高考语文小说答题技巧模板

　　高考语文小说答题技巧模板大家总结过吗，如果没有请来小编这里看看。下面是由留学群小编为大家整理的“高考语文小说答题技巧模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考语文小说答题技巧模板

　　高中语文小说阅读答题技巧模板

　　一、人称作用：

　　第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感

　　第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力

　　第三人称：能比较直接的展开丰富的生活，不受时间空间限制……

　　二、分析人物形象：

　　①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。

　　答题方法：——是——的——

　　例如：某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象

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　　三、环境描写作用：

　　答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。

　　四、情节的作用

　　情节的作用一般有：交代人物活动的环境 设置悬念，引起读者兴趣 为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔 照应前文 提供线索或推动情节发展 刻画人物性格表现主旨或深化主题

　　答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了……

　　五、修辞手法作用：

　　比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体

　　比拟：给物赋予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富

　　对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

　　六、第一段作用：

　　两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。

　　答题方法

　　1、交代故事发生背景，人物所处环境

　　2、引出下文故事情节，为下文做铺垫

　　3、设置悬念引起读者兴趣，引人入胜

　　2高中语文小说阅读答题技巧

　　一、关于人物：

　　1、辨识小说的主人公。

　　最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。

　　2、概括人物形象。

　　姓名+性格(品行)+身份(职业、评价)

　　3、指出塑造人物形象的方法。

　　①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。

　　②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。

　　小说对__人进行了____描写，表现了他的____性格。

　　4 、概括人物的性格特征。

　　A、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。

　　B、抓富有表现力的词语。

　　C、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。

　　二、关于环境：

　　A社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。

　　公式：这是____描写，交代了____，揭示了____。

　　B景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。

　　③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。

　　公式：这是____描写，渲染了____气氛，烘托了____心情，

　　为下文____作铺垫。

　　3高中语文小说阅读答题方法

　　(一)分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。分析人物，可从三个方面入手：

　　( 1 )分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征;

　　( 2 )着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突;

　　( 3 )思考和发掘人物形象的思想意义。

　　(二)熟悉并分析故事情节。熟悉情节可采用朗读、编写提纲、复述内容等方式;分析情节，要与分析人物性格结合起来，因为小说的任何一个情节都是为塑造人物和表现主题(中心思想)服务的。分析时既要掌握情节发展的连贯性和完整性，从开端、发展、高潮、结局的全过程来全面地理解作品的思想内容，又不能对情节发展的各个阶段平均用力，应当把主要精力放在分析情节的发展和高潮部分。

　　(三)分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。如 鲁迅先生在《祝福》里多次描写祝福的情景，并在写景时总是紧扣人物的思想感情来着笔，把写景和叙事揉和在一起，以揭示悲剧产生的历史根源和社会根源，对主题(中心思想)起了有力的烘托作用。分析环境描写，不应当孤立地进行，而应当与人物形象的分析结合在一起，当然，有时为了弄清小说的写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但那要在分析了思想内容以后再进行。以上各点，并不是在阅读每篇小说时都要面面俱到，而是要根据各篇小说的特点和读者自己的具体情况(如阅读目的、时间、水平等)，可以有所侧重。

　　4高考语文小说阅读答题技巧和方法

　　一、关于情节：

　　1、概括故事情节。

　　__人干__事。

　　__人在__时__地__干__事。

　　2、如何做填空题。

　　A 、由已知推未知。故事情节，指的是开端、发展、高潮、结局。要看清楚题目要求填的是什么。

　　B、读懂所给的示例 ，格式、语气要一致。

　　二、关于标题：

　　1、标题的含义。

　　表层义(即字面义)+深层义(比喻义或引申义或指代义)。

　　2、标题的作用。

　　①点明小说的中心。②高度概括小说的主要内容。③是贯穿全文的线索。

　　④交代主要人物。⑤引起读者阅读的兴趣。

　　3、 给小说拟标题。

　　A、看中心句。B、看开头和结尾。C、看文中反复出现的句子。

　　五、指出关键性词语的含义并赏析关键性词语。

　　表层义(即字面义)+深层义(比喻义或引申义或指代义)。

　　__词语用得很好，它的原意是____，在这里的意思是____，表现了____(结合小说主题)。

　　三、赏析关键性句。

　　A、从修辞的角度。

　　修辞方法+效果+语境作用+表达了____感情(或____主题)。

　　B、从哲理的角度。

　　表层义(即字面义)+蕴涵了____哲理。

　　C、从用词的角度。

　　__词用得很好+效果+语境作用+表达了____感情(或____主题)。

　　拓展阅读：高考作文开头和结尾万能素材

　　1、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!

　　2、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄

　　3、“料峭春风吹酒醒”，春是微冷的，是冬与夏的过渡，是冷与热的交替，是没落到兴盛的转机。“春来江水绿如蓝”，春是多彩的，是绿色的另一种称谓，是花朵的又一种别名，是大地经过冬眠后迎来的早晨。

　　4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

　　5、“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”当真、善、美的情操已融入你的心中时，你也就有了极致的心境，当莎士比亚笔下的《威尼斯商人》中安东尼奥用生命作代价去借钱帮助好友时，当《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多用金子般的心去帮助别人时，当《悲惨世界》中冉阿让追求光明与真理时，他们都选择了生命中最可贵的东西——人性的美，真理早已在他们心中留下了烙印，永不泯灭地存于世人心中了。