通过本次教学活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感，发展幼儿小肌肉，体验自己劳动成果的喜悦。下面是留学群小编为大家整理的“托班生活教案：水果色拉”，欢迎阅读。
托班生活教案：水果色拉
设计思路：
结合本月主题采果子，请幼儿在感知水果的基础上，自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果，在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。
教学目标：
1、培养幼儿喜欢水果、爱吃水果的情感，引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。
2、培养幼儿的动手能力，如剥、切等，发展小肌肉。
3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。
教学准备：
各类水果若干色拉酱水果刀大碗每桌一个小勺每人一把一次性桌布
重难分析：
重点：加强感知水平并培养喜欢水果、分享快乐的情感
难点：培养幼儿的剥、切的能力
教学流程：
感知讨论——动手制作——分享成果
教学过程：
一、感知讨论
1、出示水果篮
“这里有什么水果啊？”
“小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果？”
“为什么？”
2、讨论吃法
“这些水果我们都吃过，谁来告诉我香蕉是怎么吃的？”——剥皮
“怎么剥皮，请一个小朋友上来剥剥看”
“橘子是怎么吃的？”——剥皮
“苹果和生梨是怎么吃的？”——削皮
演示给幼儿看怎样削皮，并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。
二、动手制作
1、告诉名称
“这些水果都非常好吃，我们在家都吃过，今天我们换一种吃法，把他们切成小块放在一起，然后再浇上色拉酱，这样做出来的水果我们叫它“水果色拉”请小朋友一起跟老师说一遍
2、老师示范
边演示边讲解
去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀
3、请幼儿自己做
将幼儿分成六组，请幼儿自己分工，提醒他们浇上色拉酱以后再吃。
三、分享成果
幼儿做好以后，请他们自己品尝，也可交换品尝，请老师品尝，体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。