2011仙桃中考语文试卷（含答案）

　　潜江市 天门市 仙桃市

　　江汉油田

　　语 文 试 卷

　　本卷共6页，满分120分，考试时间150分钟

　　注意事项：

　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第l页装订线内和答题卡上，

　　并在答题卡的规定位置贴好条形码，核准姓名和准考证号。

　　2.必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

　　一、积累与运用(共35分)

　　1.用行楷将“写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分)

　　2.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：(3分)

　　A.炽痛(zhi) 刮目相看 诸如此类(许多)

　　B.纨绔(w6n) 通霄达旦 诲人不倦(教导)

　　C.营生(yfng) 妄自菲薄 心旷神怡(愉快)

　　D.剽悍(piao) 温故知新 言简意赅(简练)

　　3.古诗文默写。(6分)

　　(1)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》)

　　(2) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

　　(3)白居易《钱塘湖春行》中直接写诗人骑马游春，感受春花初绽美景的句子是：

　　， 。

　　(4)6月4日，中国姑娘李娜改写了亚洲在世界网坛的历史，以大满贯捧得法国网球

　　公开赛冠军奖杯，领略了“ ， ”的登峰境界。

　　(用杜甫((望岳》中的句子作答)

　　4.下列有关文学常识的表述有误的一项是：(2分)

　　A.《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

　　B.吴敬梓的《儒林外史》，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。

　　C.鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我

　　反省，也有误解和冲突中的亲情。

　　D.罗曼•罗兰在《名人传》中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列

　　夫•托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

　　5.下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是：(2分)

　　A.汝心之固(顽固) 波色乍明(始，初)

　　B.策之不以其道(马鞭) 相委而去(丢下，舍弃)

　　C.同舍生皆被绮绣(通“披”，穿) 无论魏晋(不要说，更不必说)

　　D.饿其体肤(使……忍受饥饿) 稍稍宾客其父(把……当作宾客)

　　6.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)

　　(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(《爱莲说》)

　　7.名著阅读。(3分)

　　我们知道，《水浒传》中的108将都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。请你从备选

　　人物中任选三个，分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。

　　备选人物：宋江林冲杨志鲁达

　　8.广告语评析。(2分)

　　仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日，都已成为当地亮

　　丽的文化名片，并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃，舞动世界”“百年曹禺，风雅

　　潜江”“侨乡天门，茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。

　　9.短文修改。(4分)

　　①曾几何时，“天上九头鸟，地上湖北佬”的谚语流行全国。②这句褒贬不一的谚语，

　　既说明湖北人聪明，又暗含着湖北人狡猾的意思。⑦其实，聪明与狡猾只有一墙之隔，这

　　墙就是诚信。④诚信之上是聪明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。

　　⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看，诚信是招商引资的软环境，也是一个

　　地方的魅力所在。⑦湖北有建设诚信体系的基础，古有“季布一诺”，今有“信义兄弟”，

　　这些都是讲诚信、重承诺。③他们用人生甚至生命(解释 注释 诠释)着诚信，点燃了

　　一盏又一盏诚信的明灯。

　　(1)第一段中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。(1分)

　　(2)第⑧句括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。(1分)

　　(3)第⑦句有一处语病，请在答题卡的原句上直接修改。(2分)

　　10.综合性学习。(6分)

　　学校开展“走进红色岁月，珍惜幸福生活”系列活动，请你参与。

　　(1)【征集活动方案】下面是某班设计的几种方案，与红色主题无直接联系的一项是：(2分)

　　A.忆传统，继承先烈遗志 B.唱红歌，颂扬党的恩情

　　C.看展览，回顾光辉历程 D.赛篮球，增强师生体质

　　(2)【参观教育基地】学校拟组织参观革命传统教育基地，请你推荐一个地方(本地

　　或外地均可)，写出推荐理由。(2分)

　　(3)【撰写专刊前言】学校文学社准备出一期反映社会生活巨变的专刊，已收到一组

　　稿件，内容有民生改善、新农村建设、教育均衡发展等：形式有诗歌散文、书法绘画、摄

　　影图片等。请你为本期专刊撰写前言，40字左右。(2分)

　　二、阅读与探究(共35分)

　　(一)古诗赏析(4分)

　　春 望 杜 甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　11.这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“ ”一词，透过这个词，我

　　们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)

　　12.下面对这首诗理解不正确的一项是：(2分)

　　A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

　　B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

　　C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

　　D.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

　　(二)文言文阅读(6分)

　　赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，

　　以授二子，日：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，

　　诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，

　　而果昌赵。

　　(选自《资治通鉴•周纪一》)

　　【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫

　　无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，

　　熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

　　13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：(2分)

　　A.乃书训诫之词于二简 于舅家见之

　　B.以授二子 以彰其咎

　　C.问其简 其真无马邪

　　D.出诸袖中而奏之 人不知而不愠

　　14.文意理解。(4分)

　　(1)赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细

　　节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。(用原文作答)(2分)

　　(2)这个故事给了你怎样的启示?(2分)

　　(三)说明文阅读(11分)

　　“高铁时代”已到来

　　王瑞良

　　①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗?

　　②告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。

　　这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

　　③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列

　　车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最

　　高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广

　　州整个行程1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，

　　而原来这段旅程至少需要十多个小时。

　　④现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢?原来，汽车运行会排放大

　　量废气，而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为，石油资源还可以用200年左右)，因此，

　　火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成

　　效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。

　　⑤你可能又要问，高速铁路有什么特别的要求吗?

　　⑥当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺

　　设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，

　　才追赶上了其他国家。

　　⑦为了提高车速，通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶

　　与高压电缆(又称接触网)相连，并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力

　　分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内，这些车厢

　　既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢则称为拖车。“武汉一广州”动车纽就

　　是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为

　　8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”)，以减

　　少行进中空气的阻力。

　　⑧速度快了，行车安全也变得更为重要。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力

　　学名词)，以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电

　　子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，

　　位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁

　　路与火车相撞;在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。 .

　　⑨乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车

　　在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空

　　间设备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车

　　门颜色也各不相同，一看便知该车厢属于何等级。美国的x2000型列车，每个座位都装有

　　立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内

　　还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。

　　⑩高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方

　　式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。

　　(选自《青少年科技》2010年第6期，略有改动)

　　15.下列表述符合原文意思的一项是：(2分)

　　A.世界上最长、最快的高速铁路干线是武汉到广州的高铁客运专线。

　　B.世界各国都在大力推进铁路的高速化，旨在减少废气排放，节约石油资源。

　　C.从武汉到广州，如果你坐在“和谐号”列车六号车厢，那么，你就是坐在动车车

　　厢内。

　　D.为了防止高速列车行进在弯道时造成脱轨事故，在路轨的设计上采取了尽量提高

　　PQ值的技术措施。

　　16.第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求，其中⑦至⑨三段各介绍了哪一个方

　　面的要求?(3分)

　　17.第③段中的画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

　　18.高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”。高铁现已修到我们家乡，它将给

　　我们的生活带来哪些新的变化?(至少答出两点)(3分)

　　(四)记叙文阅读(14分)

　　追寻书籍的味道

　　尤 今

　　小时家穷，肚子像欠收的田地，老是空荡荡的：可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼

　　海参。把精神喂得饱饱的，是书籍。

　　捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞①匮乏。

　　晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书，感受是完

　　全不同的。新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的;屋内此

　　起彼落地翻动着书页的声音，宛如天籁。

　　明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书

　　哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光;爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌

　　地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出

　　了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。

　　我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄

　　里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读;读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。

　　阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长

　　牙长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。

　　书籍，于我们而言，无所不能。

　　当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港;当超负荷的工作把我

　　们的心揉成一叶成菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶;当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗

　　的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光;当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了

　　我们的维他命。

　　书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯

　　原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”;它既是

　　小孩的棉花糖，也是成人的花生糖;棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味

　　蕾带来怡人的甜味。

　　现代阅读风气不盛，分析年轻人不爱阅读的因素时，一般人都归咎于娱乐多元化、课

　　业繁重或工作压力太大，让他们无暇分心或分心乏力。

　　不是的。我认为真正的关键是：童年时，他们不曾用书籍把精神养肥，成年之后，当

　　然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦!

　　不读课外书，可以有千万个不同的借口。阅读课外书，原因却只有简简单单的一个：

　　快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时，孩子当然快乐，可是，那种快乐，是甜而

　　短的，它不能无止无尽地延伸到成人的世界里;然而，如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值的礼物。

　　近日，与思齐聊天，她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。她说：“当

　　年，家在福建。尽管家境贫苦，可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本，几天内得

　　还。于是，一目十行，飞快地读，还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下

　　来。把笔记本子收在一口箱子里，一本叠一本，抄了很多本。箱子满了，便买个锁头锁起

　　来，满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了，那口大箱子，还好好地留在福建老家呢!”

　　这个有着丰实童年的女子，现在，从事出版事业，以文字去喂养万千读者的精神。

　　爱读书的人，人生各自精彩，而读书的嗜好，必须从小养起。

　　(选自《北方人》2010年第10期，略有改动)

　　①〔不虞〕不忧虑。虞，忧虑。

　　19.书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨，还蕴含着其它什么“味道”呢?

　　请依据文本作答。(至少答出两点)(4分)

　　20.按要求品味语言。(4分)

　　(1)阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长，一

　　直长呀长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。(品味句子的表达效果)

　　(2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终

　　生保值的礼物。(品味加点词语的含义)

　　21.文章的后面写思齐读书这一内容，在全文中有何作用?(2分)

　　22.文中提到现代阅读风气不盛，请你结合下则材料，给家长提两条培养孩子阅读兴

　　趣的建议。(4分)

　　2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：我国O一8周岁儿童的家长平均

　　每天花费约22.78分钟陪孩子读书，有43.2%的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在

　　20分钟以上。近四成(39.4%)家长半年内会带孩子逛一次书店，其中27.1%的家长会在

　　1—3个月内带孩子逛一次书店;有近三成(27.9%)的家长表示从未带孩子逛过书店。

　　三、写 作(50分)

　　23.请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限;不少于600字(若写诗歌，

　　不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名：不得抄袭。

　　语文试卷第6页(共6页)

　　语文试题参考答案及评分标准

　　一、(共35分)

　　1.(3分。运笔流畅、结构合理、匀称美观三个要求各1分)

　　2.C(3分)

　　3.(1)风正一帆悬 (2)日暮乡关何处是 (3)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

　　(4)会当凌绝顶一览众山小(6分。每空1分，见错则该空无分)

　　4.B(2分)

　　5.B(2分)

　　6.(1)先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我。(2分)

　　(2)我唯独喜爱莲花，莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染;它经过清水洗涤，却不

　　显得妖艳(妖媚)。(2分)

　　7.示例：宋江怒杀阎婆惜或：寻阳楼宋江题反诗;林冲(豹子头)误入白虎堂或：林

　　教头风雪山神庙;杨志失陷生辰纲;鲁提辖(鲁达)拳打镇关西。(3分。任选三个作答，一个

　　1分。不属于被逼原因的无分)

　　8.示例：第一条：语言生动流畅，“舞动世界”既写出了体操的劲美，又写出了体操之乡

　　在世界的地位，显得大气、响亮。第二条：语言简明优美，既点明了曹禺诞辰100周年，又蕴

　　含着潜江厚重的文化历史。第三条：语言朴实简洁，突出了天门的地域特点，唤起了全民的自

　　豪感和对家乡的热爱之情。(2分.从形式和内容上简述理由均可，仅抄广告语无分.)

　　9.(1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“，”)改为分号(“;”)(1分)

　　(2)诠释(1分)

　　(3)……这些都是讲诚信、重承诺的典范(榜样、人)。 或：……这些(人)都是讲

　　诚信、重承诺的。(2分)

　　10.(1)D(2分)

　　(2)(2分。能抓住其特点，讲出教育意义即可)

　　(3)(2分。概括性强、简洁明了各1分)

　　二、(共35分)

　　(一)(4分)

　　11.国破或：破(2分)

　　12.C(2分)

　　(二)(6分)

　　13.A(2分)

　　14.(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分)

　　(2)示例：①细节决定成败。②要选贤任能。(2分.从小事、细节、教诲、机遇、品

　　格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)

　　(三)(11分)

　　15.B(2分)

　　16.速度 安全 舒适度(3分。意对即可)

　　17.列数字、作比较(2分) 准确说明(突出)了高速列车速度快的特点。(1分)

　　18.示例：①出行更方便、快捷、舒适。②促进旅游业的发展。③促进城市间的交流。

　　④促进家乡经济的繁荣等。(3分。举具体实例作答也可。答出一点得2分，答出两点得3分)

　　(四)(14分)

　　19.示例一：还蕴含着阅读的甜蜜，阅读的快乐(或：精神的愉悦，心灵的慰藉，人生的

　　精彩等)的“味道”。

　　示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味，像伊甸园给精神以快乐。(或：像避

　　风港给内心以安定，像维他命给思想以营养等。)(4分。答出一点得2分)

　　20.(1)示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用，对

　　人终生的积极影响。(2分。修辞手法1分，作用或影响1分。)

　　(2)示例：从小培养孩子的阅读兴趣，可以让孩子终生受益，终生快乐。(2分。意对

　　即可)

　　21.示例：从他人的角度选材，丰富了文章内容，更好地突出了文章主旨，即“爱读书的

　　人，人生精彩，而读书的嗜好，必须从小养起”。(2分。若答出“丰富内容”、“突出主旨”等

　　术语得1分)

　　22.示例：①家长要培养孩子的读书兴趣。 ②家长要言传身教，多陪孩子读书。 ③家

　　长要经常带着孩子逛书店。 ④家长要创造条件借书给孩子读。(4分。答出两条即可，一条2分)

　　三、(50分)

　　23.评分标准如下：

　　一等：45～50分 语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。

　　二等：38～44分 语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。

　　三等：30～37分 语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。

　　四等：19～29分 语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。基础较差。

　　五等：18分以下 以下三种情况均为五等：①特别差的;②确认是抄袭的;③少于300字(诗歌少于12行)的。

　　另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分;已得满分者，不再加奖励分。未拟题的扣2分。

　　应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。

　　操作上的几点说明：

　　1.以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。

　　2.满分作文的比例为3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。

　　3.300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，8分以下。

　　4.抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分;略有改动的，给3分;改动较多的，给5分。

　　5.文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。

　　6.网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。

　　7. 正式阅卷前，随机抽取5～6份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评(包括分类、

　　打分)，然后由作文组统一定标。

　　附作文题：

　　请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少

　　于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。