3-6岁是幼儿语言发展的敏感期，在这个时期，幼儿模仿能力强，学习语音、语法的速度特别快，对第二语言的语音、语调敏感，很容易学习外语，下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案：《The Alphabet Ryhme》”，欢迎阅读。
幼儿园大班英语教案：《The Alphabet Ryhme》
教学目标：
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中进一步复习巩固单词：“red \ hen \ rabbits \ animals”的正确发音及译义，教授幼儿本节活动的律动
2、激发幼儿用英语进行对话的欲望
教学准备：
Aa-Zz闪示卡、塑料锤、大红母鸡、狗、兔子拼图
教学过程
（A） Greetings：
“ Good morning ，everybody！”
“Good morning ， Melody！”
（B） Warm up：
Sing a song
（C） Topic：
a） 检查复习上节活动所学过的重点单词： “red \ hen \ rabbits \ animals”
c） Games：
（1）Melody用字母卡进行接力比赛，以次来为幼儿正音。
（2）用hammer敲字母帮小朋友复习，念的棒的Melody给予小粘贴作为奖励，表现好的幼儿可上台当Little Melody敲字母给全部小朋友猜，引导孩子从A念到Z。
（3）。老师利用挂图游戏教小朋友进行律动教学。
（D）Follow up：
a） Show the book.
b） Do the handicraft book。
c） “Today go home，watch the VCD， listen to the tape and CD， and to be a little Melody”！