2024年的qs世界大学排名相信很多留学生是非常期待的，就在前不久网络大神将2024年排名预测出来，那么今天出国留学小编就给大家介绍2024年世界大学排名预测，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击留学群。
2024年qs世界大学排名抢先看：排名大变样！英国稳扎稳打！澳洲大热！
2024年QS世界大学排名大洗牌？QS排名指标大改，你的梦校如何呢？
在我们选择海外院校时，因地域，信息开放程度等因素，不能百分百的了解某一院校，所以QS、THE、USNews等排名成为我们的第一参考要素，而QS世界大学排名则是大家最为熟悉，也是参考最多的排名。
最近QS官方表示：明年QS世界大学排名的指标权重要大变样了，而这一系列调整是为了适应全球高等教育的发展趋势。
评分重点的变化也就直接导致，各位同学目标大学的世界排名为此也要大变样！
24年QS排名都有哪些指标
2023年QS世界大学排名的评分指标有6个，分别是：
学术声誉（Academic Reputation）：占比40%；
雇主声誉（Employer Reputation）：占比10%；
单位教员论文引用数（Citations per Faculty）：占比20%；
师生比例（Faculty Student Ratio）：占比20%；
国际教师比例（International Faculty Ratio）：占比5%；
留学生比例（International Student Ratio）：占比5%；
除了以上的指标之外还有两项指标，虽不计入世界大学排名的综合评分，但QS也列出了每所学校的得分和单项指标的排名情况，分别是：
国际研究网络（International Research Network）、就业成果（Employment Outcomes）
另外， 国际研究网络（International Research Network）和就业成果（Employment Outcomes）不计入世界大学排名的综合评分，但QS也列出了每所学校的得分和单项指标的排名情况。
图源：QS官网
而2024年的QS世界大学排名的指标及权重将会发生以下变化
一方面， 2024年“学术声誉” 和 “师生比例” 两项权重各下降了10%，这意味着在这两项排名靠后的大学，明年将更有潜力；
另一方面，明年QS排名多出的3个新指标占比都是5%， ＂雇主声誉＂ 上升了5%。这4项将一起成为改变明年世界大学排名洗牌的重要指标。
那么新增的这3项指标到底是什么？对英国大学的排名有什么影响？
新增的3项指标
国际研究网络
大学会跟其他高等教育机构建立研究伙伴关系，这个指标衡量的就是大学国际伙伴关系网的丰富程度。
就业成果
结合了QS就业力排名的两项指标——“毕业生就业率”和“校友成果指数”。也就是就业力排名靠前的大学，会在这项指标排名优秀。
可持续性
QS在2023年第一次发布了可持续发展大学排名，这个指标就是取自其中要素。
哪些英国大学的排名会大变？
评分指标调整之后，哪些英国大学排名可能会上升？哪些英国大学会下降？
整体来看，因为英国大学在学术声誉和师生比两项指标都不占优势，而未来这两项指标权重分别下降10%，对英国大学整体来说是非常有利，预计很多大学的世界排名都会上升。
预计排名会上升的英国大学
首先是伦敦政治经济学院（LSE）、南安普顿大学和杜伦大学，这3所学校在权重下降的“学术声誉”和“师生比”指标排名较综排落差很大，劣势削弱，预计24年排名上升。
以LSE为例，QS排名世界第56（英国第8），综排的整体得分只有72.3。
图源：QS官网
但有关就业力的两个指标“雇主声誉”和“就业成果”得分非常高，将近满分，这两个指标正好都是24年权重抬高的指标。
另一方面，最给LSE拖后腿的指标就是师生比，得分37.8，排在世界408，跟LSE综排还差了300多名。
这项指标权重下降之后，对LSE极为有利。
南安和杜伦排名可能上升的原因跟LSE一样：南安普顿大学的国际研究网络是优势项，杜伦大学的雇主声誉和可持续是优势项。
预计24年排名也会上升
曼彻斯特大学：雇主声誉、国际研究网络是优势项；
利兹大学：雇主声誉、国际研究网络、可持续是优势项；
伯明翰大学：雇主声誉、国际研究网络是优势项；
预测排名保持不动或升幅较小的院校
伦敦大学学院：国际研究网络是优势项，其余3项（权重抬高的）是劣势项；
爱丁堡大学：可持续是优势项，其余3项是劣势项；
伦敦国王学院：国际研究网络是优势项，其余3项是劣势项；
华威大学：雇主声誉是优势项，其余3项是劣势项；
格拉斯哥大学：可持续是优势项，其余3项是劣势项；
谢菲尔德大学：国际研究网络是优势项，其余3项是劣势项。
虽然预测上面几所学校排名变化不会很大，但是因为占劣势的学术声誉和师生比例的权重下降，最终排名是否会下降仍很难判断。
保持原地不动、或升幅较小的学校
首先是帝国理工学院、布里斯托大学、圣安德鲁斯大学，其共同点是，明年权重上涨的4项指标，都不是它们的优势项，所以极有可能会排名下降~
2024年QS排名预测
哪些英国大学的排名会大变？
对于英国院校来说，许多学校的“学术声誉”和“师生比例”都是劣势项，而今年这两项指标占比的下降对于不少英国院校将是利好的，许多院校排名将因此而上升。
G5院校
Top院校的排名基本稳定在原地，G5院校依旧表现优秀：
剑桥大学排名Top 2保持不变；
牛津大学由第4名上升至Top 3；
帝国理工排名Top 6、UCL排名Top 8保持不变；
之前预测会有大幅度上升的LSE不负众望从Top 56上升至Top 43，跻身前五十！
王爱曼华
第二梯队的王爱曼华中：
爱丁堡大学小幅度下降至Top 17，依旧保持在前二十；
曼彻斯特大学小幅度下降至Top 32；
KCL稳定在Top 37不变；
预测会上升的华威大学，排名从Top 64升至Top 58，表现可嘉。
港校排名将下跌？
从前几年的排名中看得出来，港校的师生比例、留学生比例、国际教师比例这三项相对出色。
（2023年七港校QS世界大学排名表现）
然而，占有足足20%的师生比例这一项，调整后仅占10%。而且，港大、中大、科大、理大以及城大在学术声誉这一方面的评分也很优秀。
（图源：QS官网）
港校在“雇主声誉”这一项的表现从来不算太好。2021年QS世界大学排名，港校在该项最高得分仅有76.3。而今年“雇主声誉”评分占比提高，可能会扩大港校劣势。
港前三排名预测
本次的排名指标调整对于港三所来说其实都不太友好。
三所学校的“雇主声誉”和“国际研究网络”两项指标得分都不算很高，好在香港大学和香港科技大学的“就业结果”一项得分都很高，所以不太好判断名次是否会下滑，只能说整体的名次变动不会太大，大家也不要太担心。
但香港中文大学的“就业结果”项得分也不高，“雇主声誉”项也是港三所中最低的，港中文名次的下跌应该是不可避免了。
其他港校排名预测
香港城市大学应该会是香港地区排名变动最大的一所了，在2024年的排名将会肉眼可见地下滑。“雇主声誉”、“国际研究网络”和“就业结果”三项指标得分都非常低，尤其“雇主声誉”简直跌破谷底。可见港城这波是很吃亏的，2024年的排名下滑幅度应该是不小的。
香港理工大学中，除了优势较为明显的“就业结果”一项，其余有调整的指标项都既不算很突出也不算很劣势，整体排名应该会稳定在原地，波动不大。
新加坡排名稍有下滑
新加坡国立大学的“雇主声誉”、“国际网络研究”和“就业结果”三项得分均颇高，有绝对优势，且“师生比”一项也恰好是各项指标中拖后腿的。综合新的排名指标调整，NUS在2024年的QS排名应该会有上升。
而南洋理工大学的“雇主声誉”和“就业结果”都算不上是大的优势项。虽然“国际研究网络”一项得分不错，但占比权重大幅下调的“学术声誉”和“师生比”两项反而是以往得分较高的。因此NTU在明年的排名中完全不占优势，甚至名次会有小幅度下滑。
还有一位朋友也进行了一番预测，总体趋势与上文排名基本一致，澳洲和英国整体上升，只有香港地区的高校会排名会下降。
四大排名究竟参考谁？
2024年QS排名将更新指标！
原本计算权重的6个评分指标，变化如下：
√学术声望（40%）
2024年将调整为30%，下降10%；
这代表了大学在教学与科研领域中被认可的程度，是其学术水平的体现；
√雇主声誉（10%）
2024年将调整为15%，上升5%；
这代表了大学帮助学生获得企业认可的能力，以及企业对大学的认可度；
√单位教员论文引用数（20%，不变）
这代表了大学的科研水平（不包括当年数据）；
√师生比例（20%）
2024年将调整为10%，下降10%；
√国际教师比例（5%，不变）
这代表了大学吸引海外教师的能力，是大学国际知名度的体现；
√留学生比例（5%，不变）
这代表了大学吸引海外学生的能力，是大学国际知名度的体现。
2024年将多出3个计算权重的指标，占比都是5%：
√国际研究网络（5%）
这代表了大学国际伙伴关系网的丰富程度；
√就业成果（5%）
这代表毕业生就业力强的大学，会在这项指标上表现优秀；
√可持续性（5%）
这个指标和QS今年第一次发布的可持续发展大学排名有关。
2024年QS世界大学究竟会有怎样的变化：
英国有17所大学位列Top 100，是这五个国家/地区中数量最多的，整体的排名情况一直是比较稳定的；
澳洲大学也是一样很稳定，八大中有7所在Top 100，其中就有5所学校在Top 50；
新加坡两所学校一直很厉害，常年在榜单Top 20，新加坡国立大学更是亚洲表现最好的大学，蝉联五年亚洲第一；
中国大陆的高校在今年QS排名中表现还是不错的，清北排名都有提升，尤其是北大，首次跻身全球Top 15 名，险些超过新国立成为亚洲第一，此外复旦、浙大、交大、中科大也都是榜单老面孔了；
中国香港的高校，港前三始终稳坐Top 50，港城市、港理工也是牢牢守住Top 100中间位置。
说完QS，接下来就说一说世界四大排名的其他三个排名情况：
THE世界大学排名
泰晤士高等教育世界大学排名各项指标及权重分别为：
√教学（学习环境）30%
▪ 声誉调查 15%
▪ 师生比4.5%
▪ 博士学位数量与学士学位数量的比例2.25%
▪ 博士学位数量与学术人员的比例6%
▪ 大学总收入2.25%
√研究（规模，收入和声誉）30%
▪ 声誉调查 18%
▪ 研究收入 6%
▪ 人均发表量 6%
√引文（科研影响力）30%
√国际展望（学术人员、学生、研究）7.5%
▪ 国际学生比例 2.5%
▪ 国际学术人员比例 2.5%
▪ 国际合著比例 2.5%
√产业收入（知识转化）2.5%
2023年THE排名Top100中，英国大学在2023THE的表现可以说是十分亮眼，Top 10占了3所，其中牛津已经连续7年是世界第一；澳洲大学也不错，澳八大中有6所跻身Top 100；新加坡二所依然很突出，都在Top 50内。
中国大陆的高校表现也很不错，清北也是稳定在Top 20内， 复旦、交大排名大幅提升，进一步逼近Top 50，南京大学首次跻身Top 100；中国香港依旧是五个老面孔了。
U.S. News世界大学排名
世界大学学术排名涉及3个领域，13个细分指标：
√信誉指标（25%）
▪ 全球研究声誉，12.5%
▪ 地区研究声誉，12.5%
√文献计量指标（65%）
▪ 出版物，10%
▪ 书籍，2.5%
▪ 学术会议，2.5%
▪ 标准化论文引用影响指数，10%
▪ 总引用数，7.5%
▪ 引用次数最多的前10%中出版物数量，12.5%
▪ 引用次数最多的前10%出版物数量与总出版物数量之比，10%
▪ 国际合作，5%
▪ 发表论文中含国际作者数量的与总数量之比，5%
√科学卓越指标（10%）
▪ 在特定领域中，被引用最多的前1%的文章数量，5%
▪ 在特定领域中，被引用最多的前1%的文章数量与总文章数之比，5%
2023年U.S. News排名Top 100中，英国、澳洲、新加坡、中国、中国香港的表现：
英国有 11 所院校进入了Top 100，牛剑一直稳居前十，IC、UCL、格拉斯哥大学排名有所提升，而G5中的LSE缺席，可能是因为在理工科的论文发表数量上有所欠缺；澳洲八大都很给力，全部榜上有名，其中5所在Top 50；新加坡二所可以说是实力依旧在线，都在Top 30内。
中国大陆高校只有4所在Top 100，清北名次一直在稳步提升，期待更多中国高校进入Top 100；中国香港高校今年在U.S. News排名中可以说是直接起飞！港中文，相较于去年上升了29个名次，港大也是提升了22个名次，港科技和港理工也是成功跻身Top 100。
ARWU软科世界大学学术排名
ARWU软科世界大学排名评分标准：
√获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数（10%）
√获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师折合数（20%）
√各学科领域被引用次数最高的科学家数（20%）
√在《自然》和《科学》上发表论文的折合数（20%）
√被科学引文索引和社会科学引文索引收录的论文数（20%）
√全职教师上述五项指标得分的均值（10%）
2022年ARWU软科世界大学学术排名Top 100中，英国、澳洲、新加坡、中国、中国香港的表现：
英国大学进入Top 100的仍然是G4＋王爱曼布，偏科的LSE在综合排名中确实不太沾光；澳洲大学还是一如既往的稳，澳八大中有7所跻身Top 100；中国大陆的高校表现也很不错，跟英国一样有8所上榜院校。
大家也注意到，新二虽然上榜但排名不佳，港校只有香港大学吊车尾挤进Top 100，这是因为新加坡和中国香港的大学，在校友、教师获奖这项指标中表现不佳，不过这也恰恰表明了新加坡和中国香港大学的特质：更重教学、重实用、重就业。
那么这几大排名应该怎么看呢？
QS世界大学排名
QS世界大学排名评分的维度多，较为全面，综合度较高，涵盖学校学术水平、教学质量、科研水平、企业满意度以及大学的国际知名度，并且各部分占比也较为合理。
另外QS世界大学排名中，HIA有全球雇主满意度调查，因此QS大学排名也会被众多企业HR招聘时采用。
想要了解学校综合实力的，以及未来会回国就业的同学，可以参考QS大学排名。
THE世界大学排名
THE世界大学排名更多的是将重点放在了学校的学术实力和学生的科研能力上，属于“传统学霸型”榜单。
对于想走学术路线，追求学术上的长期发展的同学，以及想要留英工作的同学来说，THE会是一个不错的参考。
U.S. News世界大学排名
排名，主要参考学校研究声誉、大学科研表现这两个方面的因素，也是比较重视学校的学术表现的，占比65%。
重视学校学术表现与学校声誉的同学，可以参考这个排名。
ARWU软科世界大学学术排名
软科排名，将重点全部都放在了学术成就、科研上，没有涉及学生满意度、学生质量、雇主声誉等因素，是一个纯学术的排名，但比较偏重理工领域。
比较适合热爱学术并且未来研究领域在理工科上的同学作为参考。
总的来说，排名对于选学校和专业只起到一个参考作用，我们看排名的主要目的，主要还是想了解一下学校的整体情况和相对优势。同学们不必过分纠结于具体数字的变化，还可以听一听过来人的感受与经验等，结合自身的需求与特点来选择相应的学校。
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