幼儿防火安全教育教案实用汇总

  每个老师不可缺少的课件是教案课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。准备好了教案课件的前期工作，这样学生才能很好地理解教学中的知识点。从哪些角度去准备自己的教案课件呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿防火安全教育教案实用汇总”，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿防火安全教育教案实用汇总(篇一)

  一、活动目标

  让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。

  二、活动准备

  火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。

  三、活动重点

  了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。

  四、活动过程

  1、以猜谜语的形式导入活动。红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

  2、出示挂图，了解火的发展。导语：火是怎么来的呢？

  最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。

  3、通过实验了解火的特点。

  a、点燃蜡烛，让幼儿观察火苗的颜色（蓝色、黄色、红色），并通过观察说出火能发光。

  b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。

  c、了解火的燃烧需要空气点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果，最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快，的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

  d、了解火怕水的特点。向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

  4、通过故事《火苗弟弟》，引导幼儿讨论火的用途与危害。

  幼儿听完故事后，

  教师引导幼儿回答：

  a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮饭烧水、发电……）

  b、火有哪些危害？（使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾）

  5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简单的防火方法。火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。

  a、平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

  b、如果不慎烧了东西，立即报告

幼儿防火安全教育教案实用汇总(篇二)

  活动目标：

  1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

  2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

  3、尝试了解森林防火一系列措施。

  活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关标记）、有关消防灭火短片活动过程：

  一、认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗？

  2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的.。

  二、了解各类消防安全标志的含义

  1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

  2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

  3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

  4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

  5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。

  三、关看灭火短片：

  大家认真观看后讨论：

  1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

  打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？

  发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

  四．小组讨论森林里如何防火

  1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。

  2、小结归纳森林着火的危害性

  五、巩固总结

  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

  遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

  2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

幼儿防火安全教育教案实用汇总(篇三)

  【教学目标】

  1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

  2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

  【重点难点】

  增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

  【教学准备】

  1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

  2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

  【教学过程】

  1、身边的火娃

  师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？

  师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？

  2、不留情的大火

  师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——

  师：谁来说说故事里发生了什么事情？

  师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！

  3、安全闯关，对和错

  教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

  4、游戏：我是小小消防员

  师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！

  教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的`音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。）

幼儿防火安全教育教案实用汇总(篇四)

  活动目标：

  1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

  2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

  活动准备：

  1、消防员的照片，消防录像。

  2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），

  3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

  活动过程：

  一、交流收集的照片，

  引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

  二、探索消防员的工作与人们的关系

  1、观看录像。

  2、讨论

  （1）为什么会起火？

  （2）如果你是消防员，你会怎么救火？

  （3）消防员是怎么做的？

  3、再次观看录像

  （1） 说说你们怕不怕火？为什么？

  （2） 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

  4、小结

  三、游戏“小小消防员”

  1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

  引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

  讨论：怎样将小动物救出来？

  2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

  教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？

  3、游戏：小小消防员

  （1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

  （2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

  （3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

  教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

  （4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。

  （5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

  听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

  （6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

  推荐阅读

  活动目标：

  1、初步了解烫伤对身体的危害。

  2、了解简单的预防和自救的方法。

  活动准备：

  1、收集皮肤烫伤的各种图片。

  2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

  活动过程：

  1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

  （1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

  （2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

  2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？

  （1）哪些东西会烫伤我们？

  （2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

  （3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

  （4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

  （5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

  3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

  （1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

  （2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。

幼儿防火安全教育教案实用汇总(篇五)

  一、本次主题班会的目的：

  让学生们树立消防安全意识，解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

  二、活动准备：

  1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

  2、解一些防火安全知识。

  三、本次班会的主要内容

  班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备这次《防火安全》主题班会。

  （一）通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

  （二）同学们议论，各抒己见。

  （三）解一些防火安全知识。

  1、着火，怎么办？

  发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

  2、怎样报火警？

  （1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

  （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

  （3）说明什么东西着火，火势怎样。

  （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。

  （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

  （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

  注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

  3、使用火炉要注意什么？

  （1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。

  （2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

  （3）烘烤衣物要有专人看管。

  （4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。

  4、点蚊香时需要注意什么？

  夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。

  （1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多。

  （2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

  （3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。

  （5）学生不得玩火，不可以随身带火种：

  1、不能带火柴或打火机等火种；

  2、不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；

  3、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

  4、不到野外玩火，不烧地埂，不烧荒坡。

  5、不吸烟。

  四、防煤气中毒

  天气寒冷，又到采暖期，采暖期间一定要注意防煤气中毒。天气好时要经常开窗通风，确保室内空气流通；家中无人时一定要记得把煤气关好！

  五、本次班会的效果

  通过这次班会课的学习，使同学们解更多的消防知识，增强消防意识，提高自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定基础。

幼儿防火安全教育教案实用汇总(篇六)

  活动来源：

  消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例，让幼儿认识火灾的危害，增强幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃生与自救能力。

  活动目标：

  1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

  2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。

  3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

  4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

  5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

  重点难点：

  重点：知道火的`危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

  难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

  活动准备：多媒体课件活动过程：

  一、了解火的用途及危害

  二、遇到火灾怎么办？

  1.火灾扑救的主要方法

  （1）学会拨打火警电话

  （2）知道常见的灭火方法

  2.逃生自救的技能及注意事项

  （1）正确逃生的方法

  （2）看清安全出口标志

  （3）如果身上着火怎么办？

  （4）如果大火封住了出口

  三、如何预防火灾

  1.预防火灾，从我做起

  2.谁对谁错

  教学反思：

  1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，(本文.来源：幼儿园学习网.教案网)安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

  2、 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

  3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

幼儿防火安全教育教案实用汇总(篇七)

  活动目标：

  1、帮助小朋友了解火灾结人类带来的危害。

  2、对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识。

  3、学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或报告。

  活动重点：对幼儿进行防火教育。

  活动难点：掌握身上着火时的自救方法。

  活动准备：

  火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。

  活动过程：

  一、看录像或图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。

  二、讨沦：火灾是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

  （1）、用电过程中需要注意哪些安全？不当的使用会导致什么后果？

  小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

  防范措施：

  1、 家里的插座、插头不能乱动。

  2、 全家外出时要切断家里的总电源。

  3、 不私自拆卸、维修电器。

  4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。

  5、 一旦出现电器故障，立即截断电源。

  （2）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？

  小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。

  （3）煤气和明火的防火安全。

  故事导入：

  【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来 “哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】

  这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。 讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

  防范措施：

  1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

  2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

  3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

  4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，

  三、看图片讨论(1)当房屋或家里的物品着火时，你该怎么办?(用水、沙、土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去……) (2)当你衣服上着火了怎么办？(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)

  四、教师小结：当发现火情时，要及时扑救或打119火警电话报警；如果被火围困，要想办法逃出去；如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进；衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。

  五、游戏“身上着火了”” 小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了，“着火”的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。

  活动延伸：

  1、向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。

  2、学打火警电话“119”。