。
那一天，大雨滂沱，四下里只见雨烟弥漫。人们听见青铜妈妈呼唤青铜的声音。那声音里含着眼泪，在雨幕里穿行，震动得大麦地人心雨纷纷。然而，青铜对妈妈的呼唤声置若罔闻。
眨眼间大了夏天。中午，青铜依旧坐在大草垛的顶上。不久他感觉大草垛颤动起来了，并且越来越厉害。不知什么时候，他竟看见葵花回来了！他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵――花！”
是什么原因让一个哑巴男孩最后开口说出了话？看完之后，我的心情久久不能平静，我终于悟出了一个道理：每一个时代的人，都有每一个时代不同的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就该有一种战胜痛苦的风度、毅力，长大时才可能是一个强者。
同学们，你们也去看看“曹文轩纯美小说系列”吧，说不定也会小有收获哦。