英国留学的朋友们比较关心的一个问题是英式课堂和中式课堂的区别，留学群在这里指出来并给与一些快速适应课堂的建议。
英国大学课程按教学质量评级
英国负责大学事务的国务大臣山姆·吉马赫在宣布“英国大学课程将按教学质量评级”这一计划时说，不同于高校综合实力排名，新的考核计划将单独考核大学的不同课程，按教学质量、学习环境、就业前景等指标将课程划分为金、银、铜三个等级。
他表示，评级结果将方便学生了解、对比不同院校的相同专业课程，从而选择报考拥有“金牌”课程的学校，让学生付出的高额学费物有所值。同时，这样的评比也将使那些教学质量差的“铜牌”课程无处遁形，进而有助于提升英国大学的整体教学质量和声誉。
英国教育部将在此后10周内就此征询公众意见。
据了解，首批将有50所高校被纳入新考核计划，包括剑桥大学、伦敦帝国理工学院、伦敦政治经济学院等知名高校。
舆论认为，英国政府此举旨在进一步施压高等院校，以回应民众对学费和大学校长收入过高等问题的抱怨。目前，英国高校平均学费突破每年9000英镑（约合8万元人民币），学生申请助学贷款利率高达6.1%。这种现状导致英国大学生还贷压力远超其他英语国家毕业生。
英国教育部上月宣布将调整大学学费收费标准，降低艺术、社会科学等就业优势偏弱专业的学费。
英国大学的五种授课类型
1、教师讲座
英国大学课堂的讲座，一般由1名或多名教授或讲师为大家讲解专业知识、理论、近期学术发展等。通过讲座这种方式来搭建专业理论框架是十分有效的。
讲座所用的教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。在课时接近尾声时，老师会给同学们提问反馈的时间，课后也会解答大家的一些疑问。
英国大学的讲座时长一般是1~3小时，信息量比较大，老师讲课的速度也会较快，要求大家快速消化知识。并且，老师在课前一般会布置阅读要求，在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此大家需要做课前阅读来预习一下，否则很容易造成知识点遗漏。
2、学员讨论班
讨论班的课时一般是45分钟，人数在10~20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。
这种课在形式上也比较轻松随意，老师会在刚上课的时候设定一个讨论的课题，然后三到四人组成一个小组，就老师提出的问题进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派1名至多名成员进行自我陈述（presentation），老师会就讨论过程的表现和结果给出评价。通过这种授课方式可以让学生巩固讲座中所学到的内容。
3、导师一对一辅导
在英国高校，每个学生都会被分配到1位老师或学院研究员做大家的个人导师 （personal tutors）。个人导师主要负责询问、辅导、跟进大家的毕业论文的情况，包括前期的题目确定、每一阶段的研究方法、结构、最终的成文，初稿批阅等等。
英国大学的老师不会每天都在学校，因此在仅有的办公时间（office hour）里，每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，同学们可以通过Email的方式预约辅导时间。在15~30分钟不等的个人辅导时间里，同学们可以就课程上的任何问题与老师进行沟通交流。
4、实地调查
英国大学中的建筑、考古、城市规划等专业，同学们经常会去实地考察旅行。大家将会前往不同的国家或城市，在实地走访过程中学习知识。
理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问，让大家对真实企业环境和工作流程有所了解。
5、陈述展示
陈述展示课就是一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或ppt就某一课题来做陈述，一般时长在10~20分钟不等，结束后老师和在座同学都可以提问。
这项技能在同学们今后的工作中也尤为重要，当大家要发布一样产品，或提出一个计划想要得到董事会认可时，自我陈述的能力便会直接影响大家的工作成果。因此，各位同学在读书期间培养自己清晰的思路、落落大方的举止方式、明朗的表达十分重要。
如何快速融入英国大学课堂
一、对英国老师：尊重，多沟通
在一些英国名校，不少教授都是某个学术领域的权威，但多数老师也都比较随和。同时英国的老师比较热衷于开放式的师生相处模式。
英国大学的课程有“大课”（lecture）和“小课”（tutorial）之分。大课上，多数时候是老师说学生听，学生可以随时举手打断老师的讲课，提出疑问。小课通常只有十几个学生，主要以老师和学生讨论为主，这时，老师会特别喜欢爱发问的学生，不论同学们的质疑是否幼稚可笑，只要是大家认真思考的结果，老师都会对大家抱以欣赏的态度。
与老师相处的关键是主动与沟通。大家不要害羞、害怕，也不必担心自己的英文表达不够好而选择沉默不语，因为老师们会耐心聆听，这不能成为不主动沟通的理由。
二、对大龄同学：理解，多交流
我们的大学生大多是孩子模样，正当年轻，活力四射。而英国大学的课堂不同国家，各个年龄段的学生都有，一些中年学生或者老年学生与同学们坐在同一个教室里情况不算罕见。
对于这样的大龄学生，英国社会视之为普通大学生。这些人读大学，有的为了换工作，有的为了加薪升职，有些单纯就是为了寻找乐趣。他们大多人生阅历丰富，学习能力和沟通经验远远超过二十来岁的学生。他们也更珍惜时间，更注重学习的效率和方法，因此，多和这些同学交流，也许有意想不到的收获。
三、在英国课堂：大胆，别害羞
英国的大学生随时可能抛出各种问题。当老师有了什么漏洞或错误，他们更是会毫不留情地指出来。当对课堂作业有不同意见或更好的见解时，他们往往也会选择大声的表达出来。另外， 英国大学生在学习上积极主动，课堂参与度高。课堂内容也不局限于教科书，老师和学生把更多的目光转到课外资源上。此外，相对于独立学习，英国学生更喜欢组建小组、以团队形式去完成任务。
面对这一情况，留学群建议，同学们想要融入课堂，最好多和老师、同学交流，这是大家在英国课堂上突破自我局限，迅速获得自信和学业上成功的重要一步。
希望同学们要找各种机会锻炼自己，别怕“丢脸”，别害羞，努力练就自己的“大胆”和“自信”。
四、学习方法上：培养“创造力”
同学们要扭转思维定式，不能过分执着于死记硬背、过分强调考试成绩，更应该培养自身的“创造力”。建议大家在与英国同学的相处过程中，多试试吸取有益的经验，同时，自觉锻炼自己的创造性思维。
五、看待竞争上：理性，多交友
留学群建议同学们，在保证不影响正常学习的情况下，大家尽可能多地参与社会，广交朋友，增加自己的见闻和阅历，这也许会让大家获得更多的人生财富。
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