留学群陆续为大家整理了结对帮扶简报范文,工作必不可少的工作内容就是撰写文档,这时范文可以充当我们的写作助手。 阅读优秀范文对于提高写作能力和水平至关重要。或许你正在想尽办法收集相关范文吧?
结对帮扶简报范文【篇1】
为深入开展“校对校”结对帮扶工作,近日,成都市泡桐树小学西区分校周英校长率送教团一行来到得荣县奔都乡中心小学开展送培送教活动。
在座谈会上,奔都乡中心小学扎西彭措校长介绍了奔都乡中心小学的办学历史和基本情况,提出了帮扶工作的具体需求。周英校长表示两校可以定期定时定主题开展互访活动,采取“管理交流”“名师示范”“带教结对”“师生互动”“网络教研”等方式进行线下线上深度交流合作。
在培训会上,泡小西区赵欣老师为奔都乡中心小学老师们进行ppt制作和微课制作的培训。王老师和冉茂老师分别围绕《都江堰水利工程》的文化融合课程和《十万个为什么》整本书阅读课,为老师们进行了说课交流。
奔都乡中心校的老师们纷纷表示,这次送培送教收获颇丰,一定将学到的技术传达给更多的老师,在平时的教学过程中有效运用,在青羊优质教育资源的辐射带动作用下,共同发展。
结对帮扶简报范文【篇2】
元月14日上午,抚州市政协委员黄烨利用周末时间来到临川区七里岗乡山口村,在驻村干部的陪同下,对山口村黄世兰等十户困难家庭进行了走访慰问,开展帮扶工作。
由于之前得知帮扶家庭生活条件十分困难,黄烨同志更是自费购买了大米、面、食用油以及过冬的棉被,给他们送去了慰问和祝福。每到一户,黄烨都与贫困户进行了交流,了解他们的家庭生活状况、存在的具体困难,并叮嘱他们有什么困难和问题可随时联系,将尽全力给予帮助,鼓励他们要照顾好自己的生活,要靠自己的努力勤劳致富。
据了解,此次走访慰问的10户帮扶家庭,有2户是家中有重症患者,4户家中有残疾人,2户是常年生病老人,1户是因煤烟中毒导致半身不遂的村队老干部,1户孤寡老人。黄烨表示,在今后将尽全力帮助他们解决一些困难,定期对其进行走访慰问,帮助他们干一些力所能及的实事,减轻一些他们的生活压力和负担。受到帮扶慰问的困难家庭深受感动,并表示在今后的生活中,要努力克服困难,积极面对人生,不辜负党和政府对自己的关怀。最后,黄烨还与山口村两委班子成员共同商讨了加强联系共建,做好今后帮扶工作的措施。
结对帮扶简报范文【篇3】
10月xx日,xx市xx商会会长一行到xxx村开展“扶贫敬老”慰问活动,xx县委统战部副部长、工商业联合会主席,xx镇党委副书记、镇长共同参加活动。
在镇村干部精心准备与组织下,xx镇xxx村60岁以上的老人们齐聚村部,脸上洋溢着灿烂的笑容,每个人就像过节一样开心。礼品馈赠、套圈游戏、义诊、慰问贫困户等内容丰富的活动有序展开,60岁以上老人、贫困户、低保户等共计158人获得慰问品和慰问金捐赠
一袋米、一桶油、一箱水果、一个红包,礼品丰富,用心准备。xxx这样说:“这是我应该做的。家乡哺育我长大,现在有能力回馈父老乡亲,我感到非常高兴!‘吃水不忘挖井人’,我不仅自己来,我还把我孩子带来了,我希望通过这场活动,也能让他把这份对家乡的.情感传递下去。”
“你小子不错,是我们村里的骄傲!”入户慰问98岁老人xxx时,xxx向xxx竖起大拇指,由衷地为xxx的善行善举点赞。
“乡贤张会长热心公益,每隔两年就到村里来看望并慰问老人,作为村党支部我们表示衷心感谢。”xxx村党支部书记吴丽英表示说。
结对帮扶简报范文【篇4】
为了推动幼教事业的均衡发展,提高幼师的整体素质和教学水平,20xx年5月22日,我校派卢丽媛老师带领10名优秀学生到浦北县石埇镇中心幼儿园及坡子坪幼儿园开展了为期一周的教育实践活动。其中石埇镇中心幼儿园6名,坡子坪幼儿园4名
教育实践中,我们的学生以扎实的基本功以及过硬的专业能力,成功地展开了一系列教育教学活动。活动中,巧妙的'活动设计,妙趣横生的教学组织,活泼有趣的师幼互动,形象生动的教玩具,引导幼儿玩中学,学中乐,突显了幼教改革的理念。
保育工作中,学生们工作主动,积极辅助幼儿园老师做好幼儿的一日生活工作安排,她们的优秀表现得到了两所幼儿园领导及老师的高度赞赏。
除了教育教学活动的组织,她们还利用休息时间为幼儿园布置了“六一”活动的舞台,排练节目,为幼儿及家长进行表演,得到了幼儿与家长的一致好评。
此次教育实践活动不仅是为乡镇幼儿园带去先进的教学理念,推动农村幼儿园课程改革深化发展,也促进了我校幼教专业学生实践能力的发展,提高了学生的专业素质,真正达到共同提高,实现共赢。
结对帮扶简报范文【篇5】
2月28日,迎政乡新民村召开庭院经济推进会,会议通报了近期外出考察黄草苗木相关情况,村民代表10余人参加会议。据悉,新民村今年将发展黄草种植15000盆,驻村工作队将全力协调奖补资金,支持推动庭院经济发展,助推群众增收致富。
2月27日,田湾乡和蟹螺乡组织驻村工作队和八月瓜种植代表20余人前往崇州川农大八月瓜研究中心、凤鸣乡苗圃基地考察学习八月瓜栽培模式、产品开发、产品加工、销售前景和苗圃育苗技术。
通过实地学习考察,让大家了解了八月瓜产业发展现状和市场前景,进一步坚定了群众发展八月瓜产业实现中高山产业振兴的.信心。
2月27日,蟹螺乡新乐村“农民夜校”召开新年第一课,课程以实施“厕所革命”助推乡村振兴为主要内容,新乐村党支部第一书记余超组织参会群众深入学习了《石棉县加快乡村产业振兴发展促进农民增收的扶持政策》,通报了全村厕所革命任务完成情况,对目前存在的突出问题进行了分析研究。
会议提出,“厕所革命”是乡村人居环境整治的重点,是实施乡村振兴战略“生态宜居、乡风文明”的关键一环,广大党员和村民群众要积极参与到改厕工作中,由“要我改”变成“我要改”;同时乡村组干部要做好服务对接和政策落实,确保“改造一批,验收一批,奖补一批”,将政策奖补及时发放到群众手中。
结对帮扶简报范文【篇6】
2016年12月31日,农行琼海市支行工作人员放弃休假,深入定点扶贫村庄万泉镇西岸村走访慰问贫困户。
海南日报海口2016年12月31日讯(记者刘操 邵长春 郭畅 林晓君 通讯员吴建洪 陈思国)新年到来之际,困难群众们的生产生活,依旧牵动着我省各级扶贫干部的心。12月30日起,我省多个厅局、市县分别组成慰问团,走进贫困户家中,将新年的祝福和温暖送到他们的身边。
30日,省民政厅派出4个慰问组,走进东方市天安乡光益村的`109户建档立卡贫困户家中。每到一个贫困户家里,慰问组都会询问他们的经济状况。
“祝福你过个好新年,你申请的低保金会很快批下来!”省民政厅主要负责人一番暖心的话,令贫困户李亚荣感动不已。
李亚荣家今年农田收成不好,照料80多岁母亲和3个不满10岁孩子的重担,让李亚荣一度一筹莫展。民政厅慰问组一行详细了解李亚荣的家庭状况后,叮嘱当地有关部门帮助他申领低保金。
元旦假期第一天,省工业和信息化厅扶贫慰问工作组由该厅主要负责人带队,深入扶贫联系点——昌江黎族自治县七叉镇红峰村,逐一为贫困户送上了棉被、大米、食用油等慰问品和慰问金。
工作组一行与困难群众面对面交谈、心贴心交流,细致了解他们的健康状况、经济来源、子女上学和医疗保险等情况,倾听他们谈及目前存在的困难和问题、对生产生活方面的主要打算和诉求。
省委办公厅昨起组成慰问团,赴琼中黎族苗族自治县和平镇堑对村开展为期两天的“新年送温暖”活动。据了解,今年,省委办公厅以厅机关党委文件形式印发的《党支部联系堑对村建档立卡贫困户具体安排》,将琼中堑对村49个建档立卡贫困户帮扶任务分解到29个党支部。各党支部利用各种节假日,积极开展送房屋建设材料、帮助建设鸡鹅舍,开展文化帮扶、送温暖活动等。
今天上午,陵水黎族自治县委主要负责人率干部到本号镇黎盆村研讨扶贫工作并慰问贫困户。当天,陵水各级干部也纷纷在全县各农村开展调研慰问活动,与贫困户一起谋划下一步脱贫举措。
结对帮扶简报范文【篇7】
金桂飘香,秋色宜人。10月21日,时丰中学姚平原校长带队,一行五人前往岳阳市十二中进行校际回访交流,并看望和慰问在这里学习的四位时丰中学优秀教师。
交流会上,岳阳市十二中夏世蟒校长分享了教学质量管理、艺体特色打造、形成优良校风等多方面提升办学质量的宝贵经验,表示会一如既往地从教学管理、质量提升等方面全力支持和帮扶时丰中学的发展。姚校长表示,感谢岳阳市十二中与夏世蟒校长一直以来对时丰中学的帮扶,希望通过未来更多的结对活动,两校间的情感能越久越浓,同时也希望在十二中学习的几位老师能珍惜学习机会,多多“取经”,及时反哺。会后,两校负责人与四位学习老师进行了合影,并向他们送予了慰问品。
据悉,平江县伍市镇时丰中学与岳阳市十二中建立城乡学校结对关系已有十余年。多年以来,两校合力搭建了城市与农村结对帮扶平台,开展了各种教育教学研讨活动,今年更是有项忠、夏永辉、聂芳三位优秀的十二中骨干教师来到时丰中学进行支教,他们用丰富的教学经验和扎实的专业知识示范引领教学课堂,推动了两校的共同发展。
结对帮扶简报范文【篇8】
为推进落实延川县2022年教育局长年度项目“名校+”义务教育优质均衡,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育质量,推动我县教育高质量发展,依据教科体局协调安排和双方学校沟通,本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则,充分发挥北关小学优质教育资源的辐射带动作用,实现教育资源共享,从而推动双方学校又好又快地发展,根据《延川县“教育局长年度项目”工作实施方案》的精神,结合延川县北关小学优势以及杏山村小学的实际情况,于2022年5月13日上午,北关小学一行7人,在校长高淑霞的带领下,前往杏山村小学。
校长高淑霞校就学校的办学理念、办学特色及宏观管理,开展改革与创新研讨做了专题讲座,希望通过北关小学的帮扶,杏山村小学能理清学校发展思路,明确发展方向,完善发展规划。
今天的活动仅仅是开始,后期我们还会采取多种形式对杏山村小学进行帮扶。如:采取师徒结对的方式、教学示范专题讲座、送教到校、学生交流等。通过各种途径相互切磋,围绕课标进行教材分析、教法研讨与高效课堂案例分析等,鼓励引导被帮扶学校教师学习北关小学科学的教育理念和先进的教育教学方法,努力提高杏山村小学教师的教育教学水平,共同谱写城乡学校均衡发展的新篇章。