英国剑桥大学的现代英国历史哲学硕士课程为学生提供了令人兴奋和智力刺激的课程，结合了研究技巧和对现代英国历史中的发展和最新创新的深入理解，申请时间是什么时候呢?跟着留学群来详细了解一下吧，欢迎阅读。
一、关键日期
申请开放时间：2018年9月3日
报名截止日期：2019年3月29日
课程开始时间：2019年10月1日
二、课程介绍
现代英国历史的核心是通过与该领域的主要历史学家协商完成您的论文，从而塑造您自己的知识轨迹和问题。量身定制，个人和密切监督的论文工作得到了集体工作和创建支持性知识社区的重要地位的补充。您将拥有进行高级研究的卓越技能，以及在世界各地的机构中受到高度重视的学位。
该课程可以从最广泛的意义上理解，即包括英格兰，苏格兰，威尔士和爱尔兰之间的关系，以及欧洲，帝国和大西洋的历史。本课程将考虑社会，政治和文化历史中的既定方法，以及现代历史和史学中的创新方法。涵盖的时期将是1700年到21世纪初。
现代英国历史上的哲学硕士课程将教学和研究元素结合在一个为期九个月的全日制课程中。教学内容包括三个模块，以及培训研讨会和研讨会，所有学生还将完成一项长期的独立研究(15,000-20,000字)。
在整个课程中，学生将由专职的工作人员监督，他们将指导他们的研究，以完成他们选择和开发的原始历史主题。此外，学生将受益于剑桥在现代英国历史中充满活力的研究环境，全年参加和参加客座讲座，研讨会和其他活动。
该课程专为那些已经完成学位的学生而设计，其中历史是主要的或至少是一个重要的组成部分，并且想要巩固他们对现代英国历史的了解。对于那些可能希望继续在剑桥或其他地方获得博士学位的人来说，这在现代英国历史上尤其适合。它也非常适合那些寻求在更深层次上探索现代英国历史的人。预计这将是正常的方式，没有相应的大学硕士学位的人将准备剑桥现代英国历史博士学位。现代英国历史上的剑桥大学研究生继续攻读博士学位，并在公共服务，媒体和私营部门担任著名的职业。
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三、学习成果
英国现代史上的学生将获得对现代英国历史研究中一些重要研究领域的深入研究，所有学生都将有一名主管，他将指导他们完成课程的要求，最重要的是，论文。通过这种方式，所有学生都将获得理解和评估现有研究所需的历史知识和分析技能，并在他们自己的知识领域进行研究。通过个人监督和小组课程，学生将学习到研究生水平所需的更专业和更密集的研究性质。
在课程结束时，学生将获得：
牢牢掌握现代英国历史上的史学辩论;
与他们撰写论文的具体领域相关的研究技能;
能够将自己的研究成果置于该领域先前和当前解释性学术辩论的背景下。
该学院的现代英国历史课程为博士研究提供了很好的准备，我们的许多现代英国历史学生选择留在剑桥攻读剑桥博士学位。希望继续攻读博士学位的学生预计将在他们的硕士学位上取得70分的总分，在他们的论文中至少有70分。博士学位的入学总是取决于是否有合适的主管。
四、教学方式
现代英国历史上的哲学硕士课程是一个为期九个月的全日制课程，它将正规教学和独立研究的元素结合起来。现代英国历史的学生将加入英国历史领域各级研究人员，使他们融入剑桥的美国历史研究文化。
现代英国历史涉及三个评估组件：
一个核心课程(八个两小时课程)，占整体分数的百分之十;
从学院提供的名单中选择两个选项课程(每个选项8个两小时课程)，每个课程占整体分数的10%;
论文(15,000-20,000字)，占总分的70%;
所有学生还将参加研究挑战技能培训课程，并完成课程总监设定的任务。这些任务未经正式评估，但将提供非正式反馈。
此外，学生还将参加由现代英国历史学科组(包括现代英国历史，现代文化历史，爱尔兰历史，英国社会和经济史)提供的每周研究研讨会之一。
一对一的监督所有入读现代英国历史硕士学位的学生都将被指派一名主管在整个课程中与他们一起工作，但关键的是论文。
学生将定期与他们的主管会面，在整个课程中进行一对一的监督。监督的频率将根据一年中的时间而变化，学生有责任组织这些课程，但学生每学期至少可以参加一次监督课程。研讨会和课程所有学生都将参加核心模块，即现代英国历史的辩论。该模块每周举办一次研讨会和关键阅读，贯穿Michaelmas学期，旨在帮助学生对现代英国历史，史学和方法中的关键主题进行基础理解。
学生还将从学院提供的课程列表中选择两个可选模块。通常，学生将选择Michaelmas术语中的一个模块和Lent术语中的一个模块。每年提供的课程可能有所不同。
该专业开设了以下选修课程：
十八世纪的方法;
成为维多利亚时代：在十九世纪的英国过渡到“现代性”;
近代英国历史中的性与性别;
打开宗派主义：自1891年以来爱尔兰的阶级，民族主义和宗教;
历史与公共政策;
学生将参加至少四次与研究挑战相关的技能培训课程，并完成课程总监设定的任务。这些作业未经正式评分，但将提供非正式反馈。学生还必须参加并参加现代英国历史上的每周研究研讨会。鼓励学生提出问题并与发言人交流。讲座虽然不是强制性的，但鼓励学生参加他们的主管所指示的相关本科讲座。
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