高中同学们的学习任务日益繁重，该如何学好化学便是同学们头痛的问题，化学知识点该怎么总结呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“高中化学知识点详细总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中化学知识点详细总结
一、俗名
无机部分：
纯碱、苏打、天然碱 、口碱：Na2CO3。
小苏打：NaHCO3。
大苏打：Na2S2O3。
石膏(生石膏)：CaSO4.2H2O。
熟石膏：2CaSO4·.H2O。
莹石：CaF2。
重晶石：BaSO4(无毒)。
碳铵：NH4HCO3。
石灰石、大理石：CaCO3。
生石灰：CaO。
熟石灰、消石灰：Ca(OH)2。
食盐：NaCl。
芒硝：Na2SO4·7H2O(缓泻剂)。
烧碱、火碱、苛性钠：NaOH。
绿矾：FaSO4·7H2O。
干冰：CO2。
明矾：KAl (SO4)2·12H2O。
漂白粉：Ca (ClO)2 、CaCl2(混和物)。
泻盐：MgSO4·7H2O。
胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O。
双氧水：H2O2。
皓矾：ZnSO4·7H2O。
硅石、石英：SiO2。
刚玉：Al2O3。
水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3。
铁红、铁矿：Fe2O3。
磁铁矿：Fe3O4。
黄铁矿、硫铁矿：FeS2。
铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3。
菱铁矿：FeCO3。
赤铜矿：Cu2O。
波尔多液：Ca (OH)2和CuSO4。
石硫合剂：Ca (OH)2和S。
玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2。
过磷酸钙(主要成分)：Ca (H2PO4)2和CaSO4。
重过磷酸钙(主要成分)：Ca (H2PO4)2。
天然气、沼气、坑气(主要成分)：CH4。
水煤气：CO和H2。
硫酸亚铁铵(淡蓝绿色)：Fe (NH4)2(SO4)2 溶于水后呈淡绿色。
光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体。
王水：浓HNO3与浓HCl按体积比1：3混合而成。
铝热剂：Al + Fe2O3或其它氧化物。
尿素：CO(NH2) 2。
有机部分：
氯仿：CHCl3。
电石：CaC2。
电石气：C2H2 (乙炔)。
TNT：三硝基甲苯。
酒精、乙醇：C2H5OH。
氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。。
醋酸：冰醋酸、食醋 CH3COOH。
裂解气成分(石油裂化)：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。
甘油、丙三醇 ：C3H8O3。
焦炉气成分(煤干馏)：H2、CH4、乙烯、CO等。
石炭酸：苯酚。
蚁醛：甲醛HCHO。
福尔马林：35%—40%的甲醛水溶液。
蚁酸：甲酸 HCOOH。
葡萄糖：C6H12O6。
果糖：C6H12O6。
蔗糖：C12H22O11。
麦芽糖：C12H22O11。
淀粉：(C6H10O5)n。
硬脂酸：C17H35COOH。
油酸：C17H33COOH。
软脂酸：C15H31COOH。
草酸：乙二酸 HOOC—COOH 使蓝墨水褪色，强酸性，受热分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色。
二、颜色
铁：铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。
Fe2+——浅绿色。
Fe3O4——黑色晶体。
Fe(OH)2——白色沉淀。
Fe3+——黄色。
Fe (OH)3——红褐色沉淀。
Fe (SCN)3——血红色溶液。
FeO——黑色的粉末。
Fe (NH4)2(SO4)2——淡蓝绿色。
Fe2O3——红棕色粉末。
FeS——黑色固体。
铜：单质是紫红色。
Cu2+——蓝色。
CuO——黑色。
Cu2O——红色。
CuSO4(无水)—白色。
CuSO4·5H2O——蓝色。
Cu2(OH)2CO3—绿色。
Cu(OH)2——蓝色。
[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液。
其他：
BaSO4 、BaCO3 、Ag2CO3 、CaCO3 、AgCl 、 Mg (OH)2 、三溴苯酚均是白色沉淀。
Al(OH)3白色絮状沉淀。
H4SiO4(原硅酸)白色胶状沉淀。
Cl2氯水——黄绿色。
F2——淡黄绿色气体。
Br2——深红棕色液体。
I2——紫黑色固体。
HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾。
CCl4——无色的液体，密度大于水，与水不互溶。
KMnO4--——紫色。
MnO4-——紫色。
Na2O2—淡黄色固体。
Ag3PO4—黄色沉淀。
S—黄色固体。
AgBr—浅黄色沉淀。
AgI—黄色沉淀。
O3—淡蓝色气体。
SO2—无色，有剌激性气味、有毒的气体。
SO3—无色固体(沸点44.8 摄氏度)。
品红溶液——红色。
N2O4、NO——无色气体。
NO2——红棕色气体。
NH3——无色、有剌激性气味气体。
三、现象
1、铝片与盐酸反应是放热的，Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的。
2、Na与H2O(放有酚酞)反应，熔化、浮于水面、转动、有气体放出(熔、浮、游、嘶、红)。
3、焰色反应：Na 黄色、K紫色(透过蓝色的钴玻璃)、Cu 绿色、Ca砖红、Na+(黄色)、K+(紫色)。
4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟。
5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰。
6、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟。
7、P在Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾。
8、SO2通入品红溶液先褪色，加热后恢复原色。
9、NH3与HCl相遇产生大量的白烟。
10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光。
11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光，在CO2中燃烧生成白色粉末(MgO)，产生黑烟。
12、铁丝在Cl2中燃烧，产生棕色的烟。
13、HF腐蚀玻璃：4HF + SiO2 =SiF4 + 2H2O。
14、Fe(OH)2在空气中被氧化：由白色变为灰绿最后变为红褐色。
15、在常温下：Fe、Al 在浓H2SO4和浓HNO3中钝化。
16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液，溶液呈紫色;苯酚遇空气呈粉红色。
17、蛋白质遇浓HNO3变黄，被灼烧时有烧焦羽毛气味。
18、在空气中燃烧：
S——微弱的淡蓝色火焰。
H2——淡蓝色火焰。
H2S——淡蓝色火焰。
CO——蓝色火焰。
CH4——明亮并呈蓝色的火焰。
S在O2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。
19.特征反应现象：
20.浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr。
21.使品红溶液褪色的气体：SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)。
22.有色溶液：
Fe2+(浅绿色)。
Fe3+(黄色)。
Cu2+(蓝色)。
MnO4-(紫色)。
有色固体：
红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)。
红褐色[Fe(OH)3]。
黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS)。
蓝色[Cu(OH)2]。
黄色(AgI、Ag3PO4)。
白色[Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]。
有色气体：
Cl2(黄绿色)。
NO2(红棕色)。
拓展阅读：如何学好化学
一、要重视基础知识
化学知识的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程中知道，要懂得句子的意思就要掌握单词，要掌握单词就要掌握好字母和音标。打个不太贴切的比喻：化学知识中的“句子”就是“化学式”：“字母”就是“元素符号”：“音标”就是“化合价”。这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。
二、要讲究方法记忆
俗话说“得法者事半而功倍”。初学化学时需要记忆的知识较多，因此，只有掌握了良好的记忆方法，才能使我们的化学学习事半功倍，才能提高学习效率。下面介绍几种记忆方法。
1。重复是记忆的基本方法
对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。
2。理解是记忆的前提
所谓理解，就是对某一问题不但能回答“是什么”，而且能回答“为什么”。例如，知道某物质的结构后，还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以，对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆。
3。以旧带新记忆
不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应，要联系前面所学化合价的知识来记忆，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。
4。谐音记忆法
对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆。例如，元素在地壳中的含量顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)，又美(镁)又轻(氢)。
5。歌诀记忆法
对必须熟记的知识，如能浓缩成歌诀，朗朗上口，则十分好记。如对元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。又如对氢气还原氧化铜的实验要点可编成：先通氢，后点灯，停止加热再停氢。
三、要重视实验
做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象……才能作出正确的结论。如做镁的燃烧实验时，不但要注意观察发生耀眼的白光和放出大量热等现象，更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。因为这白色固体是氧化镁，是不同于镁的物质，因此镁的燃烧是化学变化。此外，做好实验记录，实验完毕写好实验报告，都是不可忽视的。
四、要注重小结定期复习
“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识，每学完一章或一个单元后要及时小结，系统复习。
做小结时，首先要把课堂笔记整理好，然后进行归类，列出总结提纲或表格。例如，初中化学第一章小结提纲如下：1。基本概念;2。重要的化学反应;3。重要的反应类型;4。重要的实验;5。化学的基本定律;6。重要的化学计算。
在做好小结的同时要注意定期复习。复习是防止遗忘的最有效的手段，最好趁热打铁。也就是说，当天的功课当天复习，这样遗忘的程度小，学习效果好。对于前面学过的知识，也要不时抽空浏览一遍，“学而时习之”，这样才能使知识掌握得牢固。