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高二生物必修三知识点总结归纳
1、细胞外液：指存在于细胞外的液体。包括血浆、组织液、淋巴等。
2、内环境：是指细胞外液所构成的液体环境。内环境就是细胞外液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3、血细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境是淋巴，神经细胞、肌肉细胞等组织细胞的内环境是组织液。毛细血管壁细胞的内环境是血浆、组织液，毛细淋巴管细胞的内环境是淋巴、组织液。
4、常见内环境成分：水、无机盐、激素、脂类、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、维生素、气体分子、尿素、尿酸、氨、血浆蛋白、抗体等。而载体、血红蛋白、胞内酶则为常见不是属于内环境成分
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
7、酸碱缓冲对：指血液中含有的成对的具有缓冲作用的物质，可调节PH值维持稳定。
8、稳态的实质：各种成分和理化性质都处于动态平衡之中。
9、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
10、稳态的主要调节机制是神经—体液一免疫调节，人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当人体内环境稳态遭到破坏时，必将出现细胞代谢紊乱。
11、神经调节的基本方式：反射。反射的结构基础：反射弧。
12、反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。
13、兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式传导的。静息状态时，细胞膜电位外正内负，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正。兴奋的传导的方向：双向性
14、兴奋在神经元之间的传递是通过突触实现的，突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
15、兴奋的传递方向：由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的。
16、突触传递过程中有电信号→化学信号→电信号的转换。
17、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。小脑：维持身体平衡。
18、脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢。
19、下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。
20、脊髓：调节机体活动的低级中枢
23、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节。
24、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。
25、血糖浓度升高——胰岛素（胰岛B细胞分泌）——葡萄糖氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质
血糖浓度降低——胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）——糖原分解、脂肪转化为葡萄糖
21、促胰液素是人们发现的第一种激素。
22、神经调节与体液调节的区别：神经调节快、时间短、作用范围小。
23、体温调节寒冷刺激——下丘脑——分泌促甲状腺激素释放激素——垂体→促甲状腺激素——甲状腺——甲状腺激素；甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。
24、水盐平衡调节：饮水不足、失水过多、食物过咸--细胞外液渗透压升高刺激下丘脑中的渗透压感受器，促进垂体释放抗利尿激素，促进肾小管集合管重吸收水，从而减少尿量。
25、免疫系统由免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）、免疫细胞（包括吞噬细胞和淋巴细胞--T细胞与B细胞）和免疫活性物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）三部分组成。
26、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能.
27、特异性免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）。
28、抗原：指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌表面的蛋白质等。
29、抗体：指浆细胞（效应B细胞）分泌的特异性免疫球蛋白。
30、移植器官：器官被认为是抗原，起排斥作用的主要是T淋巴细胞，手术成败关键取决于供者与受体的HLA（糖蛋白，组织相容性抗原）是否相同.一半以上相同就可，长期服用免疫抑制药物.使免疫系统变得迟钝。
31、在胚芽鞘中，感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部，产生生长素的部位在胚芽鞘尖端.
32、胚芽鞘向光弯曲生长原因：
①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输.
②：极性运输：从形态学上端运到下端，不能倒运。
③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧（生长素多生长的快，生长素少生长的慢），因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
33、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
34、生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息.
35、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
36、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4-DNAA，乙烯利）.
37、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。
38、种群密度是种群最基本的数量特征。
39、种群密度调查方法有：
⑴、标志重捕法种群数量=第一次捕获并标志数×第二次捕获数÷第二次捕获中有标志数。
⑵、样方法：随机选取若干个样方。常用取样方法：五点取样法、等距离取样法。
标志重捕法适用于活动能力比较强的生物种群密度的调查，样方法适用于活动能力较弱的生物种群密度调查。
40、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决定作用，迁入率和迁出率是种群大小和密度变化的次要决定作用。
41、模型种类：概念模型，物理模型，数学模型。种群增长的曲线模型是数学模型。
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1、压缩主干，提取要点
基础知识是丰富磅杂的，只有通过压缩主干、提取要点，才能居高临下地对知识形成宏观的清晰把握，并进而为自由准确地提取和筛选知识提供帮助。这样也有利于轻松地记忆和理解知识。比如：微观层面上可以把第三产业的意义压缩为推进“两化”、扩大就业、改善民生等；宏观层面上可以把整个国家制度提取出国体、政体、国家结构、国家机构、国家职能、公民与国家关系等六个板块。
2、联系比较，混错了然
把相近的、相反的知识归纳到一起加以联系比较，并进而形成易混易错知识群。这样既能举一反三提高复习效率，又能增强辨别选择题错项异项的能力。比如：将政治常识中的人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等汇集到一起进行比较理解。
3、对接事例，理材成块
将重点理论与典型的时政素材配对，做到抽象理论具体化。把主干知识与本年度大政方针对接起来，既提高对知识的理解水平，又提高解读时政材料的能力。最好借此用本年度高考热门时政材料按角度辐射教材知识，形成材料块。比如：将利率变化与今年国家先后两次下调利率和存款准备金率对接起来，全面理解三种货币政策的来龙去脉。
4、多看多练，多习多见
学习学习，边学边习。教材和资料的规范格式反而会钳制我们的思维。试题设置的信息和障碍是随机的、多样的，它有助于我们多角度多侧面地深入知识，并因此激发不期而遇的思想浪花。练习不在多，在精、在透、在归纳、在消化。
5、归纳错误，提炼领悟
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理科生学什么专业就业前景好
软件工程专业
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说到网络工程可能很多人想到的一个词就是黑客。但是你知道吗能被称为黑客的都是网络工程方面大神中的大神。而网络工程本身就要求学生掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术。
信息管理与信息系统
信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。目前，国内众多高校都开设此专业。