对于新手来说是不是很期待“安徽2019年上半年教师资格证报考注意事项”呢？根据历年的考试报名注意事项的经验来说，政策不会在三年之内发生太大的改变，考生可参考2018年上半年安徽省中小学教师资格考试报名注意事项哦！祝好运！
安徽2019年上半年教师资格证报考注意事项
2019年上半年教师资格证报名条件以及需要注意的事项暂未公布，根据历年的考试报名注意事项的经验来说，政策不会在三年之内发生太大的改变，考生可参考2018年上半年安徽省中小学教师资格考试报名注意事项：
2018年上半年安徽省中小学教师资格考试报名注意事项：
网上报名时应选择本人所在市考区参加考试(本人所在市，指考生本人户籍或人事关系所在市;省内普通高等学校三年级及以上在校生和在读研究生，指所就读学校所在地的省辖市或考生本人户籍所在地)。具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。
考生一次性选择所有想要报考的科目。审核通过后，不得再增加或减少报考科目。
网上资格审核
网上资格审核由各市教育考试机构在网上进行。为方便考生，笔试环节不再进行报考资格现场审核，考生须对在网上报名时所填写内容的真实性、有效性、规范性负责，对是否符合报考对象和报考条件等负责，如由此造成的不能参加面试、认定等遗留问题，由考生负责。考生信息经网上资格审核通过后才能缴费，缴费成功后才能完成报名。
审核截止时间之前，已经提交报考信息但还未审核或审核未通过的，还可以修改报考信息，再次提交。审核通过后，考生不能再修改报考信息。由于报考人员较多，请考生耐心等待审核结果。
网上缴费
根据《安徽省物价局、财政厅关于我省教师资格考试收费标准有关问题的函》(皖价费函[2015]209号)与《关于中小学教师资格考试考务费标准的公告》(教试中心函[2015]147号)文件，我省中小学教师资格考试收费标准为：笔试(幼儿园、小学2科，初级中学、高级中学、中职文化课3科，中职专业课和实习指导2科)，每人每科70元。考生在网上资格审核通过后，在规定的时间完成网上缴费，逾期未缴费者视为放弃考试。
特别提示
1.考生须本人通过中小学教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息真实性、准确性负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。
2.所有考生(含以前参加过国家统考笔试的考生)报名前需要重新 进行注册、填报个人信息和上传个人照片，重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。
3.考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生不要更换手机号码。
4.考生于考前一周内登录中小学教师资格考试网下载并打印准考证，按准考证上的要求到指定地点参加考试。
5.报名期间若遇到困难，请先按公告附件“常见问题”处理，若还是处理不好的，请与市级教育考试机构联系。
其他说明
(一)考生在笔试成绩公布后，可通过中小学教师资格考试网查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，考生可在成绩公布10日内，向考试所在地的市教育招生考试机构办提出复核申请，逾期不再受理。复核范围为漏登分、错累分，漏评阅试题试卷，查卷必须符合规定，凡涉及评阅宽严尺度问题的一律不予复查。复查结果由市考试机构提供查询。考生须注明申请人姓名、身份证号、准考证号、需复核科目、成绩、联系电话等信息。
(二)笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
(三)有关考试标准及大纲等方面信息请登录中小学教师资格考试网查阅。
(四)有关教师资格考试的相关政策规定，请登录安徽教育网查询《安徽省教育厅关于印发<安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案>和<中小学教师资格定期注册实施细则>的通知》(皖教师〔2013〕9号)。
政策咨询电话：0551-62815625，笔试报名期间考务咨询电话：0551-63609533。
2018年教师资格证考试报考：关于“专业”
问1：教师资格证考试对所学专业有要求吗?
答：没有要求。根据教育部的规定，所有符合学历报考条件的考生，不限专业报考教师资格，如汉语言文学专业的考生，可以自愿选择任何已开考科目(专业)，如物理、化学等。申请资格认定时与教师资格考试合格证明上标注的学科和学段一致的教师资格，即使所学专业与申请学科不一致或不相近。
问2：教师资格申请任教学科与所学专业不一致或不相近?
参加全国统考人员在申请教师资格时，如申请任教学科与所学专业不一致或不相近，是否仍需提供拟申请学科自学考试本科段2门主干课程的考试合格证书(成绩证明)?
答：根据教育部的规定，所有符合学历报考条件的考生，不限专业报考教师资格，如汉语言文学专业的考生，可以自愿选择任何已开考科目(专业)，如物理、化学等。因为国家考试已分学科或专业测试，所以取得国家教师资格考试合格证明的考生，可以直接申请与教师资格考试合格证明上标注的学科和学段一致的教师资格，即使所学专业与申请学科不一致或不相近，也不需要提供申请学科江苏省自学考试本科段2门主干课程的考试合格证明(成绩证明)。
问3：可以跨专业报考教师资格考试吗?
答：可以。报考条件中的相应学历仅指报考不同类别教师考试所需的学历，不是指专业。考生可以选择跨专业报考。
教师资格证小学教育考点：教育目的概述
模块一 教育基础
——教育目的概述
一、教育目的的概念
(一)教育目的有广义狭义之分。
教育是培养人的有目的的活动，教育目的可以说是人们对教育活动的一种设计。一般说来，教育目的有广义和狭义之分。
广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
二、教育目的的层次结构
教育目的是各级各类学校遵循的总方针，但各级各类学校应有各自的具体工作方针和培养目标，这就决定了教育目的具有层次性。教育目的层次包括：
1.国家教育目的。
国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
2.各级各类学校的培养目标。
培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。
3.(课程目标)
4.教师的教学目标。
教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
三、教育目的的功能
(一)教育目的是教育工作的出发点，对教育工作具有导向作用
(二)教育目的对人们全面贯彻教育方针具有激励作用
(三)教育目的是对教育效果进行衡量和评价的重要标准
四、制定教育目的基本依据
1.教育目的的制定受制于特定的政治、经济、文化背景;
2.教育目的的确定必须要考虑受教育者的身心发展规律;
3.教育目的体现了人们的教育理想;
4.教育目的要体现教育活动中个体的价值取向。
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