留学群相关栏目推荐：“老师检讨书”。
在长大的过程中，写检讨书是我们人生必经阶段。犯错行为轻重与否并不影响写检讨书的必要存在，如何写一份检讨书名称？下面的内容主题为打老师的检讨书怎么写，是栏目小编为你整理的，还请你收藏本页以便后续阅读！
打老师的检讨书怎么写 篇1
学生违反了纪律，触犯了校规班规，并且导致了不良后果当然要予以批评教育。现在学校中通行的批评教育方式有：1、点名提醒。2、诫勉谈话。3、写检讨书（检查）。4、约见家长。5、学校处分。经过长期的教育教学实践，我发现：在这些批评教育方式中，最令学生害怕的是约见家长，其次是学校处分（一般情况下，学校对此在操作上很谨慎），而作检讨，是令学生叫苦不迭的教育方式。因为怎样写检讨往往由老师自由裁量，原因可大可小：上课迟到写，作业拖拉写，甚至连上课无意的一次转头也要写；字数可少可多，少则300多则数千，不合要求，撕掉重来。学生一旦领命，就得为芝麻大的甚至是莫名其妙的事寻词找句、搜肠刮肚从而倍感煎熬和折磨。而最受学生欢迎又有良好教育效果的就是诫勉谈话，但这一方式既须花大量时间又须讲究技巧。广大教师教学任务繁重，面对不懂事的学生层出不穷的违纪和错误，大部分采用了写检讨书这种及时而高效的方式。
人的人格成长都有一个从他律到自律的过程。学生犯了错误后，让其写检讨，（检讨书）可以让他们进行深刻的自我分析，找出自己所犯错误的思想根源。从这一点看，写检讨不失为一种自我教育的好形式。但是，许多教师在实际操作中，却不是抱着这样的初衷。有的教师让学生写检讨是为了惩一儆百，其表现为：当众宣布写检讨、张贴检讨书、公开朗读检讨书等，全然不顾学生的自尊和人格。也有的老师，片面迷信写检讨的批评教育功能，滥施检讨，用写检讨的折磨之苦来暂时压制学生。在教学工作为学校首要甚至是唯一任务的今天，简单便捷的检讨书无疑是保障教学秩序稳定的首选措施。至于检讨书的思想教育功能，则往往视而不见。许多教师见了送上来的检讨书，要么搁于一旁，要么粗泛浏览，对学生有何思想认识漠不关心（有的本来就莫名其妙，说不出原因）。他关心的是字数有没有达到，书写认真不认真，其实质就是看他们态度好不好，听话不听话，因为只有听话了，教学秩序才有保障，教学成绩才能上去。
也许只有到了当学校教育真正育人，不再育分时，教育才不再这么急功近利，教师才不再这么急躁冒失，孩子们才会在教师的循循善诱中健康成长，检讨书也才会真正实现其自省功能。
打老师的检讨书怎么写 篇2
尊敬的辅导员：
我怀着十分的愧疚写下这份检讨书，以表示我对今天早上的马哲课旷课进行的自我检讨。不过，这个还真确实是我第一次写检讨，没什么经验，写得不好的勿怪。
写之前百度了好几篇检讨书看一下以作参考，貌似最开始都是要解释旷课原因的。不过关于这个，我早上已经对您说过，当然您也把它当作借口了。所以我觉得，现在再多写一遍您也不会相信，所以我还是老老实实的给自己一个“无故旷课”的定义好了。“无故”是一个好词，找不到什么解释或者没法去解释的时候，至少还有这么个词语来做退路。
作为一个无故旷课的学生，我想说的是我没有一点点不尊重马哲课老师的意思。嗯，没有不尊重老师的意思，也没有觉得马哲课不重要。那如果一定要问我为什么要选择在马哲课不去而不是其他的课，我的回答只能是觉得马哲课比其他的课要好学一点。当然，这个不是我旷课的理由，我是无故旷课的。
承认了错误就要去改正错误，我知道我犯下了过错，不过还不至于罪大恶极不可原谅，所以还是可以改正的。您都说了马哲课很重要，我想我还是有必要每节课都去的，王老师还是很好的一个老师，讲话富有哲理还能很有意思，比听相声还要让人乐，听他的课有意义有乐趣还能不犯错误，何乐而不为呢？
一份检讨，我也不知道该写多少字数合适。写多了，怕您觉得我拢恍瓷倭耍峙履醯梦颐怀弦狻2还八档匠弦猓乙膊恢栏迷趺蠢幢硐治业某弦狻4砦笪沂侨鲜兜搅耍院笠不崛ジ恼模险嫣巍词弊韵爸嗟奈乙不崂侠鲜凳档娜プ觥
最后，再次对自己无故旷课表示自责以及对老师的歉意，也感谢您的淳淳教诲。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
打老师的检讨书怎么写 篇3
敬爱的老师：
非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。
我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞XX，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话；她说“庞X这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王X也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会
打老师的检讨书怎么写 篇4
尊敬的老师：
你好!
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，
违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
检讨人：___
20__年_月_日
打老师的检讨书怎么写 篇5
尊敬的老师：
您好！
此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇骂老师的检讨书给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：1、我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！2、我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。3、我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。
正所谓关键在思想，根本在觉悟，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《高中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
打老师的检讨书怎么写 篇6
尊敬的老师：
您好！
在此我十分恳请地希望你原谅我谩骂、顶撞你的过错。经过深刻反省，我切实意识到谩骂、顶撞师长是多么不应该、不道德、不文明、不能饶恕的过错啊！
回顾本次错误，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。现在更是嚣张得谩骂、顶撞师长，我真是太不应该了。
此次错误之后，你严肃地批评了我，使我幡然醒悟。可以说，你的一番痛苦挽救了我这只迷途的羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。倘若任由我这样的品行继续下午，后果将十分严重。我的父母常年在外经商，对我管教不够，老师的教导就是我精神的给养。
现在，我深刻意识到自身存在的错误与不足，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对你的伤害：
第一，我必须就谩骂行为在全班同学面前对你做深刻道歉，并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证，邀请全班同学监督。
第二，我要认真学习，以优异成绩回报老师的辛勤教育。
第三，我必须修身养性，调节内心急躁的性格，使自己心态变得平和，使个人变得成熟稳重起来。
最后，此次错误实在是不应该的。错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该使自己这么鲁莽冲动。为此，我非常恳请地希望老师能够饶恕我，给我重新改正自我的机会。
此致
敬礼！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
打老师的检讨书怎么写 篇7
尊敬的校领导、英语老师：
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。
老师！我尊敬的英语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。
我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观，因为一时情急我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部，刮掉了老师脖子上的一小块皮。
我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。对于此次我的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。
检讨人：您的学生
时间：xx年xx月xx日
打老师的检讨书怎么写 篇8
尊敬的老师：
您好!
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄.甚至顶撞老师，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的.而我这次不但没有听从老师的教导。而且还顶撞老师.对老师相当的不尊敬.甚至用手指老师.这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现.更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦.. 木受绳则直，金就砺则利所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。接受教育，遵规守纪是我们的义务.经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔.我已经彻底的认识到我的错误.我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。 我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说知错能改.善莫大焉。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误.但是犯错总是要付出代价的。 所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评.我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份。
希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误,看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情.通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误， 犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长.辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
姓名
日期
打老师的检讨书怎么写 篇9
尊敬的学校领导和教师：
您好！
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打老师的检讨书怎么写 篇10
敬爱的领导同事们：
您们好!
我怀着十二万分的愧疚及懊悔写下这份检讨书，今天，我和食堂的同事之间发生了一些不愉快的事情从而发生口角，到最后失去控制，冲昏了我的理智，并且大打出手，给单位造成了很坏的影响。在此我进行深刻的检讨。
首先，请允许我把事情经过做一简单叙述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打饭，因为饭菜问题与食堂员工发生语言上的冲突，由于言语不快使我失去了理智，从而升级为肢体上的冲突并出手打人。
事后在同事和领导的劝慰下我深刻的认识到了问题的严重性，明白了做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍的!俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!在这里我做出深刻的检讨!我错在不该动手打架，无论什么场合，什么原因，都不该和别人动手。我现在特别后悔，后悔自己辜负了领导的教育与期望，后悔自己的行为造成的恶劣影响，后悔自己不应该想当然的认为武力才是解决同事间矛盾的最佳方法。早在我刚踏进单位的那刻开始，领导就已三令五申，一再强调：同事有了矛盾，自己解决不了可以找组织，绝对不可以掺杂社会成分。其实，单位领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负单位领导和同事们对我们的一片苦心。而语言上的迟缓，思想上的麻痹，更是由我身上体现无疑。
正如高尔基说过的那样――当你把一件事看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代劳动者该具有地认识问题的水平。未能对领导们的辛勤劳作做出回报，我深刻地认识到了我的错误举动!!!我知道这次我犯了不可饶恕的错误，这些小阶级主义的错误让我脱离了单位的教导以及伤害了领导和同事们对我所寄托的希望。
最后，我怀着万分愧疚的心情并郑重的向被打的伙食科同事说声对不起!同时甘愿接受经济处罚!至此事之后，无论在什么场合，遇到什么样的人，我保证再也不会跟别人动手打架了。一定要随时保持冷静而清醒的头脑，遇到谈不拢的人，一定要学会以理服人，如果真的无法沟通，自己就采取回避的办法，决不让打架的事再次发生在我身上，我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正。
最后的最后，我向领导保证，今后如有再犯主动请辞!请关心爱护我的领导同事们继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
此致
敬礼
检讨人：XX
xx年x月x日
打老师的检讨书怎么写 篇11
尊敬的老师：
您好！
首先向您表达我对于这次犯下的歉意，作为一名小学生，我却没有做到我身为一名小学生应该做的。我作为一名小学生我应该做到的是，在学校好好听的话，努力专注的，在家听爸爸妈妈的话认真预习。但我却都没有做到这些，反而对老师您没有足够的尊重给您取外号。我想我不是一个称职的小学生，如果是一个称职的小学生的话一定是不会干这些的，一定会在上课的时候好好学习，在下课复习上课的知识，和同学处理好关系，对学校的每一位老师都保持足够的尊敬。而我却做了一个小学生不应该做的事情，这种行为是非常恶劣的，老师您孜孜不倦的教导我们，而我却没有接受你的好意，反而给您取外号。想必我的这种行为深深的伤透了您的心吧，我对于自己的这种行为也是感到十分的懊悔。如果一切可以从来的话我一定不会在做这种事情的，一定是好好的学习，尊重对我们充满爱意的老师您的。
其实在事情发生之后我就对自己进行了深刻的反省，也发现了自己的这些错误。我做位一名学生，我的需要做到的就是好好的学习，而不是做其他和学习无关的事情，更别说这种不尊重老师的行为了。我想老师您应该也是十分的难过吧，您这么全心全意的付出，却没有得到该有的回报，反而辜负了您的好意，认为您这么严格的管理我是在不好的，所以您取了外号。现在的我已经醒悟了也认识到了自己的错误，希望您能够给予我严厉的惩罚，让我牢记住自己犯下的这次错误，让我下回想到这件事情的时候就能够得到提醒，不再做这种与学习无关的事情。而对于您这次让我写检讨的事情，我也是十分的感激，写检讨的过程，能让我回顾一遍自己犯下的错误，更加深刻的认识到自己的错误。我也是十分的感谢您对于我这次错误及时的指出，让我不至于犯下其他更大的错误，不然我也不敢想象自己以后还会做出什么样的事情，犯下多大的错误。也是多亏您的及时指点，才让我这个在邪路上的学生能够迷途知返。现在我是真正的清醒了，也为之前自己的行为感到十分的抱歉，您作为我的老师我应该尊敬您而不是背地里给您取外号。我像您保证这是第一次也是最后一次，以后一定不会在发生了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
打老师的检讨书怎么写 篇12
尊敬的学校领导：
您好！
在x月x日上午9：20分，当时我班级课堂在进行课文习题讲解，这时候课堂上非常吵闹，一些同学随便讲话，一些同学还在座位抽屉里折纸飞机。当时我见到那番情景，顿时间就非常生气，整个人就陷入了焦躁情绪，命令几名带头违反纪律的同学罚站到教室后面，期间一名同学表现得非常不耐烦，我就生气地用力拉拽了几下，导致这名同学摔倒在地上，腿部轻微擦伤。
平时这几名同学成绩不理想，当时又违反纪律，我一心想管好他们，加上当时就快面临期中考试了。我在焦躁情绪的影响下，就做出了这样不当的教官行为。
现在看来，我当时的行为是有些不妥了。管教学生本来是应该的，可是这些孩子毕竟还只是十一、二岁，他们也没有完全的行为能力，有时候就不由自主地失去了上课注意力。我不应该这么不耐心，还做出了过激举动，导致孩子受轻伤。
事后，我非常后悔，孩子毕竟还小，我应该更加耐心地教育他们。以后，我一定要更加理智地对待孩子，用心呵护他们，给他们更多改正错误的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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