尔是一个浓眉大眼,摸样乖巧的孩子,因为父母工作太忙,由爷爷奶奶一手带大,算是个半留守儿童了。自理能力差,不会与人交流,也比较任性,班主任余老师在他身上倾注了巨大的心血。给他补习功课、为他树立榜样,让他挑选同桌,帮他解决纠纷,可谓煞费苦心。在余老师的帮助下,孩子一天天的进步了,我们都看在眼里喜在心头。但是孩子的心也是敏感的,面对老师和同学们格外的照顾,孩子似乎也感觉到了自己和别人不一样,他的脸上依然少有笑容,他的心依然没有向老师敞开。这是,余老师以母亲般的博大情怀,克服了常人难以想象的困难将这名孩子领回了家,和自己同吃同住了两个多月。在那两个多月的时间里,余老师的丈夫外出支教,自己还要带上幼儿园的女儿,面对的困难可想而知。然而,她没有放过一切可以利用的机会,和孩子进行交流,教会他生活的本领。于是,在老师的床边,孩子学会了自己穿衣服,系鞋带,整理书包;在老师的饭桌上,孩子学会了自己夹菜,自己盛饭,收拾碗筷;在与小妹妹的快乐玩耍中,孩子学会了表达和交流,更懂得了分享和谦让。
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