职校教师个人年度计划(篇1)
一、指导思想
过去的20__年，是72中学深入落实__区教育发展三年行动计划、全面推进“三三工程”的一年。20__年，是加快__教育发展三年行动计划成果展现的一年，也是“质量提升年”的收官之年。依据我校制定的三年发展规划和学校工作计划，结合学校实际制定20__-20__学年度第一学期中学教学工作计划。
二、工作目标
（一）强化常规制度，改进教学管理。
（二）注重教师培训，提高教师素质。
（三）抓好教研科研，促进教师发展。
（四）丰富学生活动，促进学生发展。
（五）强化中考工作，打下坚实基础。
（六）做好控辍工作，确保指标达标。
（七）。执行课后服务，工作落实到位。
三、重点工作
（一）常规工作
本学期继续加强常规管理，使各项工作常态化。严把备、教、辅、批、测教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。完善各项常规管理制度。
1、备课：
（1）教师要仔细翻阅教材和教参熟悉教材的编写意图，根据学生的实际情况写实用的教案，可选择集体备课，提前一周备好课，授课后要有反思，每周检查。备课既要备教材又要备学生，更要备课标，备考纲。使备课真正为课堂教学服务。
（2）转变观念，树立团队合作意识，发挥各教研组各年级各学科任课教师的个人优势，大家群策群力，同年级同学科的教师可以共同研究，优化课堂教学内容，敢于整合教材，提倡尝试模块式教学，提高备课的深度与广度，为追求课堂教学简洁性与有效性做好铺垫。
（3）建议各位任课教师每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。节假日安排好学习内容，让学生学会自学。作业内容要精选，求质不求量。
2、上课：
（1）要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。
（2）注重教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，课案相符，打造高效课堂。
（3）学校领导坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课，通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找到解决课堂教学效率的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，向40分钟要教学质量。
3、学困生辅导：
（1）任课教师要尽快摸清各班学困生的情况，查找出差的原因。
（2）制定帮教辅导计划，组建学习小组(帮教小组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下有一定提高。
（3）教师对学困生采取优先政策，即优先调动学困生学习的积极性，课上优先提问学困生，课下优先批改学困生作业。
4、教学质量监测：
（1）正确面对教学质量监测，它只是协助我们了解教师教学情况和学生学习情况的一种手段，我们特别重视考试学科的监测成绩，但是我们更应该重视的是各位任课教师平时的教学工作状态和学生的学习状态。
（2）本学期，计划对各年级的考试学科组织四次质量监测。两次月考，加期中期末考试。
（3）每次监测结束后，任课教师都要仔细翻阅试卷，写好质量分析，通过检测发现教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法，促进教学质量的提高。学校组织开展全学科质量分析。班主任在每次考试结束后召开家长会，人员可随机确定，选取班级典型群体，也可全员参加。
（4）学校要求每位考试学科的教师可以结合自己的教学内容课堂检测、周检测，这种短线的监测比月监测的实效性更强。
5、集体备课：
时间为每周五的3：20-4：10，教研组长组织好本组组员，做好纪实，教导处参与研讨。重点在学习课标，教学目标确定，相应习题精选等方面展开。通过大家的相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。
（二）教师培训
1、学校积极组织教师参与各种培训活动，给教师创造学习的条件。
2、教师要主动参与各级各类的听课、培训活动，并认真做好笔记，提高学习的针对性。
3、本学期的校本培训以自学、内培、外引、外培为形式。
每次培训后要写好记录，心得体会等，及时上交。更主要的是学习所得应用于日常教学，提升自己的业务水平。
（三）教研活动。
本学期继续发挥教研组的作用，教导处组织开展多种形式的研讨课活动，以“同课异构”为基本型式，促进教学水平的不断提升。
授课教师将自己个性化的教育理念融入其中，使听课教师们也在观、评、议、研等过程中丰富自己，指导他人，进而整体提升教师队伍的素质。
（四）科研工作
本学期以教导处为核心，教研组为依托加强科研工作，开展1个省级规划学校课题，每个教研组结合自己的学科特点，选取关键点，有针对性的开展课题研究活动，要求选题精、小，具有可操作性，优秀成果向上级部门申报。教师注重教学中小问题的研究，即一线教师小课题，做好审核把关及上报工作。
（五）学籍管理和控辍工作
完善学籍管理制度，做好日常管理，转入转出，汇总上报等工作。关注学困生，易辍生，保证学生不流失，使适龄少年儿童接受九年义务教育。
（六）九年级工作
九年级教学工作是教学的重中之重，结合中考开展各项活动，教师认真研读考纲，抓好各个层次学生的教学指导工作，在保证稳抓教学的基础上，适当把握教学进度，实现xx中考的重大突破。
（七）师生活动
本学期拟开展以教师基本功竞赛活动，及学生竞赛活动，具体安排以下发方案为准。
四、各月份工作安排
学前周：
1、依据区教育阳光分班方案进行阳光分班
2、制定中学部教学工作计划
3、检查学前周教师备课教案
4、召开一次中学部教学工作会（会议内容：教师分工及要求）
九月份：
1、开展组内互听课活动（一师一优课录课）
2、组织教师职业生涯内容培训
3、开展学校科研课题筹备会
4、每周五周教研会、例会、月例会
5、教师教案业务检查
十月份：
1、第一次月考、质量分析
2、开展校内评优课活动
3、开展学生学科竞赛（语文朗读、数学奥数、英语单词竞赛）
4、每周五周教研会、例会、月例会
5、教师教案业务检查
十一月份：
1、期中考试、质量分析
2、组织开展“以积极心态备战中考”为主题的学生心理辅导培训讲座。
3、开展教师基本功大赛（教案设计、钢笔字、粉笔字比赛）
4、进行校优秀评优课表奖会、教师基本功大赛表将会
5、每周五周教研会、例会、月例会
6、教师教案业务检查
十二月份：
1、期末模拟考试、质量分析
2、开展文科、理科期末复习研讨课活动
3、每周五周教研会、例会、月例会
4、教师教案业务检查
一月份：
1、期末考试、质量分析
2、期末业务归档
3、撰写期末工作总结
职校教师个人年度计划(篇2)
第一：搞好班级的稳定工作
稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。
第二：完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
第三：加强班干部的培训
学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。
第四：加强班级学生的德育培养
随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。
第五：关注一些比较特别的学生
通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的.关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。
千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。
第七：加强自身的业务学习
人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。
职校教师个人年度计划(篇3)
1、搞好班级的稳定工作
稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五 不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。
2、完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
3、加强班干部的培训
学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。
4、加强班级学生的德育培养
随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。
5、关注一些比较特别的学生
通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。
6、强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。
千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。
7、加强自身的业务学习
人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。
职校教师个人年度计划(篇4)
一、指导思想
坚持党的教育方针，坚持新课标新理念和新目标，致力于构建新的教与学的师生关系，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。同时力争期末考试达到同类学校的先进水平。
二、工作思路
1．努力学好有关文件，坚持理论学习，树立全新的教学、教育理念，并渗透进平时的教学中去。
2．搞好课堂教学有效性策略的研究，形成有效教学的基本框架和教学策略。
3．加强教学常规管理，提高教学质量。
4．增强教师的教科研意识，坚持课题研究。
三、本学期的主要工作
1、坚持理论学习，坚持用新的理念教学。
活到老，学到老，平时除了教学工作以外，还要坚持理论学习，用先进的理论指导教学工作，以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、坚决贯彻教学五认真，上好每一堂课。
教师要做到教学五认真，坚持实施集体备课，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。备课充分，教案书写规范，作业批改规范、要及时。
3、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。
注重培养语言交际能力和写作能力，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
4、搞好第二课堂活动。
结合教材中的名著欣赏，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养。
积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。
6、积极进行课题研究与论文写作。
申报有效课题作为个人或组内的专题研究课题，促使良好教研氛围的形成。配合学校语文教研组搞好教科研活动。积极撰写论文，没学期一篇。搞好语文教学专题研讨课，针对我校语文教学现状，总结经验，发现问题，研讨作文教学的新模式和新策略。
7、做好新教师的带教工作。
职校教师个人年度计划(篇5)
一、指导思想
新的学年，学校以国家的教育政策、法律法规为指导，依法办学。全面落实党的教育方针，以进一步提高办学质量为根本出发点，优化学校内部管理，强化校园安全工作，突出德育工作的首要地位，狠抓教育教学中心工作。加强教师队伍建设，加强学校文化建设，以办人民满意的教育为宗旨，坚持一切为了学生全面发展，以校为本，一切从实际出发，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。深入推广自主高效课堂，形成鲜明的办学特色，完善师生评价机制，提高学生综合素质。围绕“以人为本，狠抓常规，特色亮校”这一工作理念，凝心聚力，实干奉献，在上一学年度各项指标取得重大突破的基础上，努力实现新的跨越。创品牌精品名校，为实现“百年名校”而不懈努力。
二、工作任务与目标
（一）主要工作任务
1、充分发挥学校办公室的职能作用，使之成为学校发展的牢固纽带。办公室要牢固树立为“学校教育教学中心”服务的意识，规范办事，务实高效、团结协作、谨慎细致，全面树立和维护学校良好形象。为此，确定以下目标：
（1）常规工作，确保学校各部门有机衔接，保证各项工作有序运转；
（2）上传下达，创设畅通的校园信息通道和和谐的校园工作环境；
（3）对外接待，做好合理的接待安排，文明礼仪规范，服务周到细致；
（4）宣传教育，通过各种渠道如媒体、网站、公众号等加强学校宣传，加强校园文化建设，提升学校品牌形象和知名度；
（5）招生工作，注重校际及与外界的联系，积极做好招生工作；
（6）规范考核，完善并执行客观公平的评优评先、绩效考核体系；
（7）学籍管理，积极、及时、准确做好学籍办理及管理工作；
（8）艺体工作，尽早策划，有序安排艺体活动，做好艺体工作；
（9）档案工作，创建科学的档案管理体系，规范，完善档案材料。
2、秉承“以人为本，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，本着学校先进的管理模式、教学模式、德育模式和服务模式，加强对学生的思想道德教育和科学文化教育，坚持“立德树人”，把学生培养成既个性鲜明有全面发展的优秀人才。
3、树立“安全第一”的意识，提升学校的安全工作，健全校园消防安全与应急避险机制，加强日常消防安全知识教育和避险演练，落实学校安全工作责任制，保障学校师生和校舍财产安全。
4、加强学校管理队伍和教师队伍、员工队伍建设，创新，规范、完善教职工管理机制，使学校全体教职工的思想道德、业务能力、服务水平和身心素质不断提高，建设一支师德高尚、素质优良、结构优化，充满活力和激情的教职工队伍。
5、加强课改和教研，深化课改教研工作，继续实施“2115”自主高效课堂，突出课堂教学主渠道作用，向40分钟要效益，提高学校教学质量；加强教研组、备课组建设，充分调动教师教学研讨的积极性，更新教学理念，创新教学模式，注重学生个性发挥和全面发展。
6、规范学校后勤管理工作，完善学校教学设施、生活设施建设，全面保障全校师生的“衣”“食”“住”“行”，提升后勤服务水平和质量，把后勤工作做实做细，助推教学质量提升，使之成为学校各项事业发展的保障性力量，创建平安和谐校园。
（二）具体目标
1、安全目标：安全责任事故为零。
2、满意度目标：学期学生满意度90%以上，家长投诉为零。
3、教学目标：
（1）小考目标
①小考总分平均分全县第一名；低分率为0，及格率达95%以上；稳生率达保90%争100%。
②英语平均分全县第一名，语文和数学平均分全县保二争一。
③其他小学各年级要在全县学校中占第一方队，甚至居于领先地位。
（2）初中部七、八年级期末考试和抽考总分平均分和学科平均分均位列全县初级中学第一，并且遥遥领先第二名学校。
（3）中考目标
①中考总分平均分全县初级中学第一名，并且尽量遥遥领先第二名学校
②中考（重点高中）录取率达90%，及格率100%，稳生率达保20%争50%。
③中考（含体育）各学科平均分均列全县初级中学第一。
（4）高一目标
①低分率为0（总分4成以下），及格率达60%（总分6成以上），良好率达30%（总分七成以上），优秀率10%（总分8成以上）。
②进步率达90%以上。
（5）第一届高考定位：底线思维--及格线（及格率力争80%），哲学观点--量变引起质变（985与211院校均有学生录取）。
（6）竞赛目标：有赛必参，有一必争。
（7）学科目标：语文、英语成为全市特色学科，其余学科均成为全县特色学科。
4、活动目标：大课间、武术健身操、路队、礼仪成为县内一流市内有名省内知名的品牌学校。
5、迎检目标：硬件一流，软件第一。内强素质，外塑形象。人人都是学校的形象大使。
三、重点工作及措施
（一）重视学校安全管理，创建和谐平安校园
1、牢固树立“安全为首为重”的思想，坚持以安全为中心，以制度为保障，形成全员、全方位、全过程安全管理及落实，坚决杜绝安全事故发生。落实学校安全主体责任和一岗双责管理机制，完善安全管理责任体系，层层签订安全责任书，切实使安全责任落实到学校各管理层、各处室，落实到具体的人头上；健全完善学校安全隐患排查整改和监督检修查通报机制，完善并落实校园安全管理制度，树立学校每一位教职工都是学校安全工作责任人的意识，形成安全工作校长带头抓，部门领导亲自抓，安全管理人员具体抓，学校教职工全员共同抓落实的安全工作责任体系。
2、增强安全防范意识和自救互救意识。加强学生的安全教育，通过国旗下的讲话、主题班会、安全教育讲座、校园“每日一播”、墙报、黑板报、手抄报、宣传标语，家校联系等对学生进行防溺水安全、交通安全、饮食安全及消防安全教育，举行防震、消防等应急疏散及逃生演练等活动。
3、认真落实校园值班护校有关制度。开展部委、教师、学生会安全值日、值周活动如校园管理值周、团委学生会值日、安全示范岗等，做到校园安全无死角，时间无空闲，时时处处切实保障学生的安全，杜绝一切安全隐患。
4、加强家校联系，深入了解学生在校和居家的思想情绪，学习动态；周末、节假日发放《致学生家长的一封信》，并要求家长签字，学校将回执回收。
5、创建平安校园。安全重于泰山，全校师生要牢固树立安全防范意识，加强路队建设，加强对校车的管理力度，做好门卫24小时值班，昼夜安全巡查等工作；定期或不定期对校园设施进行检查，及时消除安全隐患，对学校存在的安全隐患及时处理或向有关部门汇报；做好校园周边的安全隐患排查工作，做到“警校共建”，积极协调公安等有关部门充分发挥好校园及周边治安全力的作用，确保万无一失，创建平安和谐校园。
（二）抓好习惯养成教育，扎实推进德育工作
1、坚持德育为首，教学为主，加大德育工作管理力度，制定德育工作计划，抓好德育常规管理，依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期召开主题班会，完善班级一日常规考核，注重黑板报、墙报等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。
2、加强师德建设，德育为首，教师先行。着力打造一直恪守教师职业道德，爱校敬业、率先垂范、团结协作、追求卓越、乐学思教、善于反思，服务意识强的教师队伍。全校教职工要牢固树立“德育为首”的思想，形成全员、全方位，全过程的德育氛围。关爱每一位学生，做好家校联系工作。每一位教师要加强思想品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范和行为准则，努力使自己成为学生正确的思想引导者，高尚情操的培养着，美好心灵的塑造者和优秀班集体的建设者。
3、加强对《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习，狠抓学生的养成教育，严格要求学生，规范学生行为，让学生形成优良的道德素养。潜移默化教育学生爱护公物，关心集体、关心他人，形成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯，培养健康的人格，教育孩子做一名优秀的中小学生。
4、将德育工作渗透至教学活动中，根据自身及学科教学的特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育。通过“五个学会”，培养学生自助管理的能力和习惯，各项活动以学生为中心，发挥学生的主体作用，使学生的自助管理深入到校园生活的各个层面，使学生的认知和情感在自我服务、自我管理、自我教育中得到进一步提升。
5、加强学生的文明礼仪教育，教育学生使用文明礼貌用语，见到老师、同学及外来人员能主动问好；仪表端庄，小学生佩戴红领巾，中小学生的头发、指甲、着装、言谈举止符合学校行为规范；诚实守信，不说假话，不违反学校纪律和各项规章制度，不说脏话，不骂人，不打架斗殴，不抽烟酗酒；不私自外出校园，远离手机游戏，远离毒品，珍爱生命。
6、通过各种形式开展感恩活动，加强学生的感恩教育。通过让学生做一件让家长或老师感动的事情，背诵“二十四孝”故事，践行“新二十四孝”行动标准，班主任通过布置力所能及的家务作业，在班级群进行视频分享，并进行及时评价，让学生养成孝敬父母长辈，知恩感恩的习惯。
7、充分利用各种德育资源，加强学生的爱国爱校教育。通过召开主题班会，升旗仪式“国旗下的讲话”，建党节庆祝党的生日，建军节学习军人艰苦奋斗的精神，国庆节庆祝祖国诞辰等重大节日墙报，黑板报设计制作，“雷锋月”自愿者服务活动、清明祭英烈、重走红军路等活动加强学生的爱国主义教育和民族精神教育。为进一步提高学生尊重教师、热爱学校、热爱班级的优良品质，形成“文明守纪，尊师爱校”的良好氛围，积极引导学生从我做起，从小事做起，从点滴做起，做到热爱学校、热爱班级、尊敬师长、团结同学，学会感恩，学部可组织学生进行“尊师爱校”活动，通过教唱校歌，征文、朗诵、演讲比赛，知识竞赛等方式激励师生发扬学校优良传统、加强全校师生凝聚力、认同感、归属感，让学校的校园精神深入人心，增强全体师生的骄傲感，自豪感和幸福感。
（三）强化教学常规管理，大力提升教学质量
教学工作是学校的中心工作，是学校各项工作的重中之重。新的学年，我们要在前几年取得优异成绩的基础上继续努力，在传承中创新，在创新中发扬壮大。学校教学质量的提高离不开每一位教师的辛勤付出，离不开教学常规管理的有效落实。
1、强化教师业务学习，提升教师业务能力。教师要学会教学，学会育人，学会发展，利用一切可行的途径，扎实有效的做好教师培训工作，加强校内、校外之间的横向联系，积极参加各级各类教研活动，培训会、研讨会，拓宽教师视野，提升认识层次，把握小考、中考、高考方向，熟悉考试大纲和要点，了解考试信息，提高教学效率和学生成绩。
2、抓好教学常规工作，提高教学质量。
（1）落实教学常规管理。教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、教研活动、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理。其中作业教案的检查对分学科组对教师进行等级评定，让教师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平时的工作。
（2）全面贯彻新课改理念，大力推进实行“2115”自主高效课堂，认真执行“先学后教、小组合作、自主高效”课堂实施要求，进一步推进高效课堂改革，让课改出成果，争取期末成绩有质的飞跃。
教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题，向40分钟要质量，也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言，除了教学行为之外，还有教学中是否注意了学生心理的发展。这就要求教师课前要精心准备教学内容，更要注重对学情的了解。课任教师与学生多沟通接近学生，知道学生那些方面有需求，这样课堂上教学组织会更有针对性。同时，新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作交流学习，使用学案式教学，让学生上课有自主性，教师加以引导，让学生成为学习的主人。
（3）落实集体备课。集体备课总的原则是要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。每个备课组集体备课要根据学科特点制定有效备课计划。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好活动记录和集体教案的编写工作，特别注重教学资料的传承。
集体备课的主要任务为同组教师先安排一位主备老师，然后打印出来给全组成员讨论，形成定稿，由备课组长决定是否要统一印制给学生，需要印制的由组长签字印制，不需要印制的由教师作为教师个性备课的材料，作为教师个性备课的依据。另外，本学期备课教案以电子档形式每周上交，由学部、组长进行检查和考核。
（4）狠抓教学常规，本学期将投入更大精力和力度到备课、作业、课堂等教学常规的检查中，严抓学生作业书写和教师批改，不定期组织教师进行检查，让家长进行评价学生各类作业书写、批改，家长满意度达90%以上。
（5）培优辅差，强化个别辅导，努力提高教学质量。在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异，我们要在一堂课内兼顾所有，让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以，根据实际情况我们在新的学年将继续学校统一安排了个别辅导。培优辅差，优生的“磨尖”和后进生的“去拐”工作要落实到每个科目每个老师身上，因此，教师要教室有针对性的对学生加以辅导。
（6）落实周竞赛、单元检测月竞赛及分析汇总。考试检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度，并做到及时检测、批改、讲评。每次测试、月考结束后，年级要及时汇总，年级长及时组织本年级教师召开质量分析会，提出相应措施并加强落实的监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较，做到动态管理，强化教师竞争意识。
（7）突出抓好毕业班的教学工作。开学后，严抓六年级、九年级教学常规（课堂常规及教学研究），毕业班把关老师必须仔细研读新课标要求，精准把握教材重难点；做好家校沟通，取得家长的支持与配合；加强校级合作、加强教师题库整理，从而提高教育教学质量，使20__届中考、小考再上新台阶。
3、规范社团活动，实施“2+1+X”工程
（1）学校开设丰富多彩的社团课，让学生在学习文化知识的同时，根据自己的兴趣爱好，每学期选择一门自己喜欢的社团课程学习，既发挥了自己的特长个性，又让自己得到了全面发展。
（2）小学部认真抓好“太极功夫扇”，初中部认真抓好“国学武术操”教学，加强对学生大课间“两操”的训练，规范学生的书写习惯，加强书法教学，让学生能写出一手好字同时净化心灵，陶冶情操。
（3）加大、完善社团考勤管理制度，成立抽查、考核小组，以规范课堂，监督课堂，成果展示，家长口碑进行综合考核。
（4）突出英语特色教学，加强低年级英语的口语训练，对学生进行“一对一口语考试”培养学生的读写能力，英语科组长规范学生的口语考试，让我校的英语学科成为一门特色学科。
4、重视体艺卫工作。
（1）加强艺体教学常规管理，按照国家课程计划要求，开齐、开全体育艺术课与活动课，实行目标管理及教学效果验收制度。
（2）树立健康第一的指导思想，深入推进学生阳光体育运动，组织开展体育竞赛活动。为师生提供健康锻炼配备必要的健身器材，增强全校师生的身体素质。
（3）继续抓好大课间活动。学校大课间操活动以队国学武术操、太极功夫扇、足球操、跑操、跳绳为主，让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。
（4）抓好书法艺术教学工作。书法课要有教学计划、教案，书法教师要认真上好每一节书法课。
（5）培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，争取在提高教学质量的同时，促进学生全面发展。
（四）做实做细后勤服务，保障学习生活质量
1、积极配合教学为中心工作，认真做好学校后勤的常规管理，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。
2、关心爱护全体教职工，解决职工工作中的实际困难，使后勤职工体会到学校的关心、爱护和尊重，增强工作热情和责任心。
3、加强校园管理，营造以美促德，以美益智的育人环境。加强对包干区的检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。
4、加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，对其卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格和服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝食品事故的发生。认真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，从根本上严把病从口入关。
5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，不随意增加或减少收费项目，不擅自提高收费标准，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持校长一支笔签批制度，严格采购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大批物品的采购、工程、实行招标制度。
6、强生活部管理水平，重视生活老师业务能力的培养，调动和发挥她们主观能动性；由被动工作转为主动工作，牢固树立以校为家、爱生如子的工作作风。
新学年，新起点，新征程；新格局、新任务、新要求。新的学期，各项工作既艰巨繁重又充满机遇和挑战，我们只有明确工作任务与要求，不忘初心，牢记使命，持续奋斗，着力落实各项责任和措施，务求实效，寻求突破，力求创新，才能办好人民满意的教育，为教育教学改革发展贡献智慧和力量。让我们凝心聚力，自觉肩负起新形势下学校转型跨越发展新的任务和使命，锐意创新，勇于作为，奋力开创学校教育教学事业新局面，以精品教育铸就学校优质品牌！