下半年活动计划(篇1)
一、全力以赴抓好全区党的群众路线实践活动
1、认真组织教育实践活动。根据中央和省、市、区委要求，紧紧围绕为民务实清廉主题，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以严的标准、严的、严的纪律抓好全区党的群众路线教育实践活动。以区级领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好乡镇(街道)及执法监管部门、窗口单位、服务行业，注重抓好农村、社区、两新组织等基层组织。坚持问题导向，明确各类型党组织教育实践活动的重点任务、政策原则和推进措施，重点解决“四风”问题、群众反映强烈的切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题。全面开展“九项重点工作”，保持正风肃纪的高压态势。注重宣传一批基层先进典型，用身边人身边事教育党员干部。
2、注重抓出活动特色和成效。坚持围绕中心工作抓活动，紧扣省委“五水共治”、市委“双驱动四治理”、区委五大重点工作，设计领导班子、基层党组织和党员干部参与活动的载体，提高活动与中心工作的结合度。将幸福党建行动作为我区的特色品牌，完善活动载体，开展“四季”活动，加强理论研究，不断提高幸福党建影响力。注重把开展活动与考察班子、识别干部、加强基层组织建设结合起来，实现活动与组织工作的相互促进。坚持以好的作风抓活动，落实领导责任，从严督导检查，确保活动不虚、不空、不偏。
二、深化干部人事制度改革，着力强班子、建队伍
1、全面推进干部教育培训工作。贯彻落实全国、全省2014-2017年干部教育培训规划，稳步推进全区教育培训工作。组织开展集中轮训和专题学习，引导党员干部真学真懂真信真用。突出加强理想信念和党性教育，加强干部执行力、党的群众路线、工作作风等方面内容的专题教育。重点办好第十一期中青年干部培训班，统筹安排新修订的《干部任用条例》培训班、“干部网上学院”执政能力建设研修班等主体班次，提高领导干部推动改革发展的能力。围绕构建模型，改革培训模式和教学方式，进一步提高干教工作的针对性。
2、切实加强领导班子建设。抓好区管领导班子思想政治建设，完善中心组学习、民主生活会、议事规则等制度，提高领导班子执政能力。认真贯彻落实2015-2018年全国党政领导班子建设规划纲要及省、市实施意见，着力把“狮子型”干部选配到关键岗位，注重发挥“老黄牛”式干部作用。充分运用教育实践活动和领导班子届中考核结果，围绕中心工作动态调整班子，增强整体功能。坚持重一线的用人导向，加强乡镇(街道)党政“一把手”配备，统筹兼顾创业发展一线和生态文明建设、民生服务保障等领域干部的选拔使用。健全班子和干部经常性考察了解机制，重视干部在完成急难险重任务中的现实表现，在“五水共治”、“生态文明建设”等中心工作一线了解情况。坚持领导班子综合分析研判制度，加强对班子整体运行状况的了解掌握。
3、统筹推进干部队伍建设。突出抓好“好梯队”建设，注重加强对“一把手”后备力量以及专业性、结构性、紧缺型干部的整体规划，形成培养专案和配备预案。加强年轻干部的专案化培养，推动区管后备干部到开发建设、信访维稳、基层一线等岗位挂职锻炼。做好重点工作助理、重大项目协理、专项工作督查等专项性选派工作，拉长年轻干部实践比选赛道。加强乡镇(街道)干部队伍建设，充实乡镇(街道)年轻干部和专业型干部力量，推进九大产业基地与乡镇(街道)干部之间的交叉任职、双向培养，完善住夜值班、民情分析等制度，进一步提升乡镇干部的能力素质。
4、构建有效管用、简便易行的选人用人机制。学习贯彻新修订的《干部任用条例》，重新梳理和规范干部选用相关制度和程序，认真执行落实各项规定。研究提高民主推荐、民主测评科学性、真实性的办法，强化领导班子、分管领导和组织部门在干部选拔任用中的权重和责任。探索建立平级交流任职人选的提名推荐制度，为干部交流任职方案提供参考。完善干部激励链条，进一步探索健全职务激励与职级激励并行的工作机制。深化干部动态信息记实系统建设，充实信息内容，构建组织部门主观评价与人力资源公司专业评价相结合的领导力模型，进一步提高干部工作科学化水平。
5、全面做好离退休干部工作。按照“政治上尊重、思想上关心、感情上贴近、生活上照顾”的总要求，认真落实老干部政策待遇，切实加强老干部思想教育，认真做好各项服务管理工作。遵循老干部工作特点和规律，组织开展老干部工作转型发展重点课题研究。组织开展“走基层、看变化、促发展”、“北仑开发开放三十年再回首”、“庆祝建国65周年、同心共筑中国梦”等系列活动，引导广大老干部关心党的形象、关心党的事业，引导广大老干部在全区经济社会发展中凝心聚力，切实发挥好正能量。
三、落实从严治党要求，加强干部管理监督
1、健全落实干部日常管理制度。研究制定《关于进一步加强和改进区管领导班子和领导干部日常管理的意见》、《关于进一步完善领导干部因私(境)审查审批的意见》、《关于进一步规范政府工作人员在企业兼职(任职)问题的意见》等制度，从严约束和规范干部行为。实施区管领导干部个人有关事项工作，试行领导干部个人重大事项报告抽查和任前廉情内部公示，严肃处理瞒报虚报行为。结合干部约谈走访，及时关注干部思想动态，教育引导存在不良苗头性倾向的干部。运用教育实践活动成果，规范完善民主生活会制度，严格党内政治生活和组织生活。
2、加强干部选拔任用工作监督。开展《干部任用条例》贯彻执行情况检查，制定《关于规范科级干部提拔使用工作的意见》，规范全区有用人权单位的干部选拔任用工作。开展职数配备自查和规范工作，逐步消化超编职数，严肃查处违规和超职数配备行为。综合运用经济责任审计、年度和届中考核、教育实践活动、《干部任用条例》检查等成果，加大问责、诫勉力度，及时调整不胜任现职领导干部。推进干部工作公开，建立组织部门与全委会成员、“两代表一委员”沟通机制，探索干部工作新闻通气会等制度。
四、健全集聚人才的体制机制，全面推进人才强区建设
1、认真履行牵头抓总职责。注重管宏观、管政策、管协调、管服务，健全政策协同制定、工作协调推进等机制，更好地发挥人才工作领导小组成员单位的作用。加强重大人才活动、重要人才项目的协调服务，定期开展督查，确保工作落地。完善“1+N+X”人才政策体系，制定出台《关于推进社会工作人才队伍建设的意见》等政策。加大人才发展保障力度，继续确保1亿元专项经费投入，出台资金使用绩效管理办法，提高人才专项资金使用效益。健全人才服务机制，完善“高层次人才服务联盟”运作机制，出台金融支持人才创业创新的实施意见，构建创新高效的人才服务体系。
2、大力培养引进高层次人才。策划组织“海外高层次人才项目全球招募”等活动，强化“海外人才工作站”、“北仑人力资源产业园”等平台的引智功能，加强与人社部人员与外专服务中心、清华长三角研究院等机构的合作联系，吸引海内外高层次人才智力服务北仑。组织开展第三批海外高层次人才创业创新项目申报评审工作，梳理并重点扶持一批高质量的海外人才项目。做好国家、省“”和市“3315计划”的组织申报、答辩辅导等工作，力争在入选数量上有新的突破。深化“外专智汇港”品牌打造，实施宁波市外裔高层次人才引进“3315计划”，努力争创“国家外专引智示范区”。统筹推进专业技术、高技能、宣传等各领域的人才队伍建设，进一步改善区域人才结构。
3、提升人才创业创新平台功能。推进区科创园、智能装备产业研发园、民营科技企业孵化器建设，为高新技术产业孵化提供平台保障。加快推进“中科院城市环境所”运营和“中科院上海有机所宁波新材料创制中心”落户，大力建设梅山产业集聚区类金融产业平台，助力区域新兴产业的集聚。着力引进CSMT等国外产业化研发机构，为区域机械产业、模具产业提供专业服务。鼓励企业与高校、科研院所共建工程技术中心、研发中心、实验室、企业研究院等机构，同步推进院士工作站、博士后工作站、研究生工作站建设，全面提升企业科研能力和创新水平。
五、深化区域化党建工作，提升基层治理和服务水平
1、深入推进基层服务型党组织建设。编制基层服务型党组织(2015-2018年)建设规划及参考手册，优化全区基层组织布局，推进区域公共服务中心提质扩面和片区骨干互派锻炼，形成基层服务型党组织示范群。围绕“五水共治”、“三改一拆”等中心工作，开展“一片区一主题”活动，推动服务型党组织建设与中心工作紧密结合。加强“三大指数”考评管理，完善基层问题综合解决链，深化“五好”服务型乡镇(街道)创建工作。改革乡镇(街道)基层组织建设管理体制，实施党建创新项目培育计划，探索务实有效的基层党组织服务载体。健全和谐共建理事会运行机制，完善协商议事规则，提升基层党组织的社会治理能力。
2、抓好换届后村(社区)干部队伍建设。开展换届后村级班子动态评估和定向帮扶，抓好新任村级班子竞职承诺兑现，确保新班子实现新气象。坚持选聘分离，做好新一轮基层专职工作人员聘用工作，妥善完成第三批期满大学生村官的转聘分流工作。制定新一轮基层干部三年轮训计划，举办新任村(社区)主要干部培训班和第二期“乡土人才培训班”，实施基层后备干部培养储备“春苗计划”，做大做强村(社区)干部“人才池”。开展针对村(社区)主要干部的模范评选和激励招考工作，探索社工评定激励机制，进一步激发基层干部队伍活力。
3、强化党员教育管理和作用发挥。建立党员主动发展机制，推行入党积极分子网上学习和志愿服务积分制，全面提升党员发展质量。畅通党员出口，开展党员发展专项督查，逐步清除“三不”党员。推行区域化管理片区集中党课制度，提高党员教育的区域统筹度。探索建立“党员工作室”、“党员微信群”，推动党员全天候、全媒体管理服务。分类定级远程教育基层站点，组织开展远教“一镇一品”、公益大赛、远教入户等工作，推出“村干部创业秀”电视栏目，进一步提高远教工作质量。贯彻执行乡镇党代会年会制度，探索试行街道党员代表会议制度，推行党代表领衔督办党委重大事务和民生实事工程党代会先决制，不断发挥党代表的作用。
4、提高两新组织党建工作水平。探索开放式组织设置，推广“红领之家”工作模式，积极开展创意组织生活。发挥行业主管部门作用，加强两新组织党组织标准化建设。建设社会组织服务中心，推进社会组织党建指导中心与社会组织服务中心、志愿服务中心的合署办公、一体运作。推广新社会组织“党建五法”，开展“基层党组织@社会组织”活动，促进基层党组织与社会组织的良性互动。深入开展双强争先活动，打造非公企业党支部成长链，提高两新组织党建工作影响力。
六、坚持从严从高要求，努力打造模范部门、过硬队伍
1、认真开展部机关教育实践活动。担好抓面上活动和抓自身活动的双重责任，认真开展部机关党的群众路线教育实践活动。聚焦“四风”问题，组织开展“学习讨论找差距”、“走亲连心听意见”、“对照检查找根源”三大活动，广泛征求各方意见，认真查摆组织部门和组工干部存在的“四风”问题，逐条逐项加以整改落实。开展部务会议成员联系班子等“五个联系服务”活动，建立健全联系服务、公文审批、重大事项报告等长效机制。加强部机关干部能力建设，办好组工论坛，选派机关干部到重点工程、重大活动学习锻炼。开展“破难创新”专项攻坚行动，将基层反映强烈的问题作为重点调研课题，形成实践和理论成果。严格执行正风肃纪的若干规定，严控“三公”经费支出，控制会议次数和规模，打造节约型机关。
2、深化“阳光组工”建设。紧扣组织工作中心任务开展信息宣传工作，加强对涉组涉干舆情的应对引导，办好部门网站和微博，进一步提高组织工作透明度和影响力。扎实开展组工信访工作，继续做好中层以上干部信访接待活动，组织全体党员参与“周二民情日”活动。全面梳理我区组织工作现有政策、制度和规定，出台一批务实管用的政策措施。大力开展先进组工文化建设，营造“和谐奋进之家”的氛围。
今天上面这些是网小编精心为大家整理了组织部下半年活动计划精选4篇，方便大家阅读。
下半年活动计划(篇2)
一、指导思想：
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，以《幼儿园一日活动应知应会》为抓手，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行园本培训,更新教师的教育观念，提高教师的教育教学水平,逐步形成稳定的教师梯队，探索适合本园的园本课程和研究。
二、教研重点：
(一)加强师德建设，全面提高教师素质
加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
(二)加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及教学水平。
2、进一步学习《幼儿园一日活动应知应会》，对《应知应会》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
(三)注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
1、计划制定：每周各班教师认真探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
2、观摩交流：主要观摩本园教师的公开课，通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评议，共同讨论，并从中寻求教育途径。
3、开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
4、实行“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。
(四)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们将开展集中研讨，共同讨论主题活动、纪念日的实施计划、、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
(五)抓实业务练兵，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。针对我园新教师较多的实际情况，我们将抓实岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
1、加强教师基本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。
2、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好笔记。
3、开展师徒结对活动，通过“一帮一”、“一带一”，以点带面的辐射，充分创造机会让新教师主动积极参与活动，形成教学互助，互学共进的良好教研氛围。
4、每月一篇、一篇幼儿观察个案分析。
(六)加强园本研究，形成我园的特色教育
1、加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建以健康教育为主的特色教育活动，促进幼儿全面素质的发展。
2、以绘本教学为切入点，在全园开展绘本特色教学活动，定期研讨，总结。
(七)重视家园共育，为幼儿园树立良好口碑
1、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，利用网页、家长会、展板、主题墙等各种手段真实地展示幼儿的成果。
2、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
3、通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动增强幼儿园与家庭之间的联系。
下半年活动计划(篇3)
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，在学校党支部和上级工会的领导下，按照市教育工会的要求，围绕学校中心工作，切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能，团结动员全体教职工与时俱进，适应新时期教育发展的要求，为学校的课程改革和教学质量大幅度提高贡献力量，全面提升工会工作能力和水平，为构建和谐校园作出工会应有的努力。
二、工作思路和措施
（一）加强师德建设，提高教职工的政治思想素质。
1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，认真落实上级工会工作目标要求，进一步加强教育法制建设，增强广大教职工依法执教的意识，更新教育观念，实践素质教育，使每名教职工树立正确的人生观，世界观和价值观。增强爱校如家，爱生如子的责任意识和质量意识。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业，献身勤业”的良好氛围。
2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识，促使教职工树立大局意识和服务意识，鼓励教职工钻研业务知识和现代教育思想、教育手段，锤炼师德，为人师表。动员教职工在日常工作中向先进人物看齐，向模范人物学习，心中装着学生，脑中想着“和谐”，为了坛厂中学的发展和未来，乐于吃苦，敢于奉献，建设一支思想水平高，业务能力强，充满生机与活力的教师队伍。
3、进一步加强师德师风建设，打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程，拟定对教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一，并将结果上报市教育工会。
4、力争在学校党政的领导与支持下，组织好“三八节”、“教师节”、“中秋节”“国庆节”等纪念活动，增强广大教职工的责任感和事业心。
（二）加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平。
1、进一步整合资源，充分发挥工会优势，进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于党建工作
2、促进校园文化建设与精神文明建设，满足教职工精神文明生活的需要，进一步完善“职工之家”的硬件建设和软件建设，充分发挥“职工之家”在创建文明校园中的作用与在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的滋味。
3、工会鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项管理措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。
4、关心女教职工的工作与生活，一是做好权益保障工作；二是开展为女职工服务和各项活动；三是充分发挥女性人才作用。
5、让全体教职工充分关注学校的重点、难点，热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
（三）开好教代会，搞好校务公开工作，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益。
1、进一步完善教职工代表大会制度，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求，重点在落实职代会职权，发挥教职工代表的作用上下功夫。实现教代会制度化、规范化、程序化。使学校管理科学化、决策民主化。
2、加强工会会员与代表的培训，加强对会员和代表的权利与义务的学习，加强对提案工作的指导，切实提高代表对民主管理、民主监督的力度，提升教代会代表的素质，提升教代会代表参政议政的能力，提高教代会质量。
3、擦亮省级校务公开先进集体这块牌子，坚持民主管理，民主监督制度，实行校务公开。深化校务公开制度，促进政治民主建设，强化校务公开工作。落实教职工的知情权、监督权、参与权。
（四）常规工作常抓不懈，努力提高工会工作的品位。
1、继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动，丰富教职工的业余文化生活。
2、鼓励老师继续学习和进修，努力提高老师教育教学工作水平和个人修养，参与学校的评优评先，师徒结对工作，把身边的新人新事找出来，把身边的师德先进典型树起来。
3、围绕学校的教育教学工作，实行动态的关注，结合教育工会的工作布置，及时上报有关方面的信息，为学校的建设与发展唱赞歌。
4、继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，认真开展“五必访”，利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。
5、继续做好工会经费的使用工作，尽量做到“用最少的钱，办满意的事”。坚持福利物品发放并留一部份资金用于慰问病残职工和离退休教职工及相关文体活动的需要，把组织的温暖及时送到职工群众的心窝里。
6、积极响应上级工会组织的各项教师活动，落实上级工会布置的任务，记好工会工作台帐资料。
下半年活动计划(篇4)
一、本学期教研活动工作重点
1、通过开办青年骨干研修班的形式，开展有效专项课题研究，促进教师的专业成长；
2、与教师共同关注课堂，通过各种形式的校本教研活动，探讨提升课堂教学艺术的途径；
3、努力做好**市综合学分制试点工作的跟踪调查与研究，设置合乎学校实情的专业课程设置；
4、继续做好高职考试的分析和复习指导；
5、认真完成立项课题的结题工作。
二、教学调查的内容和方法
1、通过调研、视导等教研活动，以听课、座谈、问卷和检查备课本、作业本等形式，了解一线教学情况，有针对性地提出学校存在问题，商讨解决问题的对策；
2、针对课堂教学中存在的问题，组织并指导研修班学员开展备课、说课、课堂组织、课堂艺术、听课、评课和评价等七个主题的课题研究，以营造有效和谐课堂的教学氛围。
三、学科教学研究的课题
《中职学校实施综合学分制实施的研究》
教研活动表
周次时 间活动内容地点参加对象
18.28～9.3始业教育
29.4～9.10全市职教教研员会议另定全体教研员
39.11～9.17教学视导有关学校教研员
49.18～9.24全市财经、商贸类中心大组成员会议本院市中心大组成员
59.25～10.1教学调研平阳职教中心教研员
《财务会计》优秀教学课件
（含教学设计）评比部分专业教师
610.2～10.8国庆节
710.9～10.15全省商贸类教师说课比赛市二职全省参赛选手
810.16～10.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、教师
市财经商贸类青年骨干教师研修班待定研修班学员
910.23～10.29全省财会专业学生技能竞赛杭州全省参赛选手
1010.30～11.5中职学分制课题调研试点学校课题组成员及教研员
市中职各学科（专业）教学
研究会成立大会本院理事以上会员
1111.6～11.12省职教教研工作会议杭州教研员
全国商贸类教师说课比赛**市职专全国参赛选手
1211.13～11.19期中考试
1311.20～11.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、教师
1411.27～12.3全市财经、商贸专业教师基本功大赛待定全市部分教师
1512.4～12.10教学调研苍南职专教研员
1612.11～12.17省财经类学生技能测试相关学校有关学生
1712.18～12.24组织教师赴杭州阅卷杭州有关教师
省职校教师优秀课件评选教师代表
1812.25～12.31省职教专业课论文评比杭州教师代表
市财经商贸类青年骨干教师研修班待定研修班学员
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14省农经专业学生技能竞赛江山职业中专全省参赛选手
211.15～1.21市财经专业技能教学专题研讨会待定部分教师
221.22～1.28高职摸底考、会考及组织阅卷县（市、区）学校有关学校、学生
231.29～2.4课题调研
242.5～2.11期末考试
下半年活动计划(篇5)
教研室每周教研工作安排
第__12__周(__5月__4日----5-月9日)
学科：高中政治
时间：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地点：胶州市第一中学
内容：1．胶州市公开课
课题：《哲学复习模式课研讨》执教教师：刘欣胶州一中
2．互动评课研讨。
3.各校交流一轮哲学模块的复习计划和复习模式。
出席范围：普通高中高二政治全体教师。
学科：高中地理
时间：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地点：胶州市第一中学
内容： 1．课堂教学观摩：
胶州市研究课《中国的气候》执教人：房丽华
胶州市公开课《地理图表的判读》执教人：孙秀娟
2．备课组长交流三轮复习计划及静悟材料的编写与使用。
3．高考命题专家研究方向交流。
出席范围：各普通高中高三全体地理教师及高二地理备课组长。
学科：高中物理
时间：2014年5月8日（星期四）上午8：30
地点：胶州市第二中学
内容：胶州市物理学科三轮研讨会
1．胶州市公开课
课题：《二模试卷讲评》执教教师：张燕胶州市第二中学
2．互动评课交流。
3.各校交流三轮复习计划及静悟期间相关做法安排。
出席范围：普通高中高三全体物理教师。
学科：高中历史
时间：2014年5月9日（周五）上午8:40
地点：胶州市第二中学
主题：青岛市公开课（研究课）；交流学习山东省优质课心得体会等
内容：1.青岛市公开课、研究课
课题：《农耕时代的商业和城市》执教教师：胶州市第二中学孙振成老师
课题：《 战后资本主义经济的调整》执教教师：胶州市第二中学李丽莎老师
2.互动式评课
3.交流学习山东省优质课心得体会
4.青岛市教研室张士方老师总结讲话
出席范围：
1．各区市高中历史教研员及青岛市高中历史中心组成员
2．青岛市市属中学和其他区市老师可酌情参加
3．胶州市高
一、高二全体历史教师
备注：参加本次活动的老师，请提前与胶州教研室田彤凯老师联系，电话：***
初中教研活动安排：
学科：初中地理
时间：2014年5月7日（周三）上午7：50报到
地点：胶州市第七中学
内容：青岛市初中地理教研活动
（一）课堂教学展示（市级公开课、研究课）
1.课题：美国执教人：胶州市第七中学王彦力
2.课题：埃及执教人：胶州市第七中学于清
3．课题：地理会考热点链接与解析执教人：胶州市第七中学朱德坤
（二）备考经验介绍
1.注重地理素养养成，打造地理高效复习新模式胶州七中地理组
2.创设愉悦氛围 构建高效课堂胶州八中地理组
（三）专题讲座
2014“考试说明”制定说明与复习建议青岛教研室王志先
出席范围：全体初中地理教师
学科：初中物理
时间：2014年5月9（星期五）上午8:30
地点：胶州市第八中学
内容：胶州市初中物理高效愉悦课堂研讨会
1．胶州市公开课：
课题：《组合实验》执教教师：胶州市第八中学魏彩虹
2．胶州市公开课：
课题：《电学综合计算》执教教师：胶州市第十八中学孙超
3．参与式评课。
4．《2014年物理中考命题原则》解读主讲人：胶州市第十二中学周玲妍
出席范围：实验初中、六中、七中、八中、九中、十中、十一中、十二中、十五中、十七中、十八
中九年级物理教师，欢迎其他学校九年级物理教师参加。
学科：初中化学
时间：2014年5月9日（星期五）上午7:50
地点：胶州市第二十三中学
内容：胶州市初中化学优质高效课堂教学研讨会
一、胶州市公开课：
1.课题：《试卷讲评》
执教教师：胶州市第二十三中学张燕
2．课题：《金属活动性顺序的判断、探究与应用》
执教教师：胶州市第十七中学张高
二、胶州市研究课
课题：《物质间的反应规律及其应用》
执教教师：胶州市第二十一中学董丽
三、参与式评课
出席范围：请实验初中、六中、七中、十中、十九中、二十一中、二十二中、二十三中、二十五中、二十六中、二十八中、二十九中九年级化学教师参加。
小学教研活动安排：
学科：小学语文
时间：2014年5月7日（周三）上午8:20—11:50
地点：胶州市第四实验小学（胶州市深圳路1号）
内容：青岛市《小学母语课堂教学高效性和有效性研究---“翻转课堂---单元主题教学”》现场会
1.青岛市公开课
四年级下册 《宋庆龄故居的樟树》胶州市第四实验小学匡少青
四年级下册 《黄河的主人》《爱因斯坦和小女孩》等胶州市第四实验小学管延华
2.活动观摩：
①课间观摩：《国学操》、《以读为本.单元主题教学》研究资料、“和乐校园”文化景观
等
②诵读观摩：《家诗词曲大PX 》 表演：胶州市第四实验小学 学生
3.专题汇报：《以读为本单元整合，彰显阅读教学本色》
汇报人：胶州市第四实验小学徐瑞芳
4.总结点评：青岛市教研室张兴堂
出席人员：
1.各区市小学语文教研员；
2.各区市课题实验校小学语文骨干教师10人；
3.胶州市各小学分管语文教学的业务干部。
学科：小学数学
时间：2014年5月8日（周四）8:30---11:30
地点：胶州市第五实验小学
内容：胶州市小学数学 “生本愉悦高效课堂”区片研讨暨骨干培训活动。
1.观摩课
一年级 《两位数加两位数》执教教师：胶州市第三实验小学陈艳华
一年级 《两位数加两位数（进位）》 执教教师：胶州市第五实验小学张昕
2.专题讲座：《如何指导一节数学课》。
3.会议总结。
出席人员：
1.骨干提高班全体学员
2.西区片各学校分管数学的业务干部及一二年级数学老师。
学科：学前教育
时间：2014年5月7日（星期三）上午8:50---11：30
地点：华东院幼儿园
内容：胶州市幼儿园集体教育活动组织研讨
一、教育活动展示
1.胶州市公开课华东院幼儿园金鑫
2.胶州市公开课教工幼儿园王菲大班科学纸桌 大班科学电池本领大
3.胶州市公开课机关幼儿园段婷婷大班语言故事《城里来了大恐龙》
二、交流互动
出席范围：各乡镇2013年毕业分配的新教师；城区幼儿园骨干教师各2名；各镇、办事处幼教辅导员，出课教师所在单位业务园长。
胶州市教体局教研室
2014-4-30
下半年活动计划(篇6)
在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以采用x大的《幼儿多元能力探索课程》教材为契机，实践《纲要》精神，落实园本教研草根x，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，教研工作取得了一定的成绩，现简要总结如下：
一、发挥新课程内涵的最大效益
本学期我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》，重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师x化成长。
1、各班小主题研究与年级组大主题研究相结合。教师们积极参与群体学习和探讨，注重了案例的收集与研究工作。小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。
2、教育经验的交流与互通。在实践新教材的过程中，邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。此外xx幼儿园名师xx还为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，探索型主题活动对教师的角x与技能提出了更高的要求。
3、环境创设体现教师、幼儿、家长之间的互动分享。根据教师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境创设需要“多补充”、“常变化”的要求。即：根据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。首先，汲取新的信息。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会;再次，自我观摩互相欣赏。各班展示创设成果，讲述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变换和补充，体现着教师、幼儿、家长之间的互动分享与交流，并且关注幼儿行为习惯细节的培养。
二、关注数学内容的本质和内涵
我园的园本教研内容为“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们重点研究的是“数学内容的本质和内涵”。具体做法如下：
1、强化学习。园本教研要求教师在组织教育活动的同时进行研究，研究就意味着学习，形成学习与研究为一体的园本教研机制，为教师的行动研究提供理论支撑和保障。
首先，查阅资料，进行学习理论。学习《纲要》中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育内容主要包含内容以及概念x的问题，关注数学内容的本质和内涵，在设计数学活动时慎思慎虑，体现数学的三个特点：抽象x、精确x以及应用广泛x。
其次，分析比较数学课例。通过比较两个数学课例“认识以自身为中心的左右”和“体验左右的位置与顺序，培养初步的应用意识”。从比较中体会数学教育的新价值，解决问题是数学课程的中心，因此，创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。
2、开展数学赛讲活动。11月初，我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中8个比较成熟的活动作为样板示范，进一步完善后录制存留，资源共享。在赛讲中有许多新的信息传递给大家，例如：代数合计学习使用钱x(z)、代数合计测量身高(z)、项目记录(z)、估分(z)、角的探索发现(z)等等。关注数学内容的本质和内涵，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。
3、环境创设与数学活动紧密结合。“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面，呈现出具体的x作构建、实物的观察理解、符号的记忆解释，体现了教师培养幼儿数学心智能力的教育机制，启迪幼儿思考，获得解决问题的方法。
4、我们做为xx省示范、窗口幼儿园，起着引领的作用。因此，我们毫不保留自己的所获，努力将值得借鉴、思考的活动呈现出来与大家分享学习、共同提高。本学期就我们研究的数学活动课程承担的观摩教学活动有：xx幼儿园园长及教师、xx大学大三大四学生等等。
三、双语
1、增加英语教研活动时间。教育新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语专题教研活动中汇总交流，教师们梳理自己的认知经验，或以案例形式阐述自己的思考或以几个观点方式展开自己的经验，教师在活动中所展现出的多种样式促进了教师自身x化水平的提高。
四、发挥示范园作用形成共同成长集体
1、公开教育教学活动
下乡支教、讲座、公开教育教学共19人次，其中有xx大学学生见习观摩(2次)、xx教科研中心教研活动等。做课求精，无愧示范窗口称号。
2、提升教师业务素质
国家“十五双语研究”课题先进
3、推进课题研究工作
国家“十五双语研究”课题：论文二等奖(z)、课例二等奖(z)、课例三等奖(z)；xx省教育协会论文奖：一等奖z、z；二等奖z；三等奖z。
以上是本学期幼儿园保教工作总结，在保教研究与实践中还存在一些问题如：
1、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验?如何使每一个环节更丰富和有效?
2、如何在大教研活动中多关注不同层次教师研究能力提高，采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获得提升一些新的经验等。以上问题有待我们在以后的保教研究中寻求有效方法与策略加以改进与提升。
下半年活动计划(篇7)
围绕总公司目标，坚持以“内抓管理、外拓市场”的方针，并以“目标管理”方式，认真扎实地落实各项工作。
一、市场的开发：
创新求实、开拓国内市场。根据去年的基础，上海公司对国内市场有了更深的了解。产品需要市场，市场更需要适合的产品（包括产品的品质、外型和相称的包装）。因此，上海公司针对国内市场的特点，专门请人给公司作销售形象设计，提高盛天公司在中国市场的统一形象。配合优质的产品，为今后更有力地提高盛天公司在中国的知名度铺好了稳定的基础。
同时，建立健全的销售网络体系，使盛天开拓中国市场奠定了销售分点。上海公司拟在3月初招聘7—8名业务员，全面培训业务知识和着力市场开发，灌输盛天实施理念。
二、年度目标：
三、实施要求：
销售市场的细化、规范化有利操作。根据销售总目标2500万，分区域下指标，责任明确，落实到人，绩效挂钩。
1、划分销售区域。全国分7—8区域，每个区域下达指标，用考核的方式与实绩挂钩，奖罚分明；
2、依照销售网络的布局，要求大力推行代理商制，争取年内开辟15—20个省级城市的销售代理商；
3、销售费用、差旅费实行销售承包责任制；
4、设立开发产品研发部，力争上半年在引进技术开发人员3—5人的基础上，下半年初步形成新品开发能力，完成总公司下达的任务计划数；
5、加强内部管理，提高经济效益：
①财务销售成本：核算是国内市场的关键。进、销、存要清晰，月度要有报表反映，季度要有考核，力争销售年度达标2500万，成本下降5%；
②人力资源管理：根据总公司要求，结合上海公司工作实际配置各岗相应人员。用科学激励机制考核，人尽其才，爱岗兢业，每位员工以实绩体现个人价值；
③产品开发费用管理。
公司还有很多工作需努力开展，还有许多事项要切实去落实。为此我们要紧紧围绕总公司工作要点，结合公司实际，在20xx中承担应负的责任，为总公司的战略目标实现作出应有的贡献。
下半年活动计划(篇8)
一、教研的指导思想
以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。
二、教研的理念与目标
以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。
三、教研工作要点与措施
加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量;
分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率;
外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝;
语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。
1、教学研究：
(1)规定隔周五下午第三节课后进行集体备课、评课、理论学习(教研组为单位，组长负责)
(2)外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写一篇总结或心得体会。
(3)写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。
(4)提倡个人主动上公开课。
(5)落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课;每学期设计一篇优秀教案或活动方案，并上传维客语文网交流;每月写一篇教学随笔;每学期完成一本万字的业务学习笔记(手抄为主，也可以剪贴);每学期上一节公开课;(期末逐条检查，与年度考核业务能力挂钩.)
2、课堂教学：
(1)认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。
(2)贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。
(3)尽量做到每课一得。
(4)做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。
(5)讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。
(6)要杜绝拖堂现象。
(7)作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育，耐心帮助。
(8)加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和能力，扩大知识领域。