麻省理工学院:面试官说明名校需要4Q健全的孩子
世界级的学校,需要什么样的学生?智慧就是让孩子在适当的时候做适当的事……两个半小时的讲座,蒋佩蓉分享了她的面试经验以及作为3个男孩母亲的育儿经验,激发了所有家长的兴趣。
世界级的高校寻找学生,不要只会考试的
中国现行的教育体系选拔出了一大批高智商的孩子,但世界级的大学到底需要什么样的学生呢?蒋佩蓉连续8年担任麻省理工学院中国首席面试官,她表示,肯定不是只会考试的那种。
蒋佩蓉讲了两个面试实例。一个是女孩,北京某重点高中实验班的尖子生,问她有什么课外兴趣,回答要么是“读书”,要么是“学习太紧张,没时间”,对她,蒋佩蓉只有同情可怜。而另外一个男生,看着很普通,却什么都聊得来,问他一生中最重要的是什么,回答是他的哥们儿——初中就开始的足球队。他说,他一直和哥们儿保持联系,就算学习紧张,也会通过QQ、MSN来联系,现在,这名男孩,已经从麻省理工学院毕业几年了。
举这两个例子,蒋佩蓉就想说明一点:世界级的高校在挑学生时,不是唯分数论,更重要的是要求孩子有较高的情商、高尚的人品和较强的抗压力。只有4Q(智商、情商、品商、逆商)健全的孩子,才有绝对的优势能在全球化竞争中脱颖而出。
让孩子在适当的时候做适当的事
国内不乏高智商的孩子,不少小“天才”在学校“跳级”,训练6岁儿子雪地裸跑的“鹰爸”,甚至要求孩子14岁就上清华。对于这种“跳跃式学习”,蒋佩蓉并不认可。
蒋佩蓉说,有一个14岁进麻省的校友,按理说应该很得意,但有一次,我发现他愁眉苦脸。问原因,他的回答令人很吃惊,说“交不到女朋友”。
蒋佩蓉告诉大家,智慧是让孩子们在适当的时候做适当的事。她说,二儿子也蛮聪明,尤其数学学得很棒。2年级时,老师建议跳级,被一家人否定了,“如果一个孩子发展过早,就失去了平衡。”不过,作为家长,应该想办法满足孩子智商的发展。
激情与创造力胜过才智
当绝大多数孩子辗转于各种培训班时,蒋佩蓉的3个孩子,却快乐地在父母为他们搭建的树屋里享受着快乐的童年。看似“浪费时间”,却让孩子真正发现他的喜好与激情。大儿子10岁出版的一本10万字的科幻小说,创作就是从树屋开始的。关于创造力,蒋佩蓉建议,允许孩子做“白日梦”,允许孩子有发呆的空间。
在多年麻省面试官的经验中,蒋佩蓉认为:对孩子而言,任何时候,激情与创造力都胜于智力。而维护孩子的激情,父母可以陪孩子一起玩。比如小儿子喜欢街舞,由于没找到合适的培训班,全家人请了私教在家练习。在某一年的联欢会上,全家登台表演街舞。
家庭,是孩子最重要的教室
在蒋佩蓉看来,教育体制倒是其次,家庭教育才是最重要的。
她又讲了个家庭教育故事。有一回,二儿子回来就给她打预防针,“妈妈,你对我这次考试不要失望,我考不了高分。”原来,有同学提出考试作弊以得到双赢,被儿子拒绝了,他也就和高分“失之交臂”。对此,蒋佩蓉的回答是,你拥有的品质远比100分重要。
蒋佩蓉说,家庭教导的不是知识,而是价值观。
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