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2020考研复试：英语口语的测试技巧
在研究生复试中口语方面具体的评分标准主要有四方面：
一、Fluency和coherence
流畅及连贯一致，这就说明在表达中要能说下去，中心观点一致就可以了，不要卡壳
二、Lexical resources
也就是大家的词汇表达方面，很多同学会说，老师，我的词汇量挺少的，也就3000左右吧，有的同学经过考研初试的准备，会说我的词汇量也就5500左右，并且不一定会用。其实，大家有没有发现，在生活中某些表达我们并不能非常严谨的表达出来，就像在写作中我们有些单词不会，但是可以用一些短语或近义词来解释它。所以说，大家在口语中，不要因为一些单词的困难而欲言又止，因为我们是可以用我们会的短语把它解释出来的，达到表意的目的。还可以说明一点，我们准备英语口语复试，高中的词汇量就够了，并不需要特别多的、几万的词汇。因此，大家一定要告诉自己“我可以!”而不是担心词汇量的问题。给大家举个例子：英国的科学家对英国一个偏远小镇的土著居民的日常用语进行统计分析，发现里面涉及到的单词不过600多个，也就是说，这些人用600个单词活一辈子!这可以说明一点，我们准备英语口语复试，高中的词汇量就够了，并不需要特别多的、几万的词汇。因此，大家一定要告诉自己“我可以!”而不是担心词汇量的问题。很多同学会问，老师，我用不用去提前背点儿单词?我建议大家不要这么做，因为单词永远背不完。大家现有的词汇量是可以应对英语口语复试的，大家需要加强的就是日常口语单词的的使用情况，也就是表达的问题。所以说，不要先背单词，再练口语。口语准备从现在开始就可以了。
三、Grammatical range
就是语法。很多同学一看到语法就会担心会犯错误。老师再给大家举个例子：英国的BBC电台对在英国生活20年以上的中国人的口语情况进行了一项调查，大家会觉得在国外生活了20多年，语言环境有了，口语应该很棒。但其实不然，这些中国人普遍存在着“他”和“她”分不清的问题，中国人更容易统统表达为“He”。这个可以理解，因为在中文中我们只有一个“ta”的发音，既可以指“他”也可以指“她”，而英语中有专门的词来强调性别。中国人在本能上分不清这两个发音。这是大家都会犯的错误，包括外国人在口语表达时也会犯错误。所以大家不担心语法错误，在我们的口语面试中，错误肯定会犯，只要你能够说得下去就可以了。
四、Pronunciation和Intonation
也就是发音和语调。很多同学在上课的时候会说，老师我的发音很成问题，能不能给我纠一下音?我也不知道什么叫做语调。确实，发音和语调能够在复试中成为大家的一个亮点。但是大家可以看一下这个发音和语调位于评分标准的第几个呀?第四个，最后一个。大家可以从标准的排列来看，哪个重要?第一个，流畅与连贯，也就是说，你能够说下去就可以了。第二个能够使用一定的专业词汇，达意即可。第三个要求大家会使用一些语法结构来表达。第四个才是发音和语调的问题。那说到这个，大家肯定知道印度人或日本人说英语很难听，你会很鄙视他们，但是人家印度人或日本人的口语的确比中国人流利。所以说，发音和语调大家如果有时间，你就练一下，如果没时间，那就不要太在意。总之，对于我们的英语口语复试来说，我们只要说，持续地说就可以了。
2020考研复试：英语口语问题的回答思路
面对这些率非常高的问题，我们又该如何准备呢?首先看第一个，为何读研?很多同学可能会说为了一份好工作，甚至有同学说是父母逼迫的。在复试现场，这样的理由好像都不能给我们的回答加分。回答这个问题，首先要思路清晰，第一说说自己选择读研有几个原因，然后分别阐述。首先，我们可以说是兴趣驱使我们想要读研，其次也可以说说本科所学的内容比较浅显，所以想要在专业上深入研究。再次，可以谈谈实际些的原因，比如为了找份更合适的工作。说完记得有个简短的结尾。这样的话，内容就完整了。
关于为何报考目标院校，思路还是一样的。原因也是需要分别阐述清楚。可以从以下几方面出发。首先，因为贵校在报考专业方面比较权威，业内名气大。其次，贵校学术氛围浓厚啊，老师学生热情友好啊，可以谈谈。还有学校环境好，风景优美之类的，在这样的地方学习，会更加努力。还可以说自己高考就想报考目标院校，但是很遗憾没有录取。最后呢，如果是事实，也可以提及离家近，方便照顾父母等。这是关于为何选择目标院校。
至于为何跨专业，部分同学需要认真准备。如果你本科和读研所学专业有联系，你可以说在专业上能拓宽知识面，将来能有更好的发展。如果没有联系，可以说说自己的兴趣在考研所选专业，本科错过了，现在想重新选择。导师一般都喜欢具有不同学科背景的学生，这样思维比较开阔。其实，也可以谈谈读研所选专业的就业前景好，对自己未来发展有利。
2020考研复试：英语口语的应用答题技巧
对于跨省跨地区的考生，不少学校在英语面试中往往会要求考生介绍自己的家乡。对于这个问题，很多考生在回答时往往会陷入这样一个误区，即仅仅描述自己家乡的历史、风景名胜和特色美食，真的就把家乡介绍写成了家乡简介。但实际上，考官问到这样一个问题的目的并非是想知道这些，而是想要了解考生的家乡对其所产生的在品行、能力等方面的影响，因为一方水土养育一方人，不同的区域地方有着不同的独特特征，对当地人的性格特征、价值观等也有不同的影响，所以考官是想通过家乡的描述来侧面进一步了解考生。故在回答这一问题时，考生们要把重点放在家乡对于自己的影响上，可以借鉴下面这一答题思路。第一，简要介绍自己的家乡，可以从风景、美食、经济、政治、文化、教育、气候等方面选择两到三个点来说明。第二，突出自己家乡的亮点特征，以及其对于自己的影响。考生可以从自己家乡的人文地理、传统风俗、人们的性格特征、历史情况等方面切入，说明家乡的特点及对自己的正面作用。比如，可以说历史上有什么样的名人、名人的品行特征、这些特征对自己的性格和能力的影响。第三，总结，考生可以表达对于自己家乡的热爱或者对于自己家乡未来的期待。
除了会涉及到家乡的介绍，一些学校和专业还会考查家庭情况的介绍。这一问题的答题思路类似于家乡介绍，中公考研建议，考生同样需要把重点放在自己的家人对于自己所产生的影响上。第一，可以简要介绍自己的家庭情况，比如给自己的家庭定一个基调，小而温馨的，然后介绍家庭成员。第二，介绍各个家庭成员的情况，以及他们对于自己的影响。对于父母而言，可以介绍他们的职业和工作，并从性格特征、处事方式、生活态度和兴趣爱好方面说明对自己的正面作用。对于兄弟姐妹，可以从他们和自己的相处方式方面说明对于自己的影响，比如将会自己与他人分享自己的想法以及关心他人。
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