出国留学很多学校都要求申请人提交推荐信，由国内教授或者知名人士推荐书写，下面就和我们留学群一起了解一下出国留学推荐信的相关事宜，希望对大家有所帮助。
留学推荐人
一、 找名师：
学术界重辈份，既然名师，其辈份自然应该较高，说话的效力自然较高！所以你若被所谓的「名师」教过，能请这些辈分较高的老师写推荐信，自是一选择！
二、 找给你该科成绩较高的老师：
我想这个道理很简单，毋须多说，如果你在某位老师手上的分数，每次都约七十几分，你觉得要评审教授如何相信你如信中所说，你是如何如何的努力用功？所以找给你该科成绩较高的老师写推荐信，是写推荐信的必要策略。
三、 找认识欲甄试系所教授的老师：
如果你的老师有认识欲甄试系所教授的老师的话，请这种老师写推荐信，效用一定也较高；不要把这视为一走后门的观念。做一个简单的假设好了，若A 是你目前学校的老师，B 是你欲甄试系所教授的老师，两者相互熟识，相较于其他推荐信，当B 看到A 的推荐信时，有可能因为相信A 而相信你；这就是找A 的好处。所以如果再请老师写推荐信时，不妨先看看这个老师从哪毕业的，或打听一下（甚至直接可问）他是否认识他校的老师，这对于你推荐信的效力，绝对是有帮助的。
四、 找有兼任行政职务的老师：
简单的说，如果你的老师身兼校长、学务长、院长、系主任等行政职，那么他的辈分应该较高，较有可能是所谓的名师，也因行政职务之故，与他校教授交流的机会必定更多，所以找这种老师，较有可能取信于评审教授，亦较有可能达到前述第一、第三项之利。一般而言，大学生接触校长、学务长、院长的机会较少，所以建议你的推荐信中，应至少要有一封是你系主任所写的推荐信。
五、 找有共事成果的老师
若你有「毕业专案」，或帮老师做过国科会之类的计划，或曾帮助老师写书…等特殊的共事经验时，不妨请这类老师帮你写推荐信，以证明你在研究，甚至其他领域上不同的能力。
无论你找上述哪类老师帮你写推荐信，切记至少要有两封是由「助理教授」级以上的老师（即具有博士学位者）所写的，原因无他，规定如此！所以如果你只准备缴交两封推荐信，那千万不可找「讲师」（即仅硕士毕业）帮你写，因为这是「不符合规定的」！
若你有工作经验，尤其在较具规模的公司工作过者，不妨请你的主管（当然阶级越高越好），帮你写一封，以证明你工作态度之良好（如果是在职生的话，那是一定必备的）。若你认识该相关领域之佼佼者，如：甄试电子、电机所，且你能拿到张忠谋的推荐信，那么这种机会千万别放过！不过你曾经和他共事过，否则这封推荐信还有什么内容好写的呢？
留学推荐信写作须知
1.主申请人必须有工作推荐信，过去10年曾工作过的每个单位都必须有推荐信，并应由技术负责人出具。
2.使用有单位台头的信笺（中文字头也可），不必盖章。如信笺上无英文地址，则必须在信中注明地址和电话。
3.推荐信要有推荐人的姓名、职位和签名。
4.每一份工作的时间段一定要写清楚起始年月，务必要与申请表上的一致。
5.移民局规定，推荐信要详细（Detail）列出工作职责（Duties/Responsibilities）和你的主要课题。
6.尽量多用专业名词和术语，推荐信越详细越好。
7.信中要写明你的职业（Occupation），职业名称要与申请表上一致。职业名称（如eer，programmer）不同于职称或职位（如：Manager，Professor，Visiting Scholar）。
推荐信中文模板
本人应吴××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。该同学拥护中国共产党的领导，政治上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践＂三个代表＂的思想。
该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。
该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识，具有较强的业务能力。该同学英语水平达到国家六级，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。
该同学在研究生期间参加了课题组的部分科研项目，能够独立完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究结果。该同学在硕士生阶段学习认真刻苦，勤于思索，追求上进，掌握了岩土工程中关于数值分析模拟这一领域的基本理论、专业知识，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较很好的学术能力和学术素质。在科学实践中，从事科学研究的能力和水平得以不断的提高。
该同学对于岩土工程领域仍有很大的兴趣，想进一步深入的求索，对于贵单位，该生表现出浓厚的兴趣，立志要从贵单位学到更多知识，并衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望他能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，最终成为国家的有用之才。
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