“幼儿园托班健康教案：看谁能捉住我”是为了让幼儿发展动作的灵敏，协调及躲闪能力。下面快随小编来看看吧。
幼儿园托班健康教案：看谁能捉住我
设计意图：
班上的孩子都很能跑，在教室里面，他们都喜欢你追我赶，可是教室毕竟有很多物品，也存在一定的危险性，我想除了应该让他们在更宽阔的地方跑动之外，还应该培养他们的协调性及躲闪能力，所以我选择了这个活动，也能让孩子和老师之间有互动。
教学目标：
练习四散跑和改变方向跑.
教学准备
大的操场上
重难点：练习四散跑和改变方向跑
教学过程：
1.教师和幼儿玩游戏.
教师站在全体孩子的面前对大家说：”小朋友，我在前面跑，你们一起来捉我，看谁能捉住我.”说完，教师在前面跑，孩子四散地在后面追捉，在孩子快要接近时，迅速躲闪孩子，改变方向跑.跑了一段时间，教师停下来让孩子捉住.
2.幼儿玩游戏.
请一名动作发展较好，跑得较快的幼儿在前面跑，其余孩子四散追捉，直到捉住.休息后，可换人继续.
延伸：
教师可以手持某样教具，让幼儿来捉，使幼儿兴趣更浓.
反思：幼儿非常感兴趣，追得时候很尽兴，但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象，因此教师要适当控制游戏时间和活动量。