学习地理这门课程的时候需要经常进行总结并归纳，能帮助自己更好地掌握知识点。下面是由留学群编辑为大家整理的“初二上学期地理重要知识点整理归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初二上学期地理知识点
1、我国地势总的特征是：西高东低，呈三级阶梯状分布。
2、西部以山地、高原、盆地为主，东部以平原、丘陵为主。
3、在中国地形图中找出三级阶梯的界线：
第一、第二级阶梯分界线：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉。
第二、第三级阶梯分界线：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
第二级阶梯：平均海拔1000~2000米左右，地形以高原和盆地为主。
第三级阶梯：平均海拔多在500米以下，地形以平原和丘陵为主。
4、我国地形特点：地形复杂多样;山区面积广大。有山地(占33%)、高原(占26%)、盆地(占19%)、平原(占12%)、丘陵(占10%)。
5、我国目前有34个省级行政单位，其中包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。
6、两湖两广两河山湖南，湖北;广东，广西;河南，河北，山东，山西。
五江二宁青陕甘江苏，江西，新疆，黑龙江，浙江;宁夏，辽宁;青海，陕西，甘肃。
云贵西四北上天云南，贵州，西藏，四川，北京，上海，天津。
内蒙台海福吉安内蒙古，台湾，海南，福建，吉林，安徽。
还有港澳好河山香港和澳门。
7、我国人口总数为13.40亿，约占世界人口的1/5，是世界上人口最多的国家。
8、为了控制人口数量，提高人口素质，我国把计划生育作为一项基本国策。
9、我国东部地区人口密度大，西部地区人口密度小，如果从黑龙江黑河到云南腾冲画一条直线，则此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏。
10、我国共有56个民族，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%。
11、我国有55个少数民族，其中壮族人口最多。
12、我国少数民族主要分布在西南、西北和东北。
气候多样、季风显著
1、南北气温的差异
⑴冬季气温分布特点：冬季南北气温差异大，北寒南暖，而越往北气温就越低。原因：主要受纬度影响，北方比南方获得的太阳热量少，气温低;冬季风加剧了我国北方的严寒，而南方由于山岭的阻挡，受到的影响较小。
一月0℃等温线：大致沿秦岭——淮河一线分布。
⑵夏季气温分布特点：在夏季，除青藏高原等地区外，全国普遍高温，大多数地方南北相差不大。原因：主要受纬度影响，南北获得的太阳热量差不多。
⑶我国冬季最冷的地方：黑龙江的漠河镇;夏季最热的地方：新疆的吐鲁番。
⑷我国温度带的划分：①依据：A、农业生产的实际;B、将≥10℃持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，称为活动积温，它是划分温度带的主要指针。②五个温度带和一个高原气候区。
温度带寒温带中温带暖温带亚热带热带高原气候区：
作物熟制：一年一熟、两年三熟到一年两熟、一年两熟到三熟、一年三熟到一年一熟。
2、东西干湿的差异
⑴年降水量分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减。
⑵我国降水最多地方是台湾省的火烧寮;最少地方是x疆吐鲁番盆地中的托克逊。
⑶根据降水量与蒸发量的对比关系，可划分为四类干湿地区类型。
地区湿润地区半湿润地区半干旱地区干旱地区：
干湿状况降水量>蒸发量降水量>蒸发量降水量<蒸发量降水量<蒸发量。
植被森林森林、草原草原多荒漠。
3、我国气候特点
⑴季风气候显著：
①季风：季风是指随季节变化而变更风向的风。
②季风的成因：海陆热力差异是形成我国季风的主要原因。
③季风气候的特征：冬季吹偏北风，寒冷干燥;夏季吹偏南风，温暖湿润。
④季风区和非季风区：受夏季风影响明显的地区称为季风区;受夏季风影响不明显的地区称为非季风区。其分界线：大兴安岭——阴山——贺兰山。
⑤季风区和非季风区的区别：季风区降水丰富，主要集中于夏季;非季风区夏季风难以到达，降水稀少，全年都比较干旱。⑥我国东部地区主要的降水形式：锋面雨。
⑵气候复杂多样：①东部：热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。②西北部：温带大陆性气候。③西南部(青藏高原地区)：高原山地气候。
4、我国气候的影响⑴气候复杂多样，有利于发展多种农业经济，使我国的农作物和各种动植资源极其丰富。⑵季风区最突出的气候特征是雨热同期，降水量最多的时候，也是气温最高的时候，这时也正是农作物生长时期，雨热搭配为农作物生长提供了有利条件。
⑶容易带来各种灾害性天气。冬季风活动强烈，会爆发寒潮;夏季风活动不稳定，也会导致水旱灾害的发生。
主要灾害性天气：主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等。其中水旱灾害是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。
拓展阅读：初中地理的答题技巧
1、读懂题意
试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。
2、看清图示
地理试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。
3、注意联系
各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。
4、表达清晰
准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。
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