语言是人们相互交往的工具，也是人们进行思维的工具。下面是由留学群小编整理的“中班幼儿语言活动：《树真好》”，欢迎阅读。
中班幼儿语言活动：《树真好》
一、活动目标
1.借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容，即树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。
2.引导孩子尝试完整朗诵散文诗中优美的语言描述，并学习一些词语：“唧唧喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽、……。”
3.萌发初步的爱大自然的情感。
二、活动准备：
图片、课件《树》
三、活动过程
1.谈话引出散文诗主题——大树，导入活动。
这是什么？喜欢大树吗？（引导幼儿说出树真好）
2.逐图倾听散文诗各句话，理解诗中的主要内容。
我还有许多朋友也很喜欢树，接下来让我们一起来看一看、听一听，我的那些朋友是怎样赞美树的？
3.完整欣赏课件，教师完整朗诵诗歌，加深孩子对诗歌内容的理解。
4.出示图片，让幼儿逐个完整讲述，进一步理解诗歌内容。
你最喜欢诗歌里的那句话？说给我们大家听一听好吗？
5.引导孩子逐个讲述的基础上尝试完整讲述。
树真好，它让大家的生活充满乐趣，变得那么美好，让我们也一起来夸一夸。（引导幼儿看图有顺序地说。）
6.引导孩子说出诗歌的名字，在此基础上进行完整讲述，体验诗歌的意境美。
7.教育孩子热爱自然、保护环境。