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高二地理难学吗 关于高二地理知识点
高二地理难学吗
高二地理难不难学是分人的，看你怎么学习了，喜欢地理的同学会觉得地理很好学很有意思，但是不喜欢地理的同学就会觉得有点难，不太好学。
高二地理知识点
马六甲海峡：马来半岛—苏门答腊岛之间；沟通南海—印度洋的安达里海。太平洋—印度洋航运的咽喉要道，被称为日本的“海上生命线”
霍尔木兹海峡：伊朗—阿拉伯半岛之间，沟通波斯湾—阿拉伯海。波斯湾通往阿拉伯海的咽喉，世界的“石油海峡”。
白令海峡：楚科奇半岛―阿拉斯加半岛；沟通北冰洋―太平洋。亚洲与北美洲的分界线，太平洋和北冰洋间通道。
曼德海峡：阿拉伯半岛—非洲大陆之间；沟通红海—印度洋。沟通红海、地中海和印度洋的要道。
土耳其海峡：黑海―爱琴海、地中海之间。黑海出地中海的门户，亚欧分界线。
直布罗陀海峡：伊比利亚半岛——非洲大陆；沟通地中海——大西洋。地中海出大西洋的门户，亚欧航线必经的要道。
英吉利海峡：大不列颠岛—欧洲大陆；沟通北海—比斯开湾。北海—大西洋航运要道，世界货运最繁忙、通过船只最多的海峡。
麦哲伦海峡：南美大陆—火地岛之间；沟通南大西洋—南太平洋。大西洋和太平洋之间的大型轮船和航运要道。
德雷克海峡：南美洲—南极半岛之间；沟通大西洋—南太平洋。南美洲与南极洲的分界线；各国科考队赴南极考察必经之道。
莫桑比克海峡：非洲大陆—马达加斯加岛之间。沟通南北印度洋，世界上最长的海峡。
拓展阅读：高二地理提分技巧有哪些
一、多看高中地理地图
高中地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
二、培养对地理学科的兴趣
地理学是一门既古老又现代的科学，是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，是内容丰富，综合性、实用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文，下晓地理”常形容一个人知识渊博，了解了每天的天气预报，电视新闻，出行旅游，高考报志愿都需要地理知识，从传统英国绅士的标志：礼帽加雨伞反映当地的气候，由此推导气候原因主要受西风的影响，可探知英国的高级住宅一般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等，同学们学习地理的兴趣大增，饶有兴趣地学习生活中有用的高中地理会倍感轻松愉快。
三、及时复习高中地理知识点
高中地理必修有三本书，必修1是自然地理，学习难度，它和物理、化学、数-系密切，应用理科的学习方法来学。必修2人文地理和必修3区域地理，学习难度大大降低，但记忆内容多，强调会应用原理来解决实际问题，考试要拿高分不容易。无论学那本书，当天上完地理课，就要充分利用零碎的时间（午休或晚休前后），马上复习，可以躺在床上，默想课堂学了几个大的要点，每个大要点包含几个小点，想不起来的可翻开书本看看；也可以几个同学一问一答复习，这样可以节省时间，又可防止遗忘。如时间充分时，就应先看书，然后做作业或练习。练习应先做，后对答案，找出错误的地方，这样效果会更好。一周后，再作小结。学完一章，将本章书归纳总结，构建它的知识框架。这个复习过程，发现问题，及时解决，可跟同学讨论，或请教老师，不要“积少成多”等到考试一起复习，那样是学不好地理的。
高考地理答题技巧有哪些
一、做人文地理类的选择题时，忌跟着感觉走
地理高考题中，很多人文类选择题的素材是当今热点话题，新颖、流行、有时代气息，文字简单易懂，读起来感觉亲切熟悉，因此学生很容易受迷惑，而跟着感觉答题，这时候学生的判断依据往往是文字和语感，而不是地理规律。地理高考的目的之一是测试学生学以致用的能力，因此答题时唯一的依据就是地理原理和地理规律。
做此类选择题的步骤是：
（1）阅读题干，并排除文字干扰，确定题干中所涉及的地理名词，这样就基本框定了题目所考核的知识点范围，避免了盲目。
（2）快速在脑海中罗列该地理名词所涉及的相关地理原理、规律；
（3）在心中有数的基础上，再看选项，判断答题，针对性就比较强。
二、做区域地理类的选择题时，忌匆忙粗略
此类题多有区域背景图出现，而且大多是学生不熟悉的区域图象，主要考查学生辨别区域、定位空间的能力。此类题图象陷阱大，且前后题有联带关系，因此判断要慎重，不可匆忙粗略。
解答此类题的关键有三个：
一，仔细读图，不要遗漏图中的任何信息，尤其是区域图中的比例尺、方向和图例，这是地图的三要素，它们承载了很多重要的地理信息，往往对答题有暗示和启发作用。
二，辨别相对冷僻的区域时，可以从图中的经纬网度数、区域轮廓线、等值线的弯曲变化、河流走向、城市布局等来获取信息。但不能眉毛胡子一把抓，要选取一个信息作为判断突破口，其他信息可用作辅助验证。例如可以先由经纬网框定区域范围，确定属于哪个大洲，或者属于哪个具体区域，然后回忆该区域范围内的地理事物，有哪些山脉、河流、湖泊、著名城市等等，最后再到图上去验证。
三，要特别留意图中隐含的几对重要差异：冬或夏、南与北、沿海和内陆，这些是确定地理事物和地理原理的重要条件，如果判断失误，将会导致连环出错。学生在紧张应试时，不要忽视以上细节点，这样才能做到准确定位，从容应答。
三、做综合简答题时，忌空洞八股
地理考题中经常出现一些综合简答题，主要考核学生综合分析能力，以及运用所给资料解决问题的能力。学生在平时的训练中，总结了不少以不变应万变的“公式”和“通用性语言”，期望在考试中能投机得分。但事实上，在评分要求中，对所回答的知识点的到位度、专业性、具体性等都有非常明确的规定，如果言之无物，空洞八股，是没有得分点的。
四、做大分值综合题时，忌轻率答题
地理综合题中，总有一、二题分值很高，有的甚至超过20分。学生在做此类题目时，往往有两种极端：一种是联想过多，脱离题目，洋洋洒洒；另一种是寥寥几句，草率解答。前者盲目，后者轻率，两种情况都不能得全分，
明智的做法是，先看分值，根据分值可以基本确定答题的要点应该有几个。一般情况，每个要点的得分是2-3分。如果是10分的问题，那么至少要考虑有四至五个要点。当然这些要点不能是重复的内容，应该是不同角度的，符合地理专业性、科学性的要点。
如果觉得要写的要点太多，出现无话可说的情况，那就到题目所给的材料、图表、地图中去寻找信息和灵感。大分值的综合题一般都是材料题，答题的要点很多能从材料中获得，基本是就题论题，只要适当联系，语言表达正确，应该能拿到主要的分数。
五、做“陌生”题时，要会顾名思义
地理考题中会有一些新鲜的、富有生活气息的内容，会遇到一些“陌生”名词，主要考查学生灵活运用，即时推断新鲜事物地理规律的能力。
当遇到“陌生”名词时，不要慌张，应战的策略是顾名思义，进行推理。
最后提醒考生，在复查试卷时，要注意再次审题，然后再检查自己的答案，避免疏漏某个重要信息。