数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。留学群小编整理了以下内容“幼儿园中班数学《奇妙数字4》”，供大家参考！
幼儿园中班数学《奇妙数字4》
一.活动目标
1.认识数字4及数概念，
2.学会对序数进行一一对应。
3.对数字游戏感兴趣，体验数学带来的乐趣。
二.活动对象
中班（4~5岁幼儿）
三.活动重难点
中班幼儿注意力想对集中时间为10分钟左右，开始学会共同游戏，活泼好动。动作发展更加完善。游戏中休息幼儿的注意集中时间，让幼儿在想对集中的情况下感受数字游戏的乐趣。
四.活动准备
<1>物质准备：ppt的准备 （数字卡片），歌曲准备，头像卡片 。数字卡片，场地准备等。
<5>经验准备：提前告诉幼儿认识家里有几口人。并说出有哪些人。
五.活动过程：
<1>导入：通过歌曲的播放激发幼儿兴趣。歌曲如下：我有一个温暖的家，我的家里有4口人。强壮的爸爸 ，温柔的妈妈，可爱的弟弟还有我。我爱我的家。
老师提出问题幼儿回答，歌曲中一共有几口人？
询问班里有没有和歌曲中一样人数的家庭。并和全班同学分享有哪几口人？例如：有爸爸，妈妈， 姐姐，哥哥或者弟弟妹妹的家庭。
<2>展开：老师讲解游戏的过程。讲幼儿四人分组，进行角色扮演，在幼儿背上贴上头像，四人幼儿手牵手。当老师说出歌曲中的爸爸是，背上贴着爸爸头像字样的小朋友蹲下，直至歌曲唱完。老师在游戏中提问，让幼儿知道4是一个总和。
第二轮游戏中把头像卡片换成数字卡片1.2.3.4
1代表爸爸，2代表妈妈，3是自己，4是弟弟。
游戏规则不变 ，唱到爸爸时，背上有1的小朋友蹲下。如此进行。
六.活动结束
给幼儿分发彩色笔，让幼儿在卡纸上画出自己的家。并和同班分享自己家里的人口。
七.活动延伸
回到家里告诉爸爸妈妈在学校里学习的歌曲和游戏，发现生活中有关数字4的东西并下节课开始时站起来分享。例如：外公家有四只小猪等。