河南2018年中考语文模拟试题（一）

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　　河南2018年中考语文模拟试题(一)

　　一、积累与运用(共27分)

　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】(2分)

　　A.古刹/刹车 怅惘/为虎作伥 鞠躬尽瘁/群英荟萃

　　B.供给/给以 取缔/根深蒂固 混为一谈/混迹江湖

　　C.攒聚/攒钱 坎坷/百舸争流 怆然泪下/满目疮痍

　　D.虐待/戏谑 诧异/叱咤风云 妄自菲薄/日薄西山

　　2.下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分)

　　A.暇想 微时代 千峰竟秀 心惊胆战

　　B.潦草 跷尾巴 消声匿迹 不记其数

　　C.偏袒 两码事 浮想连翩 巧夺天功

　　D.急躁 三角洲 一筹莫展 融会贯通

　　3.古诗文默写(共8分)

　　(1)树木丛生， 。

　　(2) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。

　　(3)《岳阳楼记》中“ ， ”动静结合，描写了洞庭湖月夜美景。

　　(4)伟大的诗人大都关心社会，关注民生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用

　　“ ， ”表达了推己及人，忧国忧民的济世情怀;白居易在《观刈麦》中用“ ， ”表达对劳动人民刈麦的艰辛的深切同情。

　　4.名著阅读。(4分)

　　请结合名著中相关情节，分析下面每组中人物性格的异同。(任选一题作答)

　　(1)林冲和武松 (2)格列佛和鲁滨逊

　　5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)

　　夏天是属于蝉的季节，蝉的叫声是每个慵懒夏日的背景音乐。但是，美国有一种蝉，每17年才叫一次，像钟表一样准确。科学家称其为“周期蝉”。周期蝉最早出现在大约180万年前，那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常会遇到冷夏。 ① ，假如它们出土后正好遇到低温，就死定了。科学家经过计算发现，加入在1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么七年蝉的成活率是7%，11年蝉的成活率是51%，17年蝉的成活率是96%。显然， ② 。

　　① ②

　　6.根据要求，回答下面问题。(共7分)

　　材料一：国学大热背后存硬伤，学国学被误解为背经典。如(下图)

　　材料一：国学教育应该成为当今教育的补充，以满足对青少年教育的需求。比如：学龄前至小学期间，就可为孩子做《三字经》、《弟子规》之类的教育，以帮助孩子建立正确的人生观、价值观。青少年在中学、高中时期，则可以重点培养他们的古文阅读与写作，拓展学习国学的能力。而大学之后的学生们，则当自主地寻找感兴趣的国学知识，并通过对国学大师们的学习而更加深刻地领会我国传统文化的精髓，将中华传统文化发展出去。语文出版社社长王旭明在2014年亚洲教育论坛年会上向记者透露，“在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至35%.”

　　材料三：国家主席习近平在“纪念孔子诞辰2565周年”国际学术研讨会上发表重要讲话：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”

　　(1) 请你用简明的语言说明上面一幅漫画的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。(5分)

　　(2) 学校要举行“崇国学，弘文化”读书月活动。请你为这次活动拟一则宣传标语。(2分)

　　二、现代文阅读(共28分)

　　(一) 阅读下文，完成7—10题。(共16分)

　　余爱绕梁

　　(1)公交站牌前，一个上了年纪的妇人，拎着一个大袋子，里面是刚刚抢购的鸡蛋。鸡蛋价格飞涨，柴米油盐、一丝一毫都需要精打细算。

　　(2)人多手杂，不知是谁的手，猛地碰到了袋子，鸡蛋落在地上，碎了一地，蛋清蛋黄，淌了出来。公交车呼啸而去，老妇人满脸焦急痛惜，嘴里嘟囔着，想想一周的生活费，禁不住骂了出来。

　　(3)站牌旁边有一个小摊，卖鸡蛋饼的，一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋，妇人道：“鸡蛋都碎了，算了。”小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里。

　　(4)这样的烟火人家，才知道日子的金贵，成全她吧，妇人叹了口气，不再阻拦姑娘，自顾坐在站牌旁边出神，等着下一班公交车。

　　(5)除了忙活的小姑娘，周围人对碎了一地的鸡蛋都熟视无睹，一男一女正处于恋爱期，漠然地瞥了小姑娘一眼，依然搂在一起，在他们的眼里，那一地碎鸡蛋恐怕是大煞风景吧。

　　(6)花费了约10分钟时间，小姑娘将抢救出的一大碗的生鸡蛋汤端给了一旁坐着的妇人，妇人一愣，这才知道，小姑娘竟然是替自己收拾的。

　　(7)妇人道：“不要了，你们用吧。”

　　(8)小姑娘一脸青涩，许是某个学校的学生，趁周日休息帮母亲的忙，她回过头去看母亲，母亲冲着她点点头，小姑娘忙不迭地端着鸡蛋跑了过去。

　　(9)车马上进站了，妇人准备上车，仍然没有摆脱刚才的懊丧。这时，小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。

　　(10)妇人好半天才回过味来，但人已经在车上了，随即满脸感动，将手伸出车窗来，冲着母女俩频频摆手致意。

　　(11)刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。

　　(12)站在公交站牌前目睹了这一切的我，刚刚经历了失业的苦闷，没有想到，这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。

　　(13)这对母女生活一定很拮据，或者正在为孩子未来的学费与一家人的生活费挣扎，不然，不会冒着严寒，在冬天的黄昏里，筹划着明天。本来已经破碎的鸡蛋，若任人踩踏，便是一地污泥，但小姑娘却用那双美好的手，将它变成可贵的食材。

　　(14)我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。我走了过去，示意她们，用刚才破碎的鸡蛋为我摊饼，那味道，我想会更加喷香可口。

　　(15)后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。

　　(16)我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了，因为，那黄灿灿、热腾腾的鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中。

　　7.为什么“鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中”?结合全文加以概括。(4分)

　　8.品读第三段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。(4分)

　　9.文中第(4)、(5)段写了什么内容?有何作用?(4分)

　　10.联系上下文内容，谈谈你对文中画线句子的理解。(4分)

　　(1)这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。

　　(2)后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。

　　(二) 阅读下文，完成11—14题。(共12分)

　　给心灵安装一个删除键

　　① 法国哲学家蒙田说：“我希望大家看见我简单、自然、不矫揉、不造作的处世方式：因为我描画的是我自己。”就是说，他把真性情的自己展示给了世人，把那些刻意的内容都删除掉了。大凡品德高尚、有一定品位的人都会这样做。其实这也是区分雅人和俗子的一个重要标志。而这个世界又充满了诱惑、名利、财富、权势等，如果不懂得删除，我们往往就会受其牵累，甚至自己的修行、前行都会受其羁绊。老子有言：“持而盈之，不如其已。”说的就是这个意思。

　　② 那么，我们该删除什么呢?

　　③删除虚假。当年，为了打击皇太子李显(即后来的唐中宗)，张昌宗找到了时任凤阁舍人的张说，许以高官为诱饵，让他诬陷御史大夫知政事魏元忠与司礼丞高戬密谋，迫于张昌宗的权势，出于自保，他无奈应允，后来在起居郎刘知几的劝说下，他在作证时说了实话。他后来官至相辅，权高位重，看到《则天实录》中关于自己的这段记载，自觉有损自己的形象，就多次暗示史官吴兢，令其进行删改，但他义正词严地说道：“是兢书之，非刘公(刘知几)修述，草木犹在，其人已亡，不可诬枉于幽魂。”其“一字不改、善恶必书”的史学精神捍卫了历史的真实和他高尚的人格。

　　④删除报复。《宋史》记载，赵思绾反叛，周祖带兵前去讨伐，王溥跟随周祖一同出征，很快平定了叛乱，在清理赵思绾留下的文件时，看到有很多信件，是朝中的权贵与他的通信，成为了这些人勾结藩镇的证据，周祖就打算把这些信件带回去交给朝廷，但王溥却不同意这么做，他对周祖说：希望您把这些信件全部烧掉，不必记得他们的过错。”周祖采纳了他的建议，果然安定了那些人的心，使他们自此以后忠心地为国家效力。这样的删除，大度而睿智。

　　⑤删除仇恨。当年，甘地在信徒们的陪同下，参加一次祈祷会，当他步入会场时，早已隐藏在人群中的纳图拉姆走到他面前，一边弯腰向他问好，一边迅速掏出枪，抵住他枯瘦赤裸的胸膛连放三枪，殷红的鲜血染红了他洁白的缠身土布。他捂着伤口，发出最后的声音：“请宽恕这个可怜的人。”如此删除，体现了宽恕者的高大和被宽恕者的卑贱。 ⑥该删除的内容，还有很多。

　　⑦一个人就像容器一样，都有一定容量。如果这方面内容盛多了，那么那方面的内容..

　　就盛得少了。而世上的内容分两类：一类属于真、善、美，一类属于假、恶、丑。一个人只有懂得删除什么，他才能被更多的美好包围。

　　⑧契诃夫说：“对一切事都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。”而要做到这样，就必须给心灵安装一个删除键，不断地删除那些不属于自己的内容，呈现出最本真的自己，就像天空，删除了乌云，呈现出万里晴空

　　11.请概括本文的中心论点。(2分)

　　12.结合上下文内容，说说下面句子中加点词的含义。(4分)

　　(1)一个人就像容器一样，都有一定容量。 ..

　　(2)就像天空，删除了乌云，呈现出万里晴空?? ..

　　13.请简述本文的论证思路。(3分)

　　14.文章以“给心灵安装一个删除键”为题有何妙处?(3分)

　　三、文言文阅读(共15分)

　　阅读下面两个语段，完成15—18题。(共11分)

　　(一)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

　　(二) 周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁①主簿②。有狱③久不决，敦颐至，一讯立辨。

　　邑人惊曰：“老吏④不如也。”部使者荐⑤之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委⑥手版⑦归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。(选自《周敦颐传》)

　　注：①分宁：地名。 ②主簿:官名 ③狱：案件 ④吏：官吏 ⑤荐：推荐 ⑥委：抛弃，扔弃 ⑦手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。

　　15.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】(2分)

　　A、 不蔓不枝 青树翠蔓

　　B、 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 可远观而不可亵玩焉

　　C 、 牡丹之爱，宜乎众矣 诚宜开张圣听。

　　D、 陶后鲜有闻 芳草鲜美。

　　16.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　(2)牡丹之爱，宜乎众矣!

　　17.文段一借莲抒怀，为什么要写菊和牡丹?(2分)

　　18.从两段文字可以看出周敦颐是一个什么样的人?请结合文段二加以分析。(3分)

　　阅读下面一首诗，完成19—20题。(共4分)

　　使至塞上

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

　　19.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表达了作者怎样的情感?(2分)

　　20.请从炼字的角度，赏析颈联中的“直”、“圆”字的妙处?(2分)

　　四、作文

　　21.任选一题作文。(50分)

　　(1)题目：绽放

　　要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

　　②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　(2)读下面材料，然后作文。

　　如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧!但要当棵溪边最好的小树。

　　如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼;但要当湖里最活泼的小鲈鱼。

　　如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。

　　要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

　　②除诗歌外，文体不限。600字左右。

　　参考答案及评分标准

　　(一)(共27分)

　　1.C(2分) 2.D (2分) 3.(1)百草丰茂(2)枯藤老树昏鸦(3)浮光跃金，静影沉璧(4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜;足蒸暑土气，背灼炎天光。(每空1分，有错该空不得分。共8分)4.(1)他们都是武艺高强、有勇有谋的人。不同点：林冲，隐忍、退让、安分守己、循规蹈矩。高衙内调戏他的妻子，他一忍再忍。面对高俅的加害，仍心存忍让。风雪山神庙，使他对官场仅存的美好愿望化为泡影，走投无路不得已只得投靠梁山。武松，秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必复、有恩必报、敢作敢当，滥杀无辜。在孟州，武松为报恩，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。因此遭到蒋门神、张都监及张团练的暗算，大闹飞云浦后，武松被迫大开杀戒，杀了张团练一家老小，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者打虎武松也”。(写出异同点2分，结合情节2分，共4分)

　　(2)相同点：天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊，追求自由，性格坚强。

　　不同：格列佛，具有质疑精神，酷爱真理。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于

　　帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。在飞岛国，他对“把粪便转化成食物”“简化言辞，取消所有的词汇”等荒谬现象表示质疑、批判。

　　鲁滨逊，有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。在荒岛上，他利用船上留下的东西，挖凿山洞，修筑栅栏包等，使自己的“生活过得很富裕”，历经28出异同点2分，结合情节2分，共4分)

　　5.①成年蝉需要很高的气温(围绕“气温”，表达意思对即可)②周期越长，成活率就越高 (一句2分，共4分)

　　6.(1)示例：该漫画由上下两部分组成。(1分)漫画的上方，中间是一位老学者，他

　　左手指着身边的“国学班”招生旗，说“先背《三字经》”，右手拿着厚厚的一本书;(1分)画面的左边是两位家长和两位背着书包的孩子，其中妈妈说：“儿子，背一句奖十元!”(1分)画面的右边的两个孩子以钦慕的眼光看着这位老者。(1分)漫画的下方是一行字“国学=之乎者也=有面子?” (1分)(共5分)

　　(2)示例：与经典同行，与圣贤为友;人生第一课，国学第一师;诵读文化经典，传承中华文明。(语言精炼，紧扣材料内容即可，2分)

　　二、现代文阅读(共28分)

　　(一)(共16分)7.小女孩母女勤俭经营烙饼生意的精神激发了我创业的热情;经济拮据的母女并没有用捡拾的碎鸡蛋为客人烙饼的信誉值得称赞;小女孩接受抢救的碎鸡蛋却付出10元钱的品质让人敬佩;母女助人为乐，善良纯洁的心灵给人以永久的温暖与感动。(每点1分，共4分)

　　8.示例一：动作描写。“帮”“摊”“赶”“端”“蹲下”“抢救”“捧”“倒”等动词，准确传神地写出小姑娘抢救鸡蛋时麻利、谨慎的情态，表现小姑娘的勤劳、热心、善良和对食材的爱惜。示例二：语言描写。“鸡蛋都碎了，算了。”传神地表现出老妇人怨愤、生气的心情。(任选一点即可，描写方法1分，具体词句1分，分析2分，共4分)

　　9.文章第④⑤段写老妇人的内心想法和周围人的表现。(2分)推动情节发展，为下文小女孩收拾鸡蛋不是为自己的情节蓄势、铺垫。(1分)从侧面烘托小女孩，使小女孩的形象更加鲜明突出。(1分)(共4分)

　　10.(1)小女孩的善良无私像阳光一样，撒播到我和老妇人的心间，顿感明亮和温暖。

　　(2)处在社会底层却保持着善良美好品质的小女孩母女的行为，感动了所有的人。小小的善意举动带来的生意效应胜过任何宣传。(意思对即可，每小题2分，共4分)

　　(二)(共12分)11.人要删除心灵上丑恶的品行，追求本真和高尚。(意思对即可，2分)12.(1)指一个人心灵上可容纳东西的多少(大小)。(2)比喻心灵上的假恶丑的东西。(4分)13.第一段引用蒙田的话提出观点，接着列举张说删除虚假、王溥删除报复、甘地删除仇恨三个事例论证文章观点，最后两段运用比喻论证和道理论证，形象有力地强化观点。(3分)14.一是题目新颖，简明点题，二是形象生动，极富时代感，吸引读者阅读兴趣，三是突出强调了解决问题的办法。(3分)

　　三、(共15分)15.B(2分)

　　16.(1)我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。(2)喜爱牡丹的人，当然是很多的人了!(4分)

　　17.用菊和牡丹来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕荣利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。(2分)

　　18.洁身自好，不与世俗同流合污、不慕荣利、清正廉洁的高尚节操。(1分)文(二)中周敦颐面对强权恶势力，宁可不做官也要秉公办事，也决不献媚。(2分)(共3分)

　　19.蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。(2分)20.“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙地融入了作者的孤寂情绪。(2分)

　　四、(50分)

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