尊敬的老师:
您好!
近来学生我让您操心了。作为一个班级里面成绩一直靠前的学生,近来却频频出现不做作业的情况,想必老师您一定发觉学生我出了一些问题吧!很抱歉,近来学生我在思想上的确出了一些问题,还望老师您能够指点一下迷津。
从上周末开始,学生我已经陷入了一个恐怖的怪圈里,莫名其妙开始思考起学习的意义了。这种思考跟那些哲学家们思考人生在世到底有什么意义一样,曾经一直以来是我所抗拒的,现在我自己却陷入了其中,我开始思考起我每天努力学习到底是为了什么,有什么意义。
这样的思考一多,作业也就完全不想做下去了。学生我近来的心里面,就好像是有两个打起了架的小人儿。一个指着我骂“学习就是为了学到知识,改变自己无知的困境”,而另一个则一边喝着咖啡一边细声细气地告诉我“学习没有什么意义,你想学就学,不想学也没有关系”。虽然我本人更偏向于头一个小人的想法,但他的责骂让我觉得不舒服,我就更加想要附和另一个小人儿的想法,不想学就不学了,反正没有什么意义可言。
老师,您读这封检讨书读到这里的时候,您一定也会感觉到本人的烦恼有多如乱麻了吧!这种烦恼已经严重影响到我的学习和生活了,我不知道该如何是好,读了一些相关的书籍,却没有从这些书籍里面寻找到解脱的方法,作业也就完全没有心思写下去了。这样的情况已经有好几天了,我不想再继续这样下去了!如果老师读到这里能够给学生我一些解答的话,学生我真的会感激不尽!
期中考试很快就要来了,我也非常担心自己这样不做作业不学习会让成绩下滑多少,可我心里面那道坎只要不跨过去,我的考试我的成绩以及我的学业也就无从提起了。希望老师您能够为学生我指点一下迷津,让学生我快一些走出这个恐怖的怪圈,让学生我尽快恢复到正常的学习生活中去吧!
先在这里谢谢老师您了!学生我不是笨的,就是陷进了想太多的情绪沼泽里,没有人拉我一把的话,真不知道是该挣扎还是坐以待毙,所以学生我还是期待老师您能够伸出双手拉学生我一把!老师,谢谢您了!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
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