幼儿园要从小培养孩子们的语言表达能力。下面是留学群小编为大家整理的“中班语言活动策划：《蛛网商店》”，欢迎参阅，内容仅供参考。
中班语言活动策划：《蛛网商店》
一、活动目标
1、理解故事内容，知道有关保护益虫、消灭害虫的知识
2、用简单、形象的动作表现故事中的角色，学习故事中的对话，增强对角色的理解.
3、结合已有的经验续编故事，发展想象力和创造力
二、活动预备
1、故事背景图一张，录音磁带，动物贴绒教具，动物头饰
2、事前丰富有关昆虫的知识经验
三、活动进程
(一)理解故事内容：
1、出示大背景图，引导幼儿观察：这是甚么地方?(大森林)图上有谁(小蜘蛛)
2、小蜘蛛开了一家商店，你们猜猜他卖的是甚么(引出故事题目)
3、借助贴绒教具，完全讲述故事，发问：
小狗买蛛网干甚么?小蜘蛛是怎样回答的?
小熊买蛛网干甚么?小蜘蛛是怎样回答的?
小兔买蛛网干甚么?小蜘蛛是怎样回答的?
4、引导幼儿再次欣赏配乐故事，发问：你觉得小蜘蛛对小狗，小熊。小兔说的话对吗?为何?(启发幼儿讨论蜻蜓、蜜蜂、蚊子等昆虫与人类的关系)
(二)表演故事：
1、教师扮演小蜘蛛，幼儿扮演小动物，练习对话
2、教师扮演小动物，幼儿扮演小蜘蛛，练习对话
3、请四名幼儿尝试分角色表演，留意表现角色的语气，神态
(三)续编故事：
1、启发幼儿思考：还有谁会来买蛛网?他买蛛网干甚么?他是怎样对小蜘蛛说的?小蜘蛛卖给他了吗?
2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中。
3、请全体幼儿自由组合，自行商量分配角色，然后用响亮的声音将自己续编的故事讲给大家听。
四、活动结束
1、评价
2、总结
附：蛛网商店
小蜘蛛编织了很多蛛网，他在森林里开了一家蛛网商店。
小狗摇摇尾巴来买蛛网，他说：我要用蛛网捉蜻蜓。小蜘蛛摇摇头说：不卖不卖，蜻蜓捉害虫，他是人类的好朋友。小狗红着脸走了。
小熊舔舔嘴巴来买蛛网，他说：我要用蛛网捉蜜蜂。小蜘蛛摇摇头说：不卖不卖，蜜蜂采花蜜，他是人类的好朋友。小狗红着脸走了。
小兔一蹦一跳来买蛛网，他说：我要用蛛网捉蚊子。小蜘蛛点点头说：可以可以，蚊子吸血，他是人类的敌人。小兔兴奋的买到了蛛网。
蛛网编织的又牢又好，小兔用它来捉蚊子。蚊子一只也跑不了。
后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好了。
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