很多想要申请去美国高中留学的中学生，美国高中留学申请难度是比较高的，很多中学生想要申请美国高中留学有什么方式提升自身的录取率？今天出国留学小编就给大家介绍初三美国留学读高中如何提高录取几率，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击留学群。
初三美国留学读高中如何提高录取几率
从五个方面下手，分别是：时间规划合理，硬件背景准备，软件背景准备，院校匹配，文书和面试展示。
第一，时间规划合理。
即整个留学申请的时间安排和申请节奏一定要把控好。包括背景提升时间规划以及学校申请时间规划。就背景提升时间规划来说，在硬件方面，美国中学看重学生的学习能力以及语言能力，英语的学习需要兴趣和一定时间的积累，给孩子留出充足的时间来享受学习英语的过程，结果一定好于为了申请而临时抱佛脚。同时，强调综合发展和均衡培养的美国教育对于孩子的性格品质，艺术和体育方面的特长爱好等方面也非常看重，只有早规划早培养，才能逐渐塑造出一个可以更好地适应美国中学教育以及美国中学青睐的申请者形象。学校申请时间规划上面，面对美国众多的学校，如何选择合适的院校，如何匹配最终面试学校的申请要求，这些问题无论是从文书还是面试，都需要精准把控，合理安排，及时提交，不错过申请最佳时间。总之，早规划，早辅导，早成长，不打无准备之仗，对于美国中学申请非常重要。
第二，硬件背景准备。
包括六项要素里的前两项：教育背景和留学考试成绩。教育背景一般指申请者的在读院校以及在读GPA（即平均成绩）。院校水平虽然不会直接影响录取，但是比较优秀的中学势必在师资活动等方面有更大的优势，学生的锻炼机会也更多。学生的在校成绩最好不要有不及格的，这一点会让美国学校招生官怀疑学生的学习能力。同时，海外学习的经历或者背景对于申请美国中学也很有优势，比如参加过美国暑期夏校项目，以及在国外中小学就读。具有这样背景的学生，更容易融入美国文化和生活。留学考试成绩包括语言考试和学术考试，一般学生选择托福和SSAT。如上文中所言，一定要尽早准备，培养对于英语的兴趣、比较标准的发音，以及用英文交流和写作的能力，这样在考试中取得比较满意的成绩，就会是一个顺其自然的结果。此外，一般申请者都会多次参加考试，最终提交最优成绩，如果准备考试的时间太仓促，考试机会也少，可能会影响最终的分数。或者即使短时间内取得了高分，但是与真实的英语水平却大相径庭，到了美国之后仍然无法用英文交流。总之，注重平时的学习习惯和学习效果，语言学习早规划早做准备，益处多多。
第三，软件背景准备。
包括六项要素里的四项：课外活动，荣誉奖励，特长爱好，生存能力。美国中学教育的终极目标是把学生塑造成一个全面发展的人，正如顶级私立高中菲利普斯安多福的教学职责所言：不仅致力于帮助年轻人挖掘其在智力、艺术、运动和道德上的潜力，更帮助他们过上有责任感和成就感的生活。因此，所有美国中学在招生的时候非常看重申请者除了学术之外的其他能力，如体育、音乐、演讲、绘画等等。学生一定要积极参加校内外的各种活动和竞赛，培养自己的组织能力、领导力、团队协作精神、社会责任感等。尤其值得一说的是体育，中国学校整体忽略体育教育，而体育是美国校园文化非常重要的组成部分，走进任何一所校园，都可以看到照片墙或者橱窗里有学校历年来校队比赛的照片以及奖杯等。所以，如果申请者在体育运动方面有自己的特长，如游泳、篮球、橄榄球等，申请中也会很有优势。才艺方面也是如此。最后，学生如果想在美国的中学顺利学习和毕业，生存能力即自理能力和适应能力是非常重要的。学生在国内的时候就要有意识的培养自己这方面的能力，这样到了美国才能更快适应新的学习生活。
第四，院校匹配。
简单说就是选择适合和匹配自己的院校。美国私立中学上千所，结合自己的软硬件条件，选出最适合自己的学校的确不容易。选校时可以关注的因素包括： 国际生比例，学生人数，师生比，申请年级，地理位置，费用，宗教背景，课程设置，文体活动，学校类型，排名等。在如此多的选校因素中，最终要确定3个左右最看重的因素来整体筛选学校。建议优先考虑学校的课程设置和文体活动，是不是与自己的兴趣和特长都匹配，其次考虑国际生比例以及地理位置等。同时，美国中学更看重对于学生基本功的培养，以及综合素质的继续塑造，选校时切忌只看重学校排名，毕竟排名方式不同，我们看到的只是其中一个维度，建议仅作参考。总之，匹配比名校更重要！
第五，文书和面试展示。
除了申请表格以及成绩单上一些客观数据以外，申请者其他能力和素质只能通过文书和面试来充分展示，所以美国中学的申请文书和面试非常重要，尤其是面试。文书是通过文字对于自己过往经历、性格特长等等方面进行描述，而面试则是直接与招生官沟通，最直接最真实。几乎所有学校都要求面试，面试的表现对于录取与否起到举足轻重的作用。一个好的面试结果包含以下几个因素：英语表达能力强，思维逻辑性强，活动经历丰富，善言谈，灵活反应等。正式面试前的反复练习和不断提升对于正式面试非常重要。
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