细心的人都会记录自己的感受，此时，沉下心来，写一篇心得体会是我们需要做的。心得体会能够帮助我们记录自己的心路历程。您懂得正确书写心得体会的方式吗？以下“《丑小鸭》心得体会”由栏目小编为大家收集整理，欢迎阅读，希望对你有帮助。
《丑小鸭》心得体会(篇1)
放下《安徒生童话》这本书，我的心情久久不能平静。书里《丑小鸭》一文，给我留下了深刻的印象。
鸭妈妈孵出了一窝鸭宝宝，可是最后孵出来的那只小鸭子，却长得又大又丑。大家都嫌它长得难看，欺负他。丑小鸭心里难过得不得了，忍不住逃离了这个让它伤心的地方。逃出来的丑小鸭，经历过许多波折，吃过许多苦。不久，温暖的春天到了，丑小鸭挥了挥翅膀，居然轻轻松松地飞了起来。它鼓起勇气，飞进池塘，朝着美丽的天鹅游去。这时，它看到自己映在水中的影子，那不是丑小鸭，而是一只洁白高贵的天鹅!小天鹅把过去的痛苦和烦恼都忘记了，它做梦也没想到自己可以是这么美丽，它回到了故乡，幸福的生活着。
晴空万里的蓝天，偶然会来几片乌云，下几个雨点，但你不要灰心，风雨过后依然是明媚灿烂的天空!人生就是这样，有时也会有挫折，但只要努力了，你就会有收获!
现在红遍大江南北的周杰伦小时候也是一只“丑小鸭”，父母离异，是母亲含辛茹苦地养育他，发现他有音乐天赋后，便省吃俭用攒钱给他买了一架钢琴供他练习。长大后被乐坛宗师吴宗宪慧眼识中传授他音乐知识。一开始因为周杰伦写的词曲古怪，很多大牌歌星都不愿意唱，他只有自己唱出来，很快他就唱出自己的风格而红遍乐坛!
我很佩服那只“丑小鸭”，它并不知道自己是一只天鹅，正是它在逆境中生存，使它坚强决不放弃!如果它一开始就知道自己是天鹅呢?也许就会四处炫耀安于现状，可能就变不成那么纯洁美丽的天鹅了。“逆境”是人生最好的大学，逆境中生存才是人生的财富，才造就了今天的《青花瓷》，因为有了坎坷才有了驰名中外的《二泉映月》。
此刻，在已有了相对稳定安逸生活的我们，更应该通过不懈的努力把自己的人生妆点得更加灿烂!
《丑小鸭》心得体会(篇2)
以前觉得老师让我们初中生写《安徒生童话》，是因为脑子有问题。《安徒生童话》我妈在我还没出生的时候就给我读了，老师让我读完写了这么幼稚的感觉。但当我开始无助地写作时，我发现我对《丑小鸭》的感受，不仅仅是“人做事要持之以恒”这个简单的道理。
《丑小鸭》是
著名的童话故事，妈妈在我很小的时候，就给我念这个童话故事，并告诉我：一个人要经历种种磨难后才能取得成功。而我幼稚的头脑就只停留在了这简单的故事情节和这短短的一句话中了。但当我今天再用我似乎有些成熟的思想去看这篇简单的童话时，我发现它可一伴随我们一生。
文中的丑小鸭“被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢，在冬天里受苦。”可是，他还是始终怀着一颗感恩的心：“啊，谢谢老天爷！我丑得连猎狗也不要咬我了！”；而且，他始终是充满着希望的：“我想我还是走到广大的世界上去好。”“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！”所以，在他遭受了无数次的挫折后，他终于从丑小鸭变成了天鹅：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！”
于是，我明白了：面对自己遭受的挫折，我们应该有一颗感恩的心——感谢父母生养了我们，感谢大自然给予我们生存下去的机会；我们应该始终充满希望——我们要坚信，挫折是暂时的，道路是曲折的，前途是光明的，总有一片艳阳天属于我们！
推己及人，我又想到：我们面对正在遭受挫折的人，无论是我们的同事，我们的学生，还是任何人，我们不应该像“鸭子”一样去咬丑小鸭，不应该像“鸡”那样去啄丑小鸭，不应该像“养鸡场的女佣人”一样去踢丑小鸭，而是应该相信，他也有一天会像自己那样“那么年轻，那么好看！”
而我喜欢这一篇同童话的原因主要是因为，文章中的丑小鸭是多么像我，虽然很多人都这么认为，但我的经历一定和他们不同。
《丑小鸭》心得体会(篇3)
今天，我学习了一篇课文叫《丑小鸭》。课文内容主要讲的是一只处处受排挤的鸭子，却怀有一份美好的梦想，正是这份梦想让它不屈地奋斗，最终从丑小鸭变成了美丽的白天鹅的经过。这篇课文告诉我们做什么事情都要坚持不懈，不能放弃。
实际上在我们的现实生活中，有多少人不是丑小鸭呢?
记得有一次，我准备出去独自骑自行车，刚下楼，我迫不及待地骑上了自行车，我两手握着把手，双脚踩在踏板上，一边骑，一边数：一圈、两圈、三圈……可是第三圈还没数完我已经摔了个“四脚朝天”了，我曾想放弃过，可想着想着，想到了《丑小鸭》这篇课文，里面的丑小鸭，他的挫折是我的百倍，他都能坚持下来，为什么我要放弃呢?于是，我又开始练习骑自行车了。
摔了一跤又一跤，终于在我不懈的努力下，自行车被我骑的越来越顺溜了，现在我都可以站着骑自行车了呢!我十分高兴。
丑小鸭读书心得体会作文大全4
《丑小鸭》心得体会(篇4)
我喜欢阅读童话书，妈妈说，美妙的童话，不但可以带领我们徜徉温馨绚丽的童话世界，而且可以激发我们对美好事物的丰富想象，从中我们也可以学到很多做人的道理!
《安徒生童话》是我非常喜欢阅读的童话故事书。书中的每个童话故事都深深地吸引着我，而我却对《丑小鸭》这篇童话更情有独钟!
其实丑小鸭并不是真正的丑，只是它刚出生时与其它的鸭子长得不一样，大家都认为它长得特别的丑，都不知道丑小鸭其实并不是一只鸭子，而是一只刚出生的小天鹅。所有的同伴都非常不喜欢它，连鸭妈妈都不喜欢它，最后丑小鸭离家出走了。丑小鸭在外的成长过程中，被其它的动物和人们百般的嘲笑与戏弄，但它并不气馁。虽然经历许多的磨难，甚至有好几次差点丢了小命，但丑小鸭依然很坚强的活着。所以，我很佩服丑小鸭的坚强毅力以及那种对生命的渴望与执着。这使我联想到我们自己，有时面对别人的嘲弄，以及遇到困难的时候，一定不可气馁，要坚强勇敢去面对。
丑小鸭的成长过程让我很担心，不管怎样，最后它还是长成了一只年轻美丽的白天鹅，并且得到了大家的赞赏。丑小鸭成长的过程虽然艰辛和充满磨难，但结果却是美好的，真替它感到自豪!所以，我们要明白这么一个道理：相信自己，一切的美好都是从一路艰辛走过来的，我们成长的历程也是一样的，我们每个人都要学会接受不完美的自己，勇敢面对生活，让自己变得更加强大!
《丑小鸭》心得体会(篇5)
《丑小鸭》的故事，我相信大家一定耳熟能祥，今天我又拿起这个故事细细咀嚼，品尝到了不一样的味道。
丑小鸭在鸭妈妈温暖的怀里孵化了，满怀期待的鸭妈妈发现孩子丑陋不堪时失落了，哥哥姐姐欺负她，其他的小动物也用污秽的语言中伤她。
看到这里我内心深处涌起了汹涌的波涛，为什么，为什么丑小鸭一生下来就遭受如此残忍的待遇，她没有做错什么，为什么身边的朋友甚至亲人都用嘲笑鄙夷的目光看待她，对这个世界一无所知的丑小鸭是多么不公平呀!是啊，世界那里有公平可言，在这个拼爹的年代，人生轨迹早就被上一代规划好了!那么我们就只能为没有不可一世的父亲而自怨自艾?显然不是，你看丑小鸭不是也成为白天鹅了吗!虽然书上将故事讲的轻而易举，现实中要想成为天鹅可是要费九牛二虎之力的。古语云：“不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江。”凡立功名于世者，无不是从小做起，注意点滴积累，有意培养自己才能，不断自我完善。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢?若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无钻研演算草稿满筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界?是的，他们在努力中成就了自己。
丑小鸭成为了白天鹅，身边的人都对他发出啧啧赞叹，都用羡慕的眼光看待她，连人类都特别有善的呵护她，给她喂食，是啊，她成就了最好的自己，她配得上一切好的事物。
所以面对生活不要自怨自艾，不要妄自菲薄，勇敢的面对人生，坚持不懈，奋发向上，总有一天你会成就更好的自己!那时你会发现你的世界芳香四溢，蝴蝶自来。
《丑小鸭》心得体会(篇6)
单位：
镇江小学 许丹丹
研究主题：
同课异构
课程背景：
低年级的识字教学
10月26日，有幸听到石化二小查谨老师和海口中心学校程芳老师两人上的《丑小鸭》一课，让我深受感动，受益匪浅。听了这两堂课让我想到了特级教师孙双金老师的好课观：小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴长开。从这个角度看，查老师和程老师的课是非常成功的。本次开课已是下午，但我们丝毫没有从孩子们的脸上感受到一丝倦意。相反的，孩子们的脸上充满了兴奋，可见孩子对这堂课十分地投入。我想，一堂成功的课，孩子们的投入比教师任何的设计都来得重要。而且孩子们的眼睛里也充满着智慧、快乐。整堂课许多孩子的手一直没放下过，他们都想发表自己的见解；他的嘴也一直没有停过，朗朗的读书声都是发自他们内心的表达。先说说两人各自的优点：
一、情牵主线。虽然《丑小鸭》这个故事读过多遍，但听完了程老师的这堂课，我的心也被深深打动。我认为这就是程老师这堂课的出色之处。情境导入吸引着每一个孩子，丑小鸭的可怜牵动着每一个孩子，变成天鹅的那份惊喜感染着每一个孩子，我相信丑小鸭的那份坚强也会同样激励每一个孩子。
二、以读为本把握语文课堂的主题活动
“读”是语文学习的一个基本途径，是语文课堂的主题活动。在本课的教学中，查老师始终牢牢把握“让学生进行各种各样的读”这条主线组织教学——自由朗读、范读、分组读、指读、赛读等，从初读到细读，再到总结性熟读，给予学生读的时间和空间，激发学生阅读的欲望，让学生在情景中朗读，指导学生流利地有感情地朗读。并且每一次的读都是有目的的读，采用“引导法”，设置有针对性、启发性的问题，紧扣作者的思路，由浅入深，由表及里地引导学生领悟课文的思想内容。基本做到“以读促讲”，让学生在读中思，在读中悟。同时，教师不忘向大家介绍安徒生及他的作品，以激发学生课外阅读的兴趣。
三、夯实基础重视语言文字的积累
语文新课标再三强调要重视培养学生良好的语感，最根本的一条就是引导学生加强语言积累、加强感悟。例如：在学习生字词时，查老师抓住“暖烘烘”一词，让学生积累ABB式词语，抓住“讨厌”一词，训练学生找反义词；在学文的时候，教师也没有放弃对说话和写话的训练。通过各种形式的练习，让学生掌握读文和写话的方法，同时也更好的把握课文内容，为课文的感情朗读，为今后的作文都做好铺垫。
四、思维拓展让学生擦出智慧的火花
在教学中程老师结合实际精心设置多次拓展延伸，体现语文课堂的开放性和语文与社会、人生相结合的特点。如，第二自然段，讲到丑小鸭来到世界上备受欺负。哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。教师顺势问丑小鸭的哥哥姐姐欺负他时，丑小鸭会说些什么；公鸡啄他时，他会恳求什么；连主人也讨厌他时，他心里又会怎么想。丑小鸭离家出走，会对自己的妈妈说些什么。丑小鸭来到小树林，小鸟讥笑他，猎狗追赶他，他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。讲到这里，教师问如果你碰到丑小鸭你会对他说什么？生答：“我会叫丑小鸭别伤心，我们做好朋友吧。”肯定了学生后，又问，丑小鸭离家出走，想寻找属于自己的世界，可是没有想到外面的世界更加冷酷，当丑小鸭躺在冻结的冰面上，他又会对自己说些什么。
再如，课文的最后一段让我们知道，丑小鸭根本不是鸭子，而是一只美丽的天鹅。所以即使他不离开家，也会变成一只天鹅的，他离开出走的行为对吗？虽然丑小鸭很坚强，他对美好生活的追求精神是值得我们学习的，但他因为一点委曲就离家出走的行为却是不值得提倡的。
五、神情结尾 让幸福的翅膀飞翔
故事接近尾声，如果在这一刻用优美的语言结束本课的教学，效果会是挺好的。所以教师说：“丑小鸭经历了夏天、秋天、冬天的磨难，终于变成了一只美丽的天鹅。我想他的爸爸妈妈一定会从南方飞回来与他团聚的。幸福的日子将要开始，让我们为他祝福。”结束语突出了人文关怀，为丑小鸭的经历设计了一个幸福的结局，意境让学生回味无穷，深深触动了孩子小小的心灵，受到了美的教育，是他们对生活充满了热爱。
在识字教学上,查老师是把识字教学贯穿在学习课文当中,而且她的课件制作很生动活泼,符合孩子们的心理特点,而程芳老师是把生字教学放在预习课文之后,讲解特别到位,也特别形象生动,可以说两人各有千秋。
通过这次听课，让我知道一节同样的课题，也有不同的上法，而且自己也象孩子们一样上了节课，会在孩子们的角度，或者是受众的角度来设计自己的课，真好。
《丑小鸭》心得体会(篇7)
“它看了看自己的影子，原来它也是一只天鹅，正和天鹅们在一块呢。”想必这个丑小鸭的故事大家都听过吧，它出自于世界童话大师安徒生之手。
安徒生是丹麦著名的作家，他写过的许多童话故事我们都不陌生，例如《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》······它们被编入了同一本书——《安徒生童话》。整本书中，我最喜欢《丑小鸭》。丑小鸭小的时候很丑，受尽了同类的欺凌，但它一直坚定自己的信念，立志要做一只优雅美丽的天鹅，它做到了!
在生活中，我们有何尝不是这样?一年级时，我成绩平平，基本在十名之后，十五名之前，许多男生的成绩都比我好，那时，我只是个文艺委员。但在我心中有一个目标：我要做班长!在当时，这个目标实在是遥不可及，但我没有放弃，一直在努力着。随着时间的增长，我的成绩也在上涨，终于，我当上了班长。
《丑小鸭》心得体会(篇8)
今天看了安徒生童话里的一个小故事，叫《丑小鸭》。我为他难过，也为他高兴。
故事是这样的：丑小鸭长得很丑，大家都不跟他玩，反而嘲笑他，把他挤走。最后，他妈妈把他赶走了。大雁对他很好，但是猎人杀了他。丑小鸭终于活了下来，来到了一个农舍。
他在这里生活了一段时间，不断被鸡和猫嘲讽和排挤。最后他忍无可忍，来到了自己着迷的大自然。秋天来了，丑小鸭看见一群快乐的天鹅向南飞去。从那时起，他永远不会忘记这些美丽的鸟。冬天来了，天气冷得丑小鸭都快被冰冷的湖水冻死了。又是一个美丽的春天，他又看到了那些美丽的鸟儿。想起激烈的思想斗争，丑小鸭飞到了湖边。令他惊讶的是，他变成了一只白天鹅！
看了这篇文章，我明白了：只要我们努力，不放弃，坚持不懈地追求自己的理想，争取进步
取，即使身处逆境，还是可以实现自己的理想。还有，不要因为自己的外貌丑而想不开。
只要你拥有自身最闪亮的特点、坚持、努力的发扬下去，你就会是第一！我还悟出了一个道理：是金子早晚会发光。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立目标，在自信、拼搏中，他们会真正的认识到自己原来也可变成白天鹅。人只要有了梦想，困难也不再是困难了。
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