我们在写工作总结时还需要注意哪些?我们需要对工作进行总结归纳了,总结正文的结构,主要采用逻辑结构形式,以下主题为本年度教育教学工作总结,为我们特意向您推荐的,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
本年度教育教学工作总结 篇1
技师年度工作总结
xx年我考取了工人技师资格,自被评为技师以来,加强自身修养,努力提高自己的思想认识水平是我对自己的要求。因此,对各项文化和专业知识深化学习,积极开展本岗位范围以内的工作,努力做好传、帮、带,履行一个技师的工作职责。一年来,我带领电修班组完成了对主副井提升电机的揭盖大检修,对提升系统的高压开关柜、变压器、控制柜及母排进行全面的检查,对中央风井及压风机房电机和高压开关柜的全面检修。进入下半年以来,我带领班组成员陆续对生产系统电机、锅炉房电机进行检修加油工作,对电机拆卸清理,并重新加油,保证了电机的良好工作状态。在领导的统筹安排下,我们较好的完成了领导交给我们的各项任务,从而保证了我矿抽、压、排、提等设备的良好运行状态。现将一年来的个人工作情况总结如下:
一、加强理论知识学习,努力提高自我认知水平
有人说:一个人要成才,必须得先做人,这句话说的有道理。一个人的事业要想获得成功必须先要学会怎样做人,特别是干我们这样的技术性较强工作的人。看事要用心,做事要专心,学习要虚心,容不得有半点马虎和出错。所以工作态度要端正,要有良好的职业素养,对工作要认真负责,服从领导安排,虚心听取别人指点和建议,要团结同事。还有要提高思想觉悟,牢记“八荣八耻”,树立社会主义的荣辱观,发扬集团公司提出的“艰苦创新
业,开拓争一流”的企业文化精神,并把这种精神带入到工作和学习中,不断追求自我的进步。
二、遵守各项规章制度,认真工作,发挥技师的模范带头作用
作为一名电修班班长和一名电工技师,身上的职责和重担义不容辞。因此,在平时的工作中我不仅要求班组成员在巡查检修设备时要认真仔细,做到一丝不苟,对所检修的设备认真负责,检修到位。我深知打铁还需自身硬的道理。我对自己也做到严格的要求:遇到难干的活,自己要身先士卒,抢在前头干。遇到技术性难题要挺身而出,尽最大努力克服,保证设备的良好运行和生产的正常。一年来,我始终做好每一件事,我深知机电工作在煤矿生产中的重要性,特别是我现在在所在的岗位工作,保证每一台电气设备的良好运行是我的重要职责所在。
一年来,我带领电修班组认真履行自己的岗位职责,积极完成领导交给我们的任务。我们陆续对主副井提升系统、中央风井、压风机放、等四大件设备进行停产检修。四大件设备的停产检修是一年中的重要工作。检修前,我带领电修班组成员做了认真的准备工作,根据车间的设备情况,带领大家准备好工器具、材料、起吊设备,设备所需更换的备件。根据领导的安排,检修前的准备工作做了充分的准备。在紧张的检修中,我带领大家认真干好每一个细节上的工作。检修副井电机时,对电机定转子、碳刷进行全面的检查清理和更换。对于开关柜、控制柜、对柜内
一、二次的接线、母排进行全面的检查和紧固,对断路器的发黑现象进行打磨,对干式变
压器的接线,连接装置、母排,、铁心全部紧固一遍。对风井及压风机房的设备我们同样认真仔细的检修,不放过任何可能出现隐患的地方。检修中我们始终坚持“安全第一”的思想,既要保证人身安全,同时也要保证设备的安全,严格按照施工安全技术措施执行。把保证人身安全和设备安全贯穿到每一个检修环节,使大检修工作顺利完成。按照要求,需要检修的设备全部检修一遍,工作中我们也暴露了很多的不足。检修中没出现不安全现象以及影响检修时间的情况,技术力量不足,施工安排不合理,导致检修秩序乱,大家工作不明确,检修效率低,没能在规定的时间内完成检修任务。通过这次的检修,我们总结了经验教训,加快提高班组成员的技术水平,让每个人都有独挡一面的能力,使今后的工作做得更好。
三、加强业务学习,提高技术水平
科学技术不断发展的今天,设备更新换代很快,特别是电气自动化这一块,它是不断在更新,说不定你现在认识它,过不了多长时间他就变样了,就有更先进的东西装进去了所以在自动化程度不断提高,设备不断更新换代的情况下,如何能够更好的维护好这些设备,减少设备的故障率是我们电修班每个成员面对的问题。因此,面对新设备,带领大家去认识它,了解它,学习经验,新方法并运用到实际工作中去,这样才能提高我们的检修质量。在现场的检修作业中,除了必要的业务知识,工作中“巧”可使检修质量和效率大大的提高,因此,多学习是个很好的途径,工作之余,我就
会多看看专业书籍,例如《电子技术》、《电机及拖动》《现代交流调速技术》、《PLC编程控制原理》等,学习不仅拓宽了我的知识面,还在很大程度上提高了我的技术水平。
从事多年的电气设备检修工作,根据设备的运行情况注意到,不少故障是各种低压电气频繁使用,其元件老化并缺乏经常性维护而产生。通过在检修工作中的一些实例来说明低压电器故障的检修与要领。
1、开关断路器:如果动静触头没有完全插入经触头,触点压力不够,就会导致开关容量下降,引起触头过热,此时,要调整操作机构,使动触头完全插入静触头。
2、接触器故障:触点断相,由于某触点接触不好或者接线端子螺丝松动,使电机缺相运行,此时,电机虽能转动,但会发出嗡嗡声,应立即停车检修。
3、热继电器故障:若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声,可能是热继电器的热元件中的熔丝烧断。此类事故的原因是继电器的动作频率太高或负级侧发生过载。排除故障后更换合适的热继电器,重新调整整定值,热继电器使用日久,应该定期校验它的动作可靠性。
4、凡是有触点动作的电气主要由触头系统、电磁系统、灭弧装置三部分组成,也是检修的重点。
(1) 触头故障的检修:触点的故障一般触点过热,熔焊等,触点
过热的原因是触点压力不够,表面氧化或清洁度和容量不
够,触点熔焊的主要原因触点在闭合时产生较大电弧及触点严重跳动所致。
(2) 电磁系统的故障检修:由于动静铁心的端面接触不良或铁心
歪斜,短路环损坏,电压大小等都回使衔铁噪声大,甚至线圈过热或烧毁。
(3) 灭弧装置检修:取下灭弧罩,检查灭弧栅片的完整性及清除
表面的烟痕和金属细末,外壳应完整无损。
四、积极开展传、帮、带活动
作为一名技师,提高班组每个成员的岗位技能是我的责任。因此,在平时的工作中我经常与其他职工进行技术的探讨与交流,把自己所学知识与大家共享,把自己的工作经验教给大家。开展技艺互传,互相学习,使班组共同进步。另外,我也利用业余时间给一些新职工讲解各个车间电气设备的使用及检修方法,帮助他们提高岗位技能。
总结一年来的工作,感触良多,有挑战的辛苦,也有取得成绩的喜悦。一年来,工作上有很多不足,也做得不够到位,虽然没有出现影响生产的大的设备事故,但由于我们检修工作做得不到位,两个重要车间的大电机返厂维修。在今后的工作中,我将会更加努力,发挥一名技师应有的作用,更好的为我们袁店一井煤矿的建设与发展添砖加瓦。
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本年度教育教学工作总结 篇2
一、加强学习,提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教育活动,倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。
二、加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导,对影视教育课题进行了阶段性的总结,得到了专家的认可。
总结范文 仅供参考
3、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节,并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训,使教师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理,促办园水平提高。
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。
2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是寄宿的管理,制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外,晚间还有园长、园长助理的轮流值班,及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放、致家长的一封信、征求意见表5次,面对面的交流300人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。
本学期,幼儿园取得了可喜的成绩,工作是大家一起做的,我只是做了我份内的、应该做的事情,除了幼儿园正常的教育教学管理外,我还做好了以下几项工作:
总结范文 仅供参考
1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自己。 2、担起了北园的收费工作,顺利完成了各项收费任务。 3、做好了食堂的监督、会计工作,使食堂帐目清楚。
4、做好了幼儿园的宣传工作,在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采。
能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自己永远是参与者,而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、节目单的印制,到主持人的训练、动作的纠正、发音的指导,我都身处其中,自己永远是参与者,不是旁观者。
另外我工作中也有许多的不足,如:有时工作有些粗,安排不够细腻,独挡一面的时候,难免会有漏洞;工作中还有依赖心理,总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时,深感有代沟了,与这些新新人类的交往,有时有些力不从心。但我有信心、有热情,相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中,相信我们的幼儿园会越办越好,更相信我们学校这棵大树会常青。
本年度教育教学工作总结 篇3
本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作,现将本人任现职以来的主要工作情况总结如下:
一、政治思想素质
平时积极参加学校组织的各类集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式。服从安排,保持与决策层的高度一致性。
二、业务能力
1、教学能力。作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习。
2、班主任工作工作总结。教书育人是教师的天职。在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的关系,在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位),使班级工作顺利开展。任现职以来一直担任班主任工作,本年度担任初三(6)班主任。在今年的中考中,我班朱玉同学被姜堰二中公费录取,已有11名学生到张甸中学报名,14名学生到姜堰中专,3名到江淮报名,多名同学进入高一级学校继续深造。
3、教育科研。教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。20xx年论文?初中数学教学内容的情感性处理策略?获江苏省教育学会三等奖,20xx年2月?分段函数易错点例析?在中学生语数外杂志上发表,还有两篇论文在校刊上发表。
4、学生竞赛。辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。
5、继续教育。xx年以来多次参加各类机构的培训,并获得证书。
三、今后的设想
在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级,今后我仍将一如既往,以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。
本年度教育教学工作总结 篇4
20xx年中考,由于种种原因我们面临着许多困难,特别是历史学科的课时明显减少、我们要在初三这短短的一年中完成世界近现代史两册书的新课教学任务,还要进行全面的复习备考。真可谓是时间紧,任务重,教育教学就是同时间赛跑。
针对这些情况,要是按老思路,老办法来教育教学是肯定行不通的,这就必须转变观念,更新方法,努力提高教学效率,贯彻新课改的精神,才能变被动为主动,才能在有限的时间内完成不可能完成的任务。为此,结合我校实际,学生实际,确立了20xx年中考历史复习备考的总方针:厚今薄古、厚中薄外、突出历史主干知识、构建历史知识体系、侧重于正确历史观、历史分析方法的教育和培养。明确教学目标,认真研究新课程改革的方向,这使我们的教育教学不再盲目,使教师的教和学生的学都有了新认识,新感受。而教师要做的就是加强备,讲,批,辅,改的常规教学,准确把握重难点,做到周密设计,科学复习,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,提高课堂教学效率。
其次,制定合理的复习计划
把时间大致划分为三个复习阶段即基础复习、专题复习、模拟考阶段,具体操作步骤如下:
1、第一阶段复习以掌握基础知识为主。在进行第一轮复习时,首先抓住教材基础知识的复习,梳理主干,回扣教材,比如历史事件、历史人物、历史现象、历史概念和基本的历史线索等,引导学生逐课进行复习。然后,针对学生的学习情况,补缺补漏,强调重点、难点;最后,通过课堂小测来巩固成果,力争课课通关。同时还积极做好学生的培优辅差工作。
2、第二阶段的专题复习,着重指导学生对所学知识分门别类的进行分析、归纳总结,并激活学生思维,提高他们认识、分析、解决历史问题的能力。可以采用对比分析法、列表法等方法来引导学生进行学习。我们根据考试范围,分为八个专题来复习:专题一西方列强侵华史(包括列强的四次侵华战争及清政府与列强签订的一系列不平等条约);专题二近代中国人民的抗争和探索史(着重讲述洋务运动,戊戌变法,辛亥革命和新文化运动的相关知识);专题三新民主主义革命史(包括的内容较多,着重讲述抗日战争时期和解放战争时期的重要战役并对学生进行爱国主义教育),专题四中华人民共和国史(包括新中国成立后的民主政治建设、建国后中国共产党领导的经济建设、建国后农村政策的变化等内容);专题五世界主要资本主义国家的产生和发展(主要包括英、法、美三国的资产阶级革命和俄、日资产阶级性质的改革);专题六两次世界大战;专题七三次科技革命;专题八战后世界格局的发展与演变(包括美国的冷战政策,世界政治格局和经济格局的变化等内容);通过线、面相结合,点、线成面,做到点实,线清,面广,要求师生将已基本掌握的教科书内容前后上下、东西南北贯通起来,构建知识网络,获求规律性的知识。只有这样才能实现突出重点,兼顾一般,即有助于学生把握问题的内在联系,又更加踏实的掌握了知识要点。
3、第三阶段是进行模拟考,做好考前热身运动。这一轮复习主要是提高学生对知识的整合能力,熟悉中考题型,全面演练知识、技巧、方法,形成全方位,多角度的解题能力,轻松迎接中考。因此教师要认真研究以往的中考试题,研究《考纲》、《课标》,研究热点、焦点问题和周年问题,把握中考命题的原则和趋向,精心筛选每一道试题,进行有效的、有针对性的训练。做到考后全批全改、及时讲评。教师在讲评习题的过程中,一定要做到:(1)强调学生要注意书写的格式。(2)有针对性,对于学生普遍存在的问题,要讲清讲透。(3)注重提高学生的解题技巧。要深入分析失误的原因,并教给学生纠正错误和克服失误的对策。训练完毕,教师要归纳每一种习题的解答技巧及方法,努力提高学生应考能力。
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