与中国的高中不同，美国的高中有四年；而多数孩子入读于美国高中的家长，通常都会希望孩子有机会申请美国的顶尖大学。那么美国留学各年级学生应该做什么？和留学群小编一起来看看吧。
9年级：
美国高中提供丰富多彩的课程和课外活动，并且用开放的姿态迎接每一位新生。学生可以根据自身的喜好选择参加课外活动，不断提自身的全面素质。在此同时，学生也要为未来四年内的高中实习以及志愿者活动设计方向。许多学校为学生提供志愿者项目，并借此提供学分；但学生需要连续数年参与才能完成项目。在有可能的前提下，学生还要为之后所参加的课外竞赛和校外活动做好准备。因为近年来美国名校申请者的考试成绩、平时成绩普遍维持在一个高水平上，学生的校外活动、兴趣项目、竞赛结果和实习等非常规学校教育内容占据了名校录取的更大比重。
10年级：
到了10年级，学生要保持良好的GPA，同时要开始着手为大学申请准备了。学生需要了解自身的兴趣和优势，确定未来的职业方向，如果有疑惑，可以找指导教师谈话，并让老师根据你自身的发展计划合理组织选课安排。此外，如果学校有Psat考试的话，一定要参加，因为大学预科的考试和“美国高考”SAT 在计算方式上水平相当，因此，可以再一定程度上反映了学生SAT程度。并可根据自身优劣势进行针对的准备。另外，在美国有大学先修课程，如果学生在根据自身水平挑选上相应的AP课程，参加考试，为将来大学申请奠定基础。
11年级：
这是关键的一年，因为申请美国大学时，GPA是重要的衡量因素之一，然而，申请大学一般截至到学生读12年级的上学期，但是当时12年级的成绩还未出来，招生官只能参看9.10.11年级的成绩。换言之，如果9.10年纪不理想，11年级有很好的提升，这种进步是一种积极的信号，反之的话，即使前两年的成绩和好，11年级不理想，也会在申请上划下一个败笔，所以，11年的成绩显得尤为重要。另一方面，积极筹备其他科目考试，包括，美国高考SAT考试，也要参加学校开设的优秀课程和AP考试，增加申请大学的竞争力。并时刻和自己的指导教师进行探讨，告知老师你的规划和想法，老师会从学习和课外活动上合理选课，时刻指引方向。
12年级：
12 年级是最繁忙的季节，学生在保持良好GPA的同时，要准备极其繁琐且高质量的申请材料，从前期的材料准备，到后期推荐信尤其的文书的编写，都要耗尽很多心血来完成，这几张材料上是学生对自己的回顾，也是四年来丰富的沉淀，每一个小细节都要话费很多时间和经历完成。然后进入选校环节，一般申请5-10所即可，根据自身的了解和老师的建议大多选择匹配学校，并拿两所作为保底，并开始了具体的网上申请工作，申请过程中，要随时记得每个学校的截至日期，尤其是早申学校的日期。
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