工作的经验分享及感想感悟6篇

2023-01-08 19:07:56 工作经验感想感悟

工作的经验分享及感想感悟 篇1

  家长会是教师和家长交流信息并共同寻找最佳教育方法和途径的重要渠道,能让家长更好地了解学校、了解教师、了解学生,也能让教师更多地了解家长和了解学生在家里的情况,从而使家庭教育和学校教育形成合力,同时家长会还是家长学校集中授课的时间,是学校指导家庭教育的主要途径之一,是学校与家庭联系的主要方式。

  如何组织召开好家长会呢?根据自己长期担任班主任工作组织班上学生家长会和多次在我校家长学校给家长集中授课的经验,谈谈组织召开家长会需要做的一般性工作的一些体会。

  一、充分准备

  充分准备是开好家长会的前提,也是召开家长会需要做的最多的工作,一般情况下应该做好下列准备工作:

  (一)准备好会议内容

  一般说来,每学期组织召开一至二次学生家长会,每一次家长会的任务不同,内容也就不同。在确定会议内容之前,要进行调查研究,认真思考,了解家长需要什么信息,我们应该告诉家长什么信息。初中三年时间,每一学年家长会内容的侧重点应有所不同。实际工作中,我在初中一年级家长会上以介绍有关情况和家庭教育知识为主,初中二年级家长会以班上优秀家长交流家庭教育经验和学生展示汇报为主,初中三年级家长会以和家长探讨帮助子女迎接中考问题为主。

  下面我以初中第一学期第一次学生家长会为例谈谈家长会内容的准备工作。

  一般说来,第一次家长会班主任老师要讲得多一些,以后的家长会可多让家长参与。第一次家长会班主任讲话是家长会的主要内容,讲话内容要精心选取并提前准备好,最好是能写成书面讲话材料并提前熟悉。在初xx级13班第一学期第一次家长会上我的讲话内容包括了以下三大部分:

  一是情况介绍。初中一年级学生是来自不同的小学,各学校的情况不同,家长迫切需要了解新学校的各种情况,包括学校简要介绍、班上任课老师情况、收费情况、安全教育情况、学校作息时间安排等都应向家长介绍,要注意宣传学校、称赞班上的任课老师,以增强家长对学校和班上任课老师的信任。以后的家长会可以介绍班上的学生学习情况、班级管理情况等,对学生的学习情况进行介绍时可以多介绍学生取得的成绩,班主任老师自己要对班集体充满信心,才能增强家长对班主任的信任,班主任老师对成绩较差的学生不要在家长会上公开点名批评,以免无意中伤害了学生家长。

  二是关于学生中容易出现的一些问题的教育及对家长的一些建议。学生容易出现的问题提前和家长进行交流,既能起到预防的作用,又能为今后若发生问题时顺利解决奠定基础。我在初xx级13班第一学期第一次学生家长会上讲了这样几个问题:(1)初中与小学在教学内容和教学方法上有很大的不同,请家长教育、帮助孩子尽快适应初中的学习生活。(2)教育孩子注意安全,珍爱生命。(3)冷静处理学生间的伤害事故及一般纠纷问题。(4)预防孩子离家出走。(5)教育孩子遵纪守法。(6)请家长多到学校向老师了解学生的学习和表现情况,发现问题,及时教育。

  三是家庭教育问题探讨。家庭教育知识缺乏、家庭教育观念陈旧是家长普遍存在的问题,对家长进行培训是班主任义不容辞的责任,也是召开家长会的目的之一,可以说是初中一年级阶段家长会的核心内容,但往往被一些班主任老师所忽视。家庭教育问题包括家庭教育知识、家庭教育观念、家庭教育方法(经验)、思想品德教育、行为习惯培养等等,班主任老师可以从一些书刊、网上查找相关资料,并结合教育中发现的一些热点问题和家长进行探讨。我在初xx级13班第一学期第一次学生家长会上就以下几个问题和家长们进行了探讨:(1)家庭教育对子女成长的影响;(2)多给孩子信任和鼓励,不要吝啬你的肯定和表扬;(3)培养孩子养成良好的习惯;(4)父母在孩子面前应树立什么样的形象;(5)学会与孩子沟通的艺术。在前几届的家长会上我还和家长们探讨了《家长也要转变教育观念》、《怎样对孩子进行行为习惯的训练》、《处理好成人与成才的关系》、《父亲更应加强对子女的教育》、《信任创造奇迹》、《家庭类型对子女的影响》、《中学生喜欢什么样的父母》、《怎样创造良好的家庭环境来教育孩子》、《如何对待孩子的错误》等问题。

  家庭教育知识的内容很多,不可能一次家长会什么问题都讲到。第一次家长会需要介绍的情况多,家庭教育问题反而可能讲得较少,但有两个问题我认为还是要讲:第一,指导家长尽快帮助孩子完成从小学生活到初中生活的转变;第二,指导家长要帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

  诚然,要使家长的培训工作收到实效并不是一件容易的事情,需要班主任老师有丰富的教育经验和扎实的理论功底,较强的语言表达能力,较高的知名度。本人曾阅读了大量的家庭教育方面的书籍,购买了《成功家教启示录》、《科学教子ABC》、《成功家长教子技巧》、《男孩怎么养》、《培训最优秀的女孩》、《平民教子经》、《诺贝尔天才与父亲教育》、《儿童习惯养成训练》、《教子艺术漫谈》、《优秀男孩的5种思想7种习惯9种能力》、《教养子女的62个常见问题》等20多种家庭教育方面的书籍,阅读后从中受到一些启发,再结合自己的教育经验,探讨、总结出家庭教育方面的一些知识、方法,然后在家长会上和家长进行交流,深受家长欢迎和好评,经常有家长参会后希望能复印我的讲话稿。

  (二)准备好有关物品

  召开家长会前要准备好茶水;最好能印发一些家庭教育问题的资料给家长,让家长开会时有看的,回家后父母双方也可以进一步探讨家庭教育问题;有的家长会上要展示学生的作业本、试卷、艺术作品等,也应提前做好准备。家长会上不宜发全班学生的《考试成绩表》。

  (三)准备好多媒体

  为了使家长会达到较好的效果,提高效率,最好是能准备好多媒体,制作好课件,将重点内容在屏幕上显示出来。

  (四)布置好会议会场

  班上组织召开的家长会一般是在教室召开的,开会前应安排学生将教室打扫干净,桌凳摆放整齐,教室墙壁挂上写有名言警句的条幅,办好教室后的黑板报,在屏幕上打印或黑板上写下欢迎各位家长、加强家庭教育,共创美好未来、重视家庭教育,争做优秀家长、我们的目标是一致的、家校携手,放飞希望之类的内容,形式设计要新颖。

  也有观点认为,为了拉近与家长的心理距离,家长会会场可布置成圆桌会议的形式或布置成桌凳按教室召开晚会时桌凳的摆放方法摆放。传统的家长会是班主任老师站在台上,家长坐在台下,学生家长是观众和听众,这些做法的结果是,使家长们感觉这个老师高高在上,不容易沟通,不容易合作。因此,新生的第一次家长会,首先要以尊重家长为前提,确立家长在家长会上与老师平等的地位,按上面讲的方法布置会场比较容易拉近与家长的心理距离,让彼此尽快成为共同教育孩子的好朋友。当然,这需要班上学生人数比较少(桌凳较少)才有条件按上面的方法布置会场。

  (五)拟定好会议议程。

  召开家长会前要拟定好会议议程,对发言的人员、时间、顺序、内容等应做好安排。

  二、精心组织

  (一)邀请任课老师参加。家长会应邀请本班的任课老师参加,请任课老师讲话,但对讲话时间、顺序应做好安排,要求任课老师讲话要简明扼要,任课老师讲话总的时间以不超过30分钟为宜。

  (二)班主任讲话是重点。家长会中家长常常很看重班主任老师的讲话内容,特别是初一年级的第一次家长会,班主任讲话是家长会的主要内容,所以班主任讲话要做到有的放矢、条理清楚、说理性强、有激情,以增强家长对班主任老师的信任。班主任讲话的时间以不超过1个小时为宜。

  (三)家庭教育经验交流。第一次家长会需要介绍的情况很多,没有时间来进行家庭教育经验交流,同时班主任老师对家长还不太了解,在以后的家长会上每次可以安排23名家庭教育成功的家长做家庭教育经验交流发言,开会前3天由班主任直接与家长联系,讲明要求,请家长作好发言的准备。家长的发言常常针对性、实用性都很强,家长也很感兴趣,能收到意想不到的效果。

  (四)留出时间和家长个别交谈。家长会上统一讲的时间最好要控制在一个半小时以内,留出足够的时间和家长进行个别交谈,这也是家长所希望的,要多向家长了解学生的一些情况,认真听取家长的意见或建议。

  (五)家长会的形式多种多样。第一次家长会一般可能开成培训会或报告会,但不要每次都开成培训会,以后的家长会可以开成研讨会、汇报会、展示会等等。

  三、平等交流

  有的家长不愿到学校来参加家长会,甚至怕参加家长会,其中原因之一是个别班主任老师开家长会时,动辄对家长进行训斥,家长也认为参加家长会并没有什么收获。我主张将家长会开成研讨会、座谈会或汇报会,反对将家长会开成告状会、训斥会或成绩公布会。家长会上老师要做到尊重家长、和家长平等交流。比如在讲家庭教育问题时,我曾以下面我们对家庭教育中的一些问题进行探讨,有的只是我个人的观点,不一定都正确,供家长们参考为开场白,这种说法家长乐于接受,觉得老师在真正指导我们搞好家庭教育,而不是讽刺挖苦我们。在和家长进行个别交谈时,谈学生在学校的表现是要讲究一点艺术的,不要随意向家长告状,爱告状的班主任常常会失去学生的信任,家长心里也会认为老师无能。

  我认为,家长会中班主任老师要做到四多四少: 1、多一些鼓励,少一些批评;2、多一些关心,少一些偏心;3、多一些谦虚,少一些傲气;4、多一些指导,少一些指责。通过召开家长会,一定要让学生更有信心;一定要让家长看到希望;一定要让老师更有威信;一定要让班级更有凝聚力。

  以上谈的只是开好家长会应该做好的一般性工作方面的一些体会,要成功组织召开好家长会,真正发挥好家长会的作用,还有很多的问题需要我们去探索,去研究。

工作的经验分享及感想感悟 篇2

  以前我与老公常常发生一些小磨擦,老公说我爱抱怨,我说老公不理解我,女人抱怨因为心里不满,不然怎么会抱怨呢?老公感觉不舒服,尤其是我这样的女人,不担心油盐柴米,有什么好抱怨的呢?老公用他母亲做榜样,生病了从来都不抱怨,哪怕得了癌症,也从不哼哼唧唧。我听了也觉得不痛快。以前很多文章也谈过老公埋怨我爱抱怨,也不知道从什么时候起,我很少谈到老公和我之间因为抱怨而发生争执,也不知道从什么时候起,发现自己不爱那么抱怨了,难道是生活比以前更顺利?还是夫妻之间相处更好?不是,而是我们夫妻之间更家彼此了解的缘故。

  老公以前和我谈他工作的事情,都是一些表面东西,很少谈到他内心对工作的感受,我觉得:他有一个报酬不错的工作,老板也不如我在国内遇到的老板那么狠毒,每次遇到他们老板还笑嘻嘻的样子,同时老公做了自己喜欢的专业工作,而且工作也比较稳定......,所有的所有比较起来,老公好幸运哟!换了我肯定高高兴兴上班,高高兴兴回家,更何况男子汉,要挺起脊梁,看来只有我才有抱怨的理由。 老公应该理解我,心细如发的老公怎么会不理解我的感受呢?

  随着日子一天天过,我对老公的工作越来越了解,尤其是对老公公司人与人之间关系的了解,我理解老公心里的感受:作为公司负责人中一位重要员工,担负的责任越重,压力就越大。公司里网络一旦出现问题,公司就会损失一大笔钱,老板一天不赚钱,心里那种失望与恼怒可想而知,老公除了编新程,还要负责维修这些乱七八糟的网络,保证它们正常运行,同时还负责另外一个项目,一个人担任几乎两个人的责任与工作,每天忙忙碌碌,一旦出现问题,老板只知道抱怨,不会听解释。如果遇到老板抱怨,老公回家自然很讨厌抱怨。如果遇到我不知道这一切,对老公哪怕轻轻抱怨一下,老公都会非常反感甚至和我争执起来,我更加理解他了,如果换作我,一样讨厌回家遇到一个抱怨的伴侣,对方的抱怨会立刻想起老板的抱怨,无论工作还是回家都让人无法轻松舒服,每天绷紧了神经,哪个受得了呢?

  去年夏天开始,老公他们开始编一个新程,我常关心老公他们的进展以及老板们对此事的态度,老公也不知道什么时候习惯和我分享他的喜怒哀乐,每次遇到老板们抱怨,回家第一件事就是告诉我,我则安慰他。老公有时候遇到工作中的困难,抱怨想放弃,我继续安慰他。前些天忙碌得每天很早上班,很晚下班,我们做好晚饭等他回家,虽然老公告诉我们不要等他吃饭,我们还是坚持如此。我告诉老公:我们要等他一起吃晚饭才觉得舒服。老公听了嘴巴上仍然说不必等,可心里自然很高兴。

工作的经验分享及感想感悟 篇3

  因为企业规模较小的原因,工作内容相应地比较繁杂,几乎辐射全部的业务内容。很庆幸我能适应得了这样的工作环境,并且长时间来得心应手。应当说也积累了相当的工作经验,对于办公室文员的工作也有一些体会。

  首先,我觉得不管在什么单位工作,头一条肯定是要认同企业理念和文化,并尽可能快的融入新的团队,团队合作精神是非常非常重要的。如果说新人不能在既定的策划时间内达到组织的预期目标,通常雇主会选择放弃。特别小企业基本不会预算薪酬以外的用人成本,所以在职带薪培训是不会有的。但是新进员工入职前企业文化理念培训是绝对符合人力资源的要求,但也就仅仅局限于确认胜任相应工作岗位的能力,

  所以不管从事什么样的工作,首要审视自己是否能够胜任该项工作,这一点在私营小企业很容易凸显其重要性。

  其次,在私营小企业工作一定要八面玲珑。小企业由于资金实力的限制和发展规划的定位均处于摸索时期,有些并非走专业线路,而是在一定领域内相关的有利可图的.业务都会涉猎,或者会以代理或分包方的形式依附其他规模较大的企业单位。故办公室人员尤其是接电话必须懂得如何灵活,迅速分辨各种状况和应对办法。我现在服务的单位是x一家搞标准化机构的分包合作方,业务操作原则上必须严格按照x方面的要求作业。但是出于成本和实力的限制,往往分包方的工作未能按足要求进行作业。于是在应对各方面的确认和核查的沟通非常重要。本人在工作过程中也多次受到x方面类似的“投诉”,但是对方并未能提供足够的证据向我方负责人问责。

工作的经验分享及感想感悟 篇4

  为期近一年的icu专科护士培训即将结束,本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动,不仅改变了我对icu工作的认识,丰富了我的理论,同时提高了我急救与监测能力,受益匪浅,体会如下:

  原来我可以做得更好。在没参加培训的时候,我以自己在科室最年长的经历和较高的职称享受着科内同事们对我“老师”的尊称,我坦然的指导着同事,积极的带教着学生,参加完专科护士培训后,方知自己其实与专科老师的要求相差太远,实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中,我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解,认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔,领略了省内护理界精英宋燕波她们为icu护理事业所作出的努力与贡献,同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。

  理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话,在参加专业培训以前,受晋升与考试的需要,我们一直也在学习着,培训中很多的理论知识我们在自学大专和自学本科的书本上都学习过而且考试过,但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境,所以所学到的知识很快就成过眼烟云,随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉,两方面让我们学员特别满意。一是课程内容安排合理,所学的即是我们工作中所需要的。icu是个年轻的学科,所有icu护士都是在icu成立后从其它科室抽调而来,大多icu护士的知识面相对局限,在工作中,我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理,所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出,省护理学会为我们的培训化费了很大心血,各实习单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境和操作场所,不仅让我们学到了要学的东西,还让我们感受到了南京人的好。

  培训为我添自信。专科护士培训过程中,新的cpr指南的学习让我改变了我们泰兴市人民医院一惯的传统的心肺复苏技术;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的当家技术,培训中系统的讲解与实地的操作练习,不仅使我在配合的过程中更加得心应手,有时还能成为新医生操作的指导者;由于我院icu没有床边crrt设备,所以当血透科护士推着标有英文字母的机器为我们的病人做crrt时,我总是感觉她们好了不起,羡慕她们拥有高尖端技术,通过培训,我了解了血透病人的工作原理和床边crrt运转的工作要领,能根据病人血压尿量等参数参与相关数据的设定;以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节,处于越是不懂越是不想学的状态,是张馥敏老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴趣,在今年的4月份,1位肠梗阻病人因我夜班及时发现其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期处理,为此我受到了同行们的赏识,是知识给了我自信。

  icu护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间,有好多积极的事情感动着我,好多积极的人物带动着我,帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求,面对当今社会对护理事业不断提高的服务需求,我曾经有过这样感概:当护士难,当好护士更难,当一个icu好护士难上加难,学习期间老师们的敬业精神让我深受教育,我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理,我深切体会到爱病人胜过爱自己是icu护士必备的品质。

  总之,一年的培训中,我付出了该付出的时间、精力和财力,相比我所得到的知识、经验与感悟,后者更值。icu是个需要不断学习和乐于付出的专业,选择这个专业,既需要勇气,也需要底气,既需要体力,更需要智力。不管怎么说,既然选择了它,就要坚定做好它。

工作的经验分享及感想感悟 篇5

  从事销售工作已有八年的时间,在实践中我总结出,要做好销售工作需要具备以下六方面的素质:自助能力、明确的目标、敏锐的洞察力、超强解决问题的能力、沟通技巧、迅速的行动力。

  一、自助能力

  自助不是不单打独斗,而是依靠自己的力量自己解决问题,自己学习帮助自己,学习自己调整自己情绪的意识和能力。销售是非常具有挑战性的工作,大家可能都深有感触,几乎每天都受到别人的拒绝,经常受挫折,还要面临达成业绩指标的巨大压力等各方面的困难。因此要有自我调整的能力也就是自助能力。一个真正的自助者最终会实现他的成功,而所有帮助过他的人也会为此感到欣慰。如果自助者懂得报恩,人们就会给他更多的帮助,他因此可以更加轻松地面对生活。因此说,自助是做好销售的前提和基础。

  二、明确的目标

  世界上没有懒惰的人,只有没有目标不够明确的人。或者说没有足够吸引他的目标。公司每年、每季、每个月都给大家制定了非常明晰的业绩目标。我们要做的就是把业绩目标转化成行动指标比如每天打多少电话,拜访多少客户,如何合理统筹安排自己的时间才能完成业绩指标。

  三、敏锐的洞察力

  敏锐的洞察力是好的销售员成功达成业绩指标的重要的素质。在日常的工作中,我个人也是很注重培养这方面的能力,这也使得在与客户进行沟通或接触客户之后,能迅速判断出客户的`潜在需求,也能意识到能不能与客户签约。的确,洞察力的增强需要很强的学习和总结能力,我们只有充分对自己的行业、公司、产品、对竞争对手的情况和客户的情况非常了解的基础上才能很好的洞察客户的意图,顺利的签单。

  四、解决问题的能力

  每个销售人员在工作中都会面临各方面的问题,比如客户提出的要求和异议能否很好的答复、处理,这是能否签单的关键;如果在工作中遇到的各种问题都能想办法解决就会得到领导的认可,同事和客户的尊重。成功的销售者与失败者之间的主要差别之一,就在于他们解决和处理问题的能力和解决问题的意愿不同。在工作中,当问题来临时,我们必须正视它。多问些问题发生的原因为何?找出它背后真正的原因并加以解决。

  五、沟通技巧

  多年的销售管理工作经验,让我发现,沟通是成功签单的关键,当然每个人都有属于自己的一套沟通方法,但要想取得良好的沟通结果因本着以下原则:

  1、自信的态度;

  2、宽容的体谅他人的行为;

  3、适当地提示对方;

  4、有效地直接告诉对方;

  5、善用询问与倾听。

  六、迅速的行动力

  行动力是实现理想的开始,是所有成功的铺垫。没有行动,一切都是空谈!没有行动,成功销售也无从谈起。作为一个销售人员,必须要养成一个好习惯,光在脑子里想是不行的,必须要行动起来,真正落到实处。

  多年的工作经验让我总结出,一个销售人员,最终的成功都是因为他们的行动力比普通人快几倍,甚至几十倍。认准了的事情就要义无返顾,坚持一路走下去,以最快的速度,最快的行动迅速占领市场。这也是我一直做销售管理遵循的目标。这这里我也想把我工作中的信条与大家来分享,那就是:有信心不一定能赢,但没信心一定会输;有行动不一定能赢,但没行动一定会输;有目标不一定会赢,但没有目标一定会输。

工作的经验分享及感想感悟 篇6

  荣幸的坐在这里,与各位同仁相互学习与交流,无论是班主任工作还是教学工作,在座的很多同仁都是我的前辈,所以我是抱着学习的心态来的,希望我的演讲能起到抛砖引玉的作用。

  我演讲的主题是《教育的灵魂——爱心》,这句话对于每个从事教育的工作者来说都是在熟悉不过的。经过三年的教育实践工作,“简约而不简单”是我对这句话的全新认识,“简约”是指这句话讲述了教育的真谛,“不简单”是指我们教育工作者要每时每刻做到这一点是不容易的。就拿我个人来讲,每当在教育工作中遇到困难或挫折时,想到这句话都有不一样的感受,这也是我选定这个主题的主要原因。

  首先,我们必须要认识“爱心”的重要性。在这里我想讲一件我亲身经历的事,在我小学升初中时我没有在我自己乡镇读初中,而是选择在临近的乡镇就读,刚到一个崭新而陌生的校园,没有一个认识的同学,那种陌生感异常强烈。可能由于我是从外乡来借读的,同学们对我比较冷淡,我自己也隐约感受到自己被孤立了,排外的意识和失落感交织在一起让我产生了强烈的转校意愿,学习也没有激情,成绩直线下滑。我的班主任慢慢察觉到我情绪的波动,于是开始找我谈心,我记得那一次班主任跟我聊了很久很久,老师注意到了我平时的很多细节让我很意外也让我觉得老师真的很用心,他站在我的角度帮我分析我所面临的问题,句句都说到我的心坎里了,慢慢地我的心结打开了,心态也渐渐稳定下来了,成绩明显有了提高。通过亲身经历,我深感教师的爱心对学生的作用,如果一个老师缺乏爱学生的心,他就不可能成为学生所敬佩和爱戴的老师,由此我坚信,成功的教育是建立在爱心的基础上,爱心是教育的灵魂。

  爱的重要性是不言而喻的。我想从自身的一些体会来谈一下怎样爱学生。爱学生不应该停留在口头上,更多的要落实在行动中,对学生的爱应该体现在方方面面,比如说多关心学生的饮食起居情况,气候的变化提前提醒学生注意防暑防寒等。我班有一个叫李玉亚的同学,身体一直不是很好,有一天晚上查寝时周冬琴老师发现她生病了,一度失去知觉,于是胡佳、周冬琴还有我一起把她送到医院,直到她父母的到来才离开。我班上住读的学生感冒,发烧之类的一般不请假回家,由我送他们去医院,这是自己力所能及的事,但是可以为学生和学生家长减少很多麻烦。还有一次我班上一个叫陈小凤的学生也是半夜身体不舒服,然后送她去医院,回来时都到凌晨x点钟。老师的言行举止对学生也会起到潜移默化的作用,上次的捐款活动在一定程度上也是学生爱心的体现。有爱心,就要关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

  有了以上的爱的基础,我相信再关心学生的学习成绩就会做到有的放矢,效果会事半功倍。实际上教育是一个反复的过程,我们的教育对象都是活活生生的人,不可能存在着一劳永逸的效果,这就需要我们有足够的耐心去教育学生。怎样的老师才会有耐心?我想他应该是一个具有爱心的人,可以这样说,耐心是建立在爱心的基础上的。如果你能把学生看成是自己的孩子,我相信你定会多一份耐心而少一份苛责。平时对学生的关爱时换位思考非常重要,不要只从老师的角度去思考问题,多从学生角度去看问题,你会更理解亲近学生,很多看似“不可调和”的问题也会迎刃而解了。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。

  最后,我只想说,让我们每个老师都用我们的爱去呵护每个学生,教师的爱可以起到“润物细无声”的作用。若干年后当我们曾经的学生在内心对我们说:“老师,谢谢您”这应该是我们老师得到最丰厚的回报。

  以上是我对爱心的理解,不到之处恳求大家指正。

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